2026年辽宁(专升本)语文真题试卷带答案

-2026年辽宁(专升本)语文真题试卷带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音，完全正确的一项是（）A.嫌弃（xián）脂肪（zhī）B.契约（qì）弦歌（xuán）C.纤维（xiān）载歌载舞（zài）D.竹篙（gāo）创伤（chuāng）答案：C解析：C项中的“纤”读作xiān，指细小；“载”读作zài，表示又、且的意思。A项中的“脂肪”应读作zhīfáng；B项“弦歌”应读作xiángē；D项“竹篙”应读作gāo。(2)依次填入下列句中空格的词语，最恰当的一项是（）1.他总是_____地做事，从不马虎。2.这个消息对大家来说是_____的。A.认真重大B.严谨重要C.认真重要D.严谨重大答案：B解析：第一空“严谨”强调做事的逻辑严密性；第二空“重要”体现消息对大家的影响，相比之下“重大”语义更重，不够准确。(3)下列选项中，没有病句的一项是（）A.听说你要去北京，我高兴得很。B.正是因为他，我才有了今天的成绩。C.我们必须避免不出现错误。D.前天上午，我们去了公园，然后又去吃了饭。答案：D解析：A项“高兴得很”语义重复，B项结构混乱，C项成分残缺，“避免”后应接名词。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A.她的笑如春风拂面B.它身披彩衣，舞动身姿C.早晨的阳光洒满大地D.她长得太像我以前的老师了答案：A解析：A项“如春风拂面”是比喻，B项“披彩衣”是拟人，C项是拟人，D项是类比。(5)下列句子中，标点使用正确的一项是（）A.他告诉我们：今年夏天将有盛大的庆典举行。B.她昨天买了苹果、香蕉、葡萄、梨。C.小明终于明白："春天是万物复苏的季节"。D.这件衣服是——白色、绿色、红色三种颜色。答案：A解析：A项正确使用了冒号引导后面的直接引语；B项顿号使用错误；C项引号使用不规范；D项破折号使用错误。(6)下列文言词语中，属于通假字的一项是（）A.见：表示“现”B.说：表示“悦”C.知：表示“智”D.虽：表示“虽然”答案：B解析：B项中“说”通“悦”，常用于古代语境中表达喜悦之意。(7)下列文言词语中，古今异义的一项是（）A.夫子B.可以C.虽然D.帝王答案：B解析：B项“可以”在古文中表示“能够”，现代则表示“可以做某事”。(8)下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.仁者乐山之仁也B.北冥有鱼，其名为鲲C.吾欲之南海D.天高地迥，觉宇宙之无穷答案：A解析：A项“之”作助词，连接主谓；B项“之”为“的”；C项“之”是动词“去”的意思；D项“之”为助词，表修饰。(9)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.渔人甚异之B.为天下笑者C.青，取之于蓝D.可以明其志答案：B解析：B项“为天下笑者”是“被天下嘲笑”的意思，属于被动句。(10)下列文言句子中，没有使用对偶的一项是（）A.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰B.兵①者，诡道也C.天时不如地利，地利不如人和D.不以规矩，不能成方园答案：B解析：B项是单句，不构成对偶；A、C、D项都使用了对偶手法。(11)下列句子中，"其"字的意义与用法与其他不同的一项是（）A.其不善者，吾亦无以为人也B.渔人甚异其言C.人之为学，不日进则日退D.则其好者，其势必不期而相遇也答案：C解析：C项"其"是代词，指代“人的学习”；A、B、D项"其"用于强调语气，文言中常见。(12)下列句子中，"见"字的含义和用法与原文语境不符的一项是（）A.早慧，见于其才B.秦王见臣，臣不受命C.未之见也D.美女艳于前，而无倾城之色答案：D解析：D项“见”是动词，表示“出现”，不符合文言中“见”的被动含义。(13)下列句子中，"者"字用作定语后置标志的一项是（）A.陋室之苔，可有可无B.问者，不问而自答C.吾无如礼者D.太祖讳姓名，字太祖答案：B解析：B项"者"是定语后置标志，如"问者"即"询问的人"。(14)下列句子中，"而"字用作连词的一项是（）A.州司临门，急于星火B.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也C.