6、秋天的雨-【阅读理解练习】26年秋季统编版三年级上册（含答案）

第6课《秋天的雨》阅读理解特训班级：____________姓名：____________一、课内阅读秋天的雨(节选)①①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。②你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。③它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。④金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。⑤橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！⑥菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……⑦美丽的菊花在秋雨里频频点头。②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。请你写出一个第一自然段中“……”省略的词语。第一自然段中提到了黄色、红色、紫红、淡黄等多种表示颜色的词语，由此可知“五彩缤纷”的意思是，这种理解词语的方法是，我还知道理解词语的其他方法：、。文中两个自然段分别是围绕哪句话来写的?请将句子抄写在下面的横线上。第一自然段：第二自然段：为了方便记忆理解，小雨给第一自然段中第②句“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”制作了一个内容小贴士，请你照样子分别给第③④⑤句制作一个内容小贴士，将下图空缺部分补充完整，把答案填写在括号里。下面的说法是否正确，正确的打“✔”，错误的打“×”。“频频点头”把菊花当作人来写，写出了花儿的颜色多。()“好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！”这句话是说秋天充满了水果香甜的气味。()秋天的雨还会把颜色分给谁?请仿照画横线的句子写一写。它把给了,像,,。二、现代文阅读理解。秋①踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩(kòu)响了季节的门。②九月的初秋，仍有着夏的余韵。成熟的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在新冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在月夜中散发着阵阵(钩勾)人的幽香。南飞的雁儿掠过天空，在人们心中划出秋的痕迹。③“一场秋雨一场寒”，时间一天天过去，秋意也越来越浓。被风卷着的干枯黄叶似蝴蝶般飞旋着，如纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。霜花在静谧()的夜晚走进了庭院。早mù晨起来，屋顶上、草地上，到处白花花的一片。窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一展画技的地方。④菊花却在这深秋的寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎(qing)起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。⑤离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加深秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的谷穗、那饱满硕大的果实，都在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。⑥秋天，是个美丽可爱的时节。随着落叶(票飘)逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。用“✔”在文中括号里画出使用正确的汉字。根据短文内容把下面的思维导图补充完整。第3自然段中“静谧”的意思是。我是用的方法理解词语意思的。读第4自然段中画“”的句子，我联想到了《山行》中描写枫叶的诗句“停车坐爱枫林晚，”；读第5自然段，我联想到了关于秋天的四字词语“”。最后一个自然段中，“金色的礼物”指的是()①金色的太阳②丰收的喜悦③成熟的粮食和果实A.①②③ B.①② C.②③短文中的秋天给你留下了怎样的印象?参考答案一、1、橙黄的2、颜色繁多，非常好看联系上下文查字典找近义词反义词3、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。4、邮来凉爽金黄色金色海洋果树(橘子、柿子)5、紫色葡萄紫莹莹的葡萄一串串珍珠