2025-2026年河北省部编版七年级英语第3单元同步练习题

2025-2026年河北省部编版七年级英语第3单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确翻译是（）A.你周末打算做什么？B.你周末做了什么？C.你周末将做什么？D.你周末正在做什么？解析：本题考查一般将来时态的疑问句表达。根据单元课文《Myweekendplans》中多次出现的"Whatareyougoingtodo...?"句型，该句属于将来时态的询问，正确翻译应为"你周末打算做什么？"。选项B为过去时，选项C为将来时但语序错误，选项D为现在进行时，均不符合语境。2.在第3单元语法部分，"Iamgoingtovisitthemuseumbecauseit'sveryinteresting."这句话中，"because"引导的从句表示（）A.时间状语B.地点状语C.原因状语D.方式状语解析：本题考查从句功能辨析。根据单元语法讲解，"because"是典型的原因状语从属连词，用于说明主句动作发生的原因。课文《Whydoyoulikepandas?》中多次使用"because"解释动物喜好，故正确答案为C。3.根据第3单元词汇表，"plan"的第三人称单数现在时形式是（）A.plansB.planingC.planedD.plan解析：本题考查动词第三人称单数变化。单元课文《Makingplans》中明确指出规则动词第三人称单数加"-s"，"plan"以辅音字母加"-n"结尾，故变为"plans"。选项B为现在分词形式，选项C为过去式，选项D为原形，均不符合语法。4.在第3单元对话练习中，"CanIhelpyouwithyourhomework?"的正确应答是（）A.Yes,Ican.B.No,Idon'tneedhelp.C.I'mfine,thankyou.D.Sure,hereyouare.解析：本题考查情态动词用法。单元对话《Atthelibrary》中明确展示，当被问及是否需要帮助时，标准应答为B项否定形式，表示拒绝帮助。A项错误，C项与语境不符，D项为提供帮助的回应。5.根据第3单元课文《Myfavoritesubject》，"IthinkEnglishisfunbecausewecanlearnaboutdifferentcultures."这句话中，"fun"的反义词是（）A.happyB.boringC.interestingD.easy解析：本题考查反义词辨析。单元词汇部分对比了"fun"与"boring"的语义对立，课文《Whatsubjectdoyoulike?》通过对比数学和英语的学习体验，强调英语的趣味性（fun）与数学的枯燥（boring）。6.在第3单元语法练习中，"Sheisgoingtobuyanewbikenextmonth."这句话的被动语态是（）A.Anewbikeisgoingtobeboughtbyhernextmonth.B.Anewbikewillbeboughtbyhernextmonth.C.Sheisgoingtobeboughtanewbikenextmonth.D.Anewbikeisboughtbyhernextmonth.解析：本题考查被动语态转换。单元语法《Passivevoice》讲解中，一般将来时的被动语态需用"betobe+过去分词"，且by短语置于句末。选项A正确使用了beto结构，选项B时态错误，选项C结构错误，选项D时态错误。7.根据第3单元课文《Myschoolday》，"Whattimedoyouusuallyhavelunch?"这句话的将来时表达是（）A.Whattimewillyouhavelunchtomorrow?B.Whattimeyouwillhavelunchnextweek?C.Whattimeareyouhavinglunchtoday?D.Whattimedoyouhavelunchusually?解析：本题考查将来时态疑问句转换。单元课文《Futureplans》中对比了现在一般疑问句与将来时疑问句的构成，正确转换需将一般现在时改为一般将来时，选项A符合语法规则。8.在第3单元词汇练习中，"visit"的过去式是（）A.visitedB.visitingC.visitD.havevisited解析：本题考查不规则动词变化。单元语法《Irregularverbs》收录了"visit"的过去式为"visited"，课文《Travelplans》中通过时间状语"lastyear"印证该变化。选项B为现在分词，选项C为原形，选项D为现在完成时，均不符合语境。9.根据第3单元课文《Myhobbies》，"Ilikereadingbooksbecausetheyhelpmelearnnewthings."这句话中，"they"指代的是（）A.booksB.hobbiesC.peopleD.things解析：本题考查代词指代分析。单元课文《Whatareyourhobbies?》中通过上下文逻辑，"books"作为可数名词复数，"they"作为宾格代词指代前文提到的"books"。10.在第3单元语法练习中，"Heisgoingtoplaythepianothisweekend."这句话的现在分词形式是（）A.playingthepianoB.willplaythepianoC.playedthepianoD.playsthepiano解析：本题考查现在分词用法。单元语法《Presentparticiple》中说明现在分词可用于构成进行时态或作形容词，此处需填入现在分词短语作表语，选项A正确。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文《Myweekendplans》，用"goingto"完成句子：I______tothezoowithmyfamilynextSaturday.