信阳市第九中学7年级语文期中模拟卷-第5套

信阳市第九中学7年级语文期中模拟试卷（人教版（部编版）·第5套·原创命题）满分：100分考试时间：90分钟姓名：____________班级：____________考号：____________━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━一、基础积累与运用（25分）1.（8分）zhuórán（）yīnmóu（）jīnchántuōqiào（）kuíwú（）

2.（4分）辨：()辩：()3.下列加点词语使用恰当的一项是（）（4分）A.他对这件事漠不关心，真是明哲保身。B.这几道数学题他豁然开朗，很快就想出来了。C.经过反复练习，他终于做到了不求甚解。D.他博学多才，常常不耻下问地向老师请教。4.下列句子横线上填入恰当的词语。

（1）春天来了，小草从土里____（钻/探）出头来。

（2）____（精粹/精湛）的工艺品引来无数游客驻足观看。（3分）(1)________(2)________5.下列句子标点使用错误的一项是（）（3分）A.远处的田野里，几只小鸟在自由地飞翔。B.这次活动的主题是："走进茶乡"C."你来啦？"她说，"快进来吧！"D.童年是一首歌——跳跃着欢快的音符；童年是一幅画——描绘着多彩的生活。6."我舍不得眨眼，唯恐它们一眨眼就被风吹走。"中"眨眼"运用了什么修辞？（）（3分）A.比喻B.拟人C.夸张D.反复二、古诗文阅读（15分）7.古诗文默写。（8分）(1)____，水波不兴。（苏轼《赤壁赋》）____(2)夕阳西下，____。（马致远《天净沙·秋思》）____(3)子曰："____，诲人不倦。"____(4)____，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）____(5)黑发不知勤学早，____。《劝学》____8.（7分）【甲】子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。"

（《论语·公冶长》）

【乙】子曰："知之为知之，不知为不知，是知也。"

（《论语·为政》）(1)解释加点字"耻"。（2分）(2)【甲】文中孔子认为哪类人可以称为"文"？（2分）(3)【乙】中"是知也"的"知"指什么？（1分）(4)这两则短文共同反映了孔子怎样的学习态度？（2分）三、现代文阅读（30分）9.（14分）①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

②我不禁头涔涔而泪潸潸了。

③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(1)文章第①段画线句运用了什么修辞？有何作用？（3分）(2)第②段"头涔涔而泪潸潸"反映了作者怎样的心情？（3分）(3)第③段画线句"太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了"运用了什么修辞？有何作用？（3分）(4)"洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去"运用了什么修辞？有何作用？（3分）(5)本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）10.（16分）①外婆家屋后有一棵老槐树，记忆里它很高很高，要仰起头才能看到树梢。

②小时候，每到夏天，外婆总会搬一把竹椅到树下，让我躺在上面乘凉。她一边摇着大蒲扇，一边哼着不成调的曲子哄我入睡。

③"外婆，树上那几片叶子怎么总是摇摇晃晃的？"

④"因为风儿正在逗它们玩儿呢。"

⑤我便咯咯地笑。

⑥夏日午后，老槐树的阴影在地上铺开一大块清凉。蝉鸣如沸，外婆在树下翻晒被单，我坐在竹椅上翻着那本被她翻卷了边的旧连环画。

⑦长大一些后，爸妈接我进城读书，离外婆远了。

⑧每年暑假回外婆家，外婆的头发又白了一些，老槐树的叶子似乎也少了一些。但我总爱躺在大蒲扇摇晃出的风里听外婆讲故事。

⑨外婆的故事总是那几个：牛郎织女、白蛇传、嫦娥奔月。她讲得平淡无奇，可我听得津津有味。外婆讲到精彩处总要停下来问我一句："听懂了吗？"我便用力点头。

⑩时光如水流过，外婆渐渐老去，老槐树的叶子少了又少。前年夏天，外婆走了，外婆家也没人住了。

⑪今年夏天我回到外婆家，老槐树的叶子已经稀稀疏疏，院子里的竹椅积着厚厚的灰。风吹过，竹椅在地上轻轻摇晃。

⑫我坐在竹椅上，眼泪默默地流。恍惚间，外婆的蒲扇又在眼前轻轻摇动。(1)文章主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）(2)文中对老槐树的描写有什么作用？（3分）(3)第④段画线句"风儿正在逗它们玩儿"有何表达效果？（3分）(4)"外婆讲到精彩处总要停下来问我一句：'听懂了吗？'"中的"总要"一词用得好不好？请简要分析。（3分）(5)结尾"外婆的蒲扇又在眼前轻轻摇动"如何理解？表达了"我"怎样的情感？（4分）四、综合性学习与写作（30分）11.名著阅读。（8分）(1)《海底两万里》中潜水艇的船长叫什么名字？他的性格特点是什么？（3分）(2)请简述小说的主要情节。（3分）(3)《海底两万里》属于什么文学体裁？这部作品的科学性与文学性是如何结合的？（2分）12.综合性学习。（7分）(1)请拟一句活动宣传语，要求语言简洁、富有感染力，不超过20字。（3分）(2)假如你是一名环保小志愿者，你会怎样劝导一位随手乱丢垃圾的同学？（4分）13.作文。（15分）题目：珍藏的记忆请以"珍藏的记忆"为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①围绕题目立意；②中心明确，叙事完整；③要有具体的事件和细节；④书写工整，卷面整洁。

参考答案及解析━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━语文期中模拟试卷参考答案及解析一、基础积累与运用（25分）1.【答案】茁然阴谋金蝉脱壳魁梧

