2026年山东(专升本)语文考试试题(含答案)

-2026年山东(专升本)语文考试试题(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列选项中，加点字读音正确的一项是A.他总喜欢在风雨中展现自己的犷悍（guǎng）B.她很纤弱（xiān），但不娇气C.所谓“载”货（zài），是指运输D.这个“肖”字（xiāo）在文中用作“相似”之意答案：A解析：A项“犷悍”读作guǎnghàn，正确。B项“纤弱”应读xiānruò，所以B错误。C项“载”作为“运输”之意时读zài，正确。D项“肖”在“肖似”中读xiào，所以D错误。(2)下列句子中，成语使用不恰当的一项是A.在这个竞争激烈的社会，他总是首当其冲地承担责任B.这部电影的剧情跌宕起伏，让人难以忘怀C.经过长期的勤奋学习，他终于差强人意地通过了考试D.这场演讲引发了广泛共鸣，可谓振聋发聩答案：A解析：首当其冲原指最先受到攻击或遭遇灾难，用于承担责任不当。B项“跌宕起伏”形容局势或情节起伏，符合语境。C项“差强人意”表示大体令人满意，符合语境。D项“振聋发聩”形容言论或事物很惊人，能唤醒麻木的人，符合语境。(3)以下句子中没有语病的一项是A.他不仅成绩优秀，也常常和同学发生摩擦B.因为天气恶劣，所以列车延误了C.她登上火车时，手中紧紧握着一张车票D.这些传言实在耸人听闻，我完全不信答案：C解析：A项“不仅……也……”搭配不当，应为“不仅……而且……”。B项“因为……所以……”属于句式重复。C项无语病。D项“耸人听闻”指故意夸大或捏造事实，使听者震惊，与“完全不信”矛盾。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳B.那些话像铅块一样压得人喘不过气来C.他坐在椅子上，很安静，像一尊雕塑D.春风化雨，滋润大地答案：B解析：A项使用排比、对偶。B项“像铅块一样”是比喻。C项“像一尊雕塑”也是比喻。D项“春风化雨”属于借喻或隐喻。(5)下列句子，与上下文衔接最恰当的一项是A.张老师批评了他，他却不当回事B.张老师批评了他，他却十分在意C.张老师批评了他，他却面不改色D.张老师批评了他，他却面红耳赤答案：A解析：A项“不当回事”表示不在意，与“批评了他”相呼应，逻辑连贯。B、D项表示在意或激动，可能违背张老师批评的情境。C项“面不改色”形容非常镇定，不太符合学生被批评的情景。(6)下列句子中，“之”字是代词的一项是A.古之学者必有师B.驴不胜怒，蹄之C.非淡泊无以明志D.宋人有悯猴者，投之以骨答案：D解析：A项“之”是助词。B项“之”是动词“到”的意思。C项“之”是助词。D项“之”指代“驴”。(7)下列句子中，属于被动句的一项是A.一人蛇行，一人龟行B.将有事于西畴C.为天下笑D.则有先讥而后笑者答案：C解析：C项“为天下笑”是被动句，即“被天下嘲笑”。A项是并列结构。B项状语后置。D项为“先讥而后笑”是临时性状语。(8)下列句子中，“其”是代词的一项是A.其此之谓乎B.我其无意于人世矣C.技经肯綮之未尝，而st止于良庖D.其词气刚正，不阿权贵答案：D解析：D项“其”是代词，指代“他”或“某人”。A项是语气词。B项“其”是副词“大概”。C项“其”是代词，指代“他的”。(9)下列说法正确的一项是A.“卑鄙”一词在古汉语中是指“身份低微，见识浅陋”B.“交通”一词在古代汉语中专指“水路交通”C.“妻子”在古代用作“妻子和孩子”D.“不耻下问”中的“耻”字意思是“谦虚”答案：A解析：A项正确。“卑鄙”古义为“身份低微，见识浅陋”。“交通”可指“往来”或“交错”。“妻子”古义为“妻子和孩子”。“耻”字在文中的意思是“以……为耻”。(10)关于《诗经》的表述，正确的一项是A.全书共305篇，分为《国风》《雅》《颂》三部分B.“赋”是《诗经》中比兴以外的一种表现手法C.