2026年西藏高职单招语文考试真题(含答案)

-2026年西藏高职单招语文考试真题(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)依次给下列加点字注音，正确的一项是（）A.喝(hē)彩，兴(xìng)奋B.喝(hè)彩，兴(xīng)奋C.喝(hē)彩，兴(xīng)奋D.喝(hè)彩，兴(xìng)奋答案：D解析：词语“喝彩”中“喝”读作hè，是轻声；“兴奋”中“兴”读作xīng，不是xìng。(2)下列词语中书写完全正确的一项是（）A.低落、朗颂、委屈B.低落、朗诵、委屈C.低落、朗颂、委曲D.低落、朗诵、委曲答案：B解析：书写正确的选项是B，其中“朗诵”是正确的写法，“委曲”中没有错别字。(3)下列句子与“执着”一词搭配不当的是（）A.他执着地追求梦想B.她执着于自己的想法C.他们执着地跳舞D.他对生活充满执着答案：C解析：“执着”一般用于形容人对目的、信念等的坚持，搭配“跳舞”不合语境。(4)下列成语使用正确的是（）A.我们应该深恶痛绝地对待生活中的困难B.他做事总是不孚众望C.看到他惊慌失措的样子，我们怎能不感到不安？D.听到这个消息，大家乐此不疲地议论着答案：C解析：C项中“惊慌失措”形容慌张、失去了常态，符合语境；A项“深恶痛绝”用于形容极度憎恨，不用于“对待生活中的困难”；B项“不孚众望”指未能使众人信服，用错；D项“乐此不疲”形容对某件事非常喜爱，不喜欢做，搭配不当。(5)下面句子中没有语病的一项是（）A.春天来了，各种花儿争相开放，真是美不胜收B.由于天气的原因，今天比赛暂停C.这本书的内容十分丰富，我读到一半就放下了D.他虽然很年轻，但是经验极为丰富答案：A解析：A项语法正确，搭配合理；B项“由于天气的原因”应改为“由于天气原因”；C项“读到一半就放下了”搭配不当；D项“虽然……但是……”搭配合乎语法，但语气生硬。(6)下列句子中，划线部分使用修辞手法的一项是（）A.春风像母亲的手一样温柔，轻抚着大地B.阳光透过玻璃，照进了房间C.天上飘着几朵棉花似的云D.他是我的哥哥，我们之间有着深厚的感情答案：A解析：A项使用了比喻的修辞手法，将春风比作母亲的手，生动形象。(7)下列句子中，衔接最恰当的一项是（）A.他最终通宵达旦地完成了任务，大家都称赞他B.他最终完成了任务，大家都称赞他，正是因为通宵达旦C.大家都称赞他，因为他最终通宵达旦地完成了任务D.大家都称赞他，正是因为通宵达旦地完成了任务答案：C解析：C项衔接最自然，符合语境和逻辑顺序。(8)下列古代文学常识表述错误的一项是（）A.荀子是战国时期的儒家学派哲学家，代表作《劝学》强调学习的重要性B.韩愈是唐代文学家，写了《师说》倡导尊师重道C.杜牧是宋代文学家，写了《阿房宫赋》讽喻秦朝统治者的骄奢D.李密是西晋时期的文学家，写了《陈情表》表达对祖母的孝心答案：C解析：杜牧是唐代文学家，不是宋代。(9)下列对《短歌行》的分析，正确的一项是（）A.诗歌表达了诗人对人生短暂的哀叹B.“对酒当歌，人生几何”表现出一种慷慨激昂的情怀C.全诗运用了拟人、排比等手法D.本诗是曹操在征战胜利后的抒情之作答案：C解析：C项正确，本诗语言凝练，运用了多种修辞手法。(10)下列各句中，加点词意义与用法相同的一项是（）A.而家庙，而明日B.因此而责望之，因问其所以C.我长叹以掩涕兮，以其无礼于人也D.其志不在小，其可攻也答案：D解析：D项“其”皆为代词，指代前面所提到的人或事物；A项“而”为连词，前者表顺承，后者表转折；B项“因”为介词，前者指原因，后者指依据；C项“以”前者为连词，后者为介词。(11)下列句子中，加点词古今异义的一项是（）A.�则与子女讲论文义B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.但闻燕山胡骑鸣啾啾D.缙绅、大夫、士萃于左丞相府答案：D解析：D项“缙绅”是古代官员的代称，与现代“绅士”意义不同。(12)下列句子中的“之”是代词的一项是（）A.闻一知十，见贤思齐B.于我如浮云C.一言以蔽之D.见藐小之物必细察答案：D解析：D项中的“之”是助词，放在“物”后，构成“之物”，表修饰关系，不是代词；A项“之”为代词，B项“之”为助词，C项“之”为代词。(13)下列句子中，宾语前置的是（）A.沛公安在B.马之千里者C.非排也，乃屏也D.太子及宾客知其事者答案：A解析：A项“安在”是“在安”的倒装，是宾语前置；B项是定语后置；C项是判断句；D项是定语后置。(14)“越陌度阡”的“越”表（）A.移动B.道路C.有D.表示程度答案：A解析：“越”在此处意为“越过”，表移动。(15)“则与子女讲论文义”的“文义”是指（）A.文字意思B.文章的意思C.文学的意义D.文化含义答案：B解析：“文义”通常指文章的含义、内容。