2025-2026年四川省部编版小学一年级道德与法治第7课知识点巩固习题

2025-2026年四川省部编版小学一年级道德与法治第7课知识点巩固习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年四川省部编版小学一年级道德与法治第7课》中，小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，他应该怎么做？A.赶紧跑开，不承认是自己打翻的B.承认错误，并主动帮助同桌擦桌子C.生气地说“谁让你坐我旁边”D.躲在座位上假装没看见参考答案：B解析：本题考查第7课“学会承担责任”的核心知识点。教材强调犯错后要勇于承认并改正，B选项符合道德规范，体现责任意识。A选项逃避责任，C选项情绪化处理问题，D选项缺乏同理心，均不符合教材要求。解析需结合教材中“犯错不可怕，可怕的是不承认错误”的论述，分析B选项如何体现道德品质。2.第7课中提到“爱护公物”，下列哪种行为是不爱护公物的？A.小红把教室的扫帚摆放整齐B.小刚在图书角轻轻翻阅图书C.小丽用铅笔在课桌上画画D.小华主动捡起操场上的垃圾参考答案：C解析：本题围绕“爱护公物”的实践行为展开。教材通过具体案例说明爱护公物包括保持物品整洁、不损坏等。A选项体现责任感，B选项符合图书使用规范，D选项属于公共环境维护行为。C选项“在课桌上画画”直接损害公共财物，与教材“不乱涂乱画”的教导相悖。解析需引用教材中“爱护公物就是爱护我们共同的家园”的表述，分析C选项如何违反道德要求。3.第7课通过“小兔子过马路”的故事，教育我们要注意什么安全事项？A.过马路时要看红绿灯B.可以和同学边走边玩C.遇到陌生人要主动搭话D.可以在马路上追逐打闹参考答案：A解析：本题考查交通安全教育内容。教材通过寓言故事强调遵守交通规则的重要性，A选项是教材明确提出的“红灯停绿灯行”原则的具体表现。B选项违反“靠右行走”要求，C选项涉及防范陌生人侵害，D选项违反“不追逐打闹”的教导。解析需结合教材中“安全过马路”的系列图示和文字说明，分析A选项如何体现安全意识。4.第7课中“分享是快乐的”这一主题，下列哪个场景最能体现分享精神？A.小明拒绝把玩具借给弟弟玩B.小红主动把自己的零食分给没带零食的同学C.小刚因为分享文具被嘲笑D.小丽觉得分享会损失自己的东西参考答案：B解析：本题考察分享行为的道德价值。教材通过“分享快乐”的案例说明分享能增进友谊。B选项符合教材中“分享让彼此更快乐”的核心理念。A选项体现自私，C选项反映负面评价，D选项缺乏同理心。解析需引用教材中“分享是爱的传递”的论述，分析B选项如何体现集体主义精神。5.第7课提到“遵守规则”，在课堂上，下列哪种行为是遵守规则的表现？A.小华上课时偷偷吃零食B.小丽认真听老师讲课C.小刚下课后大声喧哗D.小明故意不完成作业参考答案：B解析：本题围绕课堂纪律展开。教材通过“遵守纪律才能进步”的案例强调规则意识。B选项符合“专心听讲”的课堂要求。A选项违反“不乱吃东西”规定，C选项破坏课堂秩序，D选项缺乏责任感。解析需结合教材中“规则是保障集体利益的基础”的表述，分析B选项如何体现规则意识。6.第7课通过“小猴分水果”的故事，教育我们要学会什么？A.把水果藏起来自己吃B.按照自己喜欢的方式分发C.公平合理地分配资源D.多拿一些水果给自己参考答案：C解析：本题考查公平分配的道德观念。教材通过寓言故事说明公平分配的重要性。C选项体现“每人一份”的公平原则。A选项自私，B选项缺乏规则意识，D选项违反公平原则。解析需引用教材中“公平是和谐的基础”的论述，分析C选项如何体现道德品质。7.第7课提到“帮助他人”，下列哪个行为不属于帮助他人？A.小红扶起摔倒的小朋友B.小刚主动帮老师擦黑板C.小丽因为怕麻烦拒绝帮助同学D.小华帮同学解答数学题参考答案：C解析：本题考察助人为乐的道德品质。教材通过“帮助他人快乐自己”的案例说明互助精神。C选项直接违反教材“乐于助人”的教导。A选项体现关爱，B选项属于集体责任，D选项体现学习互助。解析需结合教材中“帮助他人是爱的表现”的表述，分析C选项如何体现道德缺失。8.第7课中“做错事要道歉”这一主题，下列哪个场景最能体现真诚道歉？