【五上语文】第一单元同步作文范文20篇 作文指导 26秋

第一单元写作指导（我的心爱之物）情实感满满。例如，有个同学写自己的心爱之物是一个手工编织的围巾，因为的，每一针每一线都饱含着奶奶的爱。在写的时候，他能详细描述奶奶戴着老2.具体生动：避免选择一些过于笼统、宽泛的材趣，而要具体到书中的某个情节、某个人物让自己深受触动。像有个同学喜欢3.新颖独特：尽量选择一些与众不同的心爱它给自己的整体印象，引起读者的兴趣。比如“在我的床头，摆放着爱的宝贝，每次看到它，我的心里就充满了温暖和快乐。”中间部分最后写喜爱的原因。结尾总结全文，再次强调自己对心爱之物的深厚如“这个小木雕虽然不贵重，但它对我来说意义非凡，它将一直陪伴着我，激励我勇敢前行。”整体到局部的顺序，比如写一个玩具小熊，先写小熊的整体形态是胖乎乎的，再写它圆圆的脑袋、黑黑的眼睛、短短的四肢等。写来历的时候，可以按照事情发展的先后顺序，比如写自己的一个绘画作品是怎么从最初的构思，到一笔一画完成的过程。写喜爱原因时，可以采用并列或者递进的顺序，比如因为它好看、好玩，还因为它见证了自己的成长，这样层层递进，让读者更能理解自己对它的喜神秘的小盒子，它里面装着的东西，是我最心爱的宝贝，你们一定很好奇是生动的描写和有趣的故事，一步步解开悬念。结尾处可以用抒情或者感悟的印象。比如“这个小小的物件，不仅是我的心爱之物，更是我成长路上的珍中闪耀。”2.悬念引入式：通过设置悬念，引发读者实实的东西，它究竟是什么呢？它就是我最心爱的宝贝。”这种就会想起我的心爱之物——一个用树叶制作的书签。”这样的开头富有个毛绒兔子玩具，“它有着一身雪白柔软的绒毛，耳朵，总是竖着，仿佛在倾听周围的动静。红彤彤如“它的尾巴像一个小绒球，俏皮地贴在身后。”“这只小熊好像在对我微笑，欢迎我回家。”2.讲述物品来历：把物品是怎么得到的过那一刻，我高兴得跳了起来。”在讲述过程中，可以加入自己当时的心情、长大，我也变得更有耐心和责任感了。个漂亮的笔记本，它记录了我的喜怒哀乐，对我来说无比珍贵。”小熊，它是我最忠实的伙伴，在我开心时陪我它能一直陪伴着我。”的木雕，不仅是我的心爱之物，它还让我明白了坚持和努力的意义，我生活中的挑战。”1.在我温馨的小世界里，有一个角落始终被一件特别的东西占据着，它就像一颗璀璨的星星，散发着独特的光芒，那便是我心爱的[物品名称]。赏析：好在运用比喻，将心爱之物比作璀璨星星，生动形象地突出其在自己心中的重要与独特，2.岁月悠悠，许多记忆已渐渐模糊，然而每当我打开那只陈旧的小盒子，看到静静躺在里面的钢笔，那些美好的时光便如潮水般涌上心头。3.生活中有形形色色的事物，而我的目光却总是被那一个小小的玩具小熊所吸引，它仿佛有一种神奇的魔力，让我对它爱不释手。4.阳光透过窗户，洒在书桌上，照亮了那个陪伴我无数个日夜的台灯，它宛如一位忠实的伙伴，静静守在那里，等待着我与它的每一次亲密接触。赏析：描绘阳光照在物品上的画面，赋予物品“忠实伙伴”的形象，使物品更具5.我的房间里摆满了各种各样的小玩意儿，但在我心中，最珍贵的还是那三阶魔方，它就像一把钥匙，打开了我内心深处温暖的宝藏箱。赏析：对比房间其他物品，突出心爱之物的珍贵，“钥6.当我第一次见到它——那精致的小兔子闹钟，我的心就像被一根无形的线轻轻牵动，从此，它便走进了我的生活，成为我生命中不可或缺的一部分。赏析：描述初见心爱之物时内心的触动，“无形的线牵动”细腻地表达出瞬间产生的喜爱之情。