2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课习题

2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》中，小明在课堂上不小心弄坏了同桌的铅笔，他的正确做法是（）A.脱口而出“不是我的错”然后跑开B.坦白承认错误，并主动向同桌道歉C.找其他同学帮忙修理铅笔D.告诉老师同桌故意弄坏他的铅笔参考答案：B解析：本课强调诚实守信和勇于承担责任。选项A逃避责任，选项C推卸责任，选项D撒谎，均不符合道德规范。选项B体现了承认错误、主动道歉的诚信行为，符合课程中“做错事要勇于改正”的核心教育目标。2.小红在课间休息时，发现小刚在走廊里追逐打闹，她应该怎么做？（）A.跟着小刚一起玩，觉得很好笑B.跑过去大声呵斥小刚C.小声提醒小刚：“走廊里不能追跑，危险！”D.忽略小刚的行为，自己找地方玩耍参考答案：C解析：课程中强调遵守校园规则，保护自身安全。选项A助长危险行为，选项B缺乏礼貌且可能激化矛盾，选项D漠视规则。选项C体现了友善提醒、维护秩序的文明行为，符合课程中“遵守规则，保护自己”的教学要求。3.在《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》的故事中，小华帮助同学捡起掉落的书本，这种行为属于（）A.嫉妒行为B.乐于助人的行为C.虚荣行为D.控制情绪的行为参考答案：B解析：课程中倡导关爱他人、乐于助人的品质。选项A、C、D均与课程主题无关。选项B直接体现了“帮助他人是快乐的”这一核心教育理念，符合课程中培养友善品格的教学目标。4.小丽在美术课上，不小心把颜料弄到了同桌的身上，同桌很生气。小丽应该怎么做？（）A.躲起来不承认是自己的错B.哭泣着说“对不起，我不是故意的”C.争辩说“是你自己不小心”D.主动找老师帮忙解决参考答案：B解析：课程中强调在冲突中学会沟通和表达歉意。选项A、C、D均不利于化解矛盾。选项B体现了真诚道歉的态度，符合课程中“学会表达歉意”的教学要求。5.在《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》的课堂讨论中，老师问“如果你是老师，你会怎么处理同学之间的矛盾？”，小强回答：“我会让他们自己吵架，直到他们自己不吵了。”这种观点（）A.正确，符合教育理念B.错误，缺乏责任感C.可以理解，但需要改进D.没有错，因为同学会自己解决问题参考答案：B解析：课程中强调教师应引导而非放任矛盾。选项A、D违背教育职责，选项C留有改进空间。选项B直接指出小强缺乏解决问题的责任感，符合课程中“教师应积极引导”的教学原则。6.小明在放学路上捡到一个钱包，他应该怎么做？（）A.拿去交给老师，但要求老师给他奖励B.拿去卖掉，因为钱包很漂亮C.拿去交给警察叔叔D.拿去给好朋友，让他帮忙保管参考答案：C解析：课程中强调拾金不昧的道德品质。选项A、B、D均不符合道德规范。选项C体现了诚实守信、尊重他人财产的行为，符合课程中“诚实守信”的核心教育目标。7.在《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》的故事中，小华因为考试没考好而哭泣，小丽安慰他说：“没关系，下次努力就好。”小丽的做法（）A.是嫉妒小华没考好B.是在嘲笑小华C.体现了关心和鼓励D.是在推卸自己的学习责任参考答案：C解析：课程中强调学会关心和鼓励他人。选项A、B、D均与课程主题无关。选项C直接体现了“朋友之间要互相帮助”的教育理念，符合课程中培养友善品格的教学目标。8.小红在课堂上，老师提问她的问题她不会回答，她应该怎么做？（）A.大声喊“我不会”然后离开座位B.低着头不说话，假装睡觉C.小声说“我还没想好”然后认真思考D.直接站起来说“老师，我不会”参考答案：C解析：课程中强调遇到困难要积极面对。选项A、B、D均不符合课堂礼仪。选项C体现了诚实面对问题、认真思考的态度，符合课程中“遇到困难要勇敢面对”的教学要求。9.