A.小明打碎了花瓶，说“下次不会了”B.小红弄丢了同学的书包，说“对不起，我赔你”C.小刚被批评后，说“你凭什么骂我”D.小丽不小心撞到别人，说“没事吧”但没停下脚步参考答案：B解析：本题考查道歉的道德规范。教材通过“真诚道歉是改正错误的第一步”的案例说明道歉的重要性。B选项符合“承认错误并承担责任”的道歉原则。A选项缺乏诚意，C选项属于顶撞，D选项敷衍了事。解析需引用教材中“道歉要发自内心”的论述，分析B选项如何体现道德品质。9.第7课提到“爱护环境”，下列哪个行为是不爱护环境的表现？A.小华捡起地上的塑料瓶B.小丽主动给小树浇水C.小刚在草地上踩踏D.小明把垃圾分类投放参考答案：C解析：本题围绕环境保护的实践行为展开。教材通过“保护地球妈妈”的案例说明环保的重要性。C选项直接破坏绿化，与教材“不踩踏草坪”的教导相悖。A选项属于垃圾分类，B选项体现植物保护，D选项符合环保要求。解析需引用教材中“爱护环境人人有责”的表述，分析C选项如何违反环保原则。10.第7课通过“小猫钓鱼”的故事，教育我们要学会什么？A.遇到困难就放弃B.做事要专心致志C.可以边做事情边玩耍D.鱼钓不到就换别的游戏参考答案：B解析：本题考查专注做事的道德品质。教材通过寓言故事强调做事要专心。B选项符合“做事不分心”的教导。A选项缺乏毅力，C选项违反“专心学习”要求，D选项缺乏坚持精神。解析需结合教材中“专注是成功的关键”的论述，分析B选项如何体现道德品质。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第7课通过“______过马路”的故事，教育我们要注意交通安全。参考答案：小兔子解析：本题考查教材中的具体案例名称。教材通过“小兔子过马路”的寓言故事讲解交通规则，填空需准确对应案例名称。解析需说明该案例如何通过生动故事传递交通安全知识。2.第7课强调“______是快乐的”，鼓励同学们学会分享。参考答案：分享解析：本题考查第7课的核心主题之一。教材通过“分享是快乐的”主题，结合具体场景说明分享能增进友谊，填空需准确对应主题词。解析需说明该主题如何体现集体主义精神。3.第7课中提到“爱护公物”，我们应该怎样做才能体现爱护公物？请填空。参考答案：不乱涂乱画，不损坏物品，保持整洁解析：本题考查爱护公物的具体行为规范。教材通过“爱护公物”章节，列举了不乱涂乱画、不损坏物品、保持整洁等行为，填空需全面概括。解析需结合教材中“爱护公物就是爱护我们共同的家园”的论述，分析填空内容如何体现道德要求。4.第7课通过“______分水果”的故事，教育我们要学会公平分配。参考答案：小猴解析：本题考查教材中的具体案例名称。教材通过“小猴分水果”的寓言故事讲解公平分配的重要性，填空需准确对应案例名称。解析需说明该案例如何通过生动故事传递公平原则。5.第7课提到“帮助他人”，我们应该怎样做才能体现助人为乐？请填空。参考答案：主动关心同学，力所能及地提供帮助解析：本题考查助人为乐的具体行为规范。教材通过“帮助他人”章节，列举了主动关心同学、力所能及提供帮助等行为，填空需全面概括。解析需结合教材中“帮助他人是爱的表现”的论述，分析填空内容如何体现道德要求。6.第7课强调“做错事要道歉”，道歉时应该注意什么？请填空。参考答案：态度真诚，承认错误，承担责任解析：本题考查道歉的道德规范。教材通过“做错事要道歉”章节，强调道歉要态度真诚、承认错误、承担责任，填空需准确概括。解析需结合教材中“真诚道歉是改正错误的第一步”的论述，分析填空内容如何体现道德要求。7.第7课提到“遵守规则”，在课堂上，我们应该怎样做才能体现遵守规则？请填空。参考答案：专心听讲，不乱说话，按时完成作业解析：本题考查遵守课堂规则的具体行为规范。教材通过“遵守规则”章节，列举了专心听讲、不乱说话、按时完成作业等行为，填空需全面概括。解析需结合教材中“规则是保障集体利益的基础”的论述，分析填空内容如何体现道德要求。8.第7课通过“______钓鱼”的故事，教育我们要学会专心致志。参考答案：小猫解析：本题考查教材中的具体案例名称。教材通过“小猫钓鱼”的寓言故事讲解做事要专心，填空需准确对应案例名称。解析需说明该案例如何通过生动故事传递专注做事的重要性。