2025-2026年部编版高三政治第1课哲学与人生练习题

2025-2026年部编版高三政治第1课哲学与人生练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.哲学与人生的关系是辩证统一的。下列说法中，最能体现这一关系的是（）A.哲学是人生的指南，人生是哲学的实践载体B.哲学是人生的终点，人生是哲学的起点C.哲学是人生的装饰，人生是哲学的点缀D.哲学是人生的对立面，人生是哲学的否定对象【答案】A【解析】哲学与人生的关系是辩证统一的，哲学源于生活，又反过来指导生活。哲学为人生提供世界观和方法论指导，而人生的实践又丰富和发展哲学。选项A准确反映了二者相互依存、相互促进的关系。选项B、C、D割裂或错误理解了二者的关系，故排除。2.古希腊哲学家苏格拉底提出“认识你自己”，这一观点体现的哲学意义是（）A.哲学是关于世界本原的科学B.哲学是关于人生意义的探索C.哲学是关于社会变革的学说D.哲学是关于自然现象的总结【答案】B【解析】苏格拉底的“认识你自己”强调通过自我反思实现精神成长，这是对人生意义和价值的哲学思考。选项A、C、D分别对应本体论、历史唯物主义和自然哲学，与题意不符。3.中国古代哲学中的“天人合一”思想，对当代人生态度的启示是（）A.人应当完全顺从自然规律B.人应当超越自然实现自由C.人应当与自然和谐共生D.人应当以自然为敌改造自然【答案】C【解析】“天人合一”强调人与自然的统一性，启示当代人应尊重自然、保护生态，实现可持续发展。选项A、B、D分别表现为消极顺应、绝对自由和人类中心主义，均与“天人合一”的内涵相悖。4.唯物主义和唯心主义是哲学的基本派别。下列观点中，属于唯物主义的是（）A.世界是绝对观念的集合B.物质是运动的承担者C.一切存在都是主观意识的产物D.精神决定物质的存在形式【答案】B【解析】唯物主义认为物质是世界的本原，选项B符合唯物主义基本观点。选项A、C、D分别属于客观唯心主义和主观唯心主义。5.哲学的基本问题是（）A.世界的本质是什么B.人的本质是什么C.思维与存在的关系问题D.社会的发展规律是什么【答案】C【解析】思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括本体论和认识论两个层面。选项A、B、D分别涉及唯物主义、人生哲学和社会历史哲学，但非基本问题。6.辩证法认为事物发展的根本动力是（）A.外部力量的推动B.内部矛盾的斗争C.量的积累D.质的飞跃【答案】B【解析】辩证法认为矛盾是事物发展的根本动力，选项B准确反映了矛盾分析法。选项A是机械唯物主义观点；C、D是发展的两种状态，非根本动力。7.“实践是检验真理的唯一标准”这一观点的哲学依据是（）A.唯物主义的反映论B.辩证法的否定之否定规律C.认识论中的实践范畴D.历史唯物主义的社会实践理论【答案】C【解析】实践作为检验真理的标准，是认识论的核心观点。选项A、B、D分别涉及认识论的其他理论，但非直接依据。8.中国共产党提出“习近平新时代中国特色社会主义思想”，其哲学基础是（）A.经验主义B.唯心主义C.马克思主义哲学D.实用主义【答案】C【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，其哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。9.下列关于哲学与具体科学的说法中，正确的是（）A.哲学是具体科学的总和B.哲学为具体科学提供方法论指导C.具体科学是哲学的基础D.哲学与具体科学没有区别【答案】B【解析】哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，二者是普遍与特殊的关系。选项A、C、D分别存在整体与部分、基础与理论、对立混淆等错误。10.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”这一名言的作者是（）A.苏格拉底B.黑格尔C.马克思D.康德【答案】C【解析】这是马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中的著名论断，强调哲学的实践性。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.哲学是关于______的学问，它以______为研究对象。【答案】世界和人生；思维与存在的关系【解析】哲学研究世界的本质和规律，以及人与世界的关系，核心是思维与存在的关系问题。2.古希腊哲学家柏拉图认为，现实世界只是______世界的影子，真正的知识是对______的把握。【答案】理念；理念【解析】柏拉图的理念论认为现实世界是永恒理念的摹本，最高真理在于理念世界。3.