目似瞑，意暇甚，久而不去D.题跋、书信、诗文并存，可抒性灵，可记行旅答案：A解析：A项"而"是连词，表示转折；B项"而"为承接连词；C项"而"为并列连词；D项"而"为递进连词。(15)下列文言文中，使用“以”字表原因的一项是（）A.以资政外交B.以弱胜强天下闻C.以告而退D.以。答案：B解析：B项“以”表示原因，意思是“凭借、因为”；A项“以”是介词“用”；C项“以”为连词“以便”；D项为省略句，不完整。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.依依墟里烟，户户有犬鸡。__【暧暧远人村】__2.山重水复疑无路，__【柳暗花明又一村】__3.但使龙城飞将在，__【不教胡马度阴山】__4.桃李不言，__【下自成蹊】__答案：暧暧远人村柳暗花明又一村不教胡马度阴山下自成蹊解析：1.王维《归园田居》后一句；2.陆游《游山西村》；3.王昌龄《出塞》；4.《史记·李将军列传》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对远方亲人的思念，可用__【家书抵万金】__2.说明读书可以改变命运，可用__【书中自有黄金屋】__答案：家书抵万金书中自有黄金屋解析：1.杜甫《春望》；2.古人常说的读书改变命运的句子。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.王维描写山居秋暝的句子是__【明月松间照】__2.李白《行路难》的主旨句是__【长风破浪会有时】__答案：明月松间照长风破浪会有时解析：1.王维《山居秋暝》；2.李白《行路难》。(19)补写名句（1分）__【人生如梦，一尊还酹江月】__答案：人生如梦，一尊还酹江月解析：出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，描绘诗人面对历史与人生的感慨。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和__【孟子】__答案：孟子解析：四书合为《论语》《孟子》《大学》《中庸》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐景公好弋，使烛邹主鹄。下令曰：“汝不告弋者，将烹汝。”意欲烹之，先召左右曰：“诸侯闻吾善弋，而来观者不绝。汝不告弋者，是吾不知德也。”遂烹之。鲍叔闻之，叹曰：“此子善弋，今日烹之，失其人也。”景公悔之，反命曰：“岂汝不告弋者，吾当烹汝。”邹惧，乃告弋者，而鹄获之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.齐景公好弋：__【喜欢射鸟】__2.使烛邹主鹄：__【主管、负责】__3.汝不告弋者：__【告诉】__4.是吾不知德也：__【这】__答案：喜欢射鸟管理、负责告诉这解析：1.“好弋”指喜欢射鸟；2.“主鹄”指主管飞鸟；3.“告”是“告诉”的意思；4.“是”即“这”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.意欲烹之，先召左右曰：__【他打算是要烹了烛邹，先叫左右随从说】__2.邹惧，乃告弋者，而鹄获之：__【烛邹害怕了，就告诉弋者，于是飞鸟被捕获了】__答案：他打算是要烹了烛邹，先叫左右随从说烛邹害怕了，就告诉弋者，于是飞鸟被捕获了解析：第一句“意欲烹之”意为“打算烹掉他”；第二句“而鹄获之”是“于是获得了飞鸟”的意思。(23)简答题（4分）这篇文章的主要寓意是什么？答案：说明君主做事要注重方式方法，避免因小失大。解析：通过景公因失察而错杀烛邹的事件，批评其不善明察秋毫的行为，强调为政当谨慎。(24)分析鉴赏题（6分）请从文章的写作手法角度分析，文章是如何通过情节展开表达主题的？答案：文章通过夹叙夹议，借助故事传达道理。烛邹事件的叙述直接反映出齐景公的专断和鲍叔的进谏，使道理更加鲜明。解析：作者借助叙事展开情节，使寓意自然流露，体现出文言文中“史实为引，寓意为体”的特点。(25)赏析题（9分）请赏析本诗表达的情感、意境、语言特色等。答案：诗歌结构紧凑、意蕴深刻，以“寓言”形式呈现，通过一个故事揭示治国理政的智慧，语言简练但意蕴丰富，表现出古代文人对道德与判断力的重视，具有批评与警示的双重意义。