9.第7课提到“爱护环境”，我们应该怎样做才能体现环保意识？请填空。参考答案：不乱扔垃圾，节约用水用电，保护花草树木解析：本题考查爱护环境的具体行为规范。教材通过“爱护环境”章节，列举了不乱扔垃圾、节约水电、保护绿化等行为，填空需全面概括。解析需结合教材中“爱护环境人人有责”的论述，分析填空内容如何体现环保意识。10.第7课强调“______是快乐的”，鼓励同学们学会分享。参考答案：分享解析：本题考查第7课的核心主题之一。教材通过“分享是快乐的”主题，结合具体场景说明分享能增进友谊，填空需准确对应主题词。解析需说明该主题如何体现集体主义精神。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第7课通过“小兔子过马路”的故事，教育我们要注意交通安全，所以过马路时可以闯红灯。参考答案：错误解析：本题考查交通安全知识的正确理解。教材通过“小兔子过马路”的故事强调遵守交通规则，包括“红灯停绿灯行”，闯红灯是危险行为。解析需结合教材中“安全过马路”的系列图示和文字说明，说明闯红灯的危害性。2.第7课提到“爱护公物”，所以我们可以把课桌涂成自己喜欢的颜色。参考答案：错误解析：本题考查爱护公物的正确理解。教材通过“爱护公物”章节强调不乱涂乱画，涂改课桌违反爱护公物的要求。解析需结合教材中“爱护公物就是爱护我们共同的家园”的论述，说明涂改课桌的错误性。3.第7课通过“小猴分水果”的故事，教育我们要学会公平分配，所以每个人应该得到相同数量的水果。参考答案：错误解析：本题考查公平分配的辩证理解。教材通过“小猴分水果”的故事强调公平分配，但公平不等于平均分配，应根据实际需求分配。解析需结合教材中“公平是和谐的基础”的论述，说明公平分配的多样性。4.第7课提到“帮助他人”，所以我们应该无条件地帮助所有同学。参考答案：错误解析：本题考查助人为乐的辩证理解。教材通过“帮助他人”章节强调乐于助人，但需注意方式方法，不能无原则帮助。解析需结合教材中“帮助他人要讲究方法”的论述，说明助人为乐的智慧。5.第7课强调“做错事要道歉”，所以只要道歉了就一定能得到原谅。参考答案：错误解析：本题考查道歉的辩证理解。教材通过“做错事要道歉”章节强调道歉的重要性，但道歉不等于一定能得到原谅，需同时改正错误。解析需结合教材中“真诚道歉是改正错误的第一步”的论述，说明道歉与改正错误的关系。6.第7课通过“小猫钓鱼”的故事，教育我们要学会专心致志，所以做什么事情都不能分心。参考答案：错误解析：本题考查专注做事的辩证理解。教材通过“小猫钓鱼”的故事强调做事要专心，但并非所有事情都需要绝对专注，需根据情况调整。解析需结合教材中“专注是成功的关键”的论述，说明专注的相对性。7.第7课提到“爱护环境”，所以我们可以多使用塑料袋，因为它们方便。参考答案：错误解析：本题考查环保的辩证理解。教材通过“爱护环境”章节强调减少塑料使用，多使用塑料袋违反环保要求。解析需结合教材中“爱护环境人人有责”的论述，说明塑料污染的危害性。8.第7课强调“遵守规则”，所以规则是固定不变的。参考答案：错误解析：本题考查遵守规则的辩证理解。教材通过“遵守规则”章节强调遵守规则的重要性，但规则并非一成不变，需根据实际情况调整。解析需结合教材中“规则是保障集体利益的基础”的论述，说明规则的灵活性。9.第7课通过“小兔子过马路”的故事，教育我们要注意交通安全，所以过马路时可以走捷径。参考答案：错误解析：本题考查交通安全知识的正确理解。教材通过“小兔子过马路”的故事强调遵守交通规则，走捷径违反安全要求。解析需结合教材中“安全过马路”的系列图示和文字说明，说明走捷径的危险性。10.第7课提到“帮助他人”，所以我们应该只帮助自己喜欢的朋友。参考答案：错误解析：本题考查助人为乐的辩证理解。教材通过“帮助他人”章节强调乐于助人，但需不分对象帮助有需要的人，不能仅限于朋友。解析需结合教材中“帮助他人是爱的表现”的论述，说明助人为乐的广泛性。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.第7课通过哪些具体案例说明了“爱护公物”的重要性？请结合教材内容简要回答。