《诗经》的“雅”指的是各诸侯国的民歌D.《诗经》中“文质彬彬”出自《小雅·鹿鸣》答案：A解析：A项正确。B项“赋”是《诗经》中的表现手法，与比兴并列。C项“雅”一般是朝廷乐歌，属于正统。D项“文质彬彬”形容文采和质朴相配，常用于《论语》，并非《诗经》。(11)下列选项中，与“偭规矩而改错”中“偭”字意义相同的一项是A.改弦更张B.改弦易辙C.改陈布新D.改邪归正答案：B解析：“偭”意为“改变”，与“改辙”意思相近。A项“改弦”强调改变音乐，B项“改辙”强调改道路，指行为方向的改变。C项“改陈布新”泛指改变旧貌，D项“改邪归正”是改掉坏习惯，回归正途。(12)下列选项中，加点词的词类活用不同于其他的一项是A.吾妻之美我者，私我也B.从左右，欲有言C.先破秦，然后图其他D.范增数目项王答案：D解析：D项“数”是动词，意为“多次劝说”，不是活用。“美”、“私”、“从”均为意动用法，表示“认为……美”、“认为……私”、“如同从……一样”。(13)下列诗句中，属于借代修辞的一项是A.举杯邀明月，对影成三人B.又送王孙去，萋萋满别情C.偷来梨花做雪梨D.重檐飞角闪金光答案：C解析：C项用“梨花”代指“雪”，是一种借代。A项是拟人，B项是比喻，D项是夸张。(14)下列说法正确的一项是A.《左传》是最早的国别体史书B.“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.“道家”主张无为而治，代表人物是韩非子D.“省略句”是省略主语、谓语和宾语的句式答案：B解析：B项正确。A项《左传》为编年体，而非国别体。C项“道家”代表人物是老子、庄子，韩非子是法家代表人物。D项省略句仅指省略某些成分，如主语、宾语等。(15)下列语句中，属于宾语前置的一项是A.子非鱼，安知鱼之乐？B.问其人，问其家C.吾谁与归D.何陋之有答案：D解析：D项“何陋之有”是宾语前置，语法上应为“有何陋”，其中“陋”是宾语前置。A项为反问句，B项为并列结构，C项为疑问句。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，__________2.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，__________3.野火烧不尽，春风吹又生。__________，自将磨洗认前朝4.客路青山外，行舟绿水前。__________，平野渡头闻雁声答案：1.雨雪霏霏2.暮去朝来颜色故3.欲将轻骑逐4.潮平两岸阔解析：1.出自《采薇》，后文描写战场的悲凉。2.出自杜甫《春望》，表达诗人听说收复冀北后的喜悦。3.出自白居易《赋得古原草送别》，表现草的生命力。4.出自王湾《次北固山下》，表现路途远望的景色。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.秋风萧瑟，__________________2.突然，__________________，如同一个闪电答案：1.悬崖万仞2.一只飞鸟掠过天际解析：“秋风萧瑟，悬崖万仞”出自王维《使至塞上》，描绘塞外秋景。“如闪电”是比喻，借以形容飞鸟速度快。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.____________________，草木皆兵。2.____________________，忽复乘舟梦日边。答案：1.风声鹤唳2.闲来垂钓碧溪上解析：1.出自《晋书·谢玄传》，形容惊慌失措的状态。2.出自李白《行路难》，形容志向远大，希望实现理想。(19)补写名句（1分）关关雎鸠，在河之洲。____________，君子好逑。答案：窈窕淑女解析：出自《诗经·关雎》，描绘水边的雎鸠鸟鸣叫，引出对美人的追求。