2025年双鸭山市教师招聘考试真题_第1页
2025年双鸭山市教师招聘考试真题_第2页
2025年双鸭山市教师招聘考试真题_第3页
2025年双鸭山市教师招聘考试真题_第4页
2025年双鸭山市教师招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(满分100分时间120分钟)【说明】2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的高见,具有新奇性。这反映了创造性的什么特征?()A.变通性B.先进性C.流畅性2.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。C.校本研修3.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。B.实际锻炼法C.指导自我教育法4.上课是教学诸环节中的()环节。B.重要5.有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励,而有的学生则是害怕老师批评,这是学生对群体规范的()。B.认同6.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()。A.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好B.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.走路身体一定要端正7.高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行()次。8.元认知策略总是和()共同起作用的。B.认知策略C.资源管理策略9.接受什么样的教育标志着相应的社会地位,这体现了()。B.专制型C.道统性辨析获得真知的方法,称为()。B.雄辩法11.“自行束修以上,吾未尝无悔焉”“有教无类”与我们现在提出的“不谋而合,都体现了教育()均等。A.条件B.结果C.起点导入时应该注意()。C.促进学生智能发展13.学校教育的基础是()。B.学生D.班级14.西方教育史上,提出普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的著作是A.《理想国》C.《普通教育学》得文字精神。这段话突出反映了“朱子读书法”中的()。A.着紧用力B.居敬持志16.奥苏伯尔认为,学生的学习主要是()。C.有意义的发现学习D.有意义的接受学习17.下列电影与其历史背景对应错误的是()。B.铁道游击队:抗日战争C.战争与和平:1812年法俄战争D.高山下的花环1朝鲜战争19.一个国家中的文化精华,称其为“国粹”。中国的三大国粹为()。C.国画、京剧和中医二者的区别在于()。B.现实中的根据和条件是否充分C.对人是否有利21.以下归类不正确的一组是()。C.六部:吏、户、礼、兵、刑、工22.关于股份和股票的以下表述,不正确的是()。B.股票的形式、记载事项可以由发行股票的公司自行决定C.股票是股份的存在形式,股份是股票的价值内容23.下列行为中,符合诚信要求的是()。B.货真价实C.采取一切手段增加企业利润中的“佳节”是指()。B.端午节规矩中,埋下头去苦苦探索创新改进之道;在一哄而上的模仿、炒作中,静下心来细细辨析自己的方位和航向。这样的“慢”,超脱中有责任,清醒中有韧劲,下足了这样的慢工夫,才会找准方向,辨明路径,驶入真实可靠的“快车道”。这段话想表达的主要观点是()。A.一味地追求“快”,容易让人丧失自我B.慢和快在一定条件下可以互相转化C.在浮躁的社会中“慢”比“快”更为珍贵D.理智的“慢”,并不消极,而是另一种积极的方式的细胞发生变性、坏死和脱落,局部有炎症反应,一般不发生病毒血症。两周后受感染区域的上皮细胞重新出现或修复。流感病毒偶尔可以进入下呼吸道导致肺炎,其病变特征为肺脏充血、水肿呈暗红色,气管与支气管内有血性分泌物。潜伏期通常为一两天,流感有不同的类型。单纯型流感属于最常见的一种,杀伤力很多患病者会在5-10日内发生呼吸与循环衰竭而死亡;第三种是中毒型和胃肠型流感,这种类型较为少见,主要表现为高热及循环功能障碍,血压血管内凝血等严重征候,病死率高。1918-1919年发生的那次流感属于第二类,因而死流感病毒具有较强的传播能力,而且在人呼吸道上皮细胞具它容易造成巨大伤害的原因。流感流行除了流感病生变异而具有巨大的杀伤力外,与我们过去和现在都没有也有另一方面,每次流感流行都与人们轻视这种疾行具有【乙】突袭的特点,颇有“花非花,雾非雾,夜半来,天明去”的意味,来时无而患流感后的并发症是导致死亡的重要原因。