2026年天津(专升本)语文真题含答案

-2026年天津(专升本)语文真题含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字读音全部正确的一项是（2分）A.纤维（xiān）蓓蕾（bèi）B.载歌载舞（zài）联想（lián）C.畜养（chù）鲜明（xiān）D.提纲（tí）一针见血（xiě）答案：C解析：A中“蓓蕾”读音应为“bèiléi”，B中“载歌载舞”应读作“zàigēzàiwǔ”，D中“提纲”应读作“tígāng”。(2)下列成语使用正确的一项是（2分）A.这场比赛真是精彩，真是首当其冲的胜利。B.听到这个好消息，大家都差强人意地笑了。C.老师指出他作文中的病句，真是振聋发聩。D.这条路虽然漫长，但只要坚持不懈，定能成功。答案：D解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不能形容胜利；“差强人意”表示大体上还能满意，用法正确；“振聋发聩”指声音很大，使耳聋的人也醒悟，多用于言论；“坚持不懈”使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.他因为生病，所以没来参加会议。B.大家都在努力提高自己的业务水平和工作能力。C.我们只要认真读书，就能获得丰富的知识。D.我们要避免不再犯类似的错误。答案：B解析：A项“因为……所以……”搭配不当；D项“避免不再犯”语义重复。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（2分）A.他的眼睛如同一对明亮的星星。B.这个地方很多人来旅游。C.风雨同舟，共克时艰。D.他看起来很年轻，实际已经三十多岁了。答案：A解析：A项是比喻；B项为陈述句；C项为对偶；D项为对比。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）A.经过努力，我们终于成功了。这时，大家非常高兴。B.经过努力，我们终于成功了，这时大家非常高兴。C.经过努力，我们终于成功了，大家这时都非常高兴。D.经过努力，终于我们成功了，大家这时都非常高兴。答案：C解析：C项语序最合理，符合汉语表达通顺的要求。(6)下列哪组词语感情色彩一致（2分）A.勤奋、谦虚、啰嗦B.阴暗、腐败、浮夸C.勇敢、贫困、诚实D.热情、幼稚、严峻答案：B解析：其他选项中词语感情色彩不一致。(7)下列关于《论语》的表述正确的一项是（2分）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文。B.“克己复礼”出自《论语·卫灵公》。C.孔子提出“仁”与“孝”的理念。D.“温故而知新”是《论语·学而》中的句子。答案：A解析：B项出自《论语·颜渊》；C项“孝”是孔子思想的重要部分，但“仁”与“孝”并列不准确；D项出自《论语·为政》。(8)下列关于《左传》的表述正确的一项是（2分）A.《左传》属于国别体史书。B.《左传》注释了《春秋》的记事。C.《左传》的作者是司马迁。D.“郑伯克段于鄢”出自《左传》。答案：D解析：A项应为编年体史书；B项正确；C项作者是左丘明；D项出自《左传·隐公元年》。(9)下列对“于”字的解释，不正确的一项是（2分）A.表示时间，如“青，取之于蓝”B.表示被动，如“为虎作伥”C.表示被动，如“见……于……”D.表示对象，如“师说，以为不足”答案：B解析：“为虎作伥”中“于”不是被动标志。(10)下列句子中，没有通假字的一项是（2分）A.有朋自远方来，不亦乐乎B.己所不欲，勿施于人C.说者无罪，闻者足诫D.行而不忠，信而不仁答案：B解析：C项“说”通“悦”，A项“说”通“悦”，D项“行”通“形”。(11)下列对“以”字的解释不正确的一项是（2分）A.与“而”连用，表示顺承关系，如“以是人多以书假余”B.表示凭借，如“以其无礼于晋”C.表示目的，如“是以君子有礼”D.表示原因，如“以人之为己”答案：D解析：D项中“以”表示原因，“以人之为己”误。(12)下列对“状语后置”判断正确的一项是（2分）A.“青，取之于蓝”是状语后置B.“群臣吏民，能面刺寡人之过者”是宾语前置C.“不者，若属皆且为所虏”是被动句D.“美人既风”是定语后置答案：A解析：A项“于蓝”是介词结构作状语，后置；B项是状语后置；C项是被动句；D项正确。