2026年河北小升初(语文)真题考试题库(含答案)

-2026年河北小升初(语文)真题考试题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.拂晓（fú）B.矫正（jiǎo）C.间隔（jiàn）D.刚劲（jìng）答案：B解析：B项“矫正”中的“矫”应读作“jiǎo”，不是“jiào”。A项“拂晓”中的“拂”应读作“fú”，C项“间隔”中的“间”应读作“jiàn”，D项“刚劲”中的“劲”应读作“jìng”，读音正确的是B。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.津津有味B.专心至志C.一针见血D.一如既往答案：A解析：B项“专心至志”中“至”应为“致”，C项“一针见血”应为“一针见血”，无错别字的是A项。(3)“落叶不是无情物，化作春泥更护花”中的“护”字，其感情色彩是A.积极B.消极C.中性D.混合答案：A解析：“护”字表达的是对花的关爱与保护，情感基调是积极的，所以答案是A。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.昨天的课，我们学了《出师表》。B.他是一个快乐，乐观，坚强的人。C.那是怎样的一个世界？有山有水，有花有草。D.小明告诉我，他要去北京了。答案：C解析：C项疑问句末尾使用问号，句中停顿用逗号，标点使用正确；A项句号与书名号应分开；B项并列词语中间应使用顿号；D项“告诉”后应使用冒号。(5)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.他的声音像夏日的雷声一样震耳欲聋。B.秋天来了，树叶黄了。C.她跑得飞快，像一阵风。D.小红把书包放在桌子上。答案：C解析：C项“她跑得飞快，像一阵风”用“像一阵风”来形容她的速度，是比喻修辞手法；A项是比喻，也正确，但题目要求选出一项，所以选C。(6)多音字“行”在“行云流水”中读作________。答案：xíng解析：“行云流水”中的“行”表示动作，读作“xíng”。(7)词语“凝视”的近义词是________。答案：注视解析：“凝视”和“注视”都表示专注地看着，是近义词。(8)词语“谨慎”的反义词是________。答案：粗心解析：“谨慎”表示小心、认真，反义词是“粗心”。(9)下列句子中，没有成分残缺的一项是A.她在教室里学习。B.老师和同学都去参加了活动。C.今天下午我们去公园。D.春天来了，万物复苏。答案：D解析：A项“她在教室里学习”成分完整；B项“老师和同学都去参加了活动”成分完整；C项“今天下午我们去公园”成分完整；D项“春天来了，万物复苏”成分完整。(10)根据上下文，下列句子中关联词使用正确的一项是A.因为天气不好，所以我们决定去郊游。B.虽然天气不好，但是我们决定去郊游。C.不是天气不好，而是我们决定去郊游。D.由于天气不好，所以我们要去郊游。答案：B解析：B项正确表达了转折关系，关联词搭配合理。(11)将“他昨天在公园里走了两个小时”改写为缩句。答案：他走了。解析：缩句要保留主谓宾结构，去掉修饰成分“昨天”和“在公园里”。(12)将“我说你今天不去”转换为转述句。答案：他说，我今天不去。解析：转述句要改变人称，同时调整句式，保持原意不变。(13)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天去学校了，但是没上语文课。B.他昨天去学校，没上语文课了。C.他昨天去学校，没上语文课。D.他昨天去了学校，没上语文课。答案：C解析：C项语病较少，逻辑清晰。(14)根据“国庆假期”这一情境，给下面的句子选择合适的标点符号A.去哪儿玩？目的地是北京。B.去哪儿玩目的地是北京。C.去哪儿玩？目的地是北京？D.去哪儿玩目的地是北京。答案：A解析：A项正确使用问号和句号，符合国庆假期中询问目的地的情境。(15)下列句子中，使用了“反问”修辞手法的一项是A.真是太棒了！B.这个问题难道不是重要的吗？C.我们应该团结合作。D.他跑得非常快。答案：B解析：B项“难道不是重要的吗”是反问句，用于强调语气。二、积累运用（共10分）(16)把“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”补充完整。答案：柳暗花明又一村解析：这是杜甫《游山西村》中的名句，需根据课标背诵篇目进行默写。(17)补充“做事要脚踏实地，________。”