参考答案：amgoing解析：本题考查be动词将来时态。单元语法明确指出be动词将来时态构成，主语为"I"，需填入"amgoing"。2.根据第3单元词汇表，"hobby"的复数形式是______.参考答案：hobbies解析：本题考查名词复数规则变化。单元语法《Nounpluralforms》讲解中，以辅音字母加"-y"结尾的名词复数需将"-y"改为"-ies"，"hobby"符合该规则。3.根据第3单元课文《Atthelibrary》，用"can"或"can't"完成句子：I______swim,butmybrother______.参考答案：can’t/can解析：本题考查情态动词对比使用。单元课文通过对比兄妹能力，明确展示"can"表示能力，"can't"表示无能力，需根据上下文逻辑填入反义形式。4.根据第3单元语法练习，将"playbasketball"改为一般将来时态：We______basketballnextTuesday.参考答案：aregoingtoplay解析：本题考查动词将来时态构成。单元语法《Futureplans》中强调一般将来时需用"begoingto+动词原形"，主语为"We"，需填入"aregoingtoplay"。5.根据第3单元课文《Myfavoritesubject》，用"because"或"so"完成句子：Ilikemath______itischallenging.参考答案：because解析：本题考查从属连词辨析。单元语法《Conjunctions》对比了"because"（原因）和"so"（结果），根据句意说明喜欢数学的原因，需填入"because"。6.根据第3单元词汇表，"interest"的反义词是______.参考答案：boredom解析：本题考查反义词辨析。单元词汇部分通过对比"interest"（兴趣）与"boredom"（无聊）的语义对立，需填入后者。7.根据第3单元课文《Travelplans》，用"will"或"goingto"完成句子：They______visittheGreatWallnextsummer.参考答案：aregoingto解析：本题考查将来时态选择。单元语法《Futureformscontrast》中说明计划性安排用"begoingto"，临时决定用"will"，此处为旅行计划，需填入"aregoingto"。8.根据第3单元语法练习，将"havelunch"改为被动语态：Lunch______at12:00everyday.参考答案：ishad解析：本题考查被动语态构成。单元语法《Passivevoice》讲解中，一般现在时的被动语态需用"be+过去分词"，主语为"Lunch"，需填入"ishad"。9.根据第3单元课文《Myschoolday》，用"usually"或"often"完成句子：I______getupat6:30inthemorning.参考答案：usually解析：本题考查频率副词辨析。单元语法《Frequencyadverbs》对比了"usually"（通常）和"often"（经常）的语义差异，根据日常作息的稳定性，需填入"usually"。10.根据第3单元词汇表，"visit"的第三人称单数现在时形式是______.参考答案：visits解析：本题考查动词第三人称单数变化。单元语法《Presenttensethirdpersonsingular》中强调规则动词加"-s"，"visit"以辅音字母加"-n"结尾，需填入"visits"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文《Myweekendplans》，"Iamgoingtoreadabooktomorrow."这句话是一般现在时态。错误。解析：该句使用了"begoingto+动词原形"结构，属于一般将来时态，而非一般现在时。2.在第3单元语法练习中，"Sheisplayingthepianonow."这句话的将来时表达是"Shewillplaythepiano."错误。解析：现在进行时表示将来计划时需用"begoingto+动词原形"，正确表达应为"Sheisgoingtoplaythepiano."3.根据第3单元课文《Atthelibrary》，"Icanhelpyoufindabook."这句话表示现在能力。正确。解析：情态动词"can"用于表示现在或一般性的能力，符合单元课文《Canyouhelpme?》的讲解。4.在第3单元词汇表中，"hobby"和"hobbies"是同义词。错误。解析："hobby"是可数名词单数形式，"hobbies"是复数形式，二者语义相同但词形不同。5.根据第3单元语法练习，"Theyaregoingtohavelunchat11:00."这句话的被动语态是"Lunchisgoingtobehadbythemat11:00."正确。解析：一般将来时的被动语态需用"betobe+过去分词"，by短语置于句末，符合单元语法《Passivevoice》的讲解。6.在第3单元课文《Travelplans》，"IwillvisitJapannextyear."这句话表示临时决定。错误。解析：情态动词"will"用于表示临时决定，但"begoingto"更适用于计划性安排，此处应使用"begoingtovisitJapan"。7.根据第3单元词汇表，"interest"和"boring"是反义词。正确。解析：单元语法《Oppositewords》明确对比了"interest"（兴趣）与"boring"（无聊）的语义对立。8.在第3单元语法练习中，"Hehasvisitedthemuseum."