7.在我丰富多彩的生活画卷中，有一抹独特的色彩，那便是我心爱的珍珠鸟，它为我的生活增添赏析：把生活比作画卷，心爱之物是独特色彩，形象地表明心爱之物对自己生活的重要意义。8.每次走进家门，我的视线总会不自觉地寻找那个熟悉的身影——猫咪壮壮，它就像一个无声的赏析：“视线不自觉寻找”“无声的召唤”，从动作和9.童年的时光如同一串五彩斑斓的珍珠，而那颗最耀眼的，便是与我形影不离的小狗聪聪，它承载着我童年最美好的回忆。赏析：将童年时光比作珍珠，心爱之物是最耀眼的，强对美好童年的联想。如同夜空中最亮的星，照亮我前行的道路。赏析：从大众的心爱之物过渡到自己的，用“夜空中最赏析：运用比喻，将玩偶的毛比作云朵，眼睛比作黑宝石，生赏析：以海洋和鱼儿作比，既写出钢笔颜色的深邃，又突出花3.那本旧旧的笔记本，封面是淡淡的粉色，仿佛春天里盛开赏析：把笔记本封面颜色比作桃花，磨损的边角比作岁月印记4.这个陶瓷花瓶，瓶身洁白如玉，细腻光滑，瓶颈处缠绕着一圈淡蓝色的赏析：“洁白如玉”突出花瓶材质，“淡蓝色花纹如云朵”描5.我的存钱罐是一只可爱的小猪造型，它胖嘟嘟的身体圆滚赏析：把存钱罐比作大皮球，眼睛比作黑豆，通过比喻突出存6.这架模型飞机，机身小巧玲珑，机翼犹如鸟儿展开的翅膀，精致7.那幅画，画面上是一片金黄的油菜花田，微风拂过，花赏析：运用比喻描绘油菜花田如金色海浪，“仿佛身临其境”8.我的风铃由一串淡紫色的贝壳组成，每一个贝壳都形状各异，有的赏析：先描述贝壳形状，再写风吹时发出的声音如美妙乐曲，9.这个木质的小书架，纹理清晰可见，就像大树的年轮，记录着岁月赏析：对拼图完成后的城堡进行细致描写，突出城堡的坚固与2.红围巾见证了我成长的每一个瞬间，那些欢笑与泪水，都与它赏析：把心爱之物当作见证成长的挚友，“如潺潺流水，绵延赏析：赋予心爱之物鼓励自己的情感，突出其在自己面对困难时给4.小夜灯就像一把神奇的钥匙，打开了我记忆的大门，每一次看到它，那赏析：以钥匙比喻心爱之物打开记忆大门，“如潮水般涌来”5.我与黏人小猫之间，仿佛有一种无形的默契，它懂我的快6.这小小的葫芦丝，凝聚着无数的温暖与爱，它是我生活中的一抹7.桃木锏和鞭于我而言，是独一无二的存在，它承载着我赏析：突出心爱之物承载梦想与憧憬，用“陈酿美酒”比喻感赏析：表明对心爱之物喜爱不会因岁月改变，“璀璨明珠”“9.小狗欢欢是我童年最美好的馈赠，它陪伴我度过了无数个欢乐的时开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的关键部分。既要给文章开好头◆用问句开头，吸引读者的注意力：你说这事奇不?从我家附近火锅城里竟爬出了一只龙虾。我◆开门见山，主角亮相：我有许多掉落下来的乳牙,它们被装在一个透明的玻璃瓶中,那是妈妈精心为我收藏的。妈妈告诉我，她收藏这些乳牙是因为每当看到它们，就会◆引用名言，吸引读者的注意力：“动物是最可亲近的朋友，它们从不提问,也从不指责。”我就◆对比引入，突出“心爱”式：“我家有许多新奇而有趣的玩具，如电动小汽车、会玩杂技的小飞②记得三年级的时候，我的同桌转学去了另一所学校，我们分别时，他送给我一个珍贵的礼物◆意犹未尽式：风徐徐吹来,你听,窗前的风铃又开始摇曳,发出清脆的“叮叮”声,好像在诉说着什◆总结全文式：招财猫存钱罐是我的良师益友!它不仅让我养成了不乱花钱的好习惯,还引导我把◆升华主旨式：在烛光中,我静静地望着火柴,内心却不平静:火柴打破了黑暗,带给我们光明,却牺牲了自己。