(20)文学文化常识填空（1分）“关关雎鸠”出自《诗经·__________》答案：关雎解析：是《诗经》中的篇目，出自《周南》。诗中描写男子思念女子，表达爱情。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】“于是入朝，见太后，太后左右皆佩刀者，唯冀州牧谨身以待。太后问曰：‘冀州牧何故不佩刀？’冀州牧对曰：‘臣闻刀兵者，启争之本，村无斗，国无兵，故不敢佩。’太后悦，厚赏之。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.首当其冲A.指先受到攻击B.指最先进入C.指在前头D.指某人率先发言2.左右皆佩刀者A.用手势B.做左右动作C.众多人D.与帝王亲近的人3.其故不佩刀A.原因B.时常C.原本D.认为4.后之视今，亦犹今之视昔A.后代B.起初C.前后D.之后答案：1.A2.D3.A4.C解析：1.“首当其冲”原指最先受到攻击，引申为最先遭遇危险或困难。2.“左右”指帝王左右的近臣。3.“其故”即“原因”。4.“后之视今”指后代看现在，相当于现在的“今之视昔”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.太后左右皆佩刀者，唯冀州牧谨身以待。2.臣闻刀兵者，启争之本，村无斗，国无兵，故不敢佩。答案：1.太后身边的人大多都佩着刀，只有冀州牧谨慎地站在那里，不带武器。2.我听说刀兵是引发争斗的根本，村庄没有争斗，国家就没有战争，所以我不敢佩刀。解析：1.注意“左右”“谨身”“以待”等词的理解。2.要体现“刀兵”是争斗的源头，突出冀州牧的明智。(23)简答题（4分）文中冀州牧为何没有佩刀？请简要回答。答案：冀州牧没有佩刀是因为他认识到刀兵是引发争斗的根本原因，他想通过不佩刀来表达自己对和平的向往和对国家安危的慎重考虑。解析：答案应紧扣“不佩刀”的原因，结合文中“村无斗，国无兵”的寓意，说明其去武的用意。(24)分析鉴赏题（6分）请分析文中刻画人物的方式有哪些？并举例说明其效果。答案：文中通过语言描写和心理描写刻画人物形象。通过冀州牧对太后的回答，体现其谨慎、忠诚和睿智；通过他不带武器的行为，揭示其对和平的追求。解析：人物行为和语言是直接刻画，衬托其性格。语言描写表现为冀州牧的劝谏，心理描写表现他深思熟虑的态度。(25)赏析题（9分）试赏析这段文字的语言风格和表达效果。答案：这段文字语言简洁明了，富有哲理意味。通过一问一答的方式，既表现出太后的威严，也突出了冀州牧的沉稳与智慧。故事虽短，但情节完整，寓意深刻。解析：语言风格属于口语化，表达效果是使人物形象鲜明，思想深刻，引人深思。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】登临登临高处望江天，山色空蒙雾绕巅。雁字写云横野水，帆风一点几时还？世途浮沉皆是戏，人海沉浮不过烟。回首繁华皆幻梦，一壶清酒慰流年。——无名氏(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘登高望远的情景，表现出诗人为远方所吸引B.颈联用了拟人手法，将雁字与云、野水联系在一起C.尾联表达了诗人对社会发展的一种冷眼旁观态度D.全诗围绕“登高”展开，意境空灵深远答案：C解析：C项表述错误。“冷眼旁观”属于负面用词，而诗中表达的是一种洒脱、超然的态度，不属于“冷眼”。(26)赏析题（9分）请赏析这首诗的意境、情感及表现手法。答案：这首诗意境空灵深远，描绘登高望远的场景，给人以天地辽阔、人生短暂之感。通过“山色空蒙”“雾绕巅”“雁字写云”等意象，营造出一种超脱世俗、心怀远志的氛围。尾联“回首繁华皆幻梦”表达了诗人对人间恩怨的释然与淡然，语言含蓄，富有哲理意味。解析：意象如“山色空蒙”“雾绕巅”描绘了高处的迷蒙景象；“雁字写云”赋予雁字拟人化，表达诗人的情感；整体意境浑然天成。