2025-2026年山东省人教版小学六年级道德与法治第5课课后练习题

2025-2026年山东省人教版小学六年级道德与法治第5课课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《道德与法治》第5课的学习中，小明同学通过阅读案例了解到，当自己的合法权益受到侵害时，应该采取的正确做法是（）A.放弃权利，避免冲突B.向家长或老师求助，依法维权C.通过暴力手段报复对方D.向媒体曝光，扩大影响参考答案：B解析：本题考查依法维权的基本方法。根据教材内容，当合法权益受侵害时，应通过合法途径解决，如寻求家长、老师或法律援助。选项A错误，维权是公民权利；选项C错误，暴力违法；选项D错误，需依法理性维权。教材中明确指出“遇到问题，要善于运用法律武器保护自己”，故B正确。2.第5课中提到“网络不是法外之地”，小华同学在网上看到一则虚假广告，声称购买某产品可“轻松致富”，他应该采取的正确态度是（）A.觉得有趣，立即购买尝试B.觉得可能赚钱，转发给朋友C.怀疑信息真实性，向有关部门举报D.觉得是骗局，删除信息即可参考答案：C解析：本题考查网络行为规范。教材强调网络信息需辨别真伪，违法广告需举报。选项A、B、D均缺乏责任意识，可能助长违法行为。根据《中华人民共和国广告法》，虚假广告需受查处，公民有举报义务，故C正确。3.在第5课的课堂讨论中，老师提出“遇到校园欺凌时，应该怎么做”的问题，小丽同学认为最有效的做法是（）A.软弱忍让，避免冲突升级B.当面指责对方，以牙还牙C.立即报告老师或家长，寻求帮助D.在社交媒体上曝光对方，寻求舆论支持参考答案：C解析：本题考查应对校园欺凌的正确方式。教材指出欺凌需严肃对待，应通过权威渠道解决。选项A、B、D均不当，忍让可能助长欺凌，报复违法，曝光需谨慎。正确做法是“及时求助”，故C正确。4.第5课案例中，小强同学发现同桌抄袭作业，他的正确处理方式是（）A.告诉其他同学，让同桌难堪B.忽略此事，避免矛盾C.私下提醒同桌，劝其改正D.向老师报告，由老师处理参考答案：D解析：本题考查诚信与规则意识。教材强调违纪行为需严肃处理，个人处理可能不当。选项A、B、C均不合适，可能侵犯他人隐私或激化矛盾。学校有责任维护纪律，故D正确。5.第5课中提到“法律面前人人平等”，这一原则在生活中的具体体现是（）A.富人违法可减轻处罚B.贫困者违法可不承担后果C.无论身份地位，违法行为均受法律制裁D.权势人物违法可免于起诉参考答案：C解析：本题考查法律基本原则。教材明确“法律对全体社会成员具有普遍约束力”，无特权存在。选项A、B、D均违背平等原则，故C正确。6.在学习第5课时，小华同学了解到“未成年人保护法”的主要内容，以下哪项不属于该法保护范围？（）A.禁止向未成年人出售烟酒B.确保未成年人接受义务教育C.允许父母因经济困难不让子女上学D.保障未成年人受抚养权参考答案：C解析：本题考查未成年人特殊保护。教材指出《未成年人保护法》规定父母有送子女入学的义务，不得因经济困难等原因拒绝。选项A、B、D均属法律保护内容，C错误。7.第5课案例中，小丽同学发现邻居在深夜播放音乐，噪音影响她休息，她应如何处理？（）A.直接敲门质问对方B.关上窗户继续睡觉C.向社区或物业反映情况D.在网上曝光邻居行为参考答案：C解析：本题考查相邻权与纠纷解决。教材强调邻里纠纷需依法理性解决。选项A、B、D均不当，直接冲突或网络曝光可能激化矛盾。正确做法是“通过合法途径维权”，故C正确。8.在第5课的法治教育中，老师强调“权利与义务相统一”，以下哪项说法正确？（）A.享有权利即可，无需履行义务B.履行义务是享有权利的前提C.公民的权利和义务同等重要D.只有法律规定的权利才需履行义务参考答案：C解析：本题考查权利义务关系。教材指出权利与义务不可分割，同等重要。选项A、B、D均片面，故C正确。9.第5课案例中，小强同学在超市购物时，发现收银员多收了钱款，他应该（）A.忽略差额，避免麻烦B.与收银员争执，要求退款C.向超市经理投诉，要求退款D.离开超市，自行核对参考答案：C解析：本题考查消费者权益保护。教材强调购物纠纷需通过正规渠道解决。选项A、B、D均不当，正确做法是“向经营者投诉”，故C正确。10.第5课中提到“规则是自由的保障”，以下哪项最能体现这一观点？（）A.违反校规的学生可自由选择是否受罚B.没有规则的社会更自由C.规则的制定是为了限制自由D.在规则范围内，个人享有充分自由参考答案：D解析：本题考查规则与自由的关系。教材指出规则保障自由有序运行。选项A、B、C均错误，规则是自由的基础，故D正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第5课中提到，当遇到校园欺凌时，首先要做到的是__________，然后寻求帮助。