2026年陕西专升本语文真题试卷及答案

-2026年陕西专升本语文真题试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列各组词语中，字形全部正确的一项是A.妨碍、曲解、融洽、赋于B.辛辣、绸缪、晦气、桎梏C.庇护、猝然、讽刺、竭力D.妨碍、绸缪、溽暑、赋与答案：B解析：A项中“赋于”应为“赋予”；C项中“溽暑”为正确写法；D项中“赋与”应为“赋予”。(2)下列加点字不属于通假字的一项是A.有朋自远方来，不亦说乎（《论语》）B.所以遣将守平陵者，以备吴楚之变耳（《史记》）C.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文（《饮马长城窟行》）D.曹操以弱为强者，以少胜多答案：D解析：A项中“说”通“悦”；B项中“备”通“被”；C项中“光”通“光明”。(3)下列语句中，属于宾语前置的一项是A.项王即日因留沛公与饮B.是社稷之臣也，何患乎？C.何以战？D.马之千里者，一食或尽粟一石答案：C解析：C项中“以”为介词，宾语“之”前置。(4)下列句子中，加点词为古今异义的一项是A.于是从散约败，日夜望将军至，敢以闻B.遂率子孙荷担者三夫C.初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事……”D.今天下三分，益州疲弊答案：D解析：D项中“疲弊”古义为疲困衰败，今义为陈旧、落伍。(5)下列诗句中，使用了对偶修辞的一项是A.东边日出西边雨，道是无晴却有晴B.大漠孤烟直，长河落日圆C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流答案：B解析：B项“大漠孤烟直，长河落日圆”为对偶。(6)下列成语使用正确的一项是A.他做的这个方案极为周密精彩，首当其冲地解决了生产中的难题B.这个问题在课堂上讨论时，大家的看法可谓不一而足C.她言语不多，说话总是差强人意D.这个项目看似简单，其实却极其复杂，真是知易行难答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；B项“不一而足”表示不止一个或一种，用在此处不恰当；C项“差强人意”意为大体令人满意，用在此处感情色彩不合适。(7)以下不属于文言文“判断句”的是A.楚左尹项伯者，项羽季父也B.此则岳阳楼之大观也C.必为有辱君命者也D.强者必说于务答案：D解析：“说于务”是动词，不属于判断句。(8)下列句子中，加点词为形容词作动词的一项是A.吾妻之美我者，私我也B.战则战，守则守C.爪其肤以验其生枯D.不以物喜，不以己悲答案：C解析：C项“爪”本为名词，此处作动词使用。(9)下列对句子的比喻分析正确的一项是A.《短歌行》中的“绕树三匝，何枝可依？”采用了借喻B.“时间就像一把刀”中的“刀”是明喻C.“他的言语像一把锋利的剑”是借喻D.“我的梦想也如一只风筝”是暗喻答案：D解析：D项为暗喻，比喻本体与喻体之间未直接出现“如”或“像”等词。(10)下列句子中，属状语后置的一项是A.青，取之于蓝B.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰C.是寡人之过也D.句读之不知，惑之不解答案：A解析：A项中“于蓝”作状语，后置。(11)下列作家中，不属于唐宋八大家的是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。(12)下列句子中，形容词作名词使用的是A.烛之武进退维谷B.东临碣石，以观沧海C.管仲既相公子纠，公子纠被杀D.国人皆曰“长者”答案：D解析：D项“长者”为名词，此处作“形容词作名词”使用。(13)下列句子中，从修辞角度看，最能体现反问修辞的是A.今日之责任，不在他人，而全在我少年B.余以一念之差，误入歧途C.如此种种，岂非天理昭昭？D.试看今日之种树，若不为己，何以回报？答案：C解析：C项“岂非天理昭昭？”使用反问修辞，强调语气。(14)下列句子中，最适合作为“青，取之于蓝，而青于蓝”的论据的一项是A.欧阳修反对以辞害意，认为“文以明道”B.刘勰在《文心雕龙》中认为“文不灭质，博不溺情”C.韩愈提倡“古文运动”，反对浮华之文D.白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”答案：C解析：C项“青于蓝”的比喻旨在强调后辈超越前辈，与韩愈表达的主张相契合。