2026年云南(专升本)语文真题附答案

-2026年云南(专升本)语文真题附答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列加点字注音正确的一项是A.吝啬（sè）B.倾轧（yà）C.纤夫（xiān）D.载体（zài）答案：C解析：C项中“纤”读作xiān，指纤夫。A项“啬”读作sè，B项“轧”作yà，D项“载”作zài，都是正确的，但题目只选一个正确单词，所以答案为C。(2)下列词语中，感情色彩与其它不同的一项是A.诚恳B.纯粹C.愚昧D.虔诚答案：C解析：“愚昧”表示无知落后，感情色彩消极；其他三项为中性或褒义词，所以选C。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他因犯了错误，受到学校领导的批评，受到了群众的指责。B.我们现在必须防止不再发生类似事故。C.每当我遇到困难时，他总能及时给予我支持。D.这件事是否可行，取决于他的意见。答案：D解析：D项语法正确，其他选项均有语病，如A项重复累赘，B项搭配不当，C项滥用“每当”。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.母亲像山一样坚毅，是人间最伟大的力量。——比喻B.使人震撼的，是那不屈不挠的精神。——借代C.天下何人不识君？——设问D.春天来了，万物复苏，生机勃勃。——排比答案：C解析：C项为设问，其他选项修辞手法错误，A为比喻，B为借代，D为排比但语句缺乏结构重复。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.她一路走，一路唱，嘴里哼着“红豆生南国”的诗句。B.他喜欢在网上买书，有时是纸质的，有时是电子的。C.他批评了李明和王强，还有张伟吗？D.王老师说：“你今天怎么没来？”答案：D解析：D项顿号使用准确，引号使用正确，其他选项中B项“纸质的”与“电子的”之间应使用顿号，C项句末不应问号。(6)下列人物与作品对应关系正确的一项是A.李白—《登高》B.苏轼—《天净沙·秋思》C.鲁迅—《狂人日记》D.柳宗元—《前赤壁赋》答案：C解析：《狂人日记》是鲁迅所作，其他选项人物与作品不符。(7)下列句子中，与“差强人意”意思相符的一项是A.这篇文章写得还可以B.这篇文章写得差劲，没意思C.这篇文章让我很不满意D.这篇文章很难让人满意答案：A解析：“差强人意”意为大体上还能满意，所以选A。(8)下列词语中，都是近义词的一项是A.沟通勾通B.决定驾驶C.必须一定D.渴望渴求答案：D解析：“渴望”与“渴求”意思相近；其他选项中A、B、C为近义词但搭配不一致。(9)下列文言词语中，不是通假字的一项是A.“说”通“悦”B.“见”通“现”C.“反”通“返”D.“文”通“纹”答案：D解析：“文”与“纹”无通假关系，其他都是典型的通假字。(10)下列句子中，不属于被动句的一项是A.被虎所食B.见笑于大方之家C.抑扬顿挫D.为天下笑答案：C解析：C项不属于被动句，其他三项均为被动句结构。(11)下列句子中，加点词属于使动用法的一项是A.吾将吾子之命，以慰尔心B.以五十步笑百步C.天下事有难易乎？D.以乱易整，不武答案：D解析：“易”在这里是使动用法，意为“使……变得”。(12)下列句子中，错别字的一项是A.前事不忘，后事之师B.风声鹤唳，草木皆兵C.一言既出，马前必悔D.苦心孤诣，孤注一掷答案：C解析：“马前必悔”应为“驷马难追”。(13)下列说法正确的一项是A.《左传》以《国语》为蓝本B.《史记》是纪传体史书C.《战国策》记录了三代王朝历史D.《国语》以文学性见长答案：B解析：《史记》为纪传体，其他说法均不准确。(14)下列诗句中，引用“用典”手法的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.朱门酒肉臭，路有冻死骨C.处处志安禅，幽幽花满径D.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村答案：D解析：D项引用了“杏花村”典故，而其他项均为比喻、对比等修辞手法。(15)下列诗句的作者不属于唐朝的一项是A.醉里挑灯看剑B.飞流直下三千尺C.夜半钟声到客船D.孤舟蓑笠翁答案：A解析：“醉里挑灯看剑”是辛弃疾的词句，不属于唐诗，其余三项皆为李白诗句。