中国古代哲学中的“阴阳五行”学说，体现了______的哲学思想。【答案】矛盾统一【解析】阴阳五行学说通过对立统一的观点解释自然现象，如水火相生相克。4.唯物主义的发展经历了______、______和______三个历史形态。【答案】古代朴素唯物主义；近代形而上学唯物主义；辩证唯物主义【解析】唯物主义从古代对物质的具体形态猜测，到近代机械论解释，最终发展为辩证唯物主义。5.辩证法的两大总特征是______和______。【答案】联系的观点；发展的观点【解析】辩证法认为世界是普遍联系和永恒发展的，这是其基本观点。6.实践的基本形式包括______、______和______。【答案】生产实践；社会政治实践；科学实验【解析】实践是认识的基础，其基本形式包括改造自然、改造社会和探索世界。7.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话体现的哲学道理是______。【答案】量变到质变的规律【解析】该句强调积累的重要性，即量的积累达到一定程度会引起质变。8.哲学上的“绝对真理”是指______，“相对真理”是指______。【答案】真理的绝对性；真理的相对性【解析】绝对真理指真理的客观性和最终性，相对真理指真理的具体性和发展性。9.中国共产党提出“五位一体”总体布局，其哲学依据是______。【答案】系统优化方法【解析】“五位一体”强调经济、政治、文化、社会、生态的协调发展，体现系统论思想。10.哲学与具体科学的关系是______与______的关系。【答案】普遍；特殊【解析】哲学为具体科学提供普遍方法论，而具体科学为哲学提供特殊材料。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.哲学就是爱智慧，它与生活无关。【答案】×【解析】哲学源于生活，又指导生活，二者密不可分。2.唯心主义认为意识是世界的本原，因此它否认物质世界的客观性。【答案】×【解析】唯心主义承认意识的能动作用，但不同派别对物质与意识的关系有不同理解。3.辩证法与形而上学是哲学的两大基本派别。【答案】×【解析】唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别，辩证法与形而上学是哲学的发展观。4.实践是检验真理的唯一标准，因此实践可以代替理论。【答案】×【解析】实践是检验真理的标准，但理论对实践具有指导作用，二者相辅相成。5.中国古代的“天人感应”思想属于唯物主义范畴。【答案】×【解析】“天人感应”认为天意决定人事，属于客观唯心主义观点。6.哲学家的任务就是提出各种新奇的理论。【答案】×【解析】哲学家的任务是揭示世界的本质和规律，而非单纯追求新奇。7.真理没有阶级性，因为真理是客观的。【答案】√【解析】真理的客观性决定了其普遍性，不受阶级立场影响。8.唯物主义和唯心主义是相互对立的，没有联系。【答案】×【解析】二者是对立统一的关系，哲学史上的许多哲学家兼有唯物和唯心思想。9.辩证法认为事物的发展是直线式的。【答案】×【解析】辩证法认为事物发展是螺旋式上升、波浪式前进的。10.学习哲学只需要背诵定义和原理。【答案】×【解析】哲学学习需要理论联系实际，培养批判性思维。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述哲学与具体科学的关系。【答案】（1）哲学为具体科学提供世界观和方法论指导；（2）具体科学是哲学的基础，推动哲学发展；（3）哲学是对具体科学知识的概括和升华；（4）二者是普遍与特殊、一般与个别的关系。2.解释“认识你自己”的哲学意义。【答案】（1）强调自我反思，实现精神成长；（2）认识人的本质和社会角色；（3）促进人与社会的和谐发展；（4）是古希腊哲人普遍关注的问题。3.简述唯物主义和唯心主义的主要分歧。【答案】（1）对世界本原的不同回答：唯物主义认为物质是本原，唯心主义认为意识是本原；（2）对物质与意识关系的不同理解：唯物主义认为意识依赖于物质，唯心主义认为物质依赖于意识；（3）对实践基础的不同认识：唯物主义强调实践对认识的决定作用，唯心主义则认为意识决定实践。4.辩证法的两大总特征是什么？如何理解？【答案】（1）联系的观点：认为世界是普遍联系的有机整体，任何事物都与其他事物相互影响；（2）发展的观点：认为世界是永恒发展的，发展是前进性与曲折性的统一；【解析】联系观要求用整体、系统思维看问题，发展观要求用变化、进步眼光分析事物。5.实践为什么是检验真理的唯一标准？【答案】（1）实践具有客观性，不受主观意志影响；（2）实践是认识的基础，产生和发展的动力；（3）实践能够将理论转化为现实，检验其正确性；（4）人类历史证明，只有实践才能最终证明理论的真理性。6.简述中国古代哲学的“天人合一”思想及其现代意义。