2025年法治宣传教育管理业务考试真题及答案

2025年法治宣传教育管理业务考试真题及答案一、单项选择题（每题1.5分，共20题，共30分）1.我国现行宪法通过的时间是？A.1949年9月29日B.1954年9月20日C.1978年3月5日D.1982年12月4日答案D2.全面依法治国的根本遵循和行动指南是？A.习近平法治思想B.中国特色社会主义法律体系C.社会主义核心价值观D.民法典答案A3.国家宪法日是每年的哪一天？A.10月1日B.12月4日C.12月10日D.6月5日答案B4.“八五”普法规划的实施期限是？A.2016—2020年B.2018—2022年C.2021—2025年D.2020—2024年答案C5.《中华人民共和国民法典》正式施行的时间是？A.2020年5月28日B.2021年1月1日C.2021年3月1日D.2022年1月1日答案B6.根据宪法，我国的根本政治制度是？A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度答案A7.按照“谁执法谁普法”责任制，在执法过程中承担普法责任的主体主要是？A.各级司法行政部门B.各级人民代表大会C.各执法机关D.法律服务工作者答案C解析各执法机关在执法过程中应当向执法对象和社会公众开展法治宣传教育，实现执法与普法深度融合。8.根据行政处罚法，以下哪种情形可以不予行政处罚？A.主动消除或者减轻违法行为危害后果B.受他人胁迫实施违法行为C.初次违法且危害后果轻微并及时改正D.配合行政机关查处违法行为有立功表现答案C解析A、B、D属于应当从轻或者减轻行政处罚的情形。9.政府信息主动公开的一般时限是自信息形成或者变更之日起多少个工作日内？A.10个B.15个C.20个D.30个答案C10.以下哪一项不属于传统“法律六进”的内容？A.进机关B.进乡村C.进社区D.进网络答案D解析“法律六进”通常指法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。11.法治宣传教育工作最基本、最核心的普法责任制原则是？A.谁执法谁普法B.谁收费谁普法C.谁审批谁普法D.谁受益谁普法答案A12.全面依法治国的总目标是？A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.全面建成小康社会C.实现国家治理体系和治理能力现代化D.建设社会主义现代化强国答案A13.新中国第一部以“法典”命名的法律是？A.刑法B.民法典C.民事诉讼法D.行政处罚法答案B14.根据行政复议法，公民、法人或者其他组织认为行政行为侵犯其合法权益的，一般可以自知道该行政行为之日起多少日内申请行政复议？A.30日B.45日C.60日D.90日答案C15.以下关于“法律明白人”培养对象的表述，最准确的是？A.仅限村“两委”干部B.仅限乡镇干部C.重点从村（社区）干部、人民调解员、网格员、退役军人、返乡创业人员等中遴选D.必须由县司法局工作人员担任答案C16.根据宪法，全国人民代表大会每届任期是？A.3年B.4年C.5年D.6年答案C17.法律援助是保障经济困难公民和符合法定条件的其他当事人获得必要法律服务的制度，负责指导、监督全国法律援助工作的部门是？A.人民法院B.人民检察院C.国务院司法行政部门D.民政部门答案C18.规范性文件不得设定的内容之一是？A.行政管理措施B.行政处罚C.行政指导D.公共服务标准答案B解析规范性文件不得设定行政处罚、行政许可、行政强制等减损公民、法人和其他组织权利或者增加其义务的事项。19.以下属于“八五”普法规划重点普法内容的是？A.只有宪法B.只有民法典C.突出习近平法治思想、宪法、民法典等D.完全以地方性法规为主答案C20.国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的直接政策依据主要是？A.《中共中央办公厅、国务院办公厅关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》B.《中华人民共和国立法法》C.《中华人民共和国行政许可法》D.《中华人民共和国公务员法》答案A二、多项选择题（每题2分，共10题，共20分）1.习近平法治思想“十一个坚持”包括下列哪些内容？A.坚持党对全面依法治国的领导B.坚持以人民为中心C.坚持依宪治国、依宪执政D.坚持以经济建设为中心答案ABC解析D属于党在社会主义初级阶段基本路线的内容，不属于“十一个坚持”。2.中国特色社会主义法律体系主要包括哪些法律部门？A.宪法相关法B.民法商法C.行政法D.海洋法答案ABC3.行政处罚法规定，行政机关作出行政处罚决定前，应当告知当事人哪些内容？A.拟作出的行政处罚内容B.事实、理由和依据C.依法享有的陈述、申辩、要求听证等权利D.行政机关内部讨论记录答案ABC4.根据“八五”普法规划，下列属于重点普法对象的有？A.国家工作人员特别是领导干部B.青少年C.企业经营管理人员D.只面向司法机关工作人员答案ABC解析普法对象包括一切有接受教育能力的公民，但重点是领导干部、青少年等特定群体，而非只面向司法机关工作人员。5.以下属于重大行政决策合法性审查内容的有？A.决策事项是否属于决策机关权限范围B.决策程序是否符合法定要求C.决策内容是否与法律法规规章相抵触D.决策实施成本是否最低答案ABC6.根据法律援助法，当事人申请法律援助可以请求的事项包括？A.依法请求国家赔偿B.请求给付赡养费C.请求确认劳动关系或者支付劳动报酬D.请求购买商业房产答案ABC7.下列做法符合“以案普法”要求的有？A.选取社会关注度高的典型案例开展释法说理B.在执法过程中向当事人说明法律依据C.对案件当事人信息不加处理，公开全部细节D.