2026年湖北(专升本)语文真题试卷及答案

-2026年湖北(专升本)语文真题试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是（）A.给予（jǐyǔ）挫折（cuòzhé）B.剥削（bōxuē）刹那（shānà）C.纤维（xiānwéi）露宿（lòusù）D.载体（zàitǐ）倾轧（qīngzhà）答案：A解析：B项“刹”应读“chà”；C项“露”读“lù”；D项“轧”应读“yà”。(2)下列各句中，加点的词语感情色彩使用不恰当的一项是（）A.这部电影剧情跌宕起伏，令人感动莫名B.他对工作极度负责，是大家学习的榜样C.那个骗子言辞恳切，骗取了不少人的信任D.这个方案十分周密，展现了极高的智慧答案：C解析：“恳切”多用于真诚的表达，用来形容骗子的言辞不合适。(3)下列各句中，没有语病的一项是（）A.由于天气原因，导致很多航班延误B.老师一边讲解，一边在黑板上写写画画C.他不仅会说英语，而且能流利地讲日语D.无论天气好坏，都要坚持完成任务答案：D解析：A项成分残缺，“导致”前需主语；B项搭配不当，“写写画画”应为“写写画画”；C项搭配不当，“不仅……而且”后应为递进关系。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A.春风轻拂，万物复苏B.他的眼睛是两颗明亮的星星C.他像一个沉默的巨人D.天空一片湛蓝，没有一丝云彩答案：B解析：B项使用比喻中“星星”来描摹“眼睛”，是明显的比喻修辞。(5)下列诗句中，与“山重水复疑无路”对仗工整的一项是（）A.柳暗花明又一村B.柳暗花明一村C.一村柳暗花明D.花明柳暗又一村答案：D解析：“山重水复疑无路”是七言对仗句，“疑”是谓语，“路”是宾语，D项与之结构相对。(6)下列句子中，属于状语后置的一项是（）A.青，取之于蓝B.见往事于既往C.为天下笑者D.问其深，则其好游者不能穷也答案：A解析：A项“取之于蓝”即“从蓝中取得”，状语后置。(7)下列成语使用正确的一项是（）A.他总是首当其冲地承担任务B.因为这份报告内容差强人意，所以大受好评C.这个问题完全是驾轻就熟D.战斗中，战士们个个奋勇当先，首当其冲答案：B解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，错误；C项“驾轻就熟”形容做事熟练，用在此处语义不符；D项“首当其冲”重复使用。(8)谁被尊称为“诗仙”？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐答案：A解析：“诗仙”是李白的称号。(9)《史记》由谁撰写？（）A.司马光B.司马迁C.班固D.范晔答案：B解析：《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史。(10)下列句子中，“之”为结构助词的是（）A.学而时习之B.咏而!咏之C.何陋之有D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：C解析：C项“之”为宾语前置的标志。(11)下列对“使动用法”的分析正确的一项是（）A.其家逼之，欲令早嫁B.闻寡人之耳者，乃汝也C.饭疏食饮水，曲肱而枕之D.孔子登泰山而小天下答案：D解析：D项“小”是意动用法，“以……为小”。(12)下列句子中，“于”的用法与其它不同的一项是（）A.故天将降大任于是人也B.治未病之C.皆D.同心协力，共答案：C解析：C项“于”作介词，表示“旁边”或“与”，其它三项多为接宾语的介词。(13)下列句子中，与“秦王使使者告赵王曰”句式相同的一项是（）A.为天下笑者B.其家逼之C.肉食者鄙，未能远谋D.则其好游者不能穷也答案：A解析：A项为被动句，“于”字结构。(14)下列句子中，没有使用夸张修辞的一项是（）A.大漠孤烟直，长河落日圆B.他起得最早，睡得最晚C.国破山河在，城春草木深D.三顾茅庐，茅庐三顾答案：A解析：A项为描写景象，无明显夸张。(15)下列诗句中“醉里挑灯看剑”出自（）A.李白《将进酒》B.辛弃疾《破阵子》C.苏轼《水调歌头》D.柳永《雨霖铃》答案：B解析：“醉里挑灯看剑”出自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.