参考答案：保持冷静解析：教材强调遇欺凌时需冷静应对，避免激化矛盾，再采取行动。2.《未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的__________职责。参考答案：监护解析：法律明确父母有抚养、教育、保护未成年人的法定义务。3.第5课案例中，小丽同学在网上看到不良信息，正确的做法是__________，避免传播。参考答案：不信不传并向有关部门举报解析：教材强调网络信息需辨别，违法内容应举报。4.在处理邻里纠纷时，应遵循__________原则，通过合法途径解决矛盾。参考答案：互谅互让解析：教材指出邻里关系需和谐处理，以宽容态度化解矛盾。5.第5课中提到“法律面前人人平等”，这意味着__________在法律面前没有特权。参考答案：任何组织和个人解析：法律对全体社会成员具有普遍约束力，无例外。6.当自己的合法权益受到侵害时，可以通过__________、__________等途径依法维权。参考答案：诉讼非诉讼解析：教材列举了多种维权方式，包括法律诉讼和调解等。7.第5课案例中，小强同学发现同桌抄袭作业，他应该__________，维护学习公平。参考答案：私下提醒或向老师报告解析：教材强调诚信与规则，需通过适当方式制止违纪行为。8.网络不是法外之地，上网时必须遵守__________，依法规范自身行为。参考答案：网络规则解析：教材强调网络行为需符合法律法规，文明上网。9.第5课中提到“权利与义务相统一”，公民在享有权利的同时，也必须履行相应的__________。参考答案：义务解析：法律关系的基本特征是权利与义务的对应性。10.在生活中，遇到问题首先要__________，通过合法途径解决。参考答案：寻求帮助解析：教材强调遇到困难时需积极求助，依法维权。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第5课案例中，小丽同学在网上看到虚假广告，她可以转发给朋友，让更多人了解“真相”。（×）参考答案：错误解析：教材强调网络信息需辨别，转发虚假广告可能违法，应举报而非传播。2.在校园生活中，只要不严重，轻微的欺凌行为可以不必理会。（×）参考答案：错误解析：教材指出欺凌需严肃对待，任何形式的欺凌都应制止，及时求助。3.第5课中提到，未成年人享有受抚养权，但可以拒绝父母的照顾。（×）参考答案：错误解析：法律保障未成年人受抚养权，拒绝父母照顾是违法的。4.在超市购物时，如果收银员多收钱款，可以直接撕毁票据，要求退款。（×）参考答案：错误解析：教材强调依法维权，应通过正规投诉渠道解决，不能破坏财物。5.第5课案例中，小强同学发现同桌抄袭作业，他可以告诉其他同学，让同桌难堪。（×）参考答案：错误解析：侵犯他人隐私或采取报复行为不当，应通过合法途径解决。6.网络不是法外之地，上网时可以随意发布言论，不受任何限制。（×）参考答案：错误解析：教材强调网络行为需符合法律法规，言论自由有边界。7.第5课中提到“权利与义务相统一”，意味着履行义务比享有权利更重要。（×）参考答案：错误解析：权利与义务同等重要，不可偏废，是法律关系的基本原则。8.在处理邻里纠纷时，如果对方态度强硬，可以采取暴力手段解决问题。（×）参考答案：错误解析：教材强调依法理性解决矛盾，暴力行为违法且不可取。9.第5课案例中，小丽同学在网上看到不良信息，可以截图保存，作为证据使用。（√）参考答案：正确解析：教材鼓励收集证据，截图可作举报依据，但需避免传播。10.在生活中，遇到问题首先要忍让，避免冲突，这是最明智的做法。（×）参考答案：错误解析：教材强调依法维权，忍让可能助长违法行为，需理性解决。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述第5课中提到的“依法维权”的基本方法有哪些？参考答案：（1）及时求助：向家长、老师或法律援助机构寻求帮助；（2）收集证据：保留相关证据，如合同、聊天记录等；（3）合法投诉：向有关部门举报，如消费者协会、公安机关等；（4）诉讼维权：通过法律诉讼解决纠纷。解析：本题考查维权方法。教材列举了多种途径，需全面列举并解释。2.第5课案例中，小强同学发现同桌抄袭作业，他应该怎么做？为什么？参考答案：应私下提醒同桌，劝其改正，或向老师报告。因为抄袭违反学术诚信，需通过合法途径制止，维护学习公平。解析：本题考查诚信与规则意识，需结合案例说明处理方式及理由。3.第5课中提到“网络不是法外之地”，这一观点有何意义？参考答案：意义在于强调网络行为需符合法律法规，上网时必须遵守网络规则，依法规范自身行为，避免网络违法。解析：本题考查网络法治意识，需解释网络行为的法律约束性。