利用新媒体平台发布普法案例答案ABD解析C项不当，以案普法应注意保护当事人隐私和个人信息。8.人民调解委员会调解民间纠纷应当遵循的原则有？A.在当事人自愿、平等的基础上进行调解B.不违背法律、法规和国家政策C.尊重当事人权利，不得阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护权利D.调解优先于诉讼，当事人不得再起诉答案ABC解析D项错误，调解不能剥夺当事人的诉权。9.政府对规范性文件实行的“三统一”制度包括？A.统一登记B.统一编号C.统一公布D.统一评估答案ABC10.下列属于“法律明白人”职责的有？A.宣传法律法规和政策B.参与矛盾纠纷预防化解C.收集社情民意D.为村民代理诉讼答案ABC解析“法律明白人”不属于执业律师，不能提供有偿诉讼代理服务。三、判断题（每题1分，共10题，共10分）1.宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。答案正确2.全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，必须坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。答案正确3.行政机关在作出行政处罚决定前，可以拒绝听取当事人的陈述和申辩。答案错误解析行政机关必须充分听取当事人的意见，不得因当事人申辩而加重处罚。4.国家工作人员特别是领导干部是法治宣传教育的重点对象之一。答案正确5.所有公民只要未满18周岁，都不承担任何法律责任。答案错误解析达到法定责任年龄的未成年人仍须依法承担相应的民事、行政或者刑事责任。6.行政复议申请只能通过书面方式提出。答案错误解析申请人可以书面申请，也可以口头申请。7.民法典规定，一切民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。答案正确8.国家宪法日是每年12月4日。答案正确9.按照“谁执法谁普法”责任制，行政执法机关只需作出处罚决定，无需向当事人说明法律依据。答案错误解析执法机关应当将普法融入执法全过程，在执法中释法说理，保障当事人知情权。10.法治宣传教育仅靠司法行政部门一家就可以完成，不需要其他部门协同参与。答案错误解析法治宣传教育实行“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”，需要各部门共同参与。四、简答题（每题8分，共3题，共24分）1.简述“八五”普法规划确定的主要目标。答案（1）到2025年，公民法治素养和社会治理法治化水平显著提升；（2）全民普法工作体系更加健全；（3）社会主义法治文化进一步繁荣发展；（4）依法治理深入推进；（5）办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境显著改善。解析答题应围绕公民素养、工作体系、法治文化、依法治理、法治环境五个方面组织要点。2.简述国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的基本要求。答案（1）明确普法责任清单，将普法融入执法、司法全过程；（2）在执法办案中释法说理，推行说理式执法文书；（3）选取典型案例开展以案释法；（4）加强系统内法治培训和面向社会公众的法治宣传；（5）建立考核评价机制，确保普法责任落实。解析答题要点包括责任清单、过程融入、以案释法、内部培训、考核评价等。3.简述“以案释法”在法治宣传教育中的意义及基本要求。答案意义：（1）增强普法针对性、实效性和吸引力；（2）用身边事教育身边人，帮助公众理解抽象法律规范；（3）提升执法司法公信力。基本要求：（1）选取真实、典型、有教育意义的案例；（2）准确阐释法律依据和裁判理由；（3）严格遵守保密和隐私保护规定；（4）运用通俗易懂语言和新媒体平台扩大传播。五、案例分析题、论述题（每题8分，共2题，共16分）1.某县司法局在推进“法律明白人”培养工程时，仅将村“两委”成员作为培训对象，未吸纳人民调解员、网格员、退伍军人、返乡创业人员等参与。某行政执法部门执法中，执法人员向商户下达责令改正通知书时只写“违反了有关规定”，未说明具体法律条款、违法事实和救济途径。商户多次询问，执法人员答复“自己去查”。请指出上述做法存在的问题，并分别提出改进建议。答案：问题：（1）“法律明白人”培养对象范围过窄，未能发挥基层法治带头人多元覆盖优势；（2）行政执法部门未落实“谁执法谁普法”责任制，执法不释法，侵害当事人知情权，影响执法效果和法治宣传教育效果。改进建议：（1）对司法局：应拓宽“法律明白人”选任渠道，将人民调解员、网格员、退伍军人、巾帼骨干、返乡创业人员、致富带头人等纳入培养范围，健全遴选、培训、考核和动态管理机制；（2）对执法部门：应推行说理式执法文书，完整载明法律依据、违法事实和救济途径，推行“执法+普法”工作模式，对执法人员进行执法规范和释法说理培训，将释法说理纳入执法评议考核。解析：本题应结合“法律明白人”培养工程和“谁执法谁普法”责任制的要求，从培养对象和执法释法两个角度分析问题并提出整改措施。2.2025年是“八五”普法规划实施收官之年。请结合实际，论述如何开展“八五”普法检查验收工作，坚决防止形式主义，确保法治宣传教育取得实效。答案：（1）坚持目标导向和问题导向相结合。对照“八五”普法规划确定的主要目标、重点任务和保障措施，逐项梳理完成情况，既看工作数量，更看公民法治素养和社会治理法治化水平的实际提升。（2）突出效果评估。将公民法治素养测评、依法治理成效、矛盾纠纷依法化解情况、群众满意度等纳入验收指标，避免只查台账、只看展板。（3）引入第三方评估和社会评价。委托专业机构、高等院校或社会组织通过问卷调查、实地走访、大数据分析等方