部编版九年级语文上册期中模拟冲刺综合测评试卷完整版

部编版九年级语文上册期中模拟冲刺综合测评试卷完整版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识（每小题2分，共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然（shān）愧怍（zuò）纨绔（wán）相形见绌（chù）B.陨石（yǔn）澎湃（pài）羁縻（mí）锲而不舍（qiè）C.污秽（huì）阴霾（mái）拮据（jié）锲而不舍（qiè）D.惩罚（chéng）纨绔（wán）阴霾（mái）相形见绌（chù）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.鲜为人知锲而不舍锐不可当B.鬼鬼祟祟钦佩不已锐不可挡C.深恶痛绝锐不可当锲而不舍D.鬼鬼祟祟锐不可挡钦佩不已3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，提高了思想觉悟。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲引经据典，内容丰富，发人深省，博得了大家的喝彩。D.是否具有良好的思想品德，是衡量一个人是否优秀的唯一标准。4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.这座古老的建筑在历史的长河中依然巍然耸立，令人叹为观止。B.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，最终将歹徒制服。C.他学习上总是不瘟不火，成绩一直名列前茅。D.这幅山水画的意境高远，令人回味无穷。5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）A.《沁园春·雪》是毛泽东同志的词作，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱和对革命英雄的赞美之情。B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，表达了作者对童年和青少年时期生活的回忆和怀念。C.莎士比亚是英国伟大的戏剧家和诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。D.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。6.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一会儿浓眉大眼，一会儿愁眉苦脸，真是个多变的角色。B.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。C.那是一个阴冷的冬天，雪花纷纷扬扬，大地一片银白。D.他为什么迟到了？是因为路上堵车，还是因为起晚了？7.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）老黄牛勤勤恳恳，任劳任怨，在农业生产中发挥着作用。（2）这幅画的色彩非常，令人赏心悦目。（3）尽管遇到了重重困难，他仍然地向着目标前进。A.起关键色彩斑斓勇往直前B.发挥关键色彩斑斓勇往直前C.发挥色彩斑斓坚韧不拔勇往直前D.起关键色彩斑斓坚韧不拔坚持不懈8.下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（）A.面对强大的对手，他毫不畏惧，沉着应战，最终以弱胜强，令人刮目相看。B.他学习上总是投机取巧，不肯下苦功，成绩自然平平淡淡。C.这位年轻的歌手唱功了得，歌声甜美，令人回味无穷。D.看到老人摔倒在地，他毫不犹豫地冲上前去，将老人扶起。9.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.远处的山峰像一座座巨人，守护着这片土地。B.鲜花盛开了，像一个个美丽的少女，在阳光下翩翩起舞。C.他的心像一块石头，沉重而压抑。D.雨点像一颗颗珍珠，从天空中飘落下来。10.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一个个美丽的仙子。B.他的心像一块石头，沉重而压抑。C.远处的山峰像一座座巨人，守护着这片土地。D.雨点像一颗颗珍珠，从天空中飘落下来。二、现代文阅读（共30分）阅读下面的文字，完成第11-15题。老屋故乡的老屋，是我记忆中最深刻的印象。那是一座典型的江南民居，青砖黛瓦，飞檐翘角，静静地坐落在村子的中央。老屋已经有几百年的历史了，见证了村庄的兴衰，也见证了我童年的喜怒哀乐。老屋的门楣上挂着一块匾额，上面刻着“耕读传家”四个大字。这四个字是爷爷的座右铭，也是老屋的灵魂。爷爷一生勤劳朴实，勤俭持家，他教诲我：“要做一个有用的人，就要勤奋学习，努力工作。”奶奶则是一位慈祥善良的妇女，她总是把家里打扫得干干净净，把我们都照顾得无微不至。小时候，我最喜欢在老屋的院子里玩耍。院子里有一棵大槐树，枝繁叶茂，夏天我们在树下乘凉，听爷爷讲故事。院子的一角有一个小池塘，池里养着几条鱼，我经常蹲在池边观察它们，看着它们自由自在地游来游去，心里充满了快乐。老屋也有许多美丽的回忆。记得有一次，我生病了，奶奶背着我去看医生，回到家后，她一直守在我身边，给我喂药、喂水，直到我睡熟了才去休息。还有一次，我考试得了第一名，爷爷高兴地抱起了我，说我是老屋的骄傲。随着时间的推移，老屋逐渐变得破旧了。屋顶的瓦片有些脱落了，墙壁也有一些裂缝。村里的人都说，老屋该拆了，盖一座新房子。但是，爷爷不同意，他说老屋是历史的见证，不能拆。最后，在爷爷的坚持下，老屋被保留了下来。如今，我已经长大成人，离开了故乡，去外面打工了。每次回家，我都会去看望老屋。看着老屋依然静静地立在那里，我心里充满了感慨。老屋是我童年的乐园，也是我精神的家园。我希望老屋能够永远存在下去，让我能够时常回去看看。11.（6分）文章主要描写了哪些景物？请简要概括。（不超过60字）12.（6分）文章第4段画线句运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？13.（6分）请结合文章内容，简要分析爷爷的人物形象。（不超过80字）14.