参考答案：教材通过“小华爱护课桌椅”“小红整理图书角”等案例说明爱护公物的重要性。这些案例展示了爱护公物能保持环境整洁，促进集体和谐。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析案例如何体现爱护公物的重要性。2.第7课如何教育我们要注意交通安全？请结合教材内容简要回答。参考答案：教材通过“小兔子过马路”的故事，教育我们要注意交通安全。故事中强调要“看红绿灯”“走斑马线”“不闯红灯”，这些行为能保障生命安全。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析故事如何传递交通安全知识。3.第7课如何教育我们要学会分享？请结合教材内容简要回答。参考答案：教材通过“小丽分享零食”“小刚分享文具”等案例，教育我们要学会分享。这些案例展示了分享能增进友谊，让彼此更快乐。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析案例如何体现分享的快乐。4.第7课如何教育我们要帮助他人？请结合教材内容简要回答。参考答案：教材通过“小华扶起摔倒的小朋友”“小明帮同学解答数学题”等案例，教育我们要帮助他人。这些案例展示了帮助他人能传递爱心，促进集体和谐。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析案例如何体现助人为乐的精神。5.第7课如何教育我们要遵守规则？请结合教材内容简要回答。参考答案：教材通过“课堂纪律”“游戏规则”等场景，教育我们要遵守规则。这些场景展示了遵守规则能保障集体利益，促进公平公正。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析场景如何体现遵守规则的重要性。6.第7课如何教育我们要做错事要道歉？请结合教材内容简要回答。参考答案：教材通过“小刚弄丢同学的书包”“小丽不小心撞到别人”等案例，教育我们要做错事要道歉。这些案例展示了道歉是改正错误的第一步，能促进友谊和谐。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析案例如何体现道歉的道德规范。7.第7课如何教育我们要爱护环境？请结合教材内容简要回答。参考答案：教材通过“不乱扔垃圾”“节约用水用电”“保护花草树木”等场景，教育我们要爱护环境。这些场景展示了爱护环境能保护地球家园，促进可持续发展。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析场景如何体现环保意识。8.第7课如何教育我们要专心致志？请结合教材内容简要回答。参考答案：教材通过“小猫钓鱼”“小学生上课”等案例，教育我们要专心致志。这些案例展示了专注能提高效率，促进学习进步。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析案例如何体现专注做事的重要性。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，水洒在了他的作业本上。他应该怎么做？请结合第7课内容，简要说明你的理由。参考答案：小明应该先道歉，然后主动帮助同桌擦桌子，并询问是否需要帮忙。理由：教材强调做错事要勇于承担责任，主动帮助他人是美德。解析需结合教材中“犯错不可怕，可怕的是不承认错误”的论述，分析小明的行为如何体现道德品质。2.小红在操场上捡到了一个钱包，她应该怎么做？请结合第7课内容，简要说明你的理由。参考答案：小红应该交给老师或保安，并说明自己捡到了钱包。理由：教材强调要拾金不昧，这是诚实守信的表现。解析需结合教材中“诚实是做人的根本”的论述，分析小红的行为如何体现道德品质。3.小刚和同学在玩游戏时发生了争执，他们应该怎么做才能化解矛盾？请结合第7课内容，简要说明你的理由。参考答案：小刚和同学应该冷静沟通，互相理解，协商解决。理由：教材强调要友好相处，通过沟通化解矛盾。解析需结合教材中“友谊需要用心呵护”的论述，分析他们的行为如何体现道德品质。4.小丽在教室里发现有人乱扔垃圾，她应该怎么做？请结合第7课内容，简要说明你的理由。