2026-2027中考语文一轮复习基础考点专项试卷

2026-2027中考语文一轮复习基础考点专项试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.气氛（fēn）消逝（shì）诓（kuāng）骗惟妙惟肖（xiāo）B.匀称（chèn）拮据（jié）陨（yǔn）石恪（kè）守C.潺潺（chán）羁（jī）绊奢靡（mí）戛（jiá）然而止D.纠葛（gé）诽（fěi）谤阴霾（mái）锲（qiè）而不舍2.下列词语使用不正确的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，应对自如，真令人刮目相看。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。C.为了完成这项艰巨的任务，大家齐心协力，一丝不苟，终于大功告成。D.他最近有些自惭形秽，总觉得自己的能力比不上别人。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。B.是否严格执行操作规程，是确保安全生产的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的演讲热情洋溢，生动形象，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他突然间站了起来，好像有什么急事要处理，匆匆忙忙地走了。B.“请问，去火车站怎么走？”他对着路人问道。C.阅读经典，不仅能增长知识，还能陶冶情操，激发我们探索未知的兴趣。D.今天天气真好，阳光明媚，空气清新，真是出游的好时机！5.把下列句子重新排列，语意连贯的一项是（）①它不仅能够净化空气，还能吸收噪音。②那是一种叫做“空气净化草”的植物。③它的叶片像小精灵的翅膀一样，绿中带蓝。④这种植物非常适合在室内摆放。⑤它能在夜晚释放氧气，改善睡眠质量。A.②③④①⑤B.③②①⑤④C.②①③⑤④D.③①②⑤④6.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编撰而成。B.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是唐代诗人杜牧《山行》中的诗句。C.《背影》的作者是现代著名散文家朱自清先生。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。7.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）①这幅画的色彩运用得非常大胆，给人强烈的视觉冲击力。②他对待工作认真负责，事无巨细，_，从不懈怠。③面对困难，他并没有_，反而展现出惊人的勇气和毅力。A.赤裸裸井井有条消沉B.生猛猛井井有条沮丧C.赤裸裸条理清晰沮丧D.生猛猛条理清晰消沉二、现代文阅读阅读下面的文章，完成第8～11题。绿朱自清假若我是一株树，我就要努力长成一株绿色的树。我要向着天空，向着太阳，努力地伸展我的枝叶，努力地吸取阳光雨露，我要努力地生长，生长，生长，直到我全身都充满了绿色的生命。我要长成一株会唱歌的树。当春风吹过，我要挥动我的枝条，和春风一起唱歌；当夏雨滴下来，我要摇曳我的叶子，和夏雨一起唱歌；当秋风吹起，我要抖落我的叶子，和秋叶一起唱歌；当冬雪覆盖我的时候，我要安静地站在那里，和冬雪一起唱歌。我要唱出生命的欢乐，唱出大自然的美丽。我要长成一株会思考的树。我要看着日出日落，看着云卷云舒，看着鸟儿飞翔，看着鱼儿游动，看着人们的生活，我要思考生命的意义，思考大自然的奥秘，思考人类的前途。我要用我的思考，去帮助人们，去美化世界。我还要长成一株会奉献的树。我要用我的叶子，去制造氧气，供人们呼吸；我要用我的果实，去哺育生命；我要用我的木材，去建造房屋，去制造家具；我要用我的枝条，去编织篮子，去做成火把。我要把我的一切，都奉献给人们，奉献给大自然。这就是我，一株绿色的树，一株会唱歌、会思考、会奉献的树。我要努力地生长，努力地奉献，直到我生命的最后一刻。8.文章以“绿”为题，主要表达了作者怎样的思想感情？9.结合文章内容，简要分析作者想象中“绿色的树”有哪些特点？10.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？11.你认为现实中的树还具有哪些作用？请结合自身经历或见闻，简要谈谈。阅读下面的文章，完成第12～15题。共享单车，让城市更美好（节选）共享单车作为一种便捷、环保的出行方式，近年来迅速走进人们的生活，成为城市交通体系中不可或缺的一部分。它的出现，不仅为市民提供了极大的便利，也在一定程度上缓解了城市交通压力，促进了绿色出行理念的形成。然而，共享单车的普及也带来了一些问题。例如，部分市民在使用过程中存在乱停乱放、破坏车辆等不文明行为，这不仅影响了市容市貌，也给其他市民的出行带来了不便。此外，共享单车的管理和维护也面临着一定的挑战，如何平衡企业利益、政府监管和市民需求，是一个需要认真思考的问题。为了更好地发挥共享单车的作用，让城市更美好，需要多方共同努力。首先，市民应提高自身素质，自觉遵守交通规则，文明用车，不乱停乱放，不破坏车辆。其次，共享单车企业应加强车辆管理，定期维护车辆，确保车辆的安全性和可靠性。最后，政府应加强监管，制定相关法规，规范共享单车的运营，同时也要积极引导市民绿色出行，营造良好的城市氛围。共享单车的发展是一个不断完善的过程。相信随着技术的进步和管理水平的提升，共享单车将会更好地服务于城市，为人们的生活带来更多便利。12.根据文章内容，概括共享单车给城市带来的积极影响。13.文章第2段主要采用了什么叙述方式？有什么作用？14.请结合文章内容，谈谈你对“需要多方共同努力”这句话的理解。15.你认为在使用共享单车时，我们应该注意哪些问题？请提出至少两点建议。三、古诗文阅读（一）16.默写。(1)_，自缘身在最高层。(2)_，病树前头万木春。