认识排球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

认识排球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课程设计以“认识排球”为主题，紧密结合高一上学期体育与健康人教版必修第一册的教材内容，旨在通过教学活动让学生了解排球的基本知识、技能和比赛规则，培养学生对排球的兴趣和运动习惯。课程设计注重理论与实践相结合，通过讲解、示范、练习等形式，帮助学生掌握排球的基本技术动作，提高学生的体育素养和团队协作能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过排球的学习，学生能够提升身体协调性、灵活性和团队协作能力，形成健康的生活方式和积极向上的体育精神。同时，培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的体育品德，为终身运动打下基础。教学难点与重点1.教学重点，

①排球基本姿势和动作要领的掌握，如站立姿势、发球、传球、扣球等；

②排球运动中的协调性和身体控制能力；

③排球比赛规则的理解和运用。

2.教学难点，

①排球动作的连贯性和稳定性，尤其是在快速移动和变化球路时的技术；

②排球中的团队合作与战术意识，特别是在防守和进攻时的配合；

③在实际比赛中处理突发情况的能力，如对手的强攻、自己的失误等。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，讲解排球的基本技巧和理论知识；

2.分组练习法：通过小组合作，让学生在互动中学习，提高技能；

3.比赛法：组织简单的排球比赛，让学生在实战中体验运动乐趣，巩固所学。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示排球发展历史、技术动作图片和视频，激发学习兴趣；

2.教学软件辅助：运用排球教学软件，进行模拟练习，提高学习效率；

3.实物教学：使用排球等器材，让学生直接体验，加深对动作的理解和记忆。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习排球的基本姿势和基本规则。

设计预习问题：围绕排球的基本动作，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何正确站立和移动”、“传球时需要注意哪些技巧”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解排球的基本姿势和动作要领。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放排球比赛视频，引出排球课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解排球的基本姿势、传球和发球等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在小组中练习传球和发球，提高技能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何控制传球的力量和方向”，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组练习，体验排球技能的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解排球的基本技术。

实践活动法：设计小组练习，让学生在实践中掌握排球技能。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据排球的基本动作，布置传球和发球的练习作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供排球相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的传球和发球练习作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行排球规则和战术的进一步学习。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。知识点梳理排球是一项团队协作的运动，它要求运动员具备良好的身体素质、技术技巧和战术意识。以下是对排球基础知识的梳理，包括技术动作、规则和基本战术等内容。