(15)下列句子中，有语病的一项是A.为了提高效率，公司决定实行轮班制B.他不仅积极参加活动，而且主动承担责任C.由于天气恶劣，会议将延迟举行D.明天新学期的课程安排会提前发给大家答案：B解析：B项结构混乱，“不仅……而且……”应搭配两个分句，但第二分句缺乏主语，不合语法。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.怨不在大，______2.老当益壮，______3.一肌一容，尽态极妍，______4.___好学，不耻下问答案：1.空也不在高；2.宁死不屈；3.毫无疑问；4.回也解析：1.出自《谏太宗十思疏》；2.出自《滕王阁序》；3.出自《阿房宫赋》；4.出自《论语》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.直接表达愿意为国牺牲的句子是：___2.表达对时间流逝感慨的句子是：___答案：1.遂率子孙荷担者三夫；2.逝者如斯夫，不舍昼夜解析：1.出自《曹刿论战》；2.出自《论语·子罕》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.山光悦鸟性，___2.海上生明月，___答案：1.潭影空人心；2.海上生明月解析：1.出自《题破山寺后禅院》；2.出自《望月怀远》。(19)补写名句（1分）落霞与孤鹜齐飞，___答案：秋水共长天一色解析：出自《滕王阁序》，是千古名句。(20)文学文化常识填空（1分）“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》和___答案：《春秋》解析：五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】赵太后新用事，秦急攻之。赵王求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，方肯出兵。”太后闻之，大怒，曰：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”左师触龙愿见太后。太后盛气而来，触龙曰：“老臣贱息shuffle，愿质于齐。”太后怒曰：“甚矣，汝之不肖！”触龙曰：“老臣窃以为媪爱燕后，贤于长安君。”曰：“君过矣，不以长安君为质，兵必不至。”曰：“媪之送燕后也，持其踵为之泣。今以长安君之故，将弃谁？”太后曰：“此寡人之过也。”于是为长安君约车百乘，而质于齐。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.长安君为质（质）2.太后盛气而来（盛气）3.愿质于齐（质）4.君过矣（过）答案：1.人质；2.愤怒；3.人质；4.错误解析：1.“质”意为人质；2.“盛气”意为盛怒；3.“质”意为人质；4.“过”意为错误。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.老臣贱息shuffle，愿质于齐。2.媪之送燕后也，持其踵为之泣。答案：1.老臣有个小儿子名叫Shuffle，愿意作为人质去齐国。2.太后送燕后时，用手按着她的脚跟哭了起来。解析：1.“贱息”是谦称自己的儿子，“shuffle”为名；2.“持其踵”意为按着她的脚跟。(23)简答题（4分）触龙劝赵太后时使用了哪些方法？答案：触龙劝说赵太后时，先用卑辞，随后以情感为突破口，最后以“以子之故”动摇太后。解析：触龙用亲情与逻辑双重手段规劝太后，体现了其语言艺术技巧。(24)分析鉴赏题（6分）结合文段内容，分析触龙的语言特点。答案：触龙语言委婉，善于营造情感共鸣，通过让太后反思自身行为，理性地引导她接受建议。解析：文章通过触龙的劝说展现出其高超的语言技巧，使赵太后由愤怒转为礼貌接受。(25)下列对文中赵太后的理解，不正确的一项是（3分）A.赵太后起初对质子之事非常愤怒B.她最终被触龙的劝说所打动C.太后没有听取正直大臣的话语D.太后担心自己的子孙不在国家之列答案：C解析：文中赵太后对触龙的劝说态度转变，表现出她并非完全不听取正直之言。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】相思红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。