2025-2026年四川省苏教版小学四年级道德与法治第4课课后练习题

2025-2026年四川省苏教版小学四年级道德与法治第4课课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年四川省苏教版小学四年级道德与法治第4课》中，关于“诚实守信”这一主题，下列哪项表述最符合四年级学生的认知水平？A.诚实守信是成年人才能遵守的社会规范，与小学生无关B.诚实守信意味着在任何情况下都要说真话，不能说谎C.诚实守信要求我们在学习和生活中做到言行一致，信守承诺D.诚实守信只是道德要求，法律不强制约束小学生行为参考答案：C解析：本题考查学生对“诚实守信”概念的理解。选项A错误，诚实守信是全年龄段公民应遵守的规范；选项B过于绝对，诚实守信需结合具体情境判断；选项C准确概括了小学生应理解的诚实守信内涵；选项D混淆了道德与法律的关系。正确答案C符合四年级学生认知，强调具体行为表现。2.第4课中提到“遇到困难时，我们应该如何求助？”小明在数学课上遇到难题，他的正确做法是？A.偷看同桌的答案，避免被老师批评B.直接告诉老师自己不会做，等待老师讲解C.在班级群里发“谁会这道题？”并抄袭最高赞答案D.先自己思考30分钟，再向同学请教解题思路参考答案：D解析：本题考查学生求助的正确方式。选项A涉及作弊，违反诚实守信原则；选项B被动等待，缺乏主动性；选项C依赖他人答案，不利于独立思考；选项D体现“先思考后求助”的学习态度，符合课程倡导的解决问题方法。正确答案D强调独立思考与合理求助的结合。3.第4课中“遵守规则”这一部分，小华在课间休息时追逐打闹，这种行为违反了哪项课堂学习内容？A.诚实守信要求不说谎B.遵守规则要求爱护公物C.遵守规则要求在特定场合（如课间）注意安全D.遵守规则要求按时完成作业参考答案：C解析：本题考查对“遵守规则”具体场景的理解。选项A涉及诚信，与题干行为无关；选项B涉及爱护公物，与追逐打闹无关；选项C明确指出课间活动需注意安全规则；选项D涉及作业规则，与课间行为无关。正确答案C直接关联课间安全规则。4.第4课中提到“如何对待他人的隐私？”小丽在放学路上看到同桌的日记，她应该怎么做？A.把日记内容告诉其他同学，觉得很有趣B.悄悄把日记藏起来，等明天再还给同桌C.尊重同桌隐私，不翻看也不传播日记内容D.告诉老师同桌写日记不认真，应该写具体参考答案：C解析：本题考查隐私保护意识。选项A传播他人隐私，错误；选项B虽未公开传播，但翻看日记仍侵犯隐私；选项C强调尊重他人隐私的基本原则；选项D将个人行为上升到道德评判，与隐私保护无关。正确答案C符合课程关于隐私尊重的要求。5.第4课中“学会合作”部分，小强在小组讨论时总是打断别人说话，这种行为不利于团队合作，因为？A.小强认为自己的观点最正确，需要优先表达B.合作需要倾听他人意见，打断别人说明他不尊重队友C.小强性格内向，需要通过打断别人来引起注意D.小组讨论时间有限，打断别人可以节省时间参考答案：B解析：本题考查合作中的倾听能力。选项A体现个人主义，不利于合作；选项B准确指出打断行为反映的不尊重态度；选项C将行为归因于性格，回避了行为本身的问题；选项D混淆了效率与尊重的关系。正确答案B强调合作中尊重他人发言的重要性。6.第4课中提到“如何正确处理同学间的矛盾？”小红和同桌因为一支铅笔争吵，小红应该怎么做？A.抓住同桌的铅笔不还，直到对方道歉B.告诉老师，让老师来处理这个矛盾C.冷静询问同桌是否需要铅笔，并主动归还或协商解决D.跟其他同学说同桌的坏话，让更多人孤立他参考答案：C解析：本题考查矛盾解决方法。