（6分）文章第5段写老屋逐渐变得破旧，作者这样写的用意是什么？15.（6分）结合全文，谈谈你对文章最后一段画线句的理解。三、古诗文阅读（共20分）阅读下面的文字，完成第16-20题。甲《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”乙《论语·述而》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”丙《论语·为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”16.（4分）解释下列加点词语在句中的意思。（1）学而时习之，不亦说乎？说：（2）有朋自远方来，不亦乐乎？朋：（3）人不知而不愠，不亦君子乎？愠：（4）择其善者而从之择：17.（4分）将下列句子翻译成现代汉语。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）人不知而不愠，不亦君子乎？18.（4分）甲文体现了孔子怎样的学习态度？请结合乙文和丙文简要分析。（不超过60字）19.（4分）请结合你的人生经历，谈谈你对甲文中“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话的理解。（不超过80字）20.（4分）乙文和丙文分别从哪些方面论述了学习的重要性？请简要概括。（不超过60字）四、写作（30分）21.请以“__________，让我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：先将题目补充完整，然后作文；文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识1.B解析：A项，“绌chù”错误；C项，“据jū”错误；D项，“罚fá”错误。2.C解析：A项，“当dāng”错误；B项，“挡dǎng”错误；D项，“挡dǎng”错误。3.C解析：A项，成分赘余，删去“使”；B项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，删去“不再”；D项，搭配不当，“思想品德”与“衡量……标准”不搭配，将“思想品德”改为“人”。4.C解析：“不瘟不火”形容戏曲表演不沉闷也不过火，不适用于形容学习。5.D解析：“《论语》是儒家经典著作”表述不完全，它还属于诸子散文。6.B解析：A项，应改为“一会儿……一会儿……”；C项，应将第二个逗号改为分号；D项，第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。7.C解析：第一空，强调老黄牛的作用，用“发挥作用”更合适；第二空，形容色彩，用“色彩斑斓”更合适；第三空，强调面对困难的态度，用“坚韧不拔”更合适。8.B解析：“投机取巧”指用不正当的手段谋取私利，含贬义，此处使用错误。9.D解析：A项，比喻；B项，比喻；C项，比喻。10.B解析：A项，比喻；C项，比喻；D项，比喻。二、现代文阅读11.老屋的门楣、飞檐翘角，院子里的槐树、小池塘。（不超过60字）解析：本题考查对文中景物描写的概括能力。根据文章第一段“那是一座典型的江南民居，青砖黛瓦，飞檐翘角”和第四段“院子有一棵大槐树，枝繁叶茂……有一个小池塘，池里养着几条鱼”可概括出答案。12.运用了比喻和拟人的修辞手法。将山峰比作巨人，赋予山峰人的情态，生动形象地写出了山峰的高大和雄伟，表达了作者对故乡的热爱之情。解析：本题考查对修辞手法的辨析及表达效果的分析。画线句将“远处的山峰”比作“一座座巨人”，运用了比喻的修辞手法；“守护着这片土地”运用了拟人的修辞手法。分析表达效果时，要结合本体和喻体，点明其特点，并指出其表达效果和作者情感。13.爷爷是一位勤劳朴实、勤俭持家、慈祥善良、重视教育的人。从“爷爷一生勤劳朴实，勤俭持家，他教诲我：‘要做一个有用的人，就要勤奋学习，努力工作。’”和“奶奶则是一位慈祥善良的妇女，她总是把家里打扫得干干净净，把我们都照顾得无微不至”可以看出。解析：本题考查对人物形象的分析能力。解答此类题，要结合文章中对人物的语言、动作、神态、心理等方面的描写，以及作者的议论或评价，进行概括。根据文章第三段对爷爷的描写和第四段对奶奶的描写，可以概括出爷爷的人物形象。14.这样写，与下文“但是，在爷爷的坚持下，老屋被保留了下来”形成对比，突出了爷爷对老屋的喜爱和珍惜，以及老屋在村庄中的重要地位。解析：本题考查对文章内容理解及作用的把握。解答此类题，要结合文章的具体内容，分析其在文中的地位和作用。第五段写老屋破旧，是为了与下文爷爷坚持保留老屋形成对比，从而突出爷爷对老屋的感情和老屋在村庄中的意义。15.这句话表达了作者对老屋的怀念之情，老屋不仅是作者童年的乐园，也是作者精神的家园，承载着作者美好的回忆和情感。解析：本题考查对文章重点句子的理解。解答此类题，要结合文章的上下文，深入理解句子所包含的深层含义。文章最后一段画线句表达了作者对老屋的深厚感情，老屋是作者童年的载体，也是精神的寄托。三、古诗文阅读16.（1）同“悦”，愉快（2）朋友（3）生气，恼怒（4）选择解析：本题考查对文言实词的理解。解答此类题，要结合具体的语境，运用字形推断、语境推断、课文迁移等方法来判断字义。17.（1）温习旧的知识，得到新的理解和体会，就可以做老师了。（2）别人不了解我，（我）也不生气，不也是君子吗？解析：本题考查对文言句子的翻译能力。解答此类题，要准确理解句子的意思，运用现代汉语的规范进行翻译，注意关键字词的翻译，做到“信、达、雅”。18.孔子强调学习要与实践相结合，并要善于向他人学习。乙文说明要善于从他人身上学习，丙文说明要温故知新，不断学习，这两点都体现了孔子重视学习的精神。解析：本题考查对文章内容的理解及分析能力。解答此类题，要结合文章的具体内容，概括作者的观点或态度。甲文体现了孔子认为学习是一件快乐的事情，乙文和丙文分别从向他人学习和不断学习两个方面论述了学习的重要性，这些都体现了孔子重视学习的精神。19.这句话体现了君子不因他人不了解自己而生气，有宽广的胸怀和良好的修养。在我的生活中，也曾遇到过别人误解我的情况，但我努力做到不生气，而是反思自己是否有做得不好的地方，并积极与对方沟通，化解矛盾。解析：本题考查对文言句子的理解及联系自身实际的运用能力。解答此类题，首先要理解句子的意思，然后结合自身的生活经历，谈谈自