其实,很多人不也和它们一样吗?他们没有美丽的外表,看上去一点都不起眼,但默默无闻地奉献着自己的光和热,让我们的世界变得更加美好。这②来芙蓉广场看菊花的小朋友们像一只只小蝴蝶，在菊花的海洋中飞来飞去。我们和菊花的①虽然这次考试我没考好，但妈妈还是送了我一辆自行车，她在鼓励我好好学习，我能不②是啊！我的儿童节礼物并不是贵重的，难道只有贵重的礼物才值得我们喜这个自行车摆件不也值得我珍爱吗？更多资料获取加微：第一单元我的心爱之物我的心爱之物——滑板面印着一只展翅翱翔的雄鹰，仿佛下一秒就是透明的，里面还镶嵌着五彩的小灯，每当我滑动滑板时，轮子就会闪烁出绚丽的光芒，十分耀眼。看着这么帅气的滑板，我心里奇，它究竟是从哪里来的呢？后来我才知道，原来这是一份充满爱意记得那是我十岁生日时，爸爸送给我的礼物。当我看到它的那一刻，简直不敢相信自己的眼睛，心中充满了惊喜和兴奋，迫不及待地 比赛过程中，我不小心在弯道处失去平衡，差点摔倒。就在这时，紧跟在我后面的小手扶了我一把，我这才稳住身形。虽然那次比赛我没有获得第一名，但我却收获了比第一单元我的心爱之物每个人都有自己的心爱之物，也许是自己亲手制作的陶罐，也许是在海滩上拾到的贝壳，好朋友转学时送的风铃……而我的心爱之物是一盏台灯，我可喜欢它了。这盏台灯的主体部分由一个椭圆形的底座和一个大约40厘米长的直杆组成，在直杆的每个夜晚，这盏台灯静静地伫立在书桌的一角，散发出光芒，默有些旧了，就请求妈妈给我换一盏新的，可是妈妈看我的台灯还没坏，就拒绝了我的要求续两次获得优’，我就买给你！”就这样，这盏台灯一直默默地陪伴我，成了我学习路上的好伙伴。它的光芒照亮了我的书桌，第一单元我的心爱之物第一单元我的心爱之物回到两年前……那是三年级的时候，闭校式刚刚结束，我收拾书包把我拉准备回的脸上我们……以后还能再见面吗？”感谢你三年以来真诚的陪伴，让我从自卑怯懦的阴影中走出来。希望这读着读着，我不禁热泪盈眶，脑海里浮现出苏黎转身离开时那挂在眼角的泪珠，那脸上挤出第一单元我的心爱之物吃饱肚子后，它们就开始梳理羽毛。它们先抖抖身上第一单元我的心爱之物“当然了，我可是跑步小能手呢！”小白和我的感情非常深厚。每天我上学的时己的窝里去吃，生怕别人跟它抢似的。更多资料获取加微：aish第一单元我的心爱之物“鸭博士”小闹钟“快起床呀！起来呀，起床了……”早晨，放在我书桌上的“鸭博士”又叫我啦，“鸭博士”的眼但有时，“鸭博写完作业便玩了在说：“你怎么“鸭博士”的眼但有时，“鸭博写完作业便玩了在说：“你怎么士”的眼睛也会批评我。有一次，我还没有 起来，它可生气啦，一闪一闪的眼睛又好像没写完作业就玩了？真不是个好孩子！”“鸭博士”的爪子是黄色的，紧紧地抱第一单元我的心爱之物今天早上整理书包时，我不小心碰掉了窗台的胖胖，它“咚”地落在地毯上，粉色的胖胖是奶奶用退休金买的。三年级那次期中考试，我数学考了满分，奶子大，能装好多钱，就像能装下好多福气。”奶奶帮我把第一枚硬币“以后攒够钱，就能买自己想要的东西啦。”那天回家的路上，我把胖胖揣听着“叮当”一声响才安心。有次同桌过生日，我想买个奥特曼模型当礼物，可了半天，听见里面“哗啦哗啦”的响声，忽然想起奶奶说的“攒钱要为值得的事上个月学校组织捐款，我抱着胖胖来到教室。同学们看着我把一枚枚硬指纹，有的边缘都磨圆了。