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.仰之弥高，钻之弥坚，______。2.人生如梦，一尊还酹江月。3.问渠那得清如许？______。4.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。答案：1.设之成意；2.为有源头活水来；3.一样是望乡；4.一蓑烟雨任平生解析：第1题出自《论语·述而》；第2题出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；第3题出自朱熹《观书有感》；第4题出自苏轼《定风波》，注意后两句为一联。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.赞美某人清廉，可用：______2.表达一个人处境艰难但依然坚持进取，可用：______答案：1.不为五斗米折腰；2.路漫漫其修远兮解析：第1项出自陶渊明《归去来兮辞》，第2项出自屈原《离骚》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.人生得意须尽欢，______。2.会当凌绝顶，______。答案：1.莫使金樽空对月；2.一览众山小解析：第1句出自李白《将进酒》；第2句出自杜甫《望岳》。(19)补写名句（1分）连峰去天不盈尺，______。答案：枯松倒挂倚绝壁解析：该句出自李白《蜀道难》。(20)文学文化常识填空（1分）“不惑之年”指的是______岁。答案：40解析：“不惑”源自《论语·为政》：“四十而不惑。”三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》选段阅读下面的文言文，完成21-25题。原文：齐王使使者问赵威后。赵威后不奉书，欲见使者。使者不进，曰：“臣奉使使王，王不召臣，臣不敢进。”威后曰：“使臣去，君不召使臣，而欲使臣来，岂为我谋哉？虽使臣来，无益于我，何求乎？”使者曰：“臣非以贵而召君，以使而告君。王不闻赵氏之变耶？王不闻赵王之命耶？”威后曰：“赵王之命，何如而召臣？”使者曰：“赵王之命，欲与齐王结盟。”威后曰：“汝能知赵王之命，而不知其命之由乎？汝说寡人之臣可与赵王结盟，而寡人之臣岂可与赵王结盟哉？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.不奉书：______2.虽使臣来：______3.汝说寡人之臣可与赵王结盟：______4.而寡人之臣岂可与赵王结盟哉：______答案：1.不接受书信；2.即使；3.说；4.谁能解析：第1项“奉”有“接受”之意，第2项“虽”表让步，第3项“汝说”中的“说”同“曰”，即“说”之意，第4项“而”表示转折，“岂可”为反问语。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.虽使臣来，无益于我，何求乎？2.汝说寡人之臣可与赵王结盟，而寡人之臣岂可与赵王结盟哉？答案：1.即使使臣来了，对我也没有好处，你有什么要求呢？2.你说我的臣子能和赵王结盟，那我的臣子怎么能够与赵王结盟呢？解析：翻译时要注意语句的文言语气，如反问句和使动用法。(23)简答题（4分）赵威后在对话中表现出怎样的态度？答案：表现出对齐王的不满和自尊，认为齐王不尊重她，即使使臣来，也不适合她与赵王结盟。解析：赵威后觉得齐王没有真正领会她的意图，体现她高傲、有原则的性格。(24)分析鉴赏题（6分）请分析本文对话中使用的修辞手法及其效果。答案：文中使用了反问和对比等修辞手法，如“汝说寡人之臣可与赵王结盟，而寡人之臣岂可与赵王结盟哉？”通过反问表达赵威后的坚持和质疑，增强语气。对比则体现在赵威后与齐王的态度差异，突出人物性格和立场。解析：反问修辞增强了表达力度，对比则有助于人物形象的对比呈现。(25)本文选自哪部文献？答案：《战国策》解析：选文为《战国策·齐策》中《齐王使使者问赵威后》的片段。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗阅读下面这首古诗，完成26-27题。诗歌原文：《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句写景，次句写景，二者构成一种对照关系。B.“感时花溅泪”是拟人手法，表现诗人对国家的忧伤。C.