2026年上海专升本(语文)考试真题及答案

-2026年上海专升本(语文)考试真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列句子中，加点字的读音正确的选项是A.这本书的内容很独特，值得一读。B.他这个人很纤（xiān）细，做事总是很谨慎。C.这个举措载（zǎi）入史册，影响深远。D.我们一起去看看那边的山，风光秀美。答案：B解析："纤"在“纤细”中读作xiān，其余选项中字音均正确，但B选项是唯一包含多音字应用的正确选项。(2)下列各句中加点词语使用正确的一项是A.他是一个很好沟通的人，朋友都说他沟通能力很强。B.因为时间太晚，所以只好截止了他的发言。C.这个消息对于他们来说是一个意外，但是并不令人失落。D.她用反语的方式表达了不满，显得更加含蓄。答案：D解析：D项中“反语”正确，指故意说反话以表达真实的意思；A项中“沟通”与“勾通”易混淆，应选“沟通”；B项中“截止”应为“截至”；C项中“失落”不符合语境。(3)下列句子中，没有病句的一项是A.他不仅会跳舞，而且还会唱歌，是一名多才多艺的青年。B.在这个人与人之间是非常重要的联系，我们应该珍惜。C.由于天气原因，今天推迟了计划并改在明天进行。D.老师告诉我们下周将有重要的考试，而且需要我们认真复习。答案：D解析：D项语法正确，其他选项均有病句：A项“多才多艺”修饰不当；B项“之间”多余；C项搭配不当。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他像一位老者，看透了人生百态。——拟人B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——对偶C.他吃得像狼一样，饭量惊人。——夸张D.人生如梦，一尊还酹江月。——比喻答案：C解析：C项属于夸张，“像狼一样”形容饭量大，符合夸张的修辞手法。(5)下列句子中，语序最恰当的一项是A.我们将于明天八点到学校开始上课。B.明天八点我们到学校开始上课。C.我们将开始上课在明天八点到学校。D.明天学校八点将开始上课。答案：B解析：B项语序最自然，符合现代汉语的表达习惯。(6)下列选项中，不属于文言文实词一词多义的一项是A.然而，此之谓也。B.为国者无使为积威之所劫。C.备他盗之出入与非常也。D.行李之往来，共其乏困。答案：A解析：A项“之”为助词，不是实词；B项“为”是“治理”的意思；C项“之”是“的”；D项“之”为“的”也属实词。(7)下列对《诗经·氓》中“既见君子，云胡不喜”的理解正确的一项是A.面对君子的出现，作者表达了喜悦与不舍。B.“云”指的是“你可以”C.本句采用了对偶手法D.本句中的“云”是“何”的意思答案：D解析：“云”是文言虚词，相当于“何”，意为“怎么”。(8)下列人物和作品的对应关系正确的一项是A.孔子——《论语》B.老子——《战国策》C.韩愈——《史记》D.曹雪芹——《聊斋志异》答案：A解析：《论语》是孔子及其弟子的语录集；《战国策》是刘向编纂；《史记》是司马迁创作；《聊斋志异》是蒲松龄所著。(9)下列句子中，属于文言特殊句式的一项是A.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。B.闻道有先后，术业有专攻。C.我闻之，邹忌讽齐王纳谏。D.以五十步笑百步，则何如？答案：D解析：D项“则何如”是宾语前置的特殊句式。(10)下列句子中，哪一个可以在现代汉语中解释为“被”？A.乃见其所望，亦显而易见。B.所以，后世之谬者，多于斯。C.辞曰：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”D.令尹子兰闻之，大怒。答案：C解析：C项中“聊发”表示“勉强发”，在文言文中对应现代“被”的被动用法。(11)《左传》的写作特点是A.议论风生B.以叙事为主C.以抒情为主D.以描写为主答案：B解析：《左传》以叙事为主，是研究历史的重要工具。(12)下列句子中，没有通假字的一项是A.我心伤悲，莫知我哀。B.乘彼垝垣，以望复关。C.然后以六合为家，崤函为宫。D.生之有时而用之无度，则物力不可胜用也。答案：D解析：D项中字词均为本字，其他选项中有通假字。(13)下列作家及其所处时代的对应关系，正确的一项是A.鲁迅——魏晋B.陶渊明——唐朝C.柳宗元——唐宋八大家之一D.曹禺——汉代答案：C解析：柳宗元是唐宋八大家之一；鲁迅是现代作家；陶渊明是东晋人物；曹禺是现代剧作家。