解析：本诗通过一个简单的叙事引出深刻的道理，语言畅达，结构分明，意境含蓄，以小见大，是一篇寓言体的文言散文。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌开头以壮阔的地理景象表现了时代的动荡B.“遗民泪尽”表现了北方人民对恢复的渴望C.“南望王师又一年”表达诗人对朝廷的抱怨D.全诗情感深沉，具有强烈的现实主义色彩答案：C解析：C项理解错误，“又一年”是对战事拖延的无奈，而非抱怨，诗人感情悲怆，寄寓深切希望。(26)赏析题（9分）请赏析本诗的意象、艺术手法、情感主旨与语言特色。答案：诗中运用了宏大的意象，如“三万里河”“五千仞岳”，表现出山河的壮阔；“遗民泪尽”中“泪尽”表现人民对故土的怀念与对战事的痛苦；全诗情感真挚，语言简练有力，具有浓厚的现实主义风格，抒发了诗人对国家未复的深切忧思。解析：作者通过宏大意象和真实情感的结合，使全诗富有感染力，语言简洁却不失力量，反映出陆游强烈的社会责任感与爱国情怀。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在城市的一角，有一片沉睡已久的荒地，它被钢筋水泥所包围，仿佛与世隔绝。一天，一位年轻的女孩走进了这片荒地，她的名字叫玲玲。她带着纸箱和一些旧物，试图在这个废弃的地方寻找属于自己的角落。她轻轻抚摸着一片落叶，仿佛触摸到了过去的时光。她看到了一个废弃的足球场，一辆老旧的自行车，一片太阳晒得发白的墙壁，墙壁上还残留着一行被风吹走的字迹：“希望，从这里开始。”女孩的眼中泛起了泪光，她明白，这里曾经也是一个梦想的起点。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以荒地为核心意象，点明了主题B.文章语言富有诗意，压抑而不明快C.女孩是主要表现对象，但文中没有对其心理进行描写D.文章以废墟为背景，突出的是市民的冷漠答案：A解析：A项准确概括了文章主旨；B项与事实不符，文中语言富有诗意但不失温暖；C项错误，文中对玲玲的心理描写丰富；D项误解了文章情感倾向。(28)简答题（6分）文中“希望，从这里开始”在文中的作用是什么？答案：这句话揭示了文章的主题，点明了梦境与现实之间的联系，也表达了女孩对废墟的重新认识和对梦想的坚持。解析：这句话既点题，又回应了文中关于“希望”的展开，具有深刻的象征意义，反映出人们对过去与未来的思考。(29)赏析题（6分）请赏析文中对荒地的描写以及它的象征意义。答案：文中描写荒地时用“沉睡”“与世隔绝”“钢筋水泥”等词语，营造出一种被遗忘与压抑的氛围，象征着城市中被忽视的梦想以及未被实现的希望，其中“Youhadadream,Ihadadream”句式运用暗示了集体共鸣。解析：荒地作为象征，表现了现代文明与梦想之间的冲突，其冷漠与荒凉表达了对内心渴望的回应，具有哲理性与象征性。(30)问答题（8分）你认为玲玲的行为对现实社会有什么启示？请结合文中内容进行分析。答案：玲玲的行为启示我们，即使在看似压抑的环境中，内心的梦想依然可以寻找生存空间。她并非放弃，而是在废墟中寻找属于自己的精神家园，这种行为反映了个体对梦想的坚守，也体现了现代社会中人们仍需在复杂现实中保持内心的清醒和对理想的执着。解析：女孩的行为象征着在嘈杂现实中保持内心的宁静与追求梦想的勇气，呼应现代人精神世界的表达与探索。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知（不超过400字）材料：学校拟于下周三上午九点在图书馆三楼举办一场“经典诵读活动”，邀请全校师生参加，活动将欣赏《诗经》《楚辞》等作品，并由中文系教授作点评。请各院系通知本系学生按时到场。答案：通知__关于举办“经典诵读活动”的通知____各位同学：__为进一步弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，我校拟于下周三（2025年3月20日）上午九点，在图书馆三楼举办“经典诵读活动”。活动将围绕《诗经》《楚辞》等经典作品展开，现场将进行朗诵和赏析，同时邀请中文系教授进行精彩点评。请各院系认真组织，通知本系学生按时参加，不得缺席。特此通知。__校团委____2025年3月15日__解析：格式完整，要素齐全，语言简洁得体，为正式的通知文体，符合写作要求。七、作文（40分）(32)阅读下