(16)下列选项中不属于中国传统节日的一项是（）A.中元节B.中秋节C.椿树节D.七夕节答案：C解析：椿树节不是常见的中国节日，其余均为中国传统节日。(17)下列哪位是“唐宋八大家”之一？（）A.李白B.王维C.韩愈D.白居易答案：C解析：韩愈是“唐宋八大家”之一，其余作家不属于该名单。(18)“木犹如此，人何以堪”的作者是（）A.陶渊明B.李煜C.杜甫D.陆游答案：D解析：语句出自陆游的《沈园》，表达对故人去世的哀悼。(19)下列诗句与作者对应正确的一项是（）A.露从今夜白，月是故乡明——杜甫B.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营——辛弃疾C.大江东去，浪淘尽——苏轼D.寒蝉凄切，对长亭晚——柳永答案：A解析：A项正确，诗句出自杜甫的《月夜忆舍弟》；B项诗句出自辛弃疾的《破阵子》；C项出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；D项出自柳永的《雨霖铃》。(20)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.盗窃，必是贼B.沛公之参乘樊哙者也C.所以动心忍性D.行军用兵之道，不外乎诡道答案：B解析：B项是典型的文言判断句，“者也”结构；A项是陈述句；C项为因果句；D项为议论句。(21)下列选项中，属于辛弃疾的作品的一项是（）A.《虞美人》B.《声声慢》C.《念奴娇·赤壁怀古》D.《永遇乐·京口北固亭怀古》答案：D解析：D项是辛弃疾的作品，其余作者对应错误。(22)下列选项中，哪些属于古人对男子的尊称？（）A.女子B.君C.女子D.少年答案：D解析：D项“少年”可指男子年轻时，属于尊称。B项“君”是对人的尊称。(23)“虽有佳肴，弗食，不知其旨也”的意思是什么？（）A.虽然有美味的菜肴，但不品尝，就不知道它的味道美B.不吃，就不知其味道C.吃到无味的菜肴，就了解其辛辣D.吃什么都知道其味道答案：A解析：这句话的意思是，虽然有美味的菜肴，但不尝不知道它的味道好不好。(24)下列哪个选项不是古文常用虚词？（）A.之B.与C.乃D.其答案：B解析：B项“与”是实词，表示“和”，不是虚词。(25)文言中，“其”可以表示（）A.其他B.他C.那种D.可能答案：A解析：“其”在文中常作“其”字，意为“其他”或“那些”，为代词。(26)下列句子中，“之”是“这”的意思的是（）A.委托之助B.春节之来临C.廉颇之耻D.答案：B解析：B项“之”为“这”的意思，表示“节庆的到来”。(27)下列说法中，错误的一项是（）A.唐宋八大家包括韩愈和柳宗元B.《论语》是孔子及其弟子的语录，由孔子整理C.萧红是20世纪中国著名女作家D.“四书”包括《论语》答案：B解析：B项错误，《论语》是孔子弟子记录的孔子言论，非孔子本人整理。(28)下下列词语中，与“从容”同义的一项是（）A.焦躁B.拘谨C.经济D.优雅答案：D解析：D项“优雅”符合“从容”的意思，形容举止大方。(29)下列句子中，存在结构混乱的一项是（）A.他不仅学习努力，而且意志坚定B.因为他学习努力，所以取得了优异成绩C.我们必须严肃对待这个错误，加以改正D.那些善良的人和那些不善良的人都不图名利答案：D解析：D项前后结构不一致，缺少连接词，导致结构混乱。(30)下列句子中，错误的一项是（）A.即使明知道是错的，也必须坚持B.因为他有点儿瘦，所以大家觉得他很弱C.错误的原因是因为他没有认真对待D.尽管他工作很忙，却依然坚持学习答案：C解析：C项逻辑重复，句式错误。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)吾尝跂而望矣，_________。(2)_________，只是朱颜改。(3)金樽清酒斗十千，_________。(4)_________，响穷彭蠡之滨(5)青青子衿，_________。(6)但见悲风来，_________。(7)艰难苦恨繁霜鬓，_________。(8)烟笼寒水月笼沙，_________。(9)青泥何盘盘，_________。(10)_________，长安不见使人愁。