流感可导致一发细菌感染,如咽喉炎、中耳炎、鼻窦炎、支气管炎上皮细胞,损害了呼吸道的自然防卫功能,致使致病细菌当然,患过流感和未患过流感的人产生的免疫力不同。一般而言,尽管流感病毒变依次填入文中甲、乙、丙三处的词语,正确的一项是()。B.奠延隐秘爆发C.蔓延隐蔽暴发27.说“把玩学术”不太合适,显得有点,但如果是“沉潜把玩”呢?其实,读书做学问,目的性太强,很难达到痛快淋漓、出神道是的,缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感,反而做不好。按照今日不少人28.下列三个句子,分别最可能出现在()类型的文本中。(1)酷信手机管家拥有专属小火箭,全新界面超炫酷,加速更爽更有范儿!(2)手机管家件权限管理、手机防盗及安全防护、用户流量监控、空间清理、例还有“银行积分兑换现金”等,都是采取“伪基站”模仿客服号码发送短信的方式实B.宣传材料、网络百科、新闻报道C.产品说明、宣传材料、产品推介D.新闻报道、科技词典、科技评论利特、恩培多克勒拒绝王位,阿那可萨戈拉散尽遗产,此类事不胜枚举。德谟克利特的父亲是波斯王的密友。而他竟说,哪怕只找到一个原因的解释,也比做波斯王好。填入B.哲学家要富起来是极其容易的30.作为领导干部,对下岗职工的生活决不能。填入画横线部分最恰当的一项是C.无动于衷政成本和间接行政成本。下列没有涉及行政成本的一项是()。B.某商业银行为方便广大用户处理业务,耗费巨资开通了手机银行业务C.某政府部门为了提高工作效率合并机构、精简工作人员D.某区政府为了应对私家车增多的问题,新建了两个地下公共停车场32.动物骨头都含有钙的成分,很难溶解于水,有人曾做过实验,用5公斤猪骨头加上5公斤水,在高压锅里熬10个小时,结果一碗骨头汤中的钙含量不过10毫克,不及一袋牛奶钙含量的1/20。骨头汤里还溶解有大量骨内脂肪,经常食用会引发其他健康问题。因此,喝骨头汤未必是治疗骨质疏松的最佳食疗方法,重要的是注重饮食多样化,多摄入富含钙的食物,如牛奶、豆腐、虾皮、紫菜等。这段文字意在说明:()二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.19世纪末20世纪初以来,伴随现代科学的发展和研究手段的逐步现代化,教育学的发展进入多样化阶段,形成了不同的教育学流派,包括()。B.规范教育学34.在当前职场上,敬业精神的重要性有()。A.敬业与否因人而异B.敬业是从业人员在职场立足的基础C.敬业是企业发展壮大的根本D.敬业是从业人员事业成功的保证35.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因,下列选项中正确的有()。B.在这个阶段需要对资本主义进行补课C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段36.陶行知的“生活即教育”这一命题包括()。B.对生活的理解C.教育即生活37.杜威的教育思想包括()。B.教育即生活C.以儿童为中心组织学校生活D.学校即社会38.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括()A.自尊的需要C.生理需要、安全需要39.古代学校教育的特征有()。C.个别教育40.根据教育空间的不同,教育可分为()。C.社会教育41.影响说服效果的心理因素有()。C.说服者42.职业道德价值取向缺失带来的问题有()。B.政府诚信危机C.法律的践踏43.管理者可采用()。的方法来减少企业中的不道德行为。44.人体必需的营养包括蛋白质和()等种类。45.下列属于全球四大卫星系统()。A.北斗导航系统B.全球定位系统含的哲学道理有()。B.质变是量变的必然结果C.特殊性在包含着普遍性47.下列山脉及其东西两侧地形区的对应,正确的是()。C.横断山脉--柴达木盆地、青藏高原48.劳动法的调整对象是()。B.劳动关系C.所有与劳动有关系的社会关系D.与劳动关系有密切联系的其他社会关系49.社会工作者小王针对部分社区居民乱丢垃圾、乱堆杂物等不文明行为,拟推动成立“社区文明行为劝导队”。小王和劝导队核心成员一起策划工作方案,可以采取的策略规划方法有()。A.关键人物访问法C.头脑风暴法50.对违法生育者除征收社会抚养费外的处理措施有()A.违法生育子女的,夫妻双方当事人及其违法生育的子女不得享受集体经济D.自作出处理决定之日起7年内不得被招用、录用为国家工作人员51.收集证据时严禁采用()等方式进行。B.欺骗52.设定和实施

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论