2026年天津高职单招语文考试试题及答案

-2026年天津高职单招语文考试试题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiǎng）着陆（zhuó）凹陷（wā）B.模糊（mó）道歉（zhān）承载（zǎi）C.羞怯（qiè）契约（qì）逮捕（dài）D.剥削（bō）扫描（jiē）谪居（zhé）答案：C解析：C项中所有加点字读音都正确。“怯”读qiè，意为胆小；“契”读qì，是契约的“契”；“逮”读dài，意为逮捕；“剥”读bō，如剥削，不读bāo；“扫”读sào，如扫描；“谪”读zhé，如谪居。(2)下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A.他这个人非常谦逊，总是不耻下问，求教他人B.她虽然学习成绩一般，但乐于助人，讲义气，真可谓是德才兼备C.这次考试他考得不错，真是大快人心D.她对这道题的理解可谓百尺竿头，更进一步答案：B解析：B项中“德才兼备”使用正确，形容既有道德又有才能。A项“不耻下问”出自《论语》，意为不以向地位低的人请教为耻，而非泛指谦逊；C项“大快人心”含褒义，常用于坏人受到惩罚或坏事被制止，不符合题意；D项“百尺竿头”意指已经达到很高的境界，还需进一步努力，含有“更进一步”的意思，但说“更进一步”有些重复。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们必须警惕的是，避免发生重大安全事故B.每年春季，学校都会组织师生参加植树活动，他们种下希望，播种未来C.由于受气候的影响，今年的产量比去年下降了一倍D.他是在早上，带上水和食物后才出发的答案：B解析：B项语句通顺，且表达清晰。A项存在搭配不当问题，“警惕的是”与“避免发生”不能同时使用；C项“下降了一倍”表达错误，应为“下降了百分之五十”；D项存在语序不当问题，应为“他是在早上带上水和食物后才出发的”。(4)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（）A.他笑得像朵花，让人忍不住想亲近B.风从山间吹来，带着凉意C.她的话语，像一针见血，点出了问题所在D.天气炎热，人们都选择外出避暑答案：C解析：C项使用了比喻修辞手法，将“话语”比作“一针见血”，形象地表达出话语直指问题核心的意味，具有比喻的修辞效果。(5)下列句子中，哪一组词语可以用来描述一则新闻的结构顺序？（）A.先果后因B.由因到果C.先引后述D.抓大放小答案：B解析：新闻结构通常遵循“由因到果”的顺序，即先说明事件的发生原因，再描述结果和影响，因此B是正确选项。(6)古代科举考试中最高一级的考试是（）A.乡试B.会试C.殿试D.县试答案：C解析：殿试是科举考试体系中最高级别的考试，由皇帝亲自主持，通过者称为“进士”。(7)“归去来兮，田园将芜胡不归？”出自（）A.《陈情表》B.《归园田居》C.《归去来兮辞》D.《诗经·硕鼠》答案：C解析：这句话出自陶渊明的《归去来兮辞》。文章是陶渊明辞官归隐田园时所作，抒发了他对田园生活的向往和对仕途的厌倦。(8)《劝学》中写道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话主要表达的意思是（）A.必须远离社会纷扰，归隐山林B.青年人应勤奋努力，不怕吃苦C.只有一步一步地推进，才能最终走向远大目标D.有些人虽有远大目标，却缺乏毅力答案：C解析：这句话强调积累的重要性，认为没有小步的积累，就无法抵达远方；没有小流的汇聚，也没有江海的形成。因此，C项正确。(9)下列句子中，没有古今异义词的一项是（）A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也B.行军用兵之道，非及向时之士也C.汝今何以见我D.渔船唱起一曲曲令人陶醉的歌答案：D解析：D项中“渔船”和“歌”都是现代词汇，没有古今异义。A项“跂”是古代“踮起脚”的意思；B项“行军用兵”是古代对军事指挥的总称；C项“见”是“遇见”的意思，为古今异义词。(10)下列句子中，画线部分在文言文中的意思是（）A.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚B.因此，他因功被赐封为侯C.于是，他们才决定退兵D.令将士放心，一定会有胜算答案：B解析：B项中“因”是“因为”的意思，“功”是“功绩”，“被赐封为侯”是被动句式，整体含义正确。(11)下列句子中，语序正确的一项是（）A.政府在十月份发起了关于加强安全防范的会议B.发起会议的关于加强安全防范的是政府在十月份C.在十月份，政府关于加强安全防范发起了会议D.政府在十月份关于加强安全防范发起了会议答案：D解析：D项中的语序正确，符合现代汉语表达习惯。