(14)下列说法中，不符合《论语》中孔子思想的一句是A.三人行，必有我师焉。B.默而识之，学而不厌，诲人不倦。C.小人喻于利，君子喻于义。D.唯女子与小人难养也。答案：D解析：D项出自《论语·阳货》，为孔子的不平等言论，与现代价值不符。(15)下列对《水调歌头》的理解中，不利于表达作者豪放风格的一项是A.丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。B.不应有恨，何事长向别时圆？C.但愿人长久，千里共婵娟。D.明月几时有，把酒问青天。答案：B解析：B项以设问方式表达对明月的思念，风格较为婉约。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.国破山河在，城春草木深。________，________。2.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。________，________。答案：1.感时花溅泪，恨别鸟惊心；2.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲解析：本题考查对杜甫《春望》及崔颢《黄鹤楼》名句的掌握。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生短暂、时光易逝的感慨。2.表达临终前对亲人的不舍之情。答案：1.人生代代无穷已，江月年年望相似；2.但愿人长久，千里共婵娟解析：根据提示选择与人生哲理、离别之情相关的诗句。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.桃之夭夭，________。2.________，白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.灼灼其华；2.白日放歌须纵酒解析：考查对《诗经·周南·桃夭》和杜甫《春望》的直接回忆。(19)补写名句（1分）黎明即起，洒扫庭除，________，________。答案：一粥一饭，当思来之不易解析：本句出自《朱子家训》，表现日常生活态度。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”指的是《论语》《孟子》《________》《________》。答案：大学、中庸解析：“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者曰：“臣奉使使王，无暇问赵威后。”威后曰：“使王使臣，非使臣使王也。夫民，亦大端也。若此，王未必安也。”使者顿首，曰：“王安，臣幸而安矣。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.使王使臣2.大端3.顿首4.幸而答案：1.派遣；2.大事；3.跪拜；4.幸亏解析：文言实词含义，需要结合上下文分析。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.岁亦无恙耶？2.若此，王未必安也。答案：1.今年（的收成）也平安吗？；2.如果事情是这样，大王恐怕也不会安心。解析：翻译时要注意句式和字义的准确传达。(23)简答题（4分）文中威后为什么表达了对齐王的关切？答案：因为威后认为百姓是国家的根基，治理好国家首先应关注百姓安危。解析：考查对文章主旨的理解和人物思想的把握。(24)分析鉴赏题（6分）简要分析文中“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”这句的表达效果。答案：采用排比的修辞手法，层层递进，依次关注国家、百姓、君主的安危，强调民本思想，表达对国家大计的关切。解析：考查修辞手法及表达效果的分析。(25)赏析题（9分）赏析下列诗句，写出其意象、情感、手法及语言特色：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”答案：这句采用设问与排比手法，通过“岁”“民”“王”层层递进，表现威后对百姓的关注，意象朴素但情感深厚，语言简练而富有力度。解析：考查对诗句的意象、情感、表现手法的分析能力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《好事者》高适古来征战几人回？