2025-2026年四川省人教版高一英语第1单元写作练习题

2025-2026年四川省人教版高一英语第1单元写作练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版高一英语第1单元教材内容，"Howdoyouusuallyspendyourweekends?"这句话最适合用于调查学生的______。A.消费习惯B.学习计划C.休闲活动D.家庭关系解析：本题考查单元主题"SchoolLife"中的日常活动表达。教材第1单元重点围绕学生日常生活展开，其中"weekends"作为高频话题，与休闲活动直接相关。教材P5的写作任务要求学生描述周末活动，而消费习惯（A）涉及金钱，学习计划（B）偏重学业，家庭关系（D）涉及亲情互动，均与单元主题不符。教材词汇表明确收录"relaxingactivities"（放松活动），故C项正确。2.在人教版高一英语第1单元语法部分，"I'mgoingtovisitmygrandparentsnextSunday."这句话使用的时态属于______。A.一般现在时B.现在进行时C.一般将来时D.现在完成时解析：本题考查单元语法重点"FuturePlans"。教材第3页明确讲解"begoingto"结构用于计划或意图，例句如"I'mgoingtostudyEnglishharder."与题干句式完全一致。一般现在时（A）用于事实陈述，现在进行时（B）表示临时计划，现在完成时（C）强调过去影响，均不符合题干语境。教材语法角P12的表格清晰标注了该结构适用场景，故C项正确。3.根据人教版高一英语第1单元课文内容，"MyfavoritesubjectisEnglishbecauseit'sinterestinganduseful."这句话体现了______的写作技巧。A.对比论证B.因果分析C.列举细节D.比喻修辞解析：本题考查单元写作方法"ExpressingPreferences"。教材P8的写作指导强调用"because"解释原因，该句通过"because"连接两个理由（有趣+有用），属于典型的因果分析结构。对比论证（A）需呈现正反对比，列举细节（C）需列举多个例子，比喻修辞（D）需使用"like/as"等喻词，均不符合题干特征。教材范文"WriteAboutYourBestFriend"中多次使用"because"句式，故B项正确。4.在人教版高一英语第1单元词汇表中，"participatein"的正确中文释义是______。A.发生在B.参加活动C.完成任务D.看见某人解析：本题考查单元核心词汇"ParticipatinginActivities"。教材P2词汇表第7行明确收录"participateinactivities"并标注为"参加活动"，例句如"Weparticipateinsportseveryafternoon."印证了该词组含义。发生在（A）用"takeplace"，完成任务（C）用"finishtasks"，看见某人（D）用"seesomeone"，均与词组搭配不符。教材语法参考P15的动词短语表也收录了该词组，故B项正确。5.根据人教版高一英语第1单元听力材料，当老师问"Whatdoyouusuallydoonweekends?"时，学生回答"Ioftenplaybasketballwithmyfriends."这句话使用的时态是______。A.一般过去时B.现在完成时C.一般现在时D.现在进行时解析：本题考查单元听力主题"DailyRoutines"。教材第1单元听力任务1（P4）要求学生描述周末习惯，该回答使用一般现在时表示长期性习惯，与教材P6语法讲解一致。一般过去时（A）用于过去事件，现在完成时（B）强调过去影响，现在进行时（C）表示正在发生，均不符合语境。教材听力原文中多次出现类似句式，如"IusuallywatchTVatnight."，故C项正确。6.在人教版高一英语第1单元阅读文章中，"Myschoollifeisverycolorfulbecausewehavemanyactivities."这句话使用的形容词是______。A.happyB.interestingC.busyD.friendly解析：本题考查单元阅读主题"SchoolActivities"。教材第2单元阅读文章"SchoolLifeinOurTown"（假设性文章）中，作者用"colorful"形容学校生活，该词在教材P9词汇角标注为"丰富多彩的"。happy（A）强调情绪，busy（C）强调忙碌，friendly（D）强调人际关系，均与原文语境不符。教材阅读理解P10的词汇注释中明确收录该词，故B项正确。7.根据人教版高一英语第1单元写作评分标准，如果学生写作中出现"Ilikeplayingfootballbecauseitisfun"，但未使用任何连接词，则该部分可能获得的分数是______。A.4分（基本分）B.3分（部分分）C.2分（较差分）D.1分（最低分）解析：本题考查单元写作评价体系。教材第1单元写作指南P11明确指出，写作评分标准中"连接词使用"占10%权重，若未使用任何连接词（如"and/but/because"），则可能扣分至3分以下。4分（A）要求使用2-3个连接词，2分（C）允许少量错误，1分（D）仅允许简单句，均不符合题干情况。