(12)《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的作用是（）A.用声音描写染红琵琶的曲调B.用视觉描写表现琵琶演奏的氛围C.用比喻手法表现琵琶的音色D.用拟人手法表现琵琶的音色答案：C解析：这两句用了“大珠小珠落玉盘”的比喻，形象地表现了琵琶音色圆润、清脆的特点。(13)下列诗句中，描写季节的是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪C.凉风起天末，君子意如何D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无答案：D解析：D项出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，描写了早春的细雨和草色，属于季节描写。(14)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.沛公之参乘樊哙者也B.一鼓作气，再而衰，三而竭C.学而时习之，不亦说乎D.吾谁与归答案：D解析：D项“吾谁与归”是宾语前置的倒装句，意为“我和谁归去”，结构上属于倒装。(15)《论语》中“温故而知新，可以为师矣”一说，体现的学习方法是（）A.坚持练习B.常复习旧知识，同时发现新知识C.不耻下问D.学以致用答案：B解析：这句话的意思是通过复习旧知识可以发现新的内容，强调复习与新知的关系。(16)“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”选自哪位诗人的作品？（）A.杜甫B.孟郊C.李白D.白居易答案：B解析：这两句出自孟郊的《登科后》，表达了科举高中后的喜悦之情。(17)“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”出自（）A.《长恨歌》B.《出师表》C.《项羽之死》D.《春望》答案：C解析：这两句出自《项羽之死》，描写了项羽在垓下之战时的英雄气概。(18)下列选项中，哪一项是“其”字用法错误？（）A.沛公居山东时，其力不足B.师者，所以传道受业解惑也，人非生而知之者，孰能无惑？C.其真无马邪？其真不知马也D.而蔺相如徒以吾为窃者，国之大事也答案：D解析：D项中“其”字误用。“徒以吾为窃者”指的是仅仅因为认为我是小偷，而不是“其”作为代词指代他人的意思。(19)下列词语中，哪一个不是形近字构成？（）A.“获”与“惑”B.“论”与“抡”C.“则”与“再”D.“意”与“艺”答案：C解析：C项“则”和“再”不是形近字，而是字形差异较大。其他选项均为形近字。(20)下列句子中，文言虚词“之”的意义和用法与其它三句不同的一项是（）A.作《师说》以贻之，以俟君子B.夫子之道，述而不作C.青，取之于蓝，而青于蓝D.项伯乃夜驰之沛公军答案：B解析：B项中“之”为结构助词，相当于“的”；其它三项均作代词，指代前面提到的对象。(21)“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”是哪位词人的词句？（）A.李煜B.辛弃疾C.李清照D.杜甫答案：B解析：这句话出自辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，表达了对昔日英雄的怀念。(22)“涉远川，依古道，人间至美在此间”属于哪种修辞手法？（）A.拟人B.排比C.借代D.描写答案：B解析：这三个短语结构相似，“涉远川”“依古道”“人间至美在此间”分别表示动作和位置，构成排比修辞。(23)“高山仰止，景行行止”出自（）A.《小石潭记》B.《论语·泰伯》C.《静女》D.《孟子》答案：B解析：这句话出自《论语·泰伯》，意思是高尚的德行让人尊敬，美好行为让人效仿。(24)“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”使用了哪种修辞手法？（）A.拟人B.借代C.比喻D.对偶答案：C解析：这句话用了“一江春水”来比喻愁绪，把无形的愁绪具体化，具有比喻修辞的效果。(25)下列文言句式中，属于倒装句的是（）A.以其无理取闹也，故有此报B.师者，所以传道受业解惑也C.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒D.孟子之仁，天下莫能及也答案：A解析：A项“以其无理取闹也”是介词结构后置的倒装句，符合倒装句的定义。(26)“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中“绿”字的妙处在于（）A.过渡自然，节奏有致B.色彩鲜明，形象生动C.音律优美，朗朗上口D.具有双关含义答案：B解析：“绿”字形容春风的颜色，将抽象的春天拟实，使画面更加生动绚丽，形象地描绘出江南春色的美好。