(3)茅屋为秋风所破歌中，表现诗人推己及人、忧国忧民博大胸襟的名句是：“_，_”。(4)《论语》中，强调学习与思考相结合的句子是：“_，_”。（二）阅读下面的文言文，完成第17～19题。桃花源记》（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”17.解释下列加点词语在文中的意思。(1)为业：________(2)忽逢：________(3)仿佛若有光：________(4)俨（yǎn）然：________18.用现代汉语翻译下列句子。(1)复前行，欲穷其林。(2)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。(3)余人各复延至其家，皆出酒食。19.这篇选文描绘了一个怎样的理想社会？你从中感受到了作者怎样的情感？四、作文20.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：(1)在横线上填入合适的词语，将题目补充完整（如：阅读、微笑、坚持、分享等）。(2)文体不限（诗歌除外），不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、语言文字运用1.B解析：A项，“诓”应读kuāng；C项，“戛”应读jiá；D项，“葛”应读gé。B项注音全部正确。2.D解析：A项，“刮目相看”指用新的眼光看待，此处使用正确。B项，“浓墨重彩”形容着力描写，使用正确。C项，“一丝不苟”形容做事认真，使用正确。D项，“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧，多用于贬义或自谦，此处使用不当，可改为“自愧不如”。3.B解析：A项，缺少主语，应删去“使”。C项，否定不当，“防止……不再发生”与意愿相反，应删去“不”。D项，成分赘余，“给……留下了深刻的印象”与“令人……”重复，可删去“给在场的每一个人都”。4.C解析：A项，第一个逗号应改为分号，因为前后是并列的分句。B项，问号应改为逗号，因为这是直接引语的间接引用。D项，第二个逗号应改为句号，因为这是一个完整的句子。5.C解析：根据内容逻辑，应先介绍“是什么”（②），再描述其特点（①③），然后说明其用途（⑤），最后总结其适合摆放（④）。故排序为②①③⑤④。6.A解析：《论语》是由孔子弟子及再传弟子编撰而成。其他选项表述正确。7.C解析：“赤裸裸”多形容暴露无遮蔽或冷酷无情；“生猛猛”不属于规范书面语。根据语境，“井井有条”形容说话办事有条理；“沮丧”指灰心失望。“面对困难，他并没有消沉，反而展现出惊人的勇气和毅力”意思更连贯、符合实际。二、现代文阅读8.表达了作者对绿色生命的热爱，以及渴望像树一样生长、奉献、歌唱、思考的美好愿望。解析：通读全文，作者将自身比作一棵会生长、会唱歌、会思考、会奉献的树，表达了对生命、对自然、对世界的热爱和积极的人生态度。9.想象中的“绿色的树”具有会唱歌、会思考、会奉献的特点，充满生命力，与自然和谐共生，并能给人们带来美好。解析：根据文章第2、3、4段内容，分别概括出该树会唱歌、会思考、会奉献的特点，并总结其生命力旺盛、融入自然、服务他人的形象。10.运用了排比和拟人的修辞手法。排比增强了语势，使表达更具感染力；拟人则让树充满了人的情感和思想，使文章更加生动形象，表达了作者对树的喜爱和赞美之情。解析：分析画线句子，“我要唱出生命的欢乐，唱出大自然的美丽”、“我要用我的思考，去帮助人们，去美化世界”、“我要把我的一切，都奉献给人们，奉献给大自然”构成排比；“我要唱出”、“我要思考”、“我要奉献”运用了拟人手法。11.现实中的树能净化空气、调节气候、吸收噪音、提供荫蔽、观赏美化环境、作为木材资源等。例如，校园里的树木为师生提供了凉爽的休憩空间，公园里的树木美化了环境，吸收了城市中的噪音。解析：结合生活实际和生物学知识，列举树的多方面作用。要求结合自身经历或见闻，使回答更具说服力。12.为市民提供了便捷、环保的出行方式；缓解了城市交通压力；促进了绿色出行理念的形成。解析：根据文章第1段内容，概括共享单车带来的积极影响。13.描述性叙述（或：列举事例）。作用是具体说明了共享单车普及后带来的问题，使说明内容更真实、具体，增强了文章的说服力。解析：分析第2段内容，该段主要列举了共享单车使用中存在的问题，属于描述性叙述。其作用在于使说明对象更清晰，让读者信服。14.需要市民提高文明用车意识，规范自身行为；共享单车企业要负起责任，加强车辆管理和维护；政府要加强监管，制定法规，并引导市民绿色出行。解析：根据文章第3段内容，从市民、企业、政府三个角度理解“多方共同努力”的具体含义。15.注意规范停车，不乱停乱放；爱护车辆，不随意破坏；遵守交通规则，确保安全；根据需求使用，避免浪费。解析：结合文章第2段提到的问题和第3段提出的建议，从文明使用、爱护车辆、安全出行、合理使用等方面提出建议。三、古诗文阅读（一）16.(1)不畏浮云遮望眼(2)沉舟侧畔千帆过(3)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(4)学而不思则罔思而不学则殆解析：均为基础篇目默写，注意字形和字音。（二）17.(1)作为职业(2)突然遇见(3)形容隐隐约约，看起来模糊的样子(4)整齐的样子解析：解释文言实词需结合语境理解，注意一词多义和古今异义现象。18.(1)(他)又向前走，想要走到那片林子的尽头。(2)（那里）人们的田间来来往往，耕种劳作，男男女女的穿着打扮，都像（桃花源）外面的人一样。(3)其他人各自又邀请（渔人）到自己家里去，都拿出酒饭来招待他。解析：翻译文言句子要准确、通顺，注意句式和词语的特殊用法，如“欲”、“悉如外人”、“延”等。19.描绘了一个环境优美、生活安定、民风淳朴、自给自足的理想社会。作者通过描绘这个与世隔绝、和平宁静的社会，寄托了对美好生活的向往，同时也含蓄地表达了对现实社会的不满。解析：分析文章内容，抓住“土地平旷，屋舍俨然，良田美池，阡陌交通，