【解析】"茁"为翘舌音zhuó；"阴"前鼻音yīn；"蝉"为翘舌音chán；"魁"为后鼻音kuí。2.【答案】辨：辨别、辨认；辩：辩论、辩驳

【解析】"辨"侧重区分；"辩"侧重争论、说明是非。3.【答案】D

【解析】D对；A"明哲保身"含贬义；B"豁然开朗"形容突然领悟，不修饰数学题；C"不求甚解"贬义。4.【答案】(1)钻(2)精湛

【解析】"钻"写出小草顽强的生命力；"精湛"形容技艺精深。5.【答案】B

【解析】B项"主题是"后面应是冒号再加具体内容，引号应放在最后；或不需要冒号。6.【答案】B

【解析】"眨眼"本是人的动作，这里赋予"它们"（动物或非生命物），是拟人。二、古诗文阅读（15分）7.【答案】(1)清风徐来(2)断肠人在天涯(3)学而不厌(4)何当共剪西窗烛(5)白首方悔读书迟

【解析】本题考查古诗文名句。8.【答案】见解析

【解析】本题考察对《论语》学习观的理解。(1)解释加点字"耻"。（2分）.【答案】耻，名词作动词的意动用法，"以……为耻"，意为以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。【解析】字词理解(2)【甲】文中孔子认为哪类人可以称为"文"？（2分）.【答案】"敏而好学，不耻下问"的人。"文"是孔门弟子子贡，孔子认为他才可称为"文"。【解析】文意理解(3)【乙】中"是知也"的"知"指什么？（1分）.【答案】指真正的智慧、真正的"知"。【解析】字词理解(4)这两则短文共同反映了孔子怎样的学习态度？（2分）.【答案】①谦虚好学；②诚实求知；③不耻下问；④学无止境。【解析】主题理解三、现代文阅读（30分）9.【答案】见解析

【解析】本文以细腻的笔触描写时间流逝，呼唤读者珍惜时光。(1)文章第①段画线句运用了什么修辞？有何作用？（3分）.【答案】比喻。把日子比作"针尖上一滴水"，把时光的流比作"大海"，形象地写出日子之微小、时光流逝之迅速，表达了"我"对时光流逝的无奈与惋惜。【解析】比喻(2)第②段"头涔涔而泪潸潸"反映了作者怎样的心情？（3分）.【答案】反映作者对时间飞逝的惊觉与内心的惶恐与惋惜。【解析】心情(3)第③段画线句"太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了"运用了什么修辞？有何作用？（3分）.【答案】拟人。把太阳人格化，"挪移"写出时光无声流逝的特点，表现作者对时间悄然流逝的惋惜。【解析】拟人(4)"洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去"运用了什么修辞？有何作用？（3分）.【答案】排比。通过"洗手""吃饭""默默时"三个日常情景的排比，写出日子在不知不觉中匆匆流逝，警示人们要珍惜时间。【解析】排比(5)本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）.【答案】表达作者对时间匆匆流逝的惋惜与无奈，告诫人们要珍惜时间。【解析】主旨10.【答案】见解析

【解析】本文以老槐树和蒲扇为线索，回忆祖孙深情，表现对亲情的怀念。(1)文章主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）.【答案】文章回忆了"我"在外婆家老槐树下度过的童年时光，以及外婆离世后"我"重访外婆家、怀念外婆的故事。【解析】情节概括(2)文中对老槐树的描写有什么作用？（3分）.【答案】老槐树是贯穿全文的线索，象征外婆和"我"的童年岁月。它见证了"我"童年的欢乐、外婆的老去与离世，寄托了"我"对外婆的深切怀念。【解析】线索+象征(3)第④段画线句"风儿正在逗它们玩儿"有何表达效果？（3分）.【答案】运用拟人，"逗它们玩儿"把风人格化，富有童趣，烘托童年纯真欢乐的氛围，体现外婆对"我"的温柔与爱。【解析】拟人+氛围(4)"外婆讲到精彩处总要停下来问我一句：'听懂了吗？'"中的"总要"一词用得好不好？请简要分析。（3分）.【答案】"总要"一次写出外婆的习惯性动作，体现外婆讲述时的耐心和对"我"的关爱，这是祖孙之间温暖的互动，是"我"童年最珍贵的记忆。【解析】用词(5)结尾"外婆的蒲扇又在眼前轻轻摇动"如何理解？表达了"我"怎样的情感？（4分）.【答案】这是"我"对外婆的深切思念，幻觉中蒲扇的摇动把现实与回忆交织。表达"我"对外婆的怀念、对童年时光的留恋、对亲情的珍视。【解析】情感+主旨四、综合性学习与写作（30分）11.【答案】(1)《海底两万里》中潜水艇的船长叫什么名字？他的性格特点是什么？（3分）.【答案】尼摩船长。博学多识、富有正义感和同情心，但性格有时冷漠、孤僻。【解析】人物分析(2)请简述小说的主要情节。（3分）.【答案】1866年，海上出现"海怪"，阿龙纳斯教授追随捕鲸船追捕，却发现所谓的"海怪"是一艘潜艇——"鹦鹉螺号"。他们被潜艇扣留，与尼摩船长一起在海底进行了两万里的环球旅行。【解析】情节概括(3)《海底两万里》属于什么文学体裁？这部作品的科学性与文学性是如何结合的？（2分）.【答案】科幻小说。作者将对未来科技的想象融入小说情节，描绘了潜水艇、海底隧道、人体用鳃呼吸等场景；同时它具有丰富的文学性，人物刻画鲜明、情节曲折引人。【解析】文学常识12.【答案】