2025年广东省雷州市小学二年级上册道德与法治期末考试试卷附答案详解

2025年广东省雷州市小学二年级上册道德与法治期末考试试卷附答案详解一、填空题（每空2分，共40分）1.农历九月初九是我国的传统节日______，也叫敬老节，这天我们可以为家里的长辈做的小事有______、______（写出2件即可）。2.校园里的“无人自动饮水机”、“图书角的共享图书”都体现了______的生活理念，我们在使用共享物品时应该做到______。3.秋天是丰收的季节，雷州市本地的特色农作物有______、______（写出2种雷州本地常见的秋收作物），这些农作物的收获离不开农民伯伯的______。4.每周一我们在学校举行的______仪式，是为了培养我们的爱国情感，仪式上我们要做到______、认真敬礼，大声唱国歌。5.课间10分钟是我们休息的时间，合理安排课间活动很重要，不能做的危险行为有______、______（写出2种校园课间危险动作），适合的活动有______、______（写出2种安全的课间游戏）。6.雷州市是广东省的县级市，属于______半岛的主要城市区域，我们的家乡雷州有着独特的______文化，比如______（写出1种雷州本地特色文化活动）。7.当我们不小心碰掉了同学的文具，应该______，这是待人有礼貌的表现；当看到教室地面有垃圾时，我们应该______，这是爱护班级环境的表现。二、判断题（每题2分，共20分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.小明说“重阳节是老人的节日，和我们小学生没有关系”，这种想法是不对的。（）2.班级里的“小岗位”是老师安排给表现好的同学的，普通同学没有资格参与。（）3.秋天里，学校组织的秋游活动可以让我们亲近自然，了解家乡的环境，我们应该积极参加。（）4.在教室里摆放的班级植物角，是同学们共同的“小花园”，我们可以随便采摘花朵装饰自己的铅笔盒。（）5.升国旗时，正在跑步的小刚听到国歌后，应该立刻停下脚步，站好并面向国旗行注目礼。（）6.雷州的中秋节有吃月饼、赏月，还有舞人龙的习俗，这是家乡独特的传统文化，我们可以向外地来的客人介绍。（）7.课间的时候，小红为了尽快回到座位，在走廊里快速奔跑，这样的行为很节省时间，值得提倡。（）8.学校里的“失物招领处”是用来放大家遗失的物品的，我们捡到东西后应该交给老师，送到失物招领处。（）9.小丽的妈妈每天都要送她上学，还会帮她整理书包，小丽觉得这些都是妈妈应该做的，不用跟妈妈说谢谢。（）10.秋天的时候，农民伯伯要收稻子，我们吃的米饭就是他们辛苦种出来的，所以我们不能浪费粮食。（）三、选择题（每题3分，共15分，将正确答案的序号填在括号里）1.重阳节是我国传统的敬老节日，下列做法不合适的是（）A.帮奶奶捶背B.陪爷爷散步C.给爸爸打游戏D.给外婆送自己画的画2.下列属于班级公共物品的是（）A.小明自己买的铅笔B.班级图书角的《稻草人》C.小丽的水杯D.小红的跳绳3.课间活动时，小明的好朋友邀请他在教室里追逐打闹，小明应该（）A.立刻答应，一起玩B.拒绝好朋友，邀请他一起玩跳房子C.不管不顾，自己出去玩D.报告老师，让老师批评好朋友4.我们的家乡雷州位于（）A.珠江三角洲B.雷州半岛C.潮汕平原D.粤北山区5.当你看到教室的窗帘被风吹歪了，正确的做法是（）A.假装没看见，继续写作业B.告诉值日生来整理C.自己轻轻整理好D.拉过来挡住窗户四、简答题（共25分）1.请你结合雷州本地的特色，说说秋天里你的家乡有哪些“新变化”？至少写出3个方面，并简单说明（9分）2.