在《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》的实验课上，小刚不小心打翻了水杯，他应该怎么做？（）A.跑开让其他同学处理B.大声喊“有人打翻水杯了”然后逃跑C.主动擦干净地面，并向老师报告D.告诉老师是同桌故意弄的参考答案：C解析：课程中强调勇于承担责任。选项A、B、D均推卸责任。选项C体现了主动解决问题的责任感，符合课程中“做错事要勇于改正”的教学原则。10.小丽在操场上，看到有同学在打架，她应该怎么做？（）A.跑过去加入打架B.告诉老师，让老师处理C.躲起来看热闹D.喊“别打了，危险！”然后离开参考答案：B解析：课程中强调遇到危险要寻求帮助。选项A、C、D均不恰当。选项B体现了机智勇敢、寻求帮助的行为，符合课程中“遇到危险要报告老师”的教学要求。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》中，当我们不小心做错了事情，应该（）。（填空处：诚实承认错误）2.课程中提到，在走廊里追逐打闹是不文明的行为，因为（）。（填空处：容易发生危险）3.小华帮助同学捡起掉落的书本，这种行为体现了（）的精神。（填空处：乐于助人）4.当同学之间发生矛盾时，我们应该学会（）和（）。（填空处：沟通、表达歉意）5.在《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》的故事中，小明因为弄坏了同桌的铅笔，他主动道歉的行为体现了（）的品质。（填空处：诚实）6.拾金不昧是一种（）的美德。（填空处：诚实守信）7.当朋友遇到困难时，我们应该学会（）。（填空处：关心和鼓励）8.在课堂上，如果遇到不会的问题，我们应该（）。（填空处：认真思考）9.当有同学在打架时，我们应该（）。（填空处：报告老师）10.在《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》中，老师强调“（）是快乐的”（填空处：帮助他人）。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》中，做错事只要不被老师发现就可以不承认。（×）解析：课程中强调诚实守信，做错事要勇于承担责任，逃避责任是不道德的行为。2.当同学之间发生矛盾时，最好的办法是让他们自己吵架，直到他们自己不吵了。（×）解析：课程中强调教师应引导而非放任矛盾，直接放任矛盾不利于学生成长。3.在课堂上，如果遇到不会的问题，应该假装睡觉，避免尴尬。（×）解析：课程中强调遇到困难要积极面对，诚实面对问题并认真思考是正确的做法。4.拾金不昧是一种可贵的品质，我们应该为这种行为点赞。（√）解析：课程中强调拾金不昧的道德品质，这是诚实守信的体现。5.当朋友遇到困难时，我们应该嘲笑他，因为他不够坚强。（×）解析：课程中强调学会关心和鼓励他人，嘲笑朋友是不友好的行为。6.在走廊里追逐打闹是安全的，因为同学都很小心。（×）解析：课程中强调遵守校园规则，走廊里追逐打闹存在安全隐患。7.当有同学在打架时，我们应该加入打架，因为他们需要人帮忙。（×）解析：课程中强调遇到危险要寻求帮助，而不是参与危险行为。8.小明因为考试没考好而哭泣，这是他软弱的表现。（×）解析：课程中强调学会表达情绪，哭泣是正常的情绪反应，不是软弱的表现。9.在实验课上，打翻水杯是小事，不用报告老师。（×）解析：课程中强调勇于承担责任，主动报告并解决问题是正确的做法。10.帮助他人是一种负担，我们应该尽量不帮助别人。（×）解析：课程中倡导乐于助人的品质，帮助他人是快乐的。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.在《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》中，老师为什么强调“做错事要勇于承担责任”？请结合课程内容简要说明。（4分）参考答案：课程中强调“做错事要勇于承担责任”，因为这是培养诚实守信、勇敢面对问题的品质的重要途径。当学生勇于承认错误并改正时，不仅能够化解矛盾，还能获得他人的尊重。逃避责任只会让问题更严重，而勇于承担责任则能促进学生的成长。