选项A采取报复行为，违反道德规范；选项B依赖外部力量，缺乏自主解决能力；选项C体现沟通协商的解决思路，符合课程倡导的方法；选项D采取消极攻击行为，加剧矛盾。正确答案C强调主动沟通与合理解决。7.第4课中“爱护环境”部分，小刚在公园看到有人乱扔垃圾，他应该怎么做？A.跟着乱扔，反正公园有清洁工B.脱下外套去捡垃圾，并劝阻他人C.觉得别人乱扔是他们的自由，自己不扔就行D.拍照发朋友圈，等别人来处理参考答案：B解析：本题考查环境保护的实际行动。选项A缺乏责任感；选项B体现“从我做起”和“劝阻他人”的双重行为，符合课程倡导的环保行动；选项C体现旁观者心态，不利于环境改善；选项D依赖他人行动，缺乏主动性。正确答案B强调个人责任与集体行动的结合。8.第4课中提到“如何对待不同意见？”小丽不同意小红的绘画方法，她应该怎么做？A.坚持自己的方法正确，拒绝小红的方法B.说服小红按照自己的方法画画，认为自己的更好C.尊重小红的绘画方法，并尝试理解其优点D.直接批评小红的画“不好看”，证明自己是对的参考答案：C解析：本题考查尊重不同意见的态度。选项A体现固执己见；选项B缺乏倾听意识；选项C体现开放心态，愿意了解他人观点；选项D采取攻击性评价，不利于交流。正确答案C强调尊重与理解他人的重要性。9.第4课中“安全自护”部分，小华在放学路上遇到陌生人说“小朋友，我带你去吃糖”，小华应该怎么做？A.高兴地跟着陌生人走，觉得对方很友好B.拒绝陌生人，并大声呼救吸引周围人注意C.顺从陌生人，但要求对方先带自己去学校门口等家长D.假装生病，让陌生人不敢带走自己参考答案：B解析：本题考查防范陌生人侵害的能力。选项A缺乏警惕性；选项C虽然提出要求，但顺从行为仍存在风险；选项D采取欺骗手段，不解决根本问题；选项B体现拒绝、呼救的防范措施，符合课程倡导的安全自护方法。正确答案B强调主动保护自身安全。10.第4课中“孝敬父母”部分，小明的父母每天辛苦工作，小明应该怎么做？A.觉得父母给零花钱就是孝顺，不用做其他事B.每天帮父母做家务，并主动关心父母身体C.父母下班后要求休息，小明坚持让父母陪他写作业D.看到父母抱怨工作，小明心想“等以后我赚钱再孝顺”参考答案：B解析：本题考查孝敬父母的具体行为。选项A将物质给予等同于孝顺，片面；选项B体现主动分担家务与关心父母的态度，符合课程要求；选项C缺乏体谅父母的需求；选项D将孝敬行为推后，缺乏责任感。正确答案B强调行动与关心的结合。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第4课中提到“诚实守信”要求我们在______时说真话，在______时信守承诺。参考答案：①遇到问题；②日常学习生活2.第4课中“遵守规则”部分强调，在______场合要遵守______，在______场合要遵守______。参考答案：①学校；②课堂纪律；③公共场所；④公共秩序3.第4课中“学会合作”部分指出，合作需要______、______和______。参考答案：①沟通；②倾听；③尊重4.第4课中“爱护环境”部分提到，保护环境可以从______、______和______三个方面做起。参考答案：①节约资源；②减少污染；③垃圾分类5.第4课中“安全自护”部分强调，遇到陌生人搭讪时，应该______、______和______。参考答案：①拒绝；②呼救；③跑开6.第4课中“孝敬父母”部分指出，孝敬父母可以通过______、______和______等方式表达。参考答案：①做家务；②关心父母；③理解父母7.第4课中提到“正确处理矛盾”的方法包括______、______和______。参考答案：①冷静沟通；②换位思考；③寻求帮助8.