2026年学生手机管控规范考试题及答案

2026年学生手机管控规范考试题及答案一、单项选择题（共10题，每题3分，共30分）1.根据2026年修订的《中小学生校园手机管控规范》，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，应当经谁同意后，方可带入？A.学生本人申请，家长同意，学校审核B.学生本人申请，班主任同意即可C.家长直接跟班主任打招呼即可D.学生直接交给门卫登记即可答案：A解析：2026年修订的管控规范明确规定，确有带入需求的，必须履行学生本人申请、家长签字同意、学校德育部门审核备案的完整流程，保障管控的规范性和各方知情权，因此选A。2.学生带入校园的手机，按照规范要求应当如何存放？A.由学生自行放在书包中，上课关机即可B.统一交班主任保管，存放于学校专门的带锁手机保管柜C.放在班主任办公室抽屉，由班主任随意存放D.可以交给走读的同学代为保管答案：B解析：规范要求，带入校园的手机必须统一交学校指定的保管场所，一般为班级专属手机保管柜，由专人统一管理，学生在校全程不得私自持有，因此选B。3.针对寄宿制学校学生，手机收发的规范要求是？A.周末放学前统一发放，周日返校第一时间收回B.周五晚上发放，周日晚自修前收回C.每天晚上下自修后发放一小时D.可以允许学生周末在宿舍自行保管使用答案：A解析：规范明确寄宿制学校手机收发节点为离校前发放、返校当日入校第一时间完成收回，不得在非离校时段私自发放让学生持有，因此选A。4.针对普通高中学生课后、周末在校延时服务期间的手机使用，规范要求是？A.可以自由使用手机查询学习资料B.仅可在教师统一组织的教学活动中，统一使用学校配发的教学专用设备，个人手机不得使用C.学生有需求可以随时向老师申请使用个人手机D.延时服务期间可以玩手机放松答案：B解析：2026年规范进一步明确，所有个人手机在校全程（含延时服务、课余活动时段）不得私自使用，教学需要的信息化学习统一使用学校配发的教学专用设备，因此选B。5.根据管控规范要求，教师不得开展以下哪项行为？A.用手机布置作业B.要求学生利用手机完成作业C.要求学生带个人手机进校园参加校外研学活动D.以上都是答案：D解析：规范明确要求，教师不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业；研学等校外实践活动确需通信的，由学校统一配备公用联络设备，不允许学生带个人手机参加，因此选D。6.按照规范要求，学校应当如何开展手机管控常规检查？A.每学期开展一次检查B.每月开展一次检查C.将违规携带手机检查纳入每日晨检、午检常规管理流程D.每季度开展一次检查答案：C解析：规范要求将手机违规带入检查纳入学校日常晨检、午检常规管理，做到常态化排查，及时发现违规携带情况，因此选C。7.针对违规携带手机入校且不配合保管的学生，学校以下哪种处理方式符合规范要求？A.直接没收手机不予归还B.对学生进行批评教育，通知家长到校共同处理，暂时保管手机至周末离校时归还C.责令学生停课回家反省一周D.直接损毁学生手机答案：B解析：规范明确要求，处理违规携带行为要遵循教育惩戒的相关规定，不得侵占、损毁学生个人财产，不得过度惩戒，应当通知家长共同教育，暂时保管手机至离校时归还，因此选B。8.规范要求学校每多长时间要开展一次科学合理使用手机的主题家校共育活动？A.每学期至少一次B.每年至少一次C.每季度至少一次D.不需要专门开展答案：A解析：规范要求学校每学期至少开展一次科学用网、合理用手机的主题家校共育活动，引导家长配合学校做好管控，共同预防学生手机依赖，因此选A。9.以下哪个场所，学生在校期间可以合法使用个人手机？A.学校操场课余活动区域B.学校教学区走廊C.学校指定的应急公共联络区域D.学生宿舍午休时段答案：C解析：规范规定仅学校指定的应急公共联络区域允许学生临时使用个人手机，其余所有校园区域都不允许私自使用个人手机，因此选C。