这句话是一般过去时态。正确。解析：现在完成时态由"have/has+过去分词"构成，符合单元语法《Presentperfecttense》的讲解。9.根据第3单元课文《Myschoolday》，"Iusuallygetupat7:00."这句话表示经常性动作。正确。解析：频率副词"usually"用于表示习惯性动作，符合单元课文《Dailyroutines》的讲解。10.在第3单元词汇表中，"visit"的过去式是"visited"。正确。解析：单元语法《Irregularverbs》收录了"visit"的不规则动词变化，过去式为"visited"。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第3单元课文《Myweekendplans》，写出三个你周末打算做的事情。参考答案：-Iamgoingtowatchamoviewithmyfriends.-Iamgoingtoreadabookathome.-Iamgoingtohelpmyparentswithhousework.解析：本题考查将来时态表达。要求写出三个计划性安排，需使用"begoingto+动词原形"结构，内容需贴合周末活动主题。2.在第3单元语法练习中，对比一般将来时"will"和"begoingto"的用法区别。参考答案：-"will"用于临时决定或意外情况，如"Iwillcallyoulater."-"begoingto"用于计划性安排或意图，如"Iamgoingtotravelnextmonth."解析：本题考查将来时态辨析。需从使用场景角度对比二者差异，结合单元语法《Futureformscontrast》的讲解。3.根据第3单元课文《Atthelibrary》，描述一个你在图书馆做的事情。参考答案：-Icanhelpyoufindabook.-IusuallyborrowbookseveryFriday.-Ilikereadingquietlyinthelibrary.解析：本题考查情态动词和日常活动描述。需使用"can"表示能力，结合图书馆场景进行描述。4.在第3单元词汇练习中，写出三个与"interest"相关的英文单词。参考答案：-interesting（有趣的）-interested（感兴趣的）-interest（兴趣）解析：本题考查词形转换。需写出与"interest"相关的名词、形容词或副词形式，内容需贴合单元词汇部分。5.根据第3单元课文《Travelplans》，描述一个你未来的旅行计划。参考答案：-IamgoingtovisittheGreatWallnextsummer.-Iwilltakemanyphotosthere.-Ihopetoseethesunrisefromthetop.解析：本题考查将来时态和旅行场景描述。需使用"begoingto"或"will"表达计划，结合具体旅行活动。6.在第3单元语法练习中，将"Ilikeplayingbasketball."改为被动语态。参考答案：-Basketballislikedbyme.解析：本题考查主动语态改被动语态。需将主语和宾语位置互换，并使用系动词"be+过去分词"。7.根据第3单元课文《Myschoolday》，描述一个你每天做的活动。参考答案：-Iusuallyhavelunchat12:00.-Ilikemathbecauseitischallenging.-Ifinishhomeworkafterschool.解析：本题考查日常活动描述。需使用一般现在时或现在进行时，结合学校场景进行描述。8.在第3单元词汇练习中，写出三个与"hobby"相关的英文短语。参考答案：-myfavoritehobby（我最喜欢的爱好）-spendtimeonhobbies（花时间在爱好上）-developnewhobbies（培养新爱好）解析：本题考查词组搭配。需写出与"hobby"相关的常用短语，内容需贴合单元词汇部分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第3单元课文《Myweekendplans》，写一段描述你周末计划的英文短文（50词左右）。参考答案：Thisweekend,Iamgoingtovisitthezoowithmyfamily.Wewillseemanyanimalslikepandasandmonkeys.IamalsogoingtoreadabookathomebecauseIlikelearningnewthings.Itwillbeafunweekend!解析：本题考查将来时态和计划性描述。需使用"begoingto"结构，结合周末活动进行描述，内容需贴合课文主题。2.在第3单元语法练习中，根据以下情景写句子：你打算下周去北京旅行。参考答案：-IamgoingtotraveltoBeijingnextweek.-Iwillstaythereforthreedays.-IhopetoseetheForbiddenCity.解析：本题考查将来时态和旅行场景描述。需使用"begoingto"或"will"表达计划，结合具体旅行活动。3.根据第3单元课文《Atthelibrary》，写一段描述你在图书馆经历的英文短文（50词左右）。参考答案：Yesterday,Iwenttothelibrarywithmyfriend.Welookedforbooksaboutanimals.Ihelpedherfindabookaboutpandas.Ialsoreadastorybookforfun.Thelibraryisaquietandinterestingplace.解析：本题考查情态动词和图书馆场景描述。需使用"can"表示能力，结合具体活动进行描述。4.