第4课中“尊重他人隐私”部分强调，不随意______、______和______他人的隐私。参考答案：①翻看；②传播；③议论9.第4课中“对待不同意见”部分指出，当与同学意见不合时，应该______、______和______。参考答案：①倾听；②尊重；③表达10.第4课中“遵守网络规则”部分提到，上网时应该______、______和______。参考答案：①文明用语；②不造谣；③保护个人信息三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第4课中提到，诚实守信意味着在任何情况下都不能说谎，哪怕是为了保护他人。（×）解析：诚实守信需结合具体情境判断，有时善意的谎言（如保护他人隐私）是可接受的，该说法过于绝对。2.第4课中“学会合作”部分指出，合作中不需要倾听他人意见，只要坚持自己的方案就行。（×）解析：合作强调沟通与倾听，固执己见不利于团队目标实现，该说法错误。3.第4课中“爱护环境”部分提到，只要自己不乱扔垃圾，看到别人乱扔也不必管。（×）解析：环境保护需要集体行动，旁观态度不利于环境改善，该说法错误。4.第4课中“安全自护”部分指出，遇到陌生人搭讪时，可以假装顺从，让对方放松警惕。（×）解析：顺从行为存在风险，正确做法是拒绝并寻求帮助，该说法错误。5.第4课中“孝敬父母”部分强调，给父母零花钱就是孝顺的全部表现。（×）解析：孝敬父母包括行动、关心等多方面，物质给予只是其中之一，该说法片面。6.第4课中提到，遵守规则就是死板地执行规定，不需要灵活处理。（×）解析：遵守规则需结合具体情境，灵活处理不等于违反规则，该说法错误。7.第4课中“尊重他人隐私”部分指出，同学的手机号码可以随意告诉其他同学。（×）解析：个人信息属于隐私，未经允许不得传播，该说法错误。8.第4课中“正确处理矛盾”部分强调，矛盾出现时应该逃避，避免与同学发生冲突。（×）解析：矛盾需要积极解决，逃避行为无法解决问题，该说法错误。9.第4课中“对待不同意见”部分指出，当与同学意见不合时，应该讽刺对方，证明自己正确。（×）解析：攻击性语言破坏关系，正确做法是尊重与沟通，该说法错误。10.第4课中“遵守网络规则”部分提到，在网上可以随意发布他人照片，只要不说是谁就行。（×）解析：发布他人照片仍涉及隐私，需获得同意，该说法错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.第4课中提到“诚实守信”，请结合生活实际，举例说明如何在学习中做到诚实守信。解答要点：①考试不作弊；②作业独立完成；③借东西按时归还；④承认错误不隐瞒。2.第4课中“遵守规则”，请列举三个在校园生活中需要遵守的规则。解答要点：①按时上课不迟到；②课堂发言先举手；③爱护教室设备；④课间文明活动。3.第4课中“学会合作”，请说明合作中如何做到“尊重他人”？解答要点：①认真倾听队友意见；②不打断别人发言；③接受不同方案；④不嘲笑队友失误。4.第4课中“爱护环境”，请列举三种节约用水的方法。解答要点：①洗手时关紧水龙头；②用淘米水浇花；③修理漏水的水管；④用盆接水洗菜。5.第4课中“安全自护”，请说明遇到陌生人搭讪时，可以采取哪些保护措施？解答要点：①明确拒绝；②大声呼救；③跑向人多地方；④记住对方特征；⑤拨打求助电话。6.第4课中“孝敬父母”，请列举两种关心父母健康的方式。解答要点：①主动询问父母身体；②提醒父母按时休息；③帮父母做家务减轻负担；④生病时陪伴父母。7.第4课中“正确处理矛盾”，请说明如何做到“换位思考”？解答要点：①想象对方感受；②理解对方行为原因；③站在对方角度说话；④不急于反驳。8.第4课中“尊重他人隐私”，请说明在班级活动中如何保护同学隐私？