第1课 假期有收获 课件(共34张) -2026新版道德与法治二年级上册

假期怎样安排好

说一说，你的假期是怎样安排的？假期怎样安排好假期怎样安排好看看这两位同学是怎样度过暑假的。

你对皮皮和文文的假期安排，是赞成还是反对？为什么？请和同桌交流，可以尝试用赞一赞、劝一劝的方式来表达自己的观点。假期怎样安排好放假第1天

假期怎样安排好放假第3天

皮皮说放假了可以常睡懒觉，而文文早早地制订一份暑假计划。

假期怎样安排好放假第10天

皮皮认为做作业不着急，要再玩几天。文文利用假期学习游泳。

假期怎样安排好放假第15天皮皮每天看好几个小时电视，文文每天只看半小时电视。

假期怎样安排好放假第20天晚上，皮皮还在骑自行车，说玩得真过瘾。文文去图书馆借了一本《科学家的故事》。

假期怎样安排好开学前3天

皮皮双手抱着头，着急地喊“暑假作业还没做呢”。

文文开心地整理好书包，准备开学了。看调查图，观察调查的数据，对照皮皮和文文的暑假安排，想一想：你的暑假生活安排，哪些方面值得点赞？哪些方面需要改进？反思自己的假期安排假期安排内容自评写作业经常偶尔从不学习兴趣爱好经常偶尔从不看电视经常偶尔从不做家务经常偶尔从不运动经常偶尔从不旅游经常偶尔从不阅读经常偶尔从不上网经常偶尔从不虽然我们制订了计划，但是如何帮助自己按照计划去执行呢？你有什么好办法？小组

小组讨论新知探究讨论交流：我有好办法把游戏删掉不玩设置玩的时间把电子设备交给家人保管......贴在醒目的位置设置闹钟提醒和家长制订奖惩契约计划安排再丰富合理些......这节课，同学们通过对假期生活安排的反思和发现，知道假期不能只想着玩，假期还要有收获、有成长。有目标、有打算地过假期，我们才可能有收获、有进步；有计划、有安排，我们的假期生活才能不忙乱。课后，请同学们继续反思自己的假期生活，想一想：哪些地方需要坚持，哪些需要改进？可以邀请家人、老师、同学给自己提建议。用心过，有收获读一读夏天的礼物，是烈日和蝉鸣；夏天的礼物，是雷雨和彩虹。夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假！用心过，有收获请同学们根据自己的假期收获单和大家来交流吧。活动一：假期生活交流

在假期里，你有哪些收获？请把你的假期收获简单写一写或者画一画。我的假期收获用心过，有收获1.根据自己收获单的内容选择一个组，和同学组内分享。2.小组内依次分享，推荐一位同学全班展示。活动二：假期收获分享会用心过，有收获终于放假了，妈妈要带我去城里看爸爸啦！①活动三：《奇奇的暑假》故事会用心过，有收获②这里的楼房真高啊！活动三：《奇奇的暑假》故事会用心过，有收获③活动三：《奇奇的暑假》故事会和爸爸在一起真好！用心过，有收获④爸爸要上班去了。活动三：《奇奇的暑假》故事会用心过，有收获我也想和大家一起玩。⑤用心过，有收获我有办法捉住它。唉，又飞走了！⑥用心过，有收获你真棒！⑦用心过，有收获走呀，一起去玩吧！⑧用心过，有收获奇奇的假期有哪些收获？奇奇为什么能有这些收获？用心过，有收获同学们的假期生活都有满满的收获，这些收获就是我们收到的最好的“礼物”。接下来，让我们一起来续写这首小诗吧！夏天的礼物，是烈日和蝉鸣；夏天的礼物，是雷雨和彩虹。夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假！夏天给我们最好的礼物，是________________________。