作者：王维，朝代：唐代(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.红豆象征相思之情，是全诗的核心意象B.诗歌语言朴素清新，极具生活气息C.诗歌通过直白表达情感，无深意D.“春来发几枝”与“红豆生南国”形成对比答案：C解析：C项说法错误，诗歌虽语言简洁，但情感细腻，表达深刻。(27)赏析题（9分）结合诗歌内容，赏析“红豆生南国”一句的表达效果。答案：该句点明红豆生长的地域，暗示了红豆的珍贵与独特，为全诗营造出一种情意绵长的氛围，奠定全诗的情感基调。解析：“红豆生南国”突出红豆的地域性，增强诗的意象感，为诗情做铺垫。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】《荷塘月色》节选曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候最热闹的，要数花下的一群花苞。虽然远看几乎看不见，可近看就能发现，它们像拟人一样，花瓣交叠，若隐若现，仿佛在偷偷地准备绽放。(28)下列对文章内容和艺术特色分析正确的一项是（3分）A.文中运用了比喻和拟人的手法B.文中没有使用通感修辞C.文中“零星地点缀”体现对荷花的粗略描写D.文末的“如”字句只用于描述花瓣形态答案：A解析：文中确实运用了比喻和拟人手法，如“像亭亭的舞女的裙”为比喻，“拟人”体现在“偷偷地准备绽放”。(29)赏析题（6分）结合文本，分析“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句的表达效果。答案：该句运用通感手法，将嗅觉转化为听觉，赋予清香以音乐的美感，增强画面感与意境。解析：通过通感手法，让“清香”与“歌声”产生感知上的交叉，增强文章的诗意与美好氛围。(30)问答题（8分）文章通过描写荷塘的美景表达了作者怎样的情感？请结合原文内容分析。答案：文章通过优美的荷塘月色描写，表达了作者内心的宁静与对自然的热爱，以及在繁忙生活中的片刻放松。解析：文中描写充满意境，情感细腻，寄托了作者对自然的向往与内心慰藉。(31)下列对文章结构的分析，正确的一项是（3分）A.文章先写荷塘远景，再写近景细节B.文章以“时间”为线索展开描写C.文章在结构上分为四个部分D.文章结尾点明主题，但无抒情意味答案：A解析：文章先描绘荷塘整体景象，再聚焦细节，展现出由远及近、层层递进的结构特点。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：为增强全校师生的消防安全意识，加强应急疏散能力，我校将于2025年4月5日（星期五）下午3点在操场举行消防疏散演练，请全体师生准时参加，如遇特殊情况未能参加，请提前向保卫处报备。答案：通知为了增强全体师生的消防安全意识，提高应急疏散能力，我校将于2025年4月5日（星期五）下午3点在操场举行消防疏散演练，敬请全体师生准时参加。如因特殊原因无法参加，请提前向保卫处报备。敬请配合，谢谢合作！校保卫处2025年4月3日解析：格式齐全，内容具体，语言得体，符合通知的写作要求。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在人生的旅途中，有时我们不得不作出选择，有的选择看似正确，却可能适得其反；有的选择看似微不足道，却可能带来深远影响。面对选择，我们该如何做出正确的决策？请结合自身的经历或认识，写一篇不少于800字的议论文。要求：自选角度，自定立意，自拟标题；文体为议论文；不少于800字；不得套作，不得抄袭。答案：选择是人生的重要课题人生就像一条漫长的旅途，途中会有许多选择等待我们去面对。每一个选择都可能影响未来的方向，甚至成为决定命运的转折点。面对种种选择，我们不是一味追求说得过去的结果，而是要有一颗清醒的心去判断哪一条路更适合我们。在现实生活中，人们常常会因为一时的迷茫而做出错误的选择，后续后悔不已。例如，我曾经因为一次错误的选择，耽误了自己的学习进度。那一次，我没有选择继续深造考研，而是选择了相对稳定的工作。虽然短期内收入不错，但随着时间的推移，我逐渐感到自己的知识积累严重不足，生活也变得平淡无奇。这个决定虽然让我在经济上获得了一定的保障，但却限制了我未来的发展空间。正确的选择，应该是一种深思熟虑后的行动。它需要我们理性判断，结合自身实际，关注长远利益。一个成熟的人，不会因为眼前的诱惑而忽略未来的方向。相反，他会为了长远的目标，