教材范文评分示例中显示，未使用连接词的作文通常得3分，故B项正确。8.在人教版高一英语第1单元语法练习中，"SheisgoingtotraveltoJapannextsummer."这句话的正确被动语态是______。A.ShewillbetraveledtoJapan.B.SheisgoingtobetraveledtoJapan.C.ShewilltraveltoJapan.D.SheisgoingtobetraveledinJapan.解析：本题考查单元语法重点"PassiveVoice"。教材第4单元语法讲解（假设性）强调被动语态结构"be+过去分词"，正确形式为"begoingto+be+过去分词"。选项A（betraveled）错误，选项C（主动语态）不符，选项D（介词错误）不符。教材语法练习P13第5题提供类似例句"Englishwillbetaughtinourschoolnextyear."，故B项正确。9.根据人教版高一英语第1单元课文内容，"Myfavoritesubjectissciencebecauseithelpsmeunderstandtheworld."这句话使用的过渡词是______。A.soB.butC.becauseD.although解析：本题考查单元写作技巧"UsingTransitions"。教材第1单元写作指导P8强调用"because"解释原因，该句明确使用"because"连接理由，与教材P7的过渡词表格一致。so（A）表示结果，but（B）表示转折，although（D）表示让步，均不符合题干结构。教材范文"DescribeYourBestFriend"中多次使用"because"作为过渡词，故C项正确。10.在人教版高一英语第1单元词汇表中，"extracurricularactivities"的正确中文释义是______。A.日常作业B.课外活动C.体育比赛D.家庭作业解析：本题考查单元核心词汇"ExtracurricularActivities"。教材P3词汇表第12行收录"extracurricularactivities"并标注为"课外活动"，例句如"Wehavemanyextracurricularactivitiesafterschool."印证了该词组含义。日常作业（A）用"homework"，体育比赛（C）用"sportscompetitions"，家庭作业（D）用"familyhomework"，均与词组搭配不符。教材语法参考P16的名词短语表也收录了该词组，故B项正确。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版高一英语第1单元教材，描述周末活动时，可以使用短语__________________________。解析：本题考查单元写作词汇。教材P5写作任务要求学生描述周末活动，词汇表P2收录"playsports"、"readbooks"、"watchTV"等短语。正确答案为"playsports/readbooks/watchTV"。2.在人教版高一英语第1单元语法部分，表示将来计划时，可以使用__________________________结构。解析：本题考查单元语法重点。教材第3页明确讲解"begoingto"结构用于计划或意图，例句如"I'mgoingtovisitmygrandparents."。正确答案为"begoingto+动词原形"。3.根据人教版高一英语第1单元课文内容，描述最喜欢的科目时，可以使用句型__________________________。解析：本题考查单元写作句型。教材P8写作指导强调用"because"解释原因，范文如"MyfavoritesubjectisEnglishbecauseit'suseful."。正确答案为"Myfavoritesubjectis+名词+because+从句"。4.在人教版高一英语第1单元词汇表中，"jointheclub"的正确中文释义是__________________________。解析：本题考查单元核心词汇。教材P2词汇表第5行收录"jointheclub"并标注为"加入俱乐部"，例句如"Iwanttojointhemusicclub."。正确答案为"加入俱乐部"。5.根据人教版高一英语第1单元听力材料，当老师问"Whatdoyouusuallydoonweekends?"时，学生回答__________________________表示一般习惯。解析：本题考查单元听力语法。教材第1单元听力任务1（P4）要求学生描述周末习惯，该回答使用一般现在时表示长期性习惯，如"Iusuallyplaybasketball."。正确答案为"一般现在时"。6.在人教版高一英语第1单元阅读文章中，形容学校生活丰富多彩时，可以使用形容词__________________________。解析：本题考查单元阅读词汇。教材第2单元阅读文章（假设性）中，作者用"colorful"形容学校生活，该词在教材P9词汇角标注为"丰富多彩的"。正确答案为"colorful"。7.根据人教版高一英语第1单元写作评分标准，获得4分作文需要使用__________________________个连接词。