作为二年级的小学生，你会用哪些具体的行动为班级做贡献？请写出3种以上的具体做法（8分）3.课间10分钟是校园安全事故的高发期，请你为同学们提出3条以上保障课间安全的具体建议（8分）五、附加题（10分，不计入总分，可选做）请你为学校的“雷州文化宣传角”设计一条宣传标语，要求突出雷州的特色，适合小学二年级学生认读，字数在15字以内。答案详解一、填空题1.重阳节；示例：给爷爷奶奶端热茶、帮奶奶整理床铺（或陪爷爷读报纸、给爷爷捶腿等，符合敬老要求即可）详解：农历九月初九为重阳节，又称重九节、敬老节，我国法定的老年节，核心主题是敬老、孝老，小学生可做的小事需贴近生活，符合低年级学生能力范围。2.共享（或互助、互利）；小心爱护、不损坏物品（或按时归还、不占为己有）详解：无人饮水机、共享图书属于校园共享资源，体现了共享理念，使用者需遵守共享规则，爱护物品、规范使用是基本要求。3.示例：水稻、甘蔗（或菠萝、芒果等雷州本地常见秋收作物，雷州是岭南重要的农业产区，水稻是主要粮食作物，甘蔗是传统经济作物，菠萝、芒果是特色热带水果）；辛勤劳动（或汗水、辛苦付出）详解：雷州地处热带北缘，秋收作物以粮食、热带经济作物、特色水果为主，农作物的收获建立在农民长期劳作的基础上，培养学生珍惜劳动成果的意识。4.升国旗；肃立（或立正）详解：每周一的升国旗仪式是爱国主义教育的重要载体，《中小学生日常行为规范》明确要求：升国旗时全体师生应肃立、行注目礼，少先队员行队礼，培养爱国礼仪习惯。5.示例：在走廊快速奔跑、从楼梯扶手滑下（或在教室追逐打闹、攀爬窗台等危险行为，符合二年级认知的校园危险动作）；示例：玩跳房子、下五子棋（或跳绳、踢毽子等安全课间活动，需适合小学生身心特点）详解：课间活动需兼顾安全与放松，危险动作易造成校园伤害，安全游戏可让学生劳逸结合，符合校园安全管理要求。6.雷州（或中南）；历史人文；示例：雷州换鼓（或人龙舞、雷剧等，雷州是国家历史文化名城，拥有“雷州文化”这一广东四大地域文化板块之一，特色文化活动极具代表性）详解：雷州半岛是我国三大半岛之一，雷州半岛南部的雷州是核心区域，雷州文化是岭南重要地域文化，通过填空让学生了解家乡的地理与文化归属。7.主动向同学道歉（或说“对不起”）；捡起垃圾扔进垃圾桶（或主动打扫教室）详解：文明交往、爱护环境是低年级道德与法治的核心内容，做错事主动道歉、主动维护公共环境是基本道德素养的体现。二、判断题1.√详解：重阳节作为法定敬老节，与小学生的日常孝老行为紧密相关，属于学生的道德实践内容，并非与学生无关，题目说法正确。2.×详解：班级小岗位是面向全体同学的，旨在培养学生的责任意识，每位同学都有参与的机会，并非仅分配给表现好的同学，题目说法错误。3.√详解：秋季秋游是学校常规的实践活动，符合《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，能让学生亲近自然、了解家乡生态，应积极参与，题目说法正确。4.×详解：班级植物角是公共区域，属于全体同学的共有物品，随意采摘花朵会破坏公共环境，也违背爱护公共财物的道德要求，题目说法错误。5.√详解：升国旗仪式是严肃的爱国场合，根据礼仪规范，即使在行进中听到国歌，也需立刻停止动作，肃立行注目礼，题目说法正确。6.√详解：雷州人龙舞、中秋舞龙是当地极具特色的民俗活动，属于雷州文化的重要组成部分，是值得向他人介绍的家乡文化符号，题目说法正确。7.×详解：走廊属于校园公共通道，快速奔跑易引发碰撞伤害，不符合校园安全管理规定，“节省时间”的理由不能成为危险行为的借口，题目说法错误。8.