(27)下列句子中，属于被动句的是（）A.此地有崇山峻岭，茂林修竹B.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天C.渔夫之利也，不在于捕鱼D.人非生而知之者，孰能无惑答案：C解析：“渔夫之利也”是被动句，“之”表示“被”，即“渔夫被利益所驱使”。(28)“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”中“旨”的含义是（）A.美味B.富裕C.美德D.日子答案：A解析：“旨”在句中意为“美味”，与其搭配的“甘”“苦”等词都表示味道。(29)《史记》的作者是（）A.司马光B.司马迁C.司马昭D.司马懿答案：B解析：《史记》是西汉史学家司马迁所著，是中国历史上第一部纪传体通史。(30)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是（）A.桃李不言，下自成蹊B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.岁寒，然后知松柏之后凋也D.司马迁之述史，如写生之绘像答案：B解析：B项用了比喻，未使用拟人；A项“桃李不言”拟人化了桃李；C项“岁寒”人为拟拟设定了自然界的寒冷；D项“司马迁之述史”拟人化了史书的描述。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)穷则独善其身，__________。(2)问君何能尔？__________。(3)朝菌不知晦朔，__________，__________。(4)女之耽兮，__________。(5)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，__________。(6)烛影摇红，__________。(7)国破山河在，__________。(8)子曰：“__________，不亦说乎？有朋自远方来，__________。(9)历经三载，__________。(10)子曰：“巧言令色，__________。”答案：(1)达则兼济天下(2)云无心以出岫(3)蜂不可以数日而越宿(4)不可说也(5)苟以济世为己任(6)案上蜡泪成烛泪(7)城春草木深(8)学而时习之(9)遂通五经，贯六艺(10)鲜矣仁解析：这些句子均为经典文学作品中的名句，考查默写准确度及对作者和作品背景的理解。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】明代著名文人张岱，字宗子，号陶庵。少时聪颖过人，尤喜《水浒》《西厢记》等小说。后因家道中落，转而研习戏曲，著有《陶庵梦忆》。文中记载了其对昆曲的热爱之情，有云：“余生不辰，家道衰微，然于细微处自得其乐，尤喜听曲。”其一生致力于弘扬传统文化，极具影响力。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）陶庵梦忆：__________（2）家道衰微：__________（3）尤喜听曲：__________（4）不辰：__________答案：(1)书名(2)家庭经济状况不好(3)尤其喜欢(4)不顺解析：“陶庵梦忆”是张岱所著的回忆性散文集；“家道衰微”指家庭经济状况衰败；“尤喜”意为“尤其喜欢”；“不辰”指运气不好，命运不佳。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）余生不辰，家道衰微，然于细微处自得其乐，尤喜听曲。（2）其一生致力于弘扬传统文化，极具影响力。答案：(1)我一生运气不好，家庭衰败，但我在细小的事物中自得其乐，尤其喜欢听曲。(2)他一生致力于弘扬传统文化，具有极大的影响力。解析：第一句中的“不辰”是“不顺”的意思，“家道衰微”为“家庭经济不好”；第二句描述其对文化事业的贡献。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.张岱出身贫寒，一生安于现状B.张岱喜听曲，但不受外界影响C.张岱虽家庭衰败，但积极面对生活D.张岱因个人喜好，放弃了文学生涯答案：C解析：C项正确，文章提到张岱虽家道中落，但能在细微处自得其乐，说明他积极面对生活。A项表述错误；B项“不受外界影响”无依据；D项“放弃了文学生涯”也不准确。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.张岱/勇于追求/兴趣广泛/不拘一格B.张岱/因热爱戏曲/所以名扬四方C.张岱/出身显赫/却因家道中落/隐居山林D.张岱/出身不高/但著作较多/受人敬仰答案：D解析：D项断句正确。文中没有提到“出身显赫”“隐居山林”，断句应根据上下文合理分断。(36)简答题（4分）作者张岱在文中表现出怎样的人生态度？请简要分析。