【答案】（1）思想内涵：人与自然和谐共生，相互依存；（2）现代意义：启示我们保护生态环境，实现可持续发展；（3）当代价值：推动生态文明建设，构建人与自然和谐的社会。7.为什么说哲学是人生的指南？【答案】（1）哲学为人生提供世界观，帮助认识世界；（2）哲学提供方法论，指导人生实践；（3）哲学帮助确立人生价值，实现精神追求；（4）哲学促进个人成长，推动社会进步。8.如何理解“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”？【答案】（1）解释世界是哲学的理论功能，通过认识世界指导实践；（2）改变世界是哲学的实践功能，通过改造世界实现理想；（3）强调哲学的能动性，反对脱离实际的空谈；（4）体现马克思主义哲学的实践观点和革命精神。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某高中生在日记中写道：“人生就像一场考试，只有努力才能取得好成绩。”请运用哲学知识分析这句话的合理性。【答案】（1）该观点承认了人的主观能动性，符合唯物主义观点；（2）将人生比作考试，体现了用联系的观点看问题；（3）强调努力是成功的关键，体现了量变到质变的规律；（4）但人生并非只有考试，还需关注全面发展，避免片面性。2.阅读材料：古希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏入同一条河流。”请运用辩证法知识分析这句话的哲学意义。【答案】（1）体现了运动的观点，世界是永恒变化的；（2）强调绝对运动与相对静止的统一；（3）启示我们用发展的眼光看待事物，反对形而上学静止观；（4）但河流的形态仍有相对稳定性，需辩证理解。3.某地政府提出“绿水青山就是金山银山”的发展理念，请运用哲学知识分析其合理性。【答案】（1）体现了唯物辩证法的联系观，经济与生态相互依存；（2）强调发展的观点，将生态保护融入经济发展；（3）体现了系统优化方法，统筹人与自然关系；（4）符合马克思主义关于人与自然和谐共生的思想。4.阅读材料：马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”请结合实际谈谈如何将哲学理论应用于实践。【答案】（1）树立正确的世界观，指导人生选择；（2）运用辩证法分析问题，解决实际问题；（3）参与社会实践，推动社会进步；（4）例如，用唯物史观指导乡村振兴，用认识论方法改进学习方法等。5.某学生认为“只要学好哲学，就能解决所有问题”，请运用哲学知识评析这一观点。【答案】（1）该观点夸大了哲学的作用，哲学不能替代具体科学；（2）哲学提供方法论指导，但需结合实践才能解决问题；（3）哲学学习需要理论联系实际，避免教条主义；（4）真正的哲学是行动的指南，而非万能药。6.阅读材料：中国古代哲学家老子说：“道可道，非常道；名可名，非常名。”请运用哲学知识分析这句话的哲学意义。【答案】（1）体现了对世界本原的思考，道是宇宙的根本规律；（2）强调认识的局限性，不可用语言完全描述真理；（3）启示我们尊重客观规律，反对主观臆断；（4）但“道”仍可被把握，哲学的任务在于探索真理。7.某高中生在班级辩论赛中提出“人生的意义在于奉献”，请运用哲学知识分析这一观点的合理性。【答案】（1）符合马克思主义关于人的本质的学说，人是社会关系的总和；（2）体现了实践的观点，通过奉献实现人生价值；（3）符合历史唯物主义关于社会价值的理论；（4）但人生意义是多元的，还需结合个人兴趣和社会需求综合考量。8.阅读材料：法国哲学家笛卡尔说：“我思故我在。”请运用哲学知识分析这句话的哲学意义。【答案】（1）体现了主观唯心主义观点，意识是存在的依据；（2）强调自我意识的重要性，是认识论的起点；（3）但割裂了思维与存在的关系，忽视了物质基础；（4）现代哲学认为，存在先于意识，但意识对存在有反作用。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.C9.B10.C【解析】第1题考查哲学与人生的关系，A选项准确反映二者辩证统一性；第2题考查哲学基本问题，苏格拉底关注自我认识，属于人生哲学范畴。二、填空题1.世界和人生；思维与存在的关系2.理念；理念3.矛盾统一4.古代朴素唯物主义；近代形而上学唯物主义；辩证唯物主义5.联系的观点；发展的观点6.生产实践；社会政治实践；科学实验7.量变到质变的规律8.真理的绝对性；真理的相对性9.系统优化方法10.普遍；特殊【解析】第14题考查唯物主义发展史，需按历史顺序填写；第19题“五位一体”体现系统论思想。三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.√28.×29.×30.×【解析】第27题考查真理的客观性，不受主观因素影响；第28题唯物主义与唯心主义存在复杂互动关系。四、简答题1.答案要点：哲学为具体科