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】黄昏时分，我在公园的长椅上静坐，远处一群飞鸟掠过天空，此刻我的心境却与它们一样，轻盈而自由。在这样的时刻，我常常想起童年时自己与自然的那段亲密关系。那时，我不懂什么是忧愁，只懂得在风里奔跑，在树下捉迷藏，和万物交朋友。如今，我却忙于工作，生活节奏快得像被牵引的马车，而内心的宁静早已消失得无影无踪。闲暇时，我常在夜晚翻阅旧书，回忆那些没有喧嚣的时光。书页间夹着一张泛黄的照片，是小时候和爷爷在山间散步的场景。那一刻，我感到无比幸福。爷爷总是说：“一切皆有因果，当下才是真实的。”那时，我总以为他是在说教，如今却明白了他的智慧。我开始尝试回归生活的本质，去感受自然的呼吸。每一次的呼吸都让我们更接近内心的真实。当我们不再追逐物质的丰盛，反而能体会到生命的厚重；当我们不再被时间牵制，反而能在心灵上自由翱翔。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过回忆的方式，表达对现代生活的不满与向往B.文章语言平实朴素，表现了作者对自然的怀念C.作者用“飞鸟”来象征自由与宁静D.文章通过描写自然与人性之间的关系，表达环保理念答案：C解析：C项正确。“飞鸟”是自然事物，象征自由和宁静。A项是“不满与向往”的表述，文章的情感更偏向怀念与回归。B项语言风格确实质朴，但主要表达的不是自然本身的美，而是与自然的联系。D项未体现环保理念。(28)简答题（6分）文中提到爷爷的话语“一切皆有因果，当下才是真实的”你怎么理解这句话？答案：这句话表达了一种对生命的态度，强调当下重要，而不是过度关注过去与未来。它提醒人们珍惜眼前的时光，不再执着于无法掌控的事物。解析：理解句意后，结合文章中“爷爷总是说”的语境，说明其意义。(29)赏析题（6分）请赏析文中画线部分“每一次的呼吸都让我们更接近内心的真实。”答案：这句话运用了简洁有力的表达方式，将“呼吸”与“内心的真实”联系在一起，富有哲理意味。用“呼吸”这一日常动作来象征与内心沟通的过程，表达了一种深邃的思考。句式结构简单，却蕴含深刻的哲理。解析：句子通过日常与哲理的结合，引发读者对生命与内心的思考，富有感染力。(30)问答题（8分）文章的主旨可以通过哪些途径体现出来？请结合文本分析。答案：文章主旨体现在三个方面：一是对童年自然生活的怀旧；二是对现代忙碌生活的反思；三是对回归内心、思考生命本质的追求。通过“飞鸟”“爷爷的话”“呼吸”等细节和意象，传达出对自由、宁静与真实生活的向往。解析：结合文本中的意象运用、语言风格、人物对话等方式分析，体现主旨的表达。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校计划在本月28日（星期五）下午3点，在报告厅举办一场“心理健康知识普及月”活动。活动内容包括心理讲座、互动游戏和心理咨询。要求每个班级派一名代表参加，不得缺席，如有特殊情况需提前向心理辅导中心申请。答案：通知关于举办“心理健康知识普及月”活动的通知各位同学：为了增强大家的心理健康意识，学校将于2024年10月28日（星期五）下午3点在报告厅举办“心理健康知识普及月”活动。活动内容包括心理讲座、互动游戏和心理咨询。请各班级派一名学生代表参加，不得缺席。如有特殊情况无法参加，请提前向心理辅导中心申请。特此通知。XX大学心理健康教育中心2024年10月25日解析：格式正确，内容齐全，包括时间、地点、事件、参与方式和注意事项。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：知乎用户“夜雨”发帖称：“人生如旅，既有风景也有泥泞。脚步不停，才能到达目的地。有时候，我们会被眼前困难绊住，但停下脚步，就看不到远处的星辰。”要求：