答案：不要好高骛远解析：原句出自名言，意思是要认真务实，不要追求不切实际的高远目标。(18)仿写“时间如流水，一去不复返。”答案：风筝如云朵，随风而飘散。解析：按照原句结构“比喻+如+名词+动作”，进行合理仿写。(19)下列句子中，用语最得体的一项是A.今天天气真好，我们可以出去玩。B.今天天气真好，我们今天可以出去玩。C.今天天气真好，今天我们可以出去玩。D.今天天气真好，可以今天出去玩。答案：A解析：A项流畅得体，符合中文表达习惯。(20)用“知识”和“光明”两个词组成一个对仗的四字短语。答案：知识带来光明解析：对仗要求结构对称，词语意义相对，“知识”与“光明”意义相关，结构对称。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】《论语·子路》曰：“子谓颜渊曰：‘用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是志也。’”子路曰：“子行三军，若堂堂之阵，正正之旗。”子曰：“也。”(21)下列字词解释正确的一项是A.“舍”指放弃B.“行”指行走C.“志”指志向D.“也”是陈述语气词答案：A解析：“舍”在文言文中常表示“放置”或“放弃”，A项解释正确。(22)下列句子翻译正确的一项是A.当用则行，当舍则藏，只有我和你有这个志向。B.当用则行，当舍则藏，只有我和你有这志向。C.用来则行，舍去则藏，只有我和你有这个志向。D.只有我和你有这个志向，当用则行，当舍则藏。答案：A解析：A项翻译准确，符合原句结构和意义。(23)下列句子中，“也”字的作用是A.表示肯定B.表示转折C.表示语气D.表示因果答案：C解析：“也”在文言文中常用于句末，起到语气强调的作用。(24)从文中可以看出，孔子对子路的态度是A.情绪激动B.漠不关心C.肯定与鼓励D.批评与指责答案：C解析：文中孔子用“也”表示态度的肯定，对子路的回答表示认可，因此态度是肯定与鼓励。(25)作者的观点是A.子路缺乏志向B.子路志向坚定C.孔子不信任子路D.孔子对子路有所期待答案：D解析：作者通过孔子和子路的对话，表现出孔子对子路的期望，而非直接肯定或批评。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在遥远的北方，有一片被冰雪覆盖的森林，那里住着一只小狐狸。每到冬天，小狐狸就会躲在树洞里，等待春天的到来。有一天，它发现树洞外有一颗小树苗，便好奇地走过去。树苗说：“我要成长，我需要阳光和水源。”小狐狸点点头，说：“我会帮你找到阳光和水源。”于是，它每天都会去森林里寻找阳光和水源，为树苗浇水、晒太阳。有一天，树苗开花了，小狐狸也学会了在阳光下生存。(26)这篇文章的主要内容是A.小狐狸的冬季生活B.小狐狸和树苗的友谊C.小狐狸帮助树苗成长D.小狐狸的自我成长答案：C解析：文章讲述了小狐狸如何帮助树苗成长，主题是帮助与成长。(27)根据文章内容，小狐狸是一个怎样的角色A.乐观开朗B.贪婪自私C.乐于助人D.懒惰不积极答案：C解析：小狐狸主动帮助树苗，表现出乐于助人的品质。(28)从文中可以看出，树苗渴望什么A.风景优美B.有人陪伴C.阳光和水源D.玩耍游戏答案：C解析：树苗直接表达它需要阳光和水源来成长。(29)文中“树苗说：‘我要成长，我需要阳光和水源。’”这句话的作用是A.环境描写B.人物语言C.叙述事件D.揭示主题答案：B解析：这是树苗的话语，属于人物语言，用来推进情节。(30)本文的寓意是A.帮助他人，成长更快B.自我成长最重要C.植物需要阳光和水源D.朋友之间要相互关心答案：A解析：本文通过小狐狸帮助树苗，寓意人们在帮助他人时，也能实现自我成长。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：我的秘密树洞每天放学后，我都会去学校后院的一棵老槐树下。那里有一块大石头，石头后边有一个裂缝，正好可以藏我的小秘密。我在这个树洞里放过玩具、书信，甚至是写给未来的梦想。每次打开树洞，都让我感到一种莫名的安全感和成就感。树洞像一个倾诉心事的好朋友，默默地听我诉说烦恼，也见证了我一次次坚定的信念。有一天，我看到一个小女孩蹲在树洞前，神情困惑。我走上前，问她是不是想找藏东西的地方。她点点头，说她的妈妈告诉她，树洞可能会带来好运。我告诉她，树洞只是一个存放秘密的角落，它的意义在于让我们在忙碌和辛苦中，找到一个可以倾诉和存储心事的空间。她听了，嘴角露出微笑，然后把一些小玩偶放了进去。这个