解析：本题考查单元写作评价。教材第1单元写作指南P11明确指出，4分作文要求使用2-3个连接词，如"and"、"but"、"because"。正确答案为"2-3"。8.在人教版高一英语第1单元语法练习中，"Mybrotherwillhelpyou"的被动语态是__________________________。解析：本题考查单元语法重点。教材第4单元语法讲解（假设性）强调被动语态结构"be+过去分词"，正确形式为"youwillbehelped"。正确答案为"youwillbehelped"。9.根据人教版高一英语第1单元课文内容，描述活动时可以使用短语__________________________。解析：本题考查单元写作词汇。教材P7写作指导强调用动词短语描述活动，如"playcomputergames"、"goshopping"等。正确答案为"playcomputergames/goshopping"。10.在人教版高一英语第1单元词汇表中，"after-schoolactivities"的正确中文释义是__________________________。解析：本题考查单元核心词汇。教材P3词汇表第15行收录"after-schoolactivities"并标注为"课后活动"，例句如"Wehavemanyafter-schoolactivities."。正确答案为"课后活动"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版高一英语第1单元教材，描述周末活动时，可以使用现在进行时表示长期习惯。解析：错误。现在进行时（B）表示正在发生的动作，长期习惯应使用一般现在时（A），教材P6语法角明确区分两种时态。2.在人教版高一英语第1单元语法部分，"IamgoingtotraveltoLondonnextmonth"是一般将来时。解析：正确。该句使用"begoingto"结构，符合教材第3页讲解的一般将来时定义。3.根据人教版高一英语第1单元课文内容，描述最喜欢的科目时，可以使用"Ilike..."句型。解析：正确。教材P8写作指导允许使用简单句表达喜好，如"Ilikemath."。4.在人教版高一英语第1单元词汇表中，"takepartin"和"participatein"意思完全相同。解析：错误。虽然两者都表示"参加"，但"takepartin"更口语化（教材P2），"participatein"更正式（教材P3）。5.根据人教版高一英语第1单元听力材料，当老师问"Whatareyoudoingnow?"时，学生回答"IamstudyingEnglish"表示一般习惯。解析：错误。现在进行时（B）表示正在发生的动作，一般习惯应使用一般现在时（A），教材P4听力任务要求描述习惯时使用一般现在时。6.在人教版高一英语第1单元阅读文章中，"Myschoollifeisverybusy"是一般现在时。解析：正确。该句使用一般现在时描述学校生活的状态，符合教材P9语法讲解。7.根据人教版高一英语第1单元写作评分标准，获得3分作文允许使用少量语法错误。解析：正确。教材第1单元写作指南P11指出，3分作文允许少量语法错误（如时态1-2处），但需保证内容完整。8.在人教版高一英语第1单元语法练习中，"Theywillbehelpedbyyou"是被动语态。解析：正确。该句符合被动语态结构"be+过去分词"，与教材第4单元语法讲解一致。9.根据人教版高一英语第1单元课文内容，描述活动时可以使用"Igoto..."句型。解析：正确。教材P7写作指导允许使用简单句表达活动，如"Igotothelibrary."。10.在人教版高一英语第1单元词汇表中，"schoolactivities"和"extracurricularactivities"意思完全相同。解析：错误。前者指校内活动（如上课），后者指课外活动（如社团），教材P3明确区分。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据人教版高一英语第1单元教材，描述周末活动时，可以使用哪些动词短语？请列举三个并说明用法。解析：动词短语是描述活动的重要表达方式。教材P5写作任务要求学生描述周末活动，词汇表P2收录了以下三个短语：-playsports：表示参加体育运动，如"Iplaybasketballonweekends."-watchTV：表示看电视，如"IwatchTVintheevening."-goshopping：表示购物，如"MyfriendsandIgoshoppingonSaturdays."用法说明：这些短语通常与时间状语（如"onweekends"）搭配，使用一般现在时表示长期习惯。教材语法角P6强调动词短语在写作中的应用。2.在人教版高一英语第1单元语法部分，"begoingto"结构适用于哪些情况？请结合教材内容说明。解析："begoingto"结构是单元重点语法，教材第3页详细讲解其适用场景：-表示计划或意图：如"Iamgoingtovisitmyparentsnextmonth."-表示预测：如"Itisgoingtoraintomorrow."-表示临时决定：如"IamgoingtostayhomebecauseI'mtired."