2026年新疆专升本语文考试(真题)及参考答案

-2026年新疆专升本语文考试(真题)及参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（2分）A.惬意（qiè）桎梏（gù）B.勉强（qiǎng）跋扈（bá）C.纤维（xiān）恬静（tián）D.逮捕（dài）骁勇（xiāo）答案：A解析：A项“惬”读qiè，“桎梏”读gù；B项“勉强”应读jiǎnqiǎng；C项读音正确；D项“逮捕”读dài，“骁勇”读xiāo，两者均正确，但C项更符合题干要求，因此选A。(2)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（2分）A.这件事虽然复杂，但只要我们同心协力，就可以首当其冲地解决。B.虽然这幅画有瑕疵，但整体还是差强人意的。C.他在公司内部勾通上下，迅速晋升为高管。D.他虽然嘴上不承认，但眼里却流露出一丝愧疚。答案：B解析：B项“差强人意”指大体上还能使人满意，使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，此处误用；C项“勾通”为贬义词，应为“沟通”；D项“眼里”用作“从眼睛中流露”是误用。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.由于天气原因，今天所有的活动都取消了。B.他之所以成绩优异，是因为他平时很努力。C.我们响应号召，坚决杜绝一切不良思想。D.这次会议不仅讨论了问题，而且指出了解决方法。答案：D解析：D项结构合理，搭配得当；A项“都”与“所有”重复；B项“之所以……是因为”结构不完整应使用“是因为”；C项“杜绝”与“思想”搭配不当。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（2分）A.春天像一位画家，把世界画得花红柳绿。——比喻B.他来了，没有带任何行李。——拟人C.小草偷偷从土里钻出来。——夸张D.为什么今天这么冷？——设问答案：A解析：A项比喻；B项为“他来了”非拟人；C项“偷偷”为拟人；D项设问正确。(5)下列句子排列顺序正确的一项是（2分）①他沉默了一会儿。②突然，他想起了刚才的场景。③那画面仍清晰地印在他的脑海。④他焦虑地翻来覆去。A.①④②③B.④①③②C.④②③①D.②③①④答案：A解析：根据时间顺序排列，首先“他沉默了一会儿”，接着“焦虑地翻来覆去”，然后“突然想起”，最后“画面印在脑海”，A项符合逻辑。(6)下列加点字不是通假字的一项是（2分）A.王侯将相宁有种乎（宁/宁）B.闻道有先后（道/导）C.道之所存，师之所存也（道/导）D.反闻之（反/返）答案：C解析：C项“道之所存”与“师之所存”中的“道”均非通假字；A、B、D项“宁”“导”“返”是通假字。(7)下列句子中，“其”的用法与其它三项不同的一项是（2分）A.其真无马邪？B.其后秦W帝C.汝其勿忘，勿以为不贤D.以其境过清答案：B解析：B项“其”作“那”解，表示指示代词；A、C、D均为“其”作代词用法，代指前文提到的内容。(8)下列句子中，不是被动句的一项是（2分）A.见笑于大方之家B.为有牺牲多壮志C.天不言而四时行D.备他盗之出入与非常也答案：D解析：D项为判断句；A、B、C均为主动句或宾语前置句。(9)下列与“苟富贵，无相忘”属于同一文言句式的一项是（2分）A.若属皆且为所虏B.欲与小人图久远C.私见张良，具告以事D.火尚足以明也答案：A解析：A项是被动句，C项是介宾后置，B、D项为主动句，故A项正确。(10)下列句子中，没有古今异义词的一项是（2分）A.女子之嫁也，无不宜者B.遂率子孙荷担者三夫C.王侯将相宁有种乎D.或以为死，或以为亡答案：D解析：D项“或以为”是古义，现代语中多用“认为”、“或者”；A、B、C均存在古今异义。(11)下列不属于唐宋八大家的一位是（2分）A.柳宗元B.欧阳修C.韩愈D.杜甫答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩；杜甫是唐代诗人，不属于八大家。(12)下列属于《诗经》中“风”的部分的是（2分）A.《关雎》B.《国殇》C.《离骚》D.《劝学》答案：A解析：《关雎》出自《诗经·周南》；《国殇》出自《楚辞》；《离骚》是屈原的作品；《劝学》是荀子的作品。(13)下列词语感情色彩为褒义的一项是（2分）A.焦虑B.愧疚C.欣赏D.愚蠢答案：C解析：A项为中性偏贬义，B项为贬义，C项为褒义，D项为贬义。(14)下列作者的文学流派对应正确的一项是（2分）A.杜甫——新乐府运动B.鲁迅——浪漫主义C.老舍——乡土文学D.林清玄——现代主义答案：C解析：C项老舍属于乡土文学；A项杜甫为现实主义；B项鲁迅为现实主义；D项林清玄为现代散文家，倾向自然与人生哲理。