知之者不如好之者，____________________。2.______________________，似诉平生之志。3.仰观宇宙之大，俯察品类之盛，____________________。4.三人行，必有我师焉；____________________，则改之。答案：1.好之者不如乐之者2.举酒属客3.乃视听之娱4.择其善者而从之解析：1.出自《论语·雍也》；2.出自苏轼《赤壁赋》；3.出自王羲之《兰亭集序》；4.出自《论语·述而》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对亲人无尽思念的诗句：____________________。2.表达人生短暂、感慨时光易逝的诗句：____________________。答案：1.长河落日圆，孤烟直2.欲辨已忘言，舟子喃喃说还休解析：1.出自王维《使至塞上》；2.出自李白《春夜宴桃李园序》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.杜甫《登高》中表达人生壮志未酬的句子是：____________________。2.陶渊明《饮酒》中体现闲适心境的句子是：____________________。答案：1.艰难苦恨繁霜鬓2.采菊东篱下，悠然见南山解析：1.出自《登高》；2.出自《饮酒·其五》。(19)补写名句（1分）关于“水”的哲理句子：____________________。答案：上善若水解析：出自《老子》第8章。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《________》。答案：中庸解析：“四书”分别为《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“寡人闻之：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；……故夫天下之大，非一人之私也。”秦王色挠，长跪而谢之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.弗敢易：____________________2.不说：____________________3.免冠徒跣：____________________4.抢地：____________________答案：1.换2.不高兴3.脱帽、光脚4.用头撞地解析：1.“易”意为交换；2.“不说”指不悦；3.“免冠徒跣”指脱帽、光脚；4.“抢地”指用头去撞地。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.受地于先王，愿终守之，弗敢易！2.亦免冠徒跣，以头抢地尔。答案：1.我接受先王赐予的土地，愿意终身守护它，不敢交换！2.也只是脱帽光脚，用头撞地罢了。解析：第1句翻译要考虑“受”“终守”“弗敢”等词语的准确含义；第2句“尔”为助词，意为“罢了”。(23)简答题（4分）本文《唐雎不辱使命》中，唐雎面对秦王威胁时，从哪些方面论证了自己不惧威胁、维护国家尊严？答案：唐雎列举了专诸、聂政、荆轲等人的事迹，用他们的壮烈行为来表明自己虽为布衣，亦有勇气，同时指出天下属于天下人，非一人之私，从而维护国家尊严。解析：文中通过历史人物的勇敢行为增强说服力，后又提出“天下之大，非一人之私”的论点，展示逻辑严密性。(24)分析鉴赏题（6分）本文《唐雎不辱使命》采用了哪些人物刻画技巧？请结合文中细节加以分析。答案：本文通过对比和借代手法刻画人物。例如，秦王的霸道与唐雎的从容形成对比，体现唐雎的智慧与胆识；“彗星袭月，白虹贯日”等句采用借代形式，增强文学表现力。解析：这些手法不仅突出人物性格特点，还增强了文章的气势和说服力。(25)赏析题（9分）分析本文《唐雎不辱使命》的主题思想以及其表现手法和语言特色。答案：文章通过唐雎不卑不亢、机智应对秦王的威胁，表现了不受强权压迫的正气与勇气，同时也体现出战国时期外交的智慧与艺术。文中使用了对比、夸张和借代等手法，语言庄重而有气势，富有感染力。解析：主题鲜明，手法多样，为战国策中的典范之作。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.