解答要点：①不翻看同学物品；②不传播同学秘密；③不议论同学私事；④尊重同学意愿。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小明在美术课上完成了一幅画，但同桌小华未经允许就拿了他的画去展示，小明很生气。请结合第4课内容，分析小明可以如何处理这件事？解答要点：①冷静询问小华原因；②说明自己的感受；③要求小华归还画作；④建议以后使用借画许可制度；⑤如果矛盾无法解决，寻求老师帮助。2.情景模拟：小红在放学路上遇到陌生人说“小朋友，我带你去吃好吃的”，小红应该怎么做？请结合第4课“安全自护”内容，说明正确的应对方法。解答要点：①明确拒绝陌生人；②大声呼救吸引注意；③跑向附近商店或学校；④记住对方特征；⑤事后告诉家长或老师。3.案例分析：小刚在班级小组讨论时总是打断别人说话，影响了讨论效率。请结合第4课“学会合作”内容，分析小刚的行为问题，并提出改进建议。解答要点：①问题：缺乏倾听意识，不尊重队友；②改进：①先倾听他人意见；②发言前举手；③学习轮流发言；④参加合作训练。4.情景模拟：小丽发现同桌小华在课间追逐打闹，有同学摔倒。请结合第4课“遵守规则”内容，说明小丽应该怎么做？解答要点：①立即上前阻止小华；②关心摔倒同学；③提醒大家遵守课间安全规则；④如果情况严重，报告老师；⑤事后组织安全活动。5.案例分析：小强在班级投票中，因为不同意多数同学的选择，坚持自己的方案被孤立。请结合第4课“对待不同意见”内容，分析小强的行为问题，并提出改进建议。解答要点：①问题：未学会表达不同意见的方式；②改进：①先倾听多数意见；②用数据或理由支持自己方案；③提出折中方案；④尊重最终决定。6.情景模拟：小华在公园看到有人乱扔垃圾，他犹豫是否要上前制止。请结合第4课“爱护环境”内容，说明小华应该怎么做？解答要点：①主动捡起垃圾；②提醒乱扔者注意环境；③如果对方不听，拍照记录；④参与班级环保活动；⑤向社区建议垃圾分类措施。7.案例分析：小丽在放学路上捡到一只流浪猫，她不知道如何处理。请结合第4课“孝敬父母”和“安全自护”内容，说明小丽可以怎么做？解答要点：①先确保自身安全；②询问家长或老师意见；③联系动物保护机构；④不随意带回家；⑤学习动物保护知识。8.情景模拟：小红在班级群里看到同学小华分享自己的隐私照片，她觉得不舒服。请结合第4课“尊重他人隐私”内容，说明小红应该怎么做？解答要点：①私下询问小华原因；②说明自己的感受；③建议删除照片；④提醒大家保护隐私；⑤如果对方不听，向老师反映。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.D3.C4.C5.B6.D7.C8.C9.B10.B二、填空题1.①遇到问题；②日常学习生活2.①学校；②课堂纪律；③公共场所；④公共秩序3.①沟通；②倾听；③尊重4.①节约资源；②减少污染；③垃圾分类5.①拒绝；②呼救；③跑开6.①做家务；②关心父母；③理解父母7.①冷静沟通；②换位思考；③寻求帮助8.①翻看；②传播；③议论9.①倾听；②尊重；③表达10.①文明用语；②不造谣；③保护个人信息三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×四、简答题1.诚实守信体现在考试不作弊、作业独立完成、借东西按时归还、承认错误不隐瞒等行为中。2.校园生活中需要遵守的规则包括：①按时上课不迟到；②课堂发言先举手；③爱护教室设备；④课间文明活动。3.合作中尊重他人包括：①认真倾听队友意见；②不打断别人发言；③接受不同方案；④不嘲笑队友失误。4.节约用水方法：①洗手时