10.对于初犯违规携带手机入校、手机依赖程度较轻的学生，以下哪种处理方式不符合规范要求？A.提醒家长履行监护责任B.对学生进行批评教育，引导其认识错误C.直接给学生记过处分，计入学生档案D.联合家长制定科学用机计划，逐步纠正不良习惯答案：C解析：规范要求以教育引导为主，不得因初次手机使用违规问题随意对学生进行纪律处分计入档案，只有多次违规拒不改正的，才可以按照校规进行适度惩戒，因此选C。二、多项选择题（共5题，每题4分，共20分）1.2026年修订的《中小学生校园手机管控规范》的核心目标包括哪些？A.保护学生视力，预防近视低龄化B.让学生专注学习，防止沉迷网络和游戏C.保障校园正常教学秩序D.促进学生身心健康发展答案：ABCD解析：本次修订的规范核心目标就是从保护学生视力、保障教学秩序、预防沉迷、促进身心健康四个维度出发，强化校园手机管控，因此四项全部正确。2.下列哪些情形属于符合规范要求的手机使用行为？A.学生体育课上突发崴脚，经班主任同意后在学校保健室使用手机联系家长B.课堂教学中，教师使用手机连接投影展示教学拓展素材C.住宿学生过生日，偷偷拿出手机和外地家长视频通话D.学校组织信息学奥赛选拔赛，统一使用学校配发的设备接入网络完成比赛答案：ABD解析：应急情况经老师同意使用、教师教学活动合理使用设备、学校统一组织的活动使用公用设备都符合规范，学生私自拿出个人手机使用属于违规行为，因此选ABD。3.学校在学生手机管控方面应当履行哪些法定职责？A.结合本校实际制定具体的手机管控实施细则B.在校园、宿舍楼配备充足的公共电话，满足学生日常和应急通信需求C.为班主任开展手机管控提供相应的支持和保障D.公开手机管控的沟通和监督渠道，接受家长和社会监督答案：ABCD解析：规范明确要求学校要细化校内管控制度、配套公共通信设施、保障一线管理落实、主动公开监督渠道，因此四项全部正确。4.家长在学生手机管控方面应当履行哪些监护责任？A.配合学校管控工作，不给学生违规携带手机入校提供支持B.在家控制学生使用手机的时长，引导学生合理使用手机开展有益活动C.以身作则，减少自身不必要的娱乐性手机使用，给学生做好榜样D.发现学生出现手机依赖问题及时和学校沟通，共同开展干预答案：ABCD解析：以上四项均是学生家长在手机管控方面应当履行的监护责任，符合规范要求，因此四项全部正确。5.针对违规携带手机入校的学生，学校下列哪些处理方式违反了管控规范要求？A.当众摔毁学生违规带入的手机B.对违规学生处以五十到两百元不等的罚款C.要求违规学生家长向学校缴纳一千元管控保证金D.对初犯违规学生进行批评教育后，通知家长将手机领回答案：ABC解析：摔毁学生手机侵犯学生财产权，罚款、收取保证金都属于违规的处罚方式，违反了教育管理相关规定和管控规范要求，D选项是初犯违规的合规处理方式，因此选ABC。三、判断题（共10题，每题2分，共20分）1.义务教育阶段学校可以允许学生在午休时段使用个人手机刷短视频放松。答案：错误解析：规范明确义务教育阶段学生在校全天任何时段都不允许私自使用个人手机，午休时段也属于在校管理时段，因此该说法错误。2.学校可以根据本校实际情况，制定比国家规范更严格的手机管控要求。答案：正确解析：规范允许学校结合本校实际情况出台更严格的管控细则，只要符合教育法律法规要求即可，因此该说法正确。3.教师可以因为班级作业提交方便，要求学生每天用手机拍照上传作业。答案：错误解析：规范明确禁止教师要求学生用手机完成和提交作业，学生作业应当以纸质版为主，因此该说法错误。4.高三学生面临高考，可以破例允许学生带手机入校随时查阅学习资料。答案：错误解析：规范对所有学段中小学生统一要求，没有针对高三升学年级的例外，确有查阅资料需求统一使用学校教学设备，因此该说法错误。5.学校应当在校门口设置临时寄存柜，方便来访家长存放个人手机，教学区原则上不允许外来人员私自使用个人手机。