答案：(1)不如登高之博见(2)多情自古伤离别(3)玉盘珍羞直万钱(4)声断衡阳之浦(5)悠悠我心(6)天涯芳草渡(7)潦倒新停浊酒杯(8)夜泊秦淮近酒家(9)手可摘星辰(10)此地一为别解析：(1)出自《劝学》：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见”(2)出自《雨霖铃》：“多情自古伤离别”(3)出自《琵琶行》：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”(4)出自《滕王阁序》：“声断衡阳之浦”(5)出自《短歌行》：“青青子衿，悠悠我心”(6)出自《锦瑟》：“但见悲风来，天涯芳草渡”(7)出自《登高》：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”(8)出自《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”(9)出自《蜀道难》：“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”(10)出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：“此地一为别，孤蓬万里征”三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】《后汉书·张衡传》节选：张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，乃游于太学，通五经，贯六艺。年不到二十，便以才学闻名海内。永元中，为太史令。遂专心于天文历法，遂成其学问。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算，而雅善算术，亦精于绘画。衡为太史令之职，常以星象、历法之理为朝廷提供决策参考。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）游于三辅：______（2）衡少善属文：______（3）遂成其学问：______（4）尤致思于天文阴阳历算：______答案：(1)游历(2)善于(3)最终形成(4)特别致力于解析：(1)“游于三辅”意为在三辅地区游历，表示他年少时曾在该地学习。(2)“善属文”意为善于写作文章。(3)“遂成其学问”意为最终形成了自己的学问。(4)“尤致思于”意为特别致力于研究。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）衡少善属文：______（2）衡为太史令之职，常以星象、历法之理为朝廷提供决策参考：______答案：(1)张衡年少时善于写文章(2)张衡担任太史令的职务，经常用星象和历法的理论为朝廷提供决策参考解析：(1)意为张衡从小就擅长写作。(2)“以……为……”结构，意为“用……来……”，表示他用天文历法的知识为朝廷提供建议。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.张衡到二十岁才具备才华，被称为学识渊博B.张衡虽能在太学学习，却不是科举出身C.张衡著有《灵宪》，说明他对天文历法有深入研究D.他最擅长绘画，因此在天文历法上也有建树答案：C解析：C项正确，张衡著有《灵宪》反映了他对天文历法的深入了解；A项“不到二十”有误，他年少就已有才华；B项未提及他是否科举出身；D项“最擅长绘画”与“天文历法”没有直接关联。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.衡为太史令之职/常以星象、历法之理/为朝廷提供决策参考B.衡为太史令之职/常以星象、历法之理/为朝廷提供决策参考C.衡为/太史令之职常以星象、历法之理为朝廷提供决策参考D.衡为太史令之职/常以星象历法之理/为朝廷提供决策参考答案：A解析：A项断句正确，符合原文语法结构。(36)简答题（4分）文中提到张衡专攻天文历法，试分析作者为什么这样写？答案：本文突出了张衡在天文历法方面的卓越才能，强调了他在这一领域的贡献，展现其才华横溢，同时也为后文其发明地动仪作铺垫。解析：这段文字的作用是塑造张衡的专业形象，引出他的成就和贡献。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首联描绘了秋天高远的景色，为全诗奠定基调B.颔联运用对仗，抒发诗人对人生的感慨C.颈联反映了诗人孤独寂寞的状态D.尾联满含深意，表达了诗人对未来的希望答案：D解析：D项赏析不当，尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”表现的是诗人面对人生苦难的无奈，没有表达希望。(38)赏析题（6分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句的艺术特色。答案：这两句诗用对仗手法，描绘了秋天萧瑟的景象。“无边”与“不尽”形成空间上的对比，“萧萧下”与“滚滚来”写出时间上的连续感，既有视觉的广阔，又有听觉的嘈杂，营造出一幅苍茫的秋景图，表达出诗人对漂泊生活的忧愁。解析：对仗工整，情景交融，强化了时间与空间的视觉和听觉效果，写出秋天的无奈和哀愁，语言凝练，意境深远。