烟笼寒水月笼沙，描写了一幅月夜白描图B.感时花溅泪，运用拟人手法，表现诗人忧国的情怀C.家书抵万金，表现战乱时期家书的珍贵D.诗人以写景入手，情由景生，意境深远答案：A解析：A项中“烟笼寒水月笼沙”并未出现在这首诗中，属于干扰项。(26)赏析题（9分）请从意象、情感、手法、语言等方面分析这首《春望》的表达特点。答案：这首诗以“国破山河在”开篇，通过“花溅泪”“鸟惊心”等意象展现诗人对国家战乱的悲痛与对家人的思念。运用拟人、对比等手法，语言凝练，情感真挚，意境深远，是杜甫“诗史”风格的代表。解析：从整体到细节分析，突出其情感表达与语言特色。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在这个快节奏的时代，人们似乎越来越依赖于便捷的方式。手机成为我们生活中不可或缺的工具，但也在不知不觉间夺走了我们与身边人面对面交流的机会。我们与朋友之间的交流，往往存在于信息流中，而非面对面的倾听。而这种现象，不禁让人反思：我们是否真的失去了沟通的能力？去年的一次家庭聚会中，我注意到一个现象：母亲和父亲之间的交谈，需要通过手机转达才能理解彼此。一家人坐在一起，却各自埋头于手机屏幕，很少有真正意义上的倾心交谈。我开始意识到，这种“虚拟沟通”正在侵蚀我们的人际关系。手机让交流变得简单，却也让理解变得困难。它剥夺了我们表达情感和倾听机会，也使得人们在真实社交中越来越被动。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章批评了现代人面对手机时的本能依赖B.文章主要通过证据说明手机无益C.文章用“虚拟沟通”来描述一种非必要交际方式D.文章关注的是手机对人际关系的干扰答案：D解析：文章重点在于揭示手机如何影响真实的人际交流。(28)简答题（6分）联系全文，简要分析手机对亲情产生的影响。答案：手机让家人之间的沟通变得便捷，却也减少了面对面交流的时间，使得家人之间的情感沟通减少，彼此理解变得困难。解析：文章通过“母亲和父亲之间的交谈需要手机转达”这一细节，表达了手机对亲情交流的负面影响。(29)赏析题（6分）从语言表达角度，赏析文中“手机成为我们生活中不可或缺的工具”这句话的作用。答案：这句直接点明手机在现代人生活中的重要地位，是文章的引子，为后文讨论手机对人际关系的负面影响埋下伏笔，具有点题作用。解析：这是文章开头的主旨句，为全文定下基调。(30)问答题（8分）文章借“家庭聚会”这一场景，表达了作者对现代手机依赖现象的担忧。请联系实际生活，谈谈你对这种现象的看法。答案：我认为手机虽然为我们带来便利，但如果过度依赖，就会削弱我们面对面的沟通能力。在日常生活中，我们也许该适当减少手机使用，从而建立起更真实的人际关系。解析：回答应围绕手机对人际交往的正负面影响进行讨论，观点明确，论据充分。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校操场常被学生随意丢弃垃圾，杂乱无章。为营造干净整洁的校园环境，学校决定开展“文明校园，从我做起”主题环保活动，呼吁每位学生自觉维护操场卫生。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书各位同学：大家好！最近，我们发现学校操场经常出现垃圾乱扔的现象，严重影响了校园的整洁和美观。为营造一个干净、舒适的公共空间，学校决定开展“文明校园，从我做起”主题环保活动。我们倡议，每位同学都能自觉维护操场卫生，做到不乱扔垃圾，主动清理身边废弃物，宣传环保理念。希望通过大家的努力，让操场恢复原来的美丽，也希望每位同学都能意识到，环保不仅是责任，更是每个人应尽的义务。让我们携手共建文明校园！倡议人：学生会2025年4月5日解析：范文格式完整，内容契合题目，语言朴实自然，体现号召力与责任感。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一则寓言中，两只老鼠在讨论生存之道。一只老鼠选择挖隧道，另一只则选择组队捕鼠。前者虽然孤独，却在地下安全、稳定；后者虽然热闹，却在地面上频繁遭遇危险。最终，后者选择回到地下，两者在同一高度上建立自己的巢穴。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；