一、排球基本技术

1.站立姿势

-正面站立：两脚分开与肩同宽，脚尖向前，身体重心落在两脚之间。

-侧面站立：两脚分开，与肩同宽，脚尖向前，身体侧对球网。

2.移动步伐

-一步移动：从静止状态开始，用一只脚向前迈出一步，另一只脚随后跟上。

-两步移动：从静止状态开始，先迈出一步，然后跨出第二步，完成移动。

3.发球

-正面发球：两脚分开与肩同宽，用力将球击向对方场地。

-侧面发球：侧对球网，两脚分开，用力将球击向对方场地。

4.传球

-单手传球：用一只手将球抛向空中，用另一只手将球接住。

-双手传球：双手将球抛向空中，用双手将球接住。

5.扣球

-正面扣球：起跳后，用一只手将球扣向对方场地。

-侧面扣球：起跳后，用一只手将球扣向对方场地。

6.防守

-单手扑球：用一只手将球扑向地面。

-双手挡球：用双手将球挡回对方场地。

二、排球规则

1.比赛场地：排球场地为长方形，长18米，宽9米，中间有网分隔。

2.比赛人数：每队上场5人。

3.比赛目的：首先得到25分的一方获胜，若双方均得到24分，则比赛进入金球制，即首先得到26分的一方获胜。

4.换人规则：每局比赛每队可换人6次。

5.界内界外：球必须从比赛场地的一侧飞向另一侧，否则为界外。

6.比赛时间：排球比赛分为五局三胜制，每局比赛时间为25分钟。

三、排球基本战术

1.发球战术：根据对方阵容和特点，选择合适的发球方式，如短平快、高远球等。

2.传球战术：根据攻手的位置和需要，选择合适的传球方式，如平传、高传、斜传等。

3.攻击战术：根据对方防守阵型，选择合适的攻击方式，如扣球、吊球、快攻等。

4.防守战术：根据对方攻击方式，选择合适的防守阵型，如二传手在网前防守、自由人防守等。

5.换人战术：根据比赛情况和对方阵容，适时进行换人，调整阵容。

四、排球训练方法

1.基本技术训练：通过反复练习，掌握排球的基本技术动作。

2.身体素质训练：提高运动员的速度、力量、耐力、灵敏等身体素质。

3.战术配合训练：通过模拟比赛场景，进行战术配合训练。

4.心理素质训练：培养运动员的自信心、抗挫折能力等心理素质。

5.团队协作训练：通过团队活动，增强队员间的默契和信任。课后作业1.实践作业：

-作业内容：请学生在家中或学校操场上进行排球基本技术的练习，如站立姿势、移动步伐、传球、扣球等。

-作业要求：记录自己练习的次数和遇到的困难，并尝试找到解决方法。

-作业答案示例：学生甲记录了自己练习传球100次，发现传球时手型不稳定，通过观看视频教程，改进了手型，提高了传球成功率。

2.分析作业：

-作业内容：分析一场排球的比赛，可以是学校比赛或专业比赛。

-作业要求：观察并分析比赛中双方队伍的战术运用、个人技术表现和比赛结果。

-作业答案示例：学生乙分析了学校女子排球比赛，指出对方队伍在进攻时采用了快攻战术，而我方队伍在防守时未能及时调整阵型，导致失分。

3.创意作业：

-作业内容：设计一套简单的排球教学课程，包括热身、基本技术教学、游戏等。

-作业要求：说明课程设计的目的、内容和实施步骤。

-作业答案示例：学生丙设计了针对初中生的排球教学课程，包括热身运动、传球技术教学、排球游戏等，旨在提高学生的排球兴趣和技能。

4.案例分析作业：

-作业内容：选择排球比赛中的一次经典防守或进攻案例，分析其成功或失败的原因。

-作业要求：结合比赛录像或文字描述，详细分析案例。

-作业答案示例：学生丁分析了2019年世界杯排球比赛中的一次扣球进攻，指出进攻手在起跳时没有充分调整重心，导致扣球力量不足，被对方拦网防守。

5.评价作业：

-作业内容：评价自己在排球学习中的进步和不足，提出改进措施。

-作业要求：反思自己在技术、战术、心理等方面的表现，并提出具体的改进建议。

-作业答案示例：学生戊在评价自己的排球学习时，指出自己在传球技术上有所进步，但在扣球时力量不足，计划通过加强力量训练来提高扣球效果。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生的课堂参与度、回答问题的积极性以及动作执行的准确性，对学生的课堂表现进行评价。例如，学生在练习传球时是否能够保持手型稳定，是否能够正确判断球的落点。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括是否能够积极参与讨论、提出有建设性的意见以及是否能够有效沟通和协作。例如，学生在讨论排球战术时是否能够提出创新的防守策略。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对排球基本技术和理论知识的掌握程度。例如，测试学生是否能正确完成发球、传球和扣球动作，以及是否能正确回答关于排球规则和战术的问题。

4.课后作业完成情况：检查学生的课后作业，包括练习的次数、作业的质量和学生的自我反思。例如，学生是否按照要求完成了传球练习，是否能够对自己的练习进行有效的反思。

5.教师评价与反馈：针对学生的表现，教师应给出具体的评价和反馈。例如，对于传球技术掌握较好的学生，教师可以表扬其进步并鼓励其继续努力；对于传球技术不够稳定的学生，教师可以提供个别指导，帮助他们改进技术。教师还应鼓励学生之间的相互评价，促进学生的自我监督和相互学习。板书设计1.排球基本技术

①站立姿势：正面站立、侧面站立

②移动步伐：一步移动、两步移动

③发球：正面发球、侧面发球

④传球：单手传球、双手传球

⑤扣球：正面扣球、侧面扣球

⑥防守：单手扑球、双手挡球

2.排球规则

①比赛场地：长方形、18米×9米、网分隔

②比赛人数：每队5人

③比赛目的：首先得到25分或金球制

④换人规则：每局6