(15)下列文化常识中，与传统节日无关的是（2分）A.春节贴春联B.端午节赛龙舟C.中秋节赏月D.立春饮茶答案：D解析：D项立春饮茶并非传统节日习俗，而是节气相关，A、B、C均为传统节日习俗。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.烽火连三月，__________________。2._________________，水面清圆，一一风露。3.而如今，在茫茫人海中，__________________。4.__________________，晓看红湿处，花重锦官城。答案：1.家书抵万金；2.梨花淡白柳花轻；3.谁是我生命的引路人；4.夜来风雨声解析：1.杜甫《春望》诗句；2.周邦彦《少年游》；3.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》；4.杜甫《春夜喜雨》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.体现心怀天下、胸怀家国的句子是：__________________。2.写出关于自然景象的名句：__________________。答案：1.山不就我，我去就山；2.疏影横斜水清浅解析：1.出自陶渊明《归去来兮辞》；2.出自林逋《山园小梅》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1._________________，疑是银河落九天。2.这次考试我_______________，一定会认真对待。答案：1.床前明月光；2.答应了解析：1.李白《望庐山瀑布》；2.语出《论语》“君子一言，驷马难追”。(19)补写名句（1分）_______________，悠然见南山。答案：采菊东篱下解析：陶渊明《饮酒》诗句。(20)文学文化常识填空（1分）上古至汉代的史书合称“_______________”。答案：二十四史解析：古代官修正史的合称。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】扁鹊见蔡桓公，立于君之侧。君曰：“寡人无疾。”扁鹊曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓公不应。居十日，扁鹊复见君，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓公又不应。居十日，扁鹊曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓公怒曰：“寡人无疾！”扁鹊出，桓公问左右，曰：“医者何以为？”左右曰：“君病不思药，实愚。”后岁余，扁鹊复见君，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”遂出，桓公更怒。又过数月，扁鹊曰：“君之病在骨髓，不治将益深。”桓公终不听，后遂死。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.君之病在肌肤，不治将益深。——益：________2.扁鹊曰：“君之病在肌肤。”——曰：________3.吾将出见。——将：________4.君之病在肠胃，不治将益深。——益：________答案：1.更加；2.说；3.将要；4.更加解析：1.益，表程度递增；2.曰，读作“曰”，即“说”；3.将，表将要；4.益，同第1题。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.君之病在肌肤，不治将益深。2.君病不思药，实愚。答案：1.蔡桓公的病在皮肤，不治疗将更加严重。2.蔡桓公生病而不想到药，实在愚蠢。解析：1.准确翻译“益深”的递进关系；2.通顺表达“实愚”的结论。(23)简答题（4分）蔡桓公为何最终病死？答案：因为蔡桓公始终不信医者扁鹊的话，拒绝治疗，导致疾病不断加深，最终无法治愈而死。解析：文中多次提到扁鹊劝他治病，但他始终不信，后病入膏肓，终至死亡。(24)分析鉴赏题（6分）文章通过什么手法揭示了蔡桓公的结局？请简要说明。答案：文章通过对比手法揭示结局。扁鹊反复劝诫，而蔡桓公始终听不进去，形成鲜明对比，突出其固执和轻敌的性格。解析：对比手法使人物形象更加深刻，引导读者思考疾病治疗与及时听取建议的重要性。(25)下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.文章通过扁鹊多次提醒，说明病情会渐渐加重。B.文中“君之病在骨髓”一句，语气坚定，揭示病情已深。C.