√详解：失物招领处是校园内负责失物管理的专门区域，根据中小学生行为准则，捡到他人物品应主动上交至失物招领处，便于归还失主，题目说法正确。9.×详解：与父母的付出相处，基本的礼貌与感恩是必要的，主动表达感谢是孝亲的表现，小丽的想法缺乏感恩意识，题目说法错误。10.√详解：粮食是农民辛勤劳动的成果，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是小学低年级的德育内容，节约粮食是基本道德要求，题目说法正确。三、选择题1.C详解：重阳节的核心是敬老、孝老，A、B、D选项均为适合小学生的敬老行动，给爸爸打游戏既不符合敬老主题，也不符合小学生健康的课余活动要求，故选C。2.B详解：班级公共物品属于全体同学所有，需共同爱护，A、C、D选项均为个人专属物品，班级图书角的图书是共享的公共物品，故选B。3.B详解：校园课间安全要求禁止追逐打闹，面对好朋友的不当邀请，应拒绝并提出安全的替代活动，A、C选项均违背安全要求，D选项的处理方式过于生硬，故选B。4.B详解：雷州位于广东省西南部的雷州半岛，珠江三角洲以广州、深圳等城市为主，潮汕平原属于粤东，粤北山区以韶关等城市为主，故选B。5.C详解：班级公共环境的维护是每位同学的责任，看到班级内的小问题，应主动以力所能及的方式解决，A选项缺乏责任意识，B选项等待他人处理不够主动，D选项拉窗帘的方式不当，故选C。四、简答题1.答案示例：（1）农业生产的新变化：秋天是雷州水稻、甘蔗的收获季，乡间的稻田会变成金黄色，蔗田的甘蔗也成熟了，空气中会飘着稻谷的清香；农民伯伯会使用小型收割机收稻谷，比以前人工收割更方便，这是家乡农业现代化的小变化。（2）校园周边的新变化：学校旁边的水果店、农贸市场会摆满本地的秋收水果，比如芒果、菠萝蜜等，价格也会比平时便宜，同学和家长路过都会买新鲜的水果。（3）文化活动的新变化：雷州的秋天会举办本地的民俗活动，比如中秋前后的人龙舞排练，学校里也会有雷剧兴趣班的展示，能看到爷爷奶奶们一起排练的热闹场景，这是家乡传统文化在秋天的小热闹。详解：结合雷州本地的农业、生活、文化特色，从低年级学生的生活视角出发，说明秋天的变化，需体现对家乡的观察与了解，符合二年级学生的认知水平，答案不唯一，言之有理即可。2.答案示例：（1）主动承担班级小岗位任务：比如负责擦班级图书角的书架，每周按时整理图书，提醒同学们按时归还，保持图书角的整洁；（2）主动维护班级环境：看到教室地面有纸屑，主动弯腰捡起，整理同学掉在地上的文具，不随便在课桌上乱涂乱画，保持班级的整洁；（3）帮助有需要的同学：比如同学忘记带文具，主动借给同学用；同学打扫卫生有困难，主动帮忙整理垃圾，让班级更温暖；（4）遵守班级约定：比如上课不随便说话，课间不追逐打闹，带动身边的同学一起遵守班级规则，让班级秩序更好。详解：结合二年级学生的能力范围，从班级服务、环境维护、同伴互助、规则遵守等方面提出具体的行动，符合低年级学生的角色定位，不要求复杂的任务，需贴近日常校园生活。3.答案示例：（1）明确课间活动的范围：只在教室、走廊、操场的指定活动区域玩耍，不去楼梯拐角、卫生间等容易发生碰撞的地方，也不攀爬校园的围墙、栏杆；（2）选择安全的活动内容：玩跳房子、跳绳、下象棋等安静或轻度运动的游戏，不玩追逐打闹、推搡拉扯的游戏，避免与同学发生身体冲突；（3）遵守课间的礼仪：进出教室时不拥挤，慢慢走不奔跑，拿水杯的时候注意不撞到同学，不拿着铅笔、尺子等尖锐的物品在教室里挥舞；（4）遇到突发情况及时如果不小心受伤，或者看到同学有危险行为，立刻告诉老师，不自己处理，确保受伤后能及时得到帮助。详解：从活