这首诗抒发了诗人对国家动荡的忧虑和对家人的思念。D.“家书抵万金”夸张地表达了家信的珍贵。答案：A解析：A项错误，首句“国破山河在”是写景，“城春草木深”同样写景，二者并非对照，而是连续描写，形成一种沉郁的氛围。(27)赏析题（9分）请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的艺术手法和情感表达。答案：此句运用了拟人手法，将花和鸟赋予人的情感，表达诗人对国家战乱的悲愤和对离别之人的深切思念。诗中的“感时”“恨别”直接点明情感，“溅泪”与“惊心”形象地描绘了内心波动，使悲愤之情更加强烈，具有强烈的感染力。解析：通过拟人、对仗和直抒胸臆的手法，诗人将自然景物与个人情感紧密结合，营造出一种忧国伤感的氛围。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：哲理散文阅读下面的文章，完成28-31题。文章内容：在纷繁复杂的现代社会中，人们常常被无数的声音包围，像是站在一个热闹的市场里。每一种声音都带着不同的目的，或是为了销售，或是为了吸引眼球。然而，真正的安静却在角落里——它不是无声，而是心灵的沉静。在某个清晨，我走到公园的湖边，看到一位老人坐在长椅上，静静地读一本书，他的身边有一只安静的猫。那一刻，我忽然意识到，安静是一种选择，是灵魂的栖息地。它的价值往往被我们忽略了，因为它不像喧嚣那般引人注目。可生活中，我们却需要这种安静来沉淀思绪，找回内心的平和。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章描写老猫是为了突出安静的重要性B.文章采用对比手法，突出安静与喧嚣的不同C.文章以感慨为主，情感真挚D.文章结构紧凑，层次分明答案：B解析：文章对比了市场中的喧嚣与公园中的安静，突出了安静的价值，选B。(29)赏析题（6分）请赏析“它不是无声，而是心灵的沉静”一句的表达效果。答案：这句话以辩证的方式指出安静的本质，避免了读者对“安静”字面意思的误解，强调了心灵上的宁静。通过否定前句，引出正确的含义，具有哲理性，深化主题。解析：语言简洁，哲理深刻，引导读者思考安静的深层意义。(30)问答题（8分）文章最后一句“可生活中，我们却需要这种安静来沉淀思绪，找回内心的平和”有什么作用？答案：这句话总结全文，强调安静在现代生活中的必要性，升华了主题，呼应前文提到的“真正的安静却在角落里”，表达了作者对心灵宁静的呼吁和重视。解析：结尾句点明中心，深化主题，具有总结和升华的双重作用。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于下周举办一场“传统文化进校园”主题活动，活动内容包括书法体验、传统服饰展示和古诗词朗诵。时间定为5月12日（星期六）下午2点，地点在图书馆一层大厅。请各班班长在5月6日前组织学生参加，每人需携带一份互动表格，以便统计参与情况。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各班班长：为了弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，我校定于5月12日（星期六）下午2点在图书馆一层大厅举办“传统文化进校园”主题活动。活动内容包括书法体验、传统服饰展示和古诗词朗诵。请各班组织学生积极参与，每人携带一份互动表格，以便统计参与情况。活动负责人：校文化部2024年5月6日解析：标题、称呼、正文、落款、日期齐全，语言得体，结构清晰，符合通知格式要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个年轻人在顺境中抱怨命运不公，而一位老者却说：“你走在阳光下，却在抱怨阴霾。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：阳光之下，何须抱怨阴霾？在这个充满机遇的时代，我们常被顺境所包围，却总抱怨命运的不公。年轻一代尤其容易沉浸于当下的安稳之中，忽视内心的历练和成长。有人认为，顺境是幸福的标志，但仔细一想，何须抱怨阴霾？其实，顺境未必能代替磨砺；真正的成熟，往往来自逆境的锤炼。生活中，一个人若安于现状，不愿挑战，那么他的成长就停留在原地。就像那些不曾经历过风雨的人，他们对世界的认知永远是片面的。若没有逆境的历练，如何体会到顺境的可贵？一个人若