湖南省长沙市2025-2026学年高二上学期开学考试语文自编试卷（含答案）

湖南省长沙市2025-2026学年高二上学期开学考试语文自编试卷答案一、现代文阅读（一）阅读Ⅰ1.A2.C3.D4.①可增强人物通讯形象性、感染力，满足受众多元化阅读审美期待；②顺应媒介环境发展，是媒体进行文体创新、提升行业竞争力的现实需要；③可细腻描摹人物性格、心理活动，让人物形象鲜活立体，实现新闻传播价值；④坚守新闻真实性客观性，不破坏新闻真实内核，兼顾新闻属性与文学表达。5.①选取焦裕禄冒风险投身救灾、实地走访调研等典型事件，凸显人物精神；②引用人物言行，直接展现人物担当品格；③运用细节描写，写画流向图、跋涉五千余里等细节，使形象鲜活；④文末直抒赞美评价，饱含情感，体现散文式笔法的抒情特点；⑤恪守新闻事实，全部基于真实事迹，没有虚构，守住新闻客观性。（二）阅读Ⅱ6.C7.D8.①愧疚怀念，母亲生前悉心为“我”寻医、鼓励“我”写作，母亲离世，内心满怀思念愧疚；②回避伤痛，小院承载太多和母亲有关的悲伤回忆，不愿触碰悲伤；③内心怯懦，害怕直面物是人非的现实，不愿接受母亲彻底离去的事实；④复杂牵挂，心底依旧惦念合欢树与母亲，一直记挂着小院里那棵树。9.做到了。史铁生将自身病痛遭遇、丧母的悲痛写入文本，以写作完成精神自救；于苦难悲剧之中，没有沉溺痛苦，借合欢树寄托思念，回望母爱，于残酷命运里看见温情与生命力量。短评示例：《合欢树》是史铁生于悲剧中绽放光芒的散文。命运给予他身体的苦难，丧母又添一重精神伤痛，他以写作自救。文章不刻意渲染苦难，借一棵合欢树，追忆母爱，直面命运的伤痛，于悲剧境遇里打捞温暖，接纳苦难，展现出生命柔韧的力量。（三）阅读Ⅲ10.ACF11.B12.A13.(1)不肯谋求一斗一升的俸禄来养活自己，是因为他把学习看得比这些更为重要。(2)如今拿仁义的道理去对付乱世的祸患，这是何等徒劳的行为？14.①安贫乐道，身处穷困境遇不改变内心追求；②重道轻利，看淡物质俸禄，把求道学习放在首位；③困亦能乐，境遇困厄，依然可以体悟大道，获得精神的快乐。（四）阅读Ⅳ15.B16.颈联上句写山水随心铺展生出图画，下句写竹窗之内等候风雨到来；虚实结合，由实写居所山水转向虚写风雨将至的意趣；动静相生，静的山水亭阁，等候动态风雨，意境清幽；寄寓诗人淡泊从容，安贫乐道，于山水之中自得其乐的人生志趣。二、名篇名句默写17.(1)春江潮水连海平，海上明月共潮生(2)金就砺则利；载舟覆舟(3)星垂平野阔，月涌大江流三、语言文字运用18.A：毋庸置疑；B：适得其反19.②；改为：实际是不健康的睡眠节律打乱了控制身体日常周期的生物钟造成的。④；改为：比方说，你的日常生物钟是六点起床。20.甲：人们便会寻求新的刺激乙：大脑持续处于亢奋状态21.把睡眠中生物钟紊乱，身体无效消耗却得不到休息的状态，类比轮胎原地空转；生动形象，通俗直白，让读者容易理解该睡眠模式白白消耗身体、无法真正休息的危害。22.句子运用排比；句式整齐，节奏强烈；细致描摹刷短视频带来的多重感官刺激；写出短视频让人沉迷的特点；语言富有气势。四、写作（60分）23.参考立意24.做时代的种子，将个人小我融入家国大蓝图25.怀种子精神，以实干