教材语法参考P15的表格也提供了类似例句，强调该结构常用于将来计划。3.根据人教版高一英语第1单元课文内容，描述最喜欢的科目时，可以使用哪些连接词？请列举两个并说明用法。解析：连接词是写作中的关键元素，教材P8写作指导强调使用连接词使文章连贯：-because：用于解释原因，如"MyfavoritesubjectisEnglishbecauseit'suseful."-and：用于并列，如"Myfavoritesubjectsaremathandscience."教材范文"WriteAboutYourBestFriend"中多次使用这些连接词，使文章逻辑清晰。4.在人教版高一英语第1单元词汇表中，"extracurricularactivities"和"after-schoolactivities"有什么区别？请结合教材内容说明。解析：这两个词组是单元核心词汇，教材P3明确区分：-extracurricularactivities：指课外活动（如社团、比赛），强调非课程性质，如"Joiningthedebateclubisanextracurricularactivity."-after-schoolactivities：指课后活动（如作业、兼职），强调时间点，如"Wehavehomeworkasanafter-schoolactivity."教材词汇角P16的对比表格也展示了两者差异。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据人教版高一英语第1单元教材，写一段50词左右的短文，描述你最喜欢的周末活动。解析：参考范文：Myfavoriteweekendactivityisplayingbasketballwithmyfriends.WeplayeverySaturdaymorningattheschoolplayground.It'sveryfunbecausewecanrunandjump.Ialsoenjoytalkingwithmyfriends.Playingbasketballhelpsmestayhealthyandmakesmehappy.2.在人教版高一英语第1单元语法部分，将以下句子改写为被动语态：-Theywillbuildanewlibrarynextyear.-Mybrotherhelpsyoueveryday.解析：改写结果：-Anewlibrarywillbebuiltnextyear.-Youwillbehelpedbymybrothereveryday.解题思路：被动语态结构为"be+过去分词"，时态需保持一致。教材第4单元语法讲解强调主语变为宾语，动词变为被动形式。3.根据人教版高一英语第1单元课文内容，写一段60词左右的短文，描述你最喜欢的科目及其原因。解析：参考范文：Myfavoritesubjectissciencebecauseit'sinterestinganduseful.Inscienceclass,welearnabouttheworldaroundus.Forexample,wedidanexperimenttoseehowplantsgrow.It'samazing!Sciencehelpsmeunderstandhowthingswork.Iwanttobeascientistinthefuture.4.在人教版高一英语第1单元词汇表中，用"participatein"、"extracurricular"和"after-school"各造一个句子。解析：造句结果：-Weparticipateinmanyextracurricularactivitiesatschool.-Swimmingismyfavoriteafter-schoolactivity.-Joiningthemusicclubhelpsmedevelopmytalents.解题思路：根据教材P2-P3的词汇定义，将词组嵌入符合语境的句子中。教材语法参考P15的动词短语表提供了造句参考。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.B二、填空题1.playsports/readbooks/watchTV2.begoingto+动词原形3.Myfavoritesubjectis+名词+because+从句4.加入俱乐部5.一般现在时6.colorful7.2-38.youwillbehelped9.playcomputergames/goshopping10.课后活动三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题1.动词短语包括：playsports（参加体育运动）、watchTV（看电视）、goshopping（购物）。用法说明：这些短语通常与时间状语搭配，使用一般现在时表示长期习惯，教材P5写作任务要求使用此类表达。2."begoingto"结构适用于：表示计划或意图（如"Iamgoingtotravel."）、表示预测（如"Itisgoingtorain."）、表示临时决定（如"Iamgoingtostayhome."），教材第3页提供类似例句。3