在第3单元词汇练习中，根据以下情景写句子：你最喜欢的爱好是画画。参考答案：-Myfavoritehobbyisdrawing.-Ilikedrawingbecauseitisrelaxing.-Ioftendrawpicturesafterschool.解析：本题考查爱好相关描述。需使用"hobby"相关词汇，结合个人喜好进行描述。5.根据第3单元课文《Travelplans》，写一段描述你未来的旅行梦想的英文短文（50词左右）。参考答案：MydreamistovisitAustralianextyear.IwanttoseetheGreatBarrierReefandKangaroos.IwillalsotryAustralianfood.Itwillbeanamazingtrip!解析：本题考查将来时态和旅行梦想描述。需使用"will"或"begoingto"表达梦想，结合具体旅行目的地。6.在第3单元语法练习中，根据以下情景写句子：你正在计划参加英语角活动。参考答案：-IamgoingtojointheEnglishcornernextmonth.-IwillpracticespeakingEnglishthere.-Ihopetomakenewfriends.解析：本题考查将来时态和活动计划描述。需使用"begoingto"结构，结合具体活动进行描述。7.根据第3单元课文《Myschoolday》，写一段描述你一天作息的英文短文（50词左右）。参考答案：Myschooldaystartsat8:00.Ihavemath,English,andscienceclasses.Iusuallyhavelunchat12:00.Afterschool,Ifinishhomeworkandplaywithmyfriends.Igotobedat9:00.解析：本题考查日常活动描述。需使用一般现在时或现在进行时，结合学校生活进行描述。8.在第3单元词汇练习中，根据以下情景写句子：你打算学习一门新语言。参考答案：-IamgoingtolearnJapanesenextyear.-Iwillpracticeeveryday.-IhopetotraveltoJapan.解析：本题考查将来时态和语言学习计划。需使用"begoingto"结构，结合具体学习目标进行描述。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.B5.B6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.amgoing2.hobbies3.can’t/can4.aregoingtoplay5.because6.boredom7.aregoingto8.ishad9.usually10.visits三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.参考答案：-Iamgoingtowatchamoviewithmyfriends.-Iamgoingtoreadabookathome.-Iamgoingtohelpmyparentswithhousework.解析：需使用"begoingto+动词原形"结构，内容需贴合周末活动主题。2.参考答案：-"will"用于临时决定或意外情况，如"Iwillcallyoulater."-"begoingto"用于计划性安排或意图，如"Iamgoingtotravelnextmonth."解析：需从使用场景角度对比二者差异，结合单元语法《Futureformscontrast》的讲解。3.参考答案：-Icanhelpyoufindabook.-IusuallyborrowbookseveryFriday.-Ilikereadingquietlyinthelibrary.解析：需使用"can"表示能力，结合图书馆场景进行描述。4.参考答案：-interesting（有趣的）-interested（感兴趣的）-interest（兴趣）解析：需写出与"interest"相关的名词、形容词或副词形式，内容需贴合单元词汇部分。5.参考答案：-IamgoingtovisittheGreatWallnextsummer.-Iwilltakemanyphotosthere.-Ihopetoseethesunrisefromthetop.解析：需使用"begoingto"或"will"表达计划，结合具体旅行活动。6.参考答案：-Basketballislikedbyme.解析：需将主语和宾语位置互换，并使用系动词"be+过去分词"。7.参考答案：-Iusuallyhavelunchat12:00.-Ilikemathbecauseitischallenging.-Ifinishhomeworkafterschool.解析：需使用一般现在时或现在进行时，结合学校场景进行描述。8.参考答案：-myfavoritehobby（我最喜欢的爱好）-spendtimeonhobbies（花时间在爱好上）-developnewhobbies（培养新爱好）解析：需写出与"hobby"相关的常用短语，内容需贴合单元词汇部分。五、应用题1.参考答案：Thisweekend,Iamgoingtovisitthezoowithmyfamily.Wewillseemanyanimalslikepandasandmonkeys.IamalsogoingtoreadabookathomebecauseIlikelearningnewthings.Itwillbeafunweekend!解析：需使用"begoingto"结构，结合周末活动进行描述，内容需贴合课文主题。2.参考答案：-IamgoingtotraveltoBeijingnextweek.-Iwillsta