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《走进生活》生活，是一本大书，是每个人都要读的书。它不像童话般妙趣横生，也不像故事般跌宕起伏。生活是真实的，它常常让人感到疲惫，但也令人感动。生活有高峰也有低谷，它教会我们如何面对困难，也让我们学会珍惜获得的幸福。生活不是一成不变的，它就像一条蜿蜒的河流，我们是这条河流中的一滴水，既不能脱离河流，也不能忽视河流本身的意义。在生活里，我们如同一叶扁舟随波逐流。有时投身风浪，有时泛舟湖海。然而，无论我们身处何种境地，我们都要学会把握生活，用智慧面对它，用勇气接受它，用爱心珍惜它。生活又如同一幅画卷，正在我们眼前缓缓展开。每一道风景都值得驻足，每一次经历都值得铭记。生活的意义，不在于它有多完美，而在于我们能否从中获取成长的力量，是否能为未来的生活增添一抹亮眼的色彩。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.本文主要借助比喻，把生活比作书、画卷，使内容更加生动B.本文语言华丽，句式复杂，具有较强的文学色彩C.本文为了引起读者共鸣，多次使用排比结构，增强了表达效果D.本文的结构安排紧凑，层层递进，条理清晰答案：A解析：A项正确，本文通过多种比喻方式形象地说明了生活的多种面貌；B项“华丽”“复杂”描述不当；C项“多次使用排比”不准确；D项虽有一定条理，但结构安排不紧凑。(40)简答题（6分）文章开篇把生活比作什么？这样写有什么作用？答案：文章开篇把生活比作一本大书，这样写能引起读者的共鸣，说明每个人都要亲身经历生活，并从中学习、成长，具有形象性和启发性。解析：生活中蕴含知识与经验，通过比喻形象地表达思想，更容易让读者理解并产生联想。(41)赏析题（7分）赏析文中“生活不是一成不变的，它就像一条蜿蜒的河流，我们是这条河流中的一滴水，既不能脱离河流，也不能忽视河流本身的意义”的表达技巧。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将生活比作一条河流，形象地说明了生活中各种变化与机遇交织，而我们则是生活中的一部分。比喻使抽象概念更加直观和生动，增强了文章的感染力和思想性。解析：比喻手法可以将难懂的道理搬上具体的事物，增强表达效果，体现文章富有哲理。(42)问答题（8分）结合对生活的感悟，谈谈你对“生活的意义，不在于它有多完美，而在于我们能否从中获取成长的力量”这句话的理解。答案：我认为这句话强调的是生活的本质并不在于完美，而在于经历和感悟。生活中充满了挑战和不完美，但正是这些不完美，让我们学会了坚持、理解和成长。生活中的每一个挫折和收获，都会成为我们前行的基石。因此，生活的意义在于面对和感悟，而不是追求完美本身。解析：这句话表达了面对生活的态度，说明生活中的不完美是成长的契机，鼓励人们积极面对生活中的困难，并从中获得经验。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将在下周举办“字里行间·文化之旅”主题展览活动，展示中国传统文化的魅力。请全体学生和教职工于11月10日上午9点到图书馆门口集合，届时将有学校领导讲话，并邀请本地文史专家进行现场讲解。欢迎积极参与，现场提供互动环节，设置精美礼品若干。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全体师生：为进一步弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，我校将于11月10日上午9点，在图书馆门口举办“字里行间·文化之旅”主题展览。展览将展示我国传统文化的精彩所在，增强我校文化氛围。请全体师生提前到达会场，参加本次展览活动。届时，校长将发表讲话，邀请本地文史专家现场讲解。现场设有互动环节，提供精美礼品若干，欢迎积极参与。办公室2025年10月28日解析：此通知格式完整，语言得体，内容清晰明确，采用了正式文体语言，符合学校事件通知的规范。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：前方有路，有人行道，也有车行道。人行道上是行人，车行道上是车流。人和车有各自的道路，同走一条路会出现拥堵，同走各异的路，却不一定有交汇点。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于700字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：各走各路，只为邂逅更好的自己人生之路，如同现实中的“人行道”与“车行道”，看似各自为政，但最终都会交