2.请结合课程内容，谈谈如何帮助同学解决矛盾？（4分）参考答案：课程中强调“朋友之间要互相帮助”，帮助同学解决矛盾时，首先要保持冷静，认真倾听双方的想法，然后引导他们换位思考，寻找双方都能接受的解决方案。同时，要鼓励他们用友善的方式表达自己的意见，避免冲突升级。3.在《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》中，老师为什么强调“帮助他人是快乐的”？请结合课程内容简要说明。（4分）参考答案：课程中强调“帮助他人是快乐的”，因为帮助他人不仅能给他人带来快乐，也能让自己获得成就感。当学生学会关心和帮助他人时，不仅能建立良好的人际关系，还能培养自己的同情心和责任感。4.请结合课程内容，谈谈如何保护自己在校园中？（4分）参考答案：课程中强调“遵守规则，保护自己”，保护自己在校园中的方法包括：遵守校园规则，如不在走廊里追逐打闹；遇到危险时，及时报告老师；与同学友好相处，避免冲突；学会表达自己的情绪，避免被他人欺负。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.小明在放学路上捡到一个钱包，里面有很多钱和一张卡片。他应该怎么做？请结合《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》的内容，详细说明。（6分）参考答案：小明应该将钱包交给老师或警察叔叔，因为这是拾金不昧的表现。课程中强调“诚实守信，尊重他人财产”，将钱包交给老师或警察叔叔既能帮助失主找回财产，也能体现自己的道德品质。2.小红在课堂上，老师提问她的问题她不会回答，她感到很尴尬。请结合《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》的内容，谈谈小红应该怎么做？（6分）参考答案：小红应该认真思考，如果还是不会，可以小声向老师求助，或者课后请教同学。课程中强调“遇到困难要积极面对”，诚实面对问题并寻求帮助是正确的做法。3.小刚在课间休息时，看到有同学在打架，他应该怎么做？请结合《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》的内容，详细说明。（6分）参考答案：小刚应该报告老师，因为课程中强调“遇到危险要报告老师”。直接参与打架或旁观都不安全，报告老师既能避免危险，也能帮助同学解决问题。4.小丽在美术课上，不小心把颜料弄到了同桌的身上，同桌很生气。请结合《2025-2026年重庆市苏教版小学道德与法治一年级下册第10课》的内容，谈谈小丽应该怎么做？（6分）参考答案：小丽应该主动向同桌道歉，并主动帮忙擦干净。课程中强调“学会表达歉意”，主动道歉并承担责任能化解矛盾，也能体现自己的友善品格。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.C10.B二、填空题1.诚实承认错误2.容易发生危险3.乐于助人4.沟通、表达歉意5.诚实6.诚实守信7.关心和鼓励8.认真思考9.报告老师10.帮助他人三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.课程中强调“做错事要勇于承担责任”，因为这是培养诚实守信、勇敢面对问题的品质的重要途径。当学生勇于承认错误并改正时，不仅能够化解矛盾，还能获得他人的尊重。逃避责任只会让问题更严重，而勇于承担责任则能促进学生的成长。2.帮助同学解决矛盾时，首先要保持冷静，认真倾听双方的想法，然后引导他们换位思考，寻找双方都能接受的解决方案。同时，要鼓励他们用友善的方式表达自己的意见，避免冲突升级。3.课程中强调“帮助他人是快乐的”，因为帮助他人不仅能给他人带来快乐，也能让自己获得成就感。当学生学会关心和帮助他人时，不仅能建立良好的人际关系，还能培养自己的同情心和责任感。4.保护自己在校园中的方法包括：遵守校园规则，如不在走廊里追逐打闹；遇到危险时，及时报告老师；与同学友好相处，避免冲突；学会表达自己的情绪，避免被他人欺负。五、应用题1.小明应