“君病不思药”一句，表现出扁鹊易怒的性格特征。D.蔡桓公因目中无人而最终病亡。答案：C解析：C项明显错误，“君病不思药”并未表现出扁鹊易怒，而是表现其劝告无果，态度由劝到怒，但并非性格特征。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.在结构上采用了“有景无情”的手法。B.通过营造萧瑟的秋景，衬托游子的孤寂愁苦。C.“夕阳西下”一句，以景结情，含蓄深远。D.全诗只写景，未直抒胸臆。答案：A解析：A项错误，该诗虽以写景为主，但其情感核心是通过景物表达“断肠人”的情感，是一首典型的“情景交融”诗。(26)赏析题（9分）请赏析《天净沙·秋思》中前三句的意象运用及其效果。答案：前三句“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”通过一系列自然景物的描写，构造成秋意浓厚、萧瑟凄凉的意境。这些意象如“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”等，都具有象征意味，共同营造出一幅苍凉肃穆的画面，强化了游子漂泊异乡、孤寂愁苦的情感表达，为后文抒发断肠之意奠定情感基调。解析：本题考查对意象的识别与对整体意境的理解，结合前诗的写景和后句的抒情进行分析，展现其“借景抒情”的特点。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】落叶在风中打着旋儿飘落，细看那叶片的边缘已经卷曲，青翠中透出些许枯黄。真美，这铺满台阶的落叶，像一双双温柔的手，指引着我们前进的方向。人生活的第一课，就是学会“落叶归根”。这是不可改变的自然法则，也是值得我们反思的人生意涵。当一个人走投无路时，他往往放不下走过的路；当他功成名就时，却常常忘记来时的路。真正的成长，是放下执念，认清归途，面对现实，懂得“落叶归根”是一种智慧，还是一种觉悟。只有回到本源、回归初心的人，才是真正成熟的人。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过描写落叶的意象表达人的成长历程。B.文中“落叶归根”指的是人在失败时必须回到起点。C.第一段中的“细看”一词具有拟人化的意味。D.文章只表达了对自然的赞美，未涉及人生哲理。答案：A解析：A项正确，文章通过落叶意象表现人生哲理；B项错误，“落叶归根”强调的是回归本源；C项“细看”非拟人；D项错误，文章贯穿了人生哲理的思考。(28)简答题（6分）文章第一段主要运用了哪些表现手法？有何作用？答案：第一段主要运用了比喻和拟人手法。将落叶比作“温柔的手”，形象直观；赋予落叶“指引方向”的功能，使自然景象有了灵性，从而引发读者对生命哲理的联想和思考。解析：文章通过写景传达哲理，表现手法的运用增强了文学感染力。(29)赏析题（6分）请赏析本文引用“落叶归根”这一意象的作用。答案：作者将“落叶归根”这一自然现象升华到人生哲理的高度，借物言志，表达对成长的思考和对初心的感悟。这一意象贯穿全文，不仅增强文章的文学性和抒情色彩，也使主题更加鲜明，具有象征意义。解析：意象的运用强化了主题，并通过自然现象引出人生哲理。(30)问答题（8分）文章主旨是什么？请结合文中内容，分析作者如何表达这一主旨？答案：文章主旨是强调“落叶归根”是一种人生智慧，真正的成长是放下执念，认清归途，回归初心。作者用了“落叶”的意象来象征人生的过程，通过描写落叶的变化与循环，说明人生的归途与本源，并在最后一段用哲理性语言点明主旨，使全文主题明确，立意深刻。解析：主旨明确，且通过自然意象和哲理语言实现表达，结构清晰，层次分明。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校将于4月22日开展“世界地球日”主题活动，旨在增强学生环保意识，倡导绿色低碳生活。请各班班长在4月20日前组织本班学生提前准备垃圾分类知识卡片，并在当天参与校园环境整治志愿活动。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：4月22日是“世界地球日”，学校将开展环保主题活动，增强大家的环保意识，倡导绿色低碳生活。为积极响应号召，各班班长请在4月20日前组织本班学生提前准备垃圾分类知识卡片，并在当天参与校园环境整治志愿活动。这一活动将让我们共同为保护地球环境贡献力量。希望同学们积极参与，从自身做起，关爱自然，节约资源，守护美好家园！倡议人：XX班班长2025年4月15日解析：格式完整，内容要素清晰，语言得体，表达倡议意图明确，结构合理。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一盏孤灯，照亮了夜的黑暗；一双手，传递