以杀为生，不问所归。白发满头人老矣，欲飞还堕，寄心于此。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌表达了对战争残酷的感叹B.“古来征战几人回”表现了作者对战争的深刻反思C.“欲飞还堕”暗示人对归家的渴望D.诗歌风格凄凉哀婉，情感真挚答案：C解析：C项中“欲飞还堕”可能是暗示对方的归心，而非直接表达作者自身的情感。(26)赏析题（9分）结合全诗内容，分析诗歌的主旨及情感表达方式。答案：主旨是表达对战争的不满与哀叹，情感真挚，直接表达了对生命逝去的惋惜和对归家无望的悲凉，语言凝练含蓄，通过设问与感叹的方式增强表达效果。解析：考查对诗歌主旨、情感表达方式、语言特色的综合分析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在城市的另一端，我曾认识一位老人。他每天清晨都会在公园里练太极，动作缓慢而优雅，仿佛与时间赛跑的人。后来我才知道，他年轻时是一名退伍军人，因一次意外失去了视力，却从未放弃过生活的希望。他的公寓中贴满了旅行照片，墙上还挂着一面军功章。他说，虽然看不见，但心中有光。每次我去探望，他总是热情地拉着我的手，笑着说：“弹琴的不是琴，而是在弹生活。”这句话让我久久不能忘怀。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.老人通过一句“弹琴的不是琴，而是在弹生活”点明主旨B.文章以叙述为主，抒情为辅C.本文语言风格恬淡而富有诗意D.以上皆对答案：D解析：本文通过老人的自述，表达了对生活的热爱和希望，语言恬淡诗意，符合选文特点。(28)简答题（6分）文章中提到老人退伍军人的身份，这一设定对刻画人物形象有什么作用？答案：突出了老人坚韧不拔的品质，为后文他对生活的乐观态度奠定了基础，增强人物形象的真实性和感染力。解析：分析人物身份与性格之间的联系。(29)赏析题（6分）赏析“弹琴的不是琴，而是在弹生活”这句话在文中的作用和表达效果。答案：这句话形象地表达了内心世界的丰富与坚韧，通过比喻加强了情感表达，深化主旨，使文章更具哲理性和感染力。解析：考查句子在文中的作用与表达效果。(30)问答题（8分）结合现代社会的现实，谈谈你对“虽然看不见，但心中有光”这句话的理解。答案：这句话强调内心的力量和信念的重要性，即使身体受限，精神仍可自由翱翔。在现实生活中，无论外界环境如何，保持内心的光明与希望，是克服困难的重要力量。解析：考查对句子的理解以及现实意义的延伸思考。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校将举办“节约用电，绿色校园”主题活动，请你以学生会名义写一份倡议书，号召全校师生共同参与节能减排，内容包括目的、措施和呼吁，语言要正式、得体，不少于400字。答案：倡议书为了响应国家号召，树立节约意识，建设绿色校园，我校将举办“节约用电，绿色校园”主题活动。现倡议全体师生积极响应，做到以下几点：一、自觉关闭电源，人离灯熄。二、杜绝“长明灯”现象，合理使用空调和电器。三、提倡自然光的使用，减少电力损耗。四、积极参与校园低碳建设，共同为环保事业贡献力量。让我们从点滴做起，共同营造节约用电、绿色生活的新风尚。学生会2025年4月5日解析：本题考查倡议书的写作格式与内容完整性，需包括目的、措施和呼吁等要素，语言正式得体。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人生如逆水行舟，不进则退；若想前行，就要学会一分耕耘一分收获。有人认为，人生就需要不断进取，不能安于现状；也有人觉得，静待花开，积累比奋斗更重要。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题目：积跬步以至千里，蓄静气而采光明在人生的旅途中，有人坚信只有不断奋斗才能成功，也有人认为积累与环境更重要。我认为，奋斗与积累相辅相成，缺一不可。奋斗是面对困境时的不屈态度，是破茧成蝶的勇气。孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。”没有奋斗，就不会有光的蜕变。如王羲之练字，终成一代书圣；如奥斯特洛夫斯基写《钢铁是怎样炼成的》，用瘫痪的身体书写人生的壮丽篇章。这些例子告诉我们，即使面临困难，只要不退缩、敢于拼搏，人生终将迎来希望。然而，奋斗不能盲目，积累是基础。古语有云