参考答案：小丽应该主动捡起垃圾，并提醒大家要爱护环境。理由：教材强调要爱护环境，维护公共秩序。解析需结合教材中“爱护环境人人有责”的论述，分析小丽的行为如何体现道德品质。5.小华在课堂上经常不专心听讲，老师批评了他。他应该怎么做才能改正错误？请结合第7课内容，简要说明你的理由。参考答案：小华应该认真听讲，主动向老师道歉，并保证以后专心学习。理由：教材强调要专心致志，改正错误要态度诚恳。解析需结合教材中“专注是成功的关键”的论述，分析小华的行为如何体现道德品质。6.小明和同学约好一起回家，但小明突然想起还有作业没完成。他应该怎么做？请结合第7课内容，简要说明你的理由。参考答案：小明应该先完成作业，然后再去接同学。理由：教材强调要遵守承诺，合理安排时间。解析需结合教材中“守信是做人的基本要求”的论述，分析小明的行为如何体现道德品质。7.小红在图书馆看书时，不小心弄坏了书。她应该怎么做？请结合第7课内容，简要说明你的理由。参考答案：小红应该主动向图书管理员道歉，并赔偿书籍。理由：教材强调要爱护公共财物，勇于承担责任。解析需结合教材中“爱护公物就是爱护我们共同的家园”的论述，分析小红的行为如何体现道德品质。8.小刚在放学路上遇到陌生人给他糖果吃，他应该怎么做？请结合第7课内容，简要说明你的理由。参考答案：小刚应该拒绝糖果，并尽快离开，告诉老师或家长。理由：教材强调要防范陌生人侵害，提高安全意识。解析需结合教材中“安全第一，防范未然”的论述，分析小刚的行为如何体现道德品质。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.C7.C8.B9.C10.B解析：每题均需结合教材对应知识点分析，说明正确选项如何体现道德品质或行为规范。二、填空题1.小兔子12.分享13.不乱涂乱画，不损坏物品，保持整洁14.小猴2.主动关心同学，力所能及地提供帮助16.态度真诚，承认错误，承担责任3.专心听讲，不乱说话，按时完成作业18.小猫19.不乱扔垃圾，节约用水用电，保护花草树木4.分享解析：每题均需结合教材对应知识点说明填空内容如何体现道德要求。三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×解析：每题均需结合教材对应知识点说明判断依据，分析错误选项如何违反道德要求。四、简答题1.参考答案：教材通过“小华爱护课桌椅”“小红整理图书角”等案例说明爱护公物的重要性。这些案例展示了爱护公物能保持环境整洁，促进集体和谐。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析案例如何体现爱护公物的重要性。2.参考答案：教材通过“小兔子过马路”的故事，教育我们要注意交通安全。故事中强调要“看红绿灯”“走斑马线”“不闯红灯”，这些行为能保障生命安全。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析故事如何传递交通安全知识。3.参考答案：教材通过“小丽分享零食”“小刚分享文具”等案例，教育我们要学会分享。这些案例展示了分享能增进友谊，让彼此更快乐。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析案例如何体现分享的快乐。4.参考答案：教材通过“小华扶起摔倒的小朋友”“小明帮同学解答数学题”等案例，教育我们要帮助他人。这些案例展示了帮助他人能传递爱心，促进集体和谐。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析案例如何体现助人为乐的精神。5.参考答案：教材通过“课堂纪律”“游戏规则”等场景，教育我们要遵守规则。这些场景展示了遵守规则能保障集体利益，促进公平公正。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析场景如何体现遵守规则的重要性。6.参考答案：教材通过“小刚弄丢同学的书包”“小丽不小心撞到别人”等案例，教育我们要做错事要道歉。这些案例展示了道歉是改正错误的第一步，能促进友谊和谐。解析需结合教材中的具体插图和文字说明，分析