老师数钱时，我摸着胖胖空瘪的肚子，忽然觉得它比的罐子了，它是奶奶教我的珍惜，是慢慢长大的耐心，是让我明白“小小的积累能变成大大的温暖”第一单元我的心爱之物我的心爱之物——旧滑板闪电今天放学回家，我刚推开车库门，就看见闪电斜靠在工具箱旁，蓝色板面被阳光照得一个轮子还在轻轻转。它怎么从墙根挪到这儿了？我蹲下来摸了摸磨 我手心里画了道闪电：“记住这种感觉，摔倒了再爬起来。”从那以后，闪电就成了我的“勇气教练”。周末早晨，我踩着它在小区里滑，风从耳边呼呼过，上个月下雨，我发现滑板的轴承有点生锈，蹲在车库里擦了好久。妈妈了，换块新的吧。”我摸着板面上被磨浅的闪电图案，忽然想起第一次成功边拍手的样子。现在闪电的板面有三道裂缝，轮子也不如以前灵活，但每次第一单元我的心爱之物我的文具袋里装满了各式各样的文具：削得尖尖的铅笔、五颜六色的今天美术课上，老师让我们画春天。我正对着白纸发呆，忽然瞥见桌角的水彩笔盒，纸上画出星空，一闪一闪的星星仿佛把我的烦恼都带走了。有一次学梦想”。我满心焦虑，不知道该怎么下笔。这时，我看到水彩笔盒，脑海中突然浮现眼神。我拿起画笔，用黄色画了一个大大的太阳，代表希望；用蓝色画了一片广阔的的舞台；用红色画了一个小小的我，正朝着太阳奔跑。这幅画最终得了二等奖，当我现在，彩虹水彩笔就摆在我的书桌上，每次看到它，我都像充满了电。当我遇到难第一单元我的心爱之物这串风铃是去年在海边捡贝壳做的。那天舅舅带我们去青岛玩，沙滩上的贝壳多得像撒了一地星星。我蹲在挑了好久：有带花纹的扇贝，像小扇子；有螺旋形的能听见海浪声；还有片白色的小贝壳，边缘圆滚滚的像颗纽扣。舅舅帮我用棉线把它们串起来，在最顶上系了根“风一吹就响，像把大海带回家啦。”回家的火车上，我把风铃抱在怀里，生怕贝壳被写作业时它轻轻晃，光影在练习本上跳，我就知道窗外的云在跑；晚上它要是上周大扫除，我踩着凳子把风铃取下来擦。贝壳上的花纹被我摸得越来第一单元我的心爱之物十块钱买了三个圈，没想到最后一个圈稳稳地落在了最大的熊身上。它比我当时的上个星期整理玩具箱，我把团团洗得干干净净，晒在阳台上。阳光把它这么大了，还天天抱着小熊呀？”我把脸埋在团团的肚子上，闻到第一单元我的心爱之物一看，绒绒正歪在桌角，两只长耳朵耷拉着，玻璃纽扣做的眼睛亮晶乎乎的毛球不肯撒手，奶奶笑着说：“就叫绒绒吧，跟你一样软乎乎的。”从此绒绒成了我的“小尾巴”。写作业时它趴在台灯旁，绒乎乎的爪子搭在作业本上我盯着错题；放学回家我先把书包甩到沙发上，抱起它转三圈，把学校的趣事一股脑讲给我攥着它的耳朵入睡，铃铛偶尔发出细碎的响声，像奶奶的摇篮曲。有次我生水痘在家隔去年冬天奶奶摔了腿，我捧着绒绒去医院探望。病房里暖气很足，我耳朵上磨出的毛边说：“您看，它还跟小时候一样软呢。”奶奶枯瘦的手指抚过绒绒的尾了：“原以为你早不玩这个了，没想到还带在身边。”我这才发现，绒绒的裙子边角已经磨出毛茬，旧布兔子早就不是普通的玩具了，它是奶奶的牵挂变的，是我藏在时光里的勇第一单元我的心爱之物小乌龟“慢慢” 不害怕，反而把头抬高了几分，背着它黑色的壳在桌子上来回踱步。我将一个闲置的鱼缸些水，把它放进去，它便快乐地游起泳“慢慢”给我的生活带来了许多快”正在写作业，忽然看见“慢慢”向我这边爬过来。是谁把它从鱼缸里拿出来的呢？我一边想着，一边看着它在地板上挪动着自己的小身子。只见它用小爪子使劲扒着地，前后爪子不停地交换着。它见我看着它，就用头指了指阳台的方向，我顿时明白过来，它是想让我和它玩。我放下手中的笔，把它捧起来，来到