《第1课 旧物变新颜》课件2026-207学年人教版四年级上册美术

人教版（新教材）小学美术四年级上册《旧物变新颜》第4单元核心素养目标审美感知：欣赏装置艺术作品，感受废旧材料改造后的独特美感；学会观察废旧物品外形结构，发现材料形态与艺术形象之间的联系；体会装置艺术依托环境传递思想的特点。艺术表现：掌握捆扎、剪裁、包裹、上色等废旧物改造基本方法；能够利用塑料瓶、凳子、纸篓、树枝等废旧材料，组合塑造动物造型。文化理解：认识装置艺术可以传递观念；废旧物品二次利用践行环保理念；艺术创作能够呼吁大众保护动物、爱护自然，呼应单元基本问题。创意实践：观察废旧材料外形特征，联想形象；小组分工合作规划创作方案；围绕环保主题，利用废旧材料构思并制作立体艺术作品。谈话激趣初识装置艺术Part01认识装置艺术概念

装置艺术是综合展示艺术，打造沉浸式环境，用来传递想法，不少艺术家利用装置作品唤起大家的环保意识。赏析徐冰装置作品，思考创作思路

课本提出思考，艺术家是如何把环保意识融入创作构思的？我们一起来观察《背后的故事》这件装置作品。

正面是优美山水，背面却是废弃杂物，提醒人们美丽环境背后，如果肆意浪费就会产生大量垃圾，以此传递环保理念。活动一任务探究树枝创意创作Part02赏析《树枝人》学生作品

艺术家与小朋友善于利用自然材料，普通树枝稍加组合，就能变成生动有趣的树枝小人。活动二任务解读，废旧材料组合改造多角度观察生活废旧材料，运用组合方式改造为创意作品。赏析凳子、纸篓改造狮子范例

大家观察，凳子和纸篓组合在一起，刚好构成狮子身体外形，人们在此基础上加工上色，完成动物作品。创作关键是观察材料原生外形，找到材料和目标形象的契合点，再进行加工修饰。学习制作步骤认识小组合作方案Part03学习凳子斑马完整制作四步骤

凳子改造斑马分为四步：一扎、二剪、三裹、四画；先用绑带固定骨架，再用纸皮添加部件，纸巾白乳胶包裹，晾干上色。活动三任务发布，小组合作创作

组建团队分工合作完成作品，并且准备好属于小组的环保宣言。

可以分为模型设计、材料收集、制作、上色、发言人五个岗位，发挥每个人特长协作完成。阅读创作任务单范例

任务单要写清楚主题、材料、创意想法、环保宣言，提前规划作品设计方案。

三分钟想一想，收集一样废旧物品，思考它可以改造成为什么小动物，简单画出草图。欣赏学生作品明确作业与拓展思考Part04赏析学生动物主题废旧物作品

我们欣赏学生作品《动物大家族》，老虎、大象、各类动物全部由废旧物品组合而成，作品配套环保宣言呼吁保护动物朋友。赏析螃蟹学生作品这件螃蟹作品利用厚纸板塑造身体、钳子，造型饱满生动。大家可以思考，还能找到哪些废旧物品用来创作艺术品？快递纸盒、塑料瓶、旧布料、瓶盖、树枝、旧绳子、废纸筒都可以作为创作材料。本课作业任务解读

本课作业，利用废旧物品动手制作一件有趣的艺术作品，最好带有环保主题。赏析集体装置作品《鲸落》

这件《鲸落》是学生集体创作大型装置艺术，大量废旧材料组合打造海底场景，传递海洋环保理念。方案构思与创作实践作品展示与课堂复盘Part05课堂草图/小部件创作指导

大家依据方案，构思造型，尝试利用自带简易废旧材料进行初步组合，注意巧妙利用材料原有外形。教师结语

同学们，今天我们学习《旧物变新颜》，认识了装置艺术，学会观察废旧物品外形，利用组合、捆扎、包裹等方法把旧物品改造为动物艺术品。我们明白，不起眼的废旧材料只要巧妙构思，就能变成富有意义的艺术作品，用艺术呼吁大家节约资源、保护动物、爱