答案：作者表现出豁达乐观的人生态度。尽管家道衰微，但他能从生活的细微之处获得乐趣，并且尤其喜欢听曲，表现出对生活的热爱与积极乐观的态度。解析：通过张岱的描述可以看出其人生态度的豁达和自得，即使在困境中也能保持快乐，这种精神值得学习。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”写的是诗人因国家战乱而感伤，却将情感赋予自然景物，属于借景抒情的写作手法B.“烽火连三月，家书抵万金”表达了家书的珍贵和战争的漫长C.全诗情感层层加深，由国家的破败转为对亲人的思念D.作者通过描写春天的生机勃勃，赞扬了国家的复兴希望答案：D解析：D项理解错误，诗歌通过描写春景的平静来反衬战乱和国家的衰败，不是赞扬国家复兴希望，而是表达忧国忧民之情。(38)赏析题（6分）请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，分析其表达方式和情感内涵。答案：这一句用了拟人手法，“花溅泪”是将花拟人化，暗示诗人看到花儿盛开而感到悲伤，因战乱而无心欣赏春景；“鸟惊心”则是将鸟拟人化，表现出诗人听鸟鸣心神不定，内心愁绪重重。整体表现出诗人在国家战乱中对家人的深切思念和对国家命运的忧虑。解析：通过拟人手法，将自然景物拟人化，增强诗歌的情感表达，使读者更能感受到诗人内心的波动和焦虑，具有强烈的艺术感染力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在快节奏的现代生活中，每个人都在追求效率与成果，却常常忽略了过程中的点滴乐趣。正如古人所说：“不积跬步，无以至千里。”我们每天都被时间追逐，却忘记停下来欣赏路边的风景。细心观察，你会发现生活中处处有美好。每天早上，阳光洒进窗户，空气清新，会有鸟鸣声、微风拂面，使人感到舒心。傍晚下班后，推开家门，迎接你的是温暖的灯光，是亲人的笑容，这一切都值得珍惜。“细节决定成败”，但若只注重结果，可能就错过了那些真正值得回味的时光。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章用“快节奏的生活”和“阳光洒进窗户”形成对比B.文章结构上为先果后因，强调细节的重要性C.文章通过描写自然景物来突出人们生活压力大D.文章语言典雅，引用古文增强文化底蕴答案：A解析：A项正确，通过对比快节奏的生活与宁静的自然景物，表达了文章的主旨，即珍惜生活中的美好。B项结构上并未体现“先果后因”；C项“突出生活压力大”不是文章主旨；D项虽引用古文，但语言整体较为通俗。(40)简答题（6分）文章提到“阳光洒进窗户，空气清新，会有鸟鸣声、微风拂面”，这些描写的作用是什么？答案：这些描写营造了一种宁静舒适的氛围，为下文引入对生活细节的珍惜之情做铺垫，同时也强化了文章的主题。解析：通过描绘自然的美好，衬托出人们在忙碌中忽视这些细节，从而引出文章的主旨。(41)赏析题（7分）请赏析“不积跬步，无以至千里”一语在文中的表达效果。答案：“不积跬步，无以至千里”引用了《劝学》中的名句，强调细微积累的重要性，具有经典的呼应和说服力，使文章主题更为深刻。解析：此句借用古文名言增强了语言的感染力，且引领读者思考细节对于成就的重要意义，使文章更有层次和思想性。(42)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“细节决定成败”这句话的理解。答案：我认为“细节决定成败”是说细节虽小，但往往能影响整体结果。文章通过描写人们忙碌中忽视生活中的美好细节，告诉我们不仅要关注成绩和结果，也要珍惜过程中的点滴美好和努力，只有在每一个细节中积累，才能达到更大的成就。解析：这个回答紧扣文章主旨，并联系生活实际展开思考，表达了对“细节决定成败”的理解，富有个人感悟。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：随着现代社会的发展，越来越多的人选择网购，但随之而来的快递包装浪费问题日益严重。纸箱、塑料袋等包装材料大量使用，严重影响环境。为此，我校决定开展“绿色快递”主题宣传活动，倡导同学们尽量使用可重复利用的包装袋，做到环保节约。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：你好！近年来，随着网购的普及，快递包装的过度使用给环境带来了很大压力。为了响应国家“绿色可持续”的发展理念，我校决定开展“绿色快递”宣传活动，希望同学们能够从自身做起，倡导环保，做到节约使用包装材料。我们提倡在网购时，选择带有可重复利用包装的商家或使用自带购物袋，减少一次性塑料袋的使用，做到循环利用，降低资源浪费。同时，建议大家在收到快递后，将纸箱等包装材料回收利用，或捐赠给有需要的同学。环保是每个人的责任，让我们共同为绿色校园建设贡献力量！倡议人：李明日期：2025年