答案：正确解析：规范要求学校对进入校园的外来人员也要落实手机管控要求，教学区原则上不允许外来人员私自使用个人手机，因此该说法正确。6.学生手机由学校统一保管过程中发生丢失或损坏，学校不需要承担任何责任。答案：错误解析：规范明确学校对统一保管的学生手机负有保管责任，因学校保管不当造成丢失损坏的，学校应当承担相应责任，因此该说法错误。7.针对留守儿童，家长可以给学生带智能电话手表入校，智能电话手表不需要纳入手机管控范围。答案：错误解析：2026年修订的规范明确将具有联网功能的智能电话手表纳入手机管控范围，确有日常联络需求的可以使用仅带通话功能的非智能手表，智能电话手表带入后也需要统一保管，因此该说法错误。8.学校每学期要向家长公开本校手机管控的落实情况，接受家长监督。答案：正确解析：规范要求学校主动公开管控落实情况，接受家校双方监督，因此该说法正确。9.学生在校园内发生紧急情况需要联系家长，可以向班主任、值班老师申请使用公用电话，不需要学生个人持有手机。答案：正确解析：规范要求学校配套足够的公共通信设备，满足学生应急联络需求，不需要学生个人在校持有手机，因此该说法正确。10.对于已经出现严重手机依赖的学生，学校应当配合家长转介专业心理机构进行干预，不得歧视学生。答案：正确解析：规范要求对手机依赖学生以帮助干预为主，不得歧视存在依赖问题的学生，因此该说法正确。四、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）1.某中学高一学生小李，家长为小李配备了高端智能手机，小李偷偷把手机带入学校藏在书包中，上课躲在书桌下面玩游戏，被班主任发现后，班主任因为生气直接将手机摔到地上，导致手机屏幕碎裂，事后通知小李家长到校，学校认为小李违规携带手机入校，损失应当由小李和家长自行负责，拒绝赔偿。请问该案例中哪些主体的哪些做法违反了2026年学生手机管控规范？学校应当如何正确处理该事件？答案：（1）违规行为分为三项：①小李私自携带手机入校，藏匿后私自上课使用，违反了管控规范中“学生带入校园的手机必须统一交学校保管，在校期间不得私自持有使用”的要求。②班主任摔碎小李手机的做法违规，违反了管控规范中不得损毁学生个人财产、不得实施过度惩戒的要求。③学校拒绝承担赔偿责任的做法违规，班主任是代表学校履行管理职责，违规操作造成学生财产损失，学校应当承担对应责任。（6分）（2）正确处理方式：①第一次发现小李违规携带手机，首先对小李进行批评教育，明确手机管控的要求，帮助小李认识到违规行为对自身学习和课堂秩序的影响。②第一时间通知小李家长到校，和家长沟通学校的管控要求，说明具体情况，将手机暂时保管在班级专用保管柜，周末小李离校时归还，或者直接交由家长带回保管。③如果小李多次出现同类违规行为，可以按照学校校规进行适度惩戒，比如取消本学期评优资格，联合家长共同制定针对性的用机计划，做好长期教育引导，不得出现损毁学生财产、过度惩戒的行为。④针对本次事件，学校应当对班主任开展管控规范的再培训，对小李的手机损失承担对应的赔偿责任，再对班主任进行内部教育，提升后续管理的规范性。（9分）2.某寄宿制小学出台手机管控细则：要求所有学生个人手机周日返校后统一收回保管，周五放学前发放给学生；为了满足家长和学生的联络需求，学校在每层宿舍楼都安装了三部免费公共电话，家长随时可以拨打，由宿管老师转接给学生；另外每个班级配备一部公用手机，每天晚上九点到九点半开放，允许学生和家长进行视频通话，学生个人不得私藏手机在校使用。请结合2026年学生手机管控规范，评价该学校的做法是否合规，并说明理由。答案：该学校的做法完全符合2026年学生手机管控规范的要求，具体理由如下：①该学校严格落实了个人手机统一保管的核心要求，明确了“周日返校收回、周五离校发放”的管控规则，符合寄宿制学校手机管控的基本要求，从制度上保障了学生在校期间不私自持有个人手机，避免学生沉迷手机影响学习和身心健康。（4分