4.在生活中，如何正确处理邻里纠纷？参考答案：（1）保持沟通，互谅互让；（2）通过协商解决；（3）必要时向社区、物业或有关部门反映；（4）依法理性维权，避免激化矛盾。解析：本题考查纠纷解决方法，需结合教材内容说明步骤。5.第5课中提到“未成年人保护法”，其核心保护内容有哪些？参考答案：（1）受抚养权保护：父母有送子女入学的义务；（2）受教育权保护：确保未成年人接受义务教育；（3）人身安全保护：禁止虐待、遗弃等行为；（4）合法权益维护：依法保障未成年人权益。解析：本题考查未成年人保护法，需列举核心内容并解释。6.第5课案例中，小丽同学在网上看到不良信息，她应该怎么做？参考答案：应不信不传，并向有关部门举报。因为网络信息需辨别，传播不良信息可能违法，应依法举报。解析：本题考查网络行为规范，需结合案例说明正确做法。7.简述“权利与义务相统一”的法律原则。参考答案：指公民在享有权利的同时，也必须履行相应的义务，二者不可分割，同等重要，是法律关系的基本特征。解析：本题考查权利义务关系，需解释法律原则的内涵。8.在生活中，如何增强法治意识？参考答案：（1）学习法律知识，了解权利义务；（2）依法规范自身行为；（3）遇到问题依法维权；（4）积极参与法治宣传，维护社会公平正义。解析：本题考查法治意识培养，需结合生活实际说明方法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小华同学在超市购物时，发现收银员多收了钱款，他应该怎么做？请结合第5课内容说明步骤。案例背景：小华在超市购买商品时，收银员误收了200元，他发现后感到困惑，不知如何处理。参考答案：（1）保持冷静，核对账单；（2）向收银员说明情况，要求退款；（3）如果对方拒绝，可向超市经理投诉；（4）必要时可向消费者协会或公安机关求助。解析：本题考查消费者权益保护，需结合案例说明处理步骤及法律依据。2.案例分析：小丽同学在网上看到一则虚假广告，声称购买某产品可“轻松致富”，她应该怎么做？案例背景：小丽是一名小学生，在网上浏览时发现一则声称“投资几百元即可月入过万”的广告。参考答案：（1）怀疑信息真实性，不轻信；（2）不转发给他人，避免传播；（3）向家长或老师报告；（4）必要时向有关部门举报。解析：本题考查网络行为规范，需结合案例说明正确做法及法律依据。3.案例分析：小强同学在校园里被同学嘲笑，他感到很委屈，应该怎么做？案例背景：小强因身材较胖，被同学嘲笑“肥猪”，他感到很伤心，不知如何应对。参考答案：（1）保持冷静，避免冲动；（2）向老师或家长求助；（3）学会自我保护，拒绝嘲笑；（4）增强自信，积极面对。解析：本题考查应对校园欺凌，需结合案例说明处理方式及心理调适。4.案例分析：小丽同学发现邻居在深夜播放音乐，噪音影响她休息，她应该怎么做？案例背景：小丽住在公寓楼，邻居经常在深夜播放音乐，噪音严重干扰她休息。参考答案：（1）先与邻居沟通，说明情况；（2）如果对方不听，可向物业或社区反映；（3）必要时可向有关部门投诉；（4）依法理性维权，避免激化矛盾。解析：本题考查相邻权纠纷，需结合案例说明处理步骤及法律依据。5.案例分析：小华同学在课堂上发现同桌抄袭作业，他应该怎么做？案例背景：小华是一名学习委员，在课堂上发现同桌抄袭他的作业，他感到很生气。参考答案：（1）先私下提醒同桌，劝其改正；（2）如果对方不改，可向老师报告；（3）维护学习公平，拒绝抄袭行为；（4）帮助同学提高学习能力。解析：本题考查诚信与规则意识，需结合案例说明处理方式及教育意义。6.案例分析：小丽同学在网上看到不良信息，她应该怎么做？案例背景：小丽是一名小学生，在网上浏览时发现一些暴力或色情内容。参考答案：（1）立即关闭页面，不传播；（2）向家长或老师报告；（3）向网络平台举报；（4）增强网络安全意识，避免接触不良信息。解析：本题考查网络行为规范，需结合案例说明正确做法及法律依据。7.案例分析：小强同学在超市购物时，发现收银员多收了钱款，他应该怎么做？案例背景：小强在超市购买商品时，收银员误收了100元，他发现后感到困惑，不知如何处理。参考答案：（1）保持冷静，核对账单；（2）向收银员说明情况，要求退款；（3）如果对方拒绝，可向超市经理投诉；（4）必要时可向消费者协会或公安机关求助。解析：本题考查消费者权益保护，需结合案例说明处理步骤及法律依据。标准答案及解析一、单项选择题1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.C8.C9.C10.D二、填空题1.保持冷静12.监护13.不信不传并向有关部门举报14.互谅互让2.任何组织和个人16.诉讼非诉讼17.私下提醒或向老师报告3.网络规则19.义务20.寻求帮助三、判断题