湖南株洲市第十三中学2026届高考适应性考试（一）语文（含答案）

湖南株洲市第十三中学2026届高考适应性考试（一）语文答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ1.C2.C3.B4.对比论证。把大数据“杀熟”和生活里常见的套餐、学生票这类公开透明的差别定价做对比，点明二者本质不同；清晰揭示大数据“杀熟”是利用信息不对称，在消费者不知情下攫取更多利润的特征，让道理通俗易懂。5.①完善法律，明确个人信息使用底线，依托制度构建个人信息保护框架；②政府、企业、社团善用技术，减少信息不必要曝光，建立可追溯信息保护追责链条；③全社会树立精细化管理保护个人信息的理念，跳出单纯授权、事后追责的思维；④完善监管与反垄断法律，厘清数据使用边界；⑤建立完备法律保护体系，畅通群众举报渠道；⑥加大对违背诚信原则行为的处罚力度。（二）现代文阅读Ⅱ6.D7.B8.①选取葡萄园、葡萄藤、葡萄果实、野菊花等田园意象，景物描写饱含主观情感；②虚实交融，眼前实景和童年往事、生命感悟交织；③情景合一，借景物抒发对家园、生命的思索；④语言优美，善用拟人、比喻，赋予自然景物灵性，把普通物象升华为富有诗意的载体。9.表层：葡萄果实甘甜，同时带有微微酸涩，是葡萄本身的味觉特点。深层：①象征在高原田园的生活体验，既有安居田园的安然美好，也暗含岁月流逝、生命沧桑的怅惘；②美好生活往往伴随缺憾与辛酸，甜与酸共存；③寄寓对家园故土复杂的情感，眷恋之中夹杂感伤。二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读10.BDG11.A12.C13.(1)太宗为他敞开胸怀，厚待施以礼遇，提拔他担任谏议大夫。(2)改变（原来的）事奉方式去事奉他，不伤害道义，不损害仁爱，为什么就一定不可以呢？14.①魏征原本辅佐太子李建成，太宗不计旧怨，予以重用；②王珪也曾侍奉李建成，归顺后尽心辅佐太宗；②二人都放下旧主，尽心效力新君，成就功名，没能坚守只为旧主殉节的臣子准则。（二）古代诗歌阅读15.C16.相同：都心怀忧民济世的情怀，同情底层苦难，心怀天下。不同：范成大诗句：诗人漂泊羁旅，借想象希望有屋舍庇护天下漂泊之人，是漂泊游子的共情与美好愿景，带有个人身世漂泊之感。杜甫原句：身处茅屋被秋风破坏的困境，却推己及人，甘愿牺牲自我，只求天下寒士得安居，舍己为人，境界更加博大崇高。（三）名篇名句默写17.(1)其称文小而其指极大，举类迩而见义远(2)金戈铁马；开荒南野际(3)示例：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜三、语言文字运用（18分）18.“跟综”改为“跟踪”；“情续”改为“情绪”；“即始”改为“即使”19.A：日新月异；B：方兴未艾；C：举足轻重20.③；改为：因为文学较为特殊，它并不直接带来令人感到愉悦的即时反馈。⑤；改为：所以写作小程序或者应用程序很难出现高度普及的情况。21.(甲)人工智能涉足文学创作领域(乙)人工智能写诗的水平怎么样(丙)人工智能创作不能完全替代人类22.“脑补”指读者主动补足AI诗歌缺失的情感、意蕴。加引号：表示特殊含义，不是本义的大脑补全生理行为，是网络衍生的特殊用法。四、作文（60分）23.参考立意24.避开“大瓠”之难不等于逃避担当，善择方法，勇担重任；25.循理而为，不避艰险，于攻坚克难处践行担当；26.巧顺事物规律，勇担