(13)下列句子中，翻译最准确的一项是（2分）A.贫者，与子同袍——贫穷的人，和子女一起披着衣服。B.王之不谷，其谁敢为？——大王您不仁慈，谁敢为您效劳？C.为国以礼——治理国家应该以礼为准。D.吾与汝毕力平险——我与你一起尽力平险。答案：C解析：A项“同袍”指同穿一件袍子；B项“不谷”是谦称，应为“您不贤明”；D项表达正确。(14)下列对《山居秋暝》的赏析，不正确的一项是（2分）A.诗歌描绘了秋日傍晚的山中景色。B.“明月松间照，清泉石上流”是情景交融的典范。C.诗人借景抒情，表达对田园生活的向往。D.诗歌语言凝练，抑郁哀婉。答案：D解析：D项“抑郁哀婉”不符合诗歌轻松清新的风格。(15)下列对“知人论世”这一文学批评方法的解释，正确的一项是（2分）A.只关注文本内容，不看作者背景B.认为不能脱离时代的背景去理解作品C.其主要批评为“文以载道”D.是《文心雕龙》中的重要观点答案：B解析：A项为“不审音律”；C项为“文以明道”；D项为刘勰。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.问君能有几多愁？__________2.此情可待成追忆，__________3.会当凌绝顶，__________4.野火烧不尽，__________答案：1.恰似一江春水向东流2.只是当时已惘然3.一览众山小4.春风吹又生解析：1.出自《虞美人》；2.出自《锦瑟》；3.出自《望岳》；4.出自《赋得古原草送别》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达思念之情的诗句：__________2.描写自然景象的名句：__________答案：1.夕夕从此辞2.山光悦鸟性解析：1.出自《行路难》；2.出自《山居秋暝》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.人闲桂花落，__________2.山重水复疑无路，__________答案：1.夜静春山空2.柳暗花明又一村解析：1.出自《鸟鸣涧》；2.出自《游山西村》。(19)补写名句（1分）__________，学而不思则罔。答案：思而不学则殆解析：出自《论语·为政》。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《论语》《孟子》《__________》《中庸》。答案：大学解析：“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞，鼓盆而歌。惠子曰：“与人居，而治乱于其前而不应，哭亦不应，笑亦不应，如何斯可哉？”庄子曰：“吾以天地为棺椁，以万物为宾客，死生亦大矣，而夫子犹以为ahu？且万化自有常也，吾得其所矣。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.方箕踞——__________________2.鼓盆而歌——__________________3.与人居——__________________4.犹以为ahu——__________________答案：1.正坐时像簸箕一样敞开两腿2.击打灵枢而歌唱3.和妻子共同生活4.仍然认为这样可以吗解析：1.“箕踞”形容傲慢的坐姿；2.“鼓盆”指击打灵枢；3.“与人居”指与妻子共同生活；4.“犹以为”意为“还觉得”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.死生亦大矣，而夫子犹以为ahu？2.且万化自有常也，吾得其所矣。答案：1.死生也是大事，而您还觉得这样可以吗？2.况且万物都有它们的规律，我找到了自己的归宿。解析：译文需准确体现原意，并注意“ahu”是文言文中的语气词，应补全为“如何”等。(23)简答题（4分）简要说明庄子对待妻子之死的态度。答案：庄子以超然的态度看待生死，认为人生本应顺应自然规律，生死是自然变化的一部分，不必过分悲伤。解析：庄子的态度体现了道家“齐生死”的哲学观念。(24)分析鉴赏题（6分）简要分析文中庄子语言的特点。答案：庄子的语言特点多以比喻、反问等表达方式，语调平和而富有哲理，体现出道家对于生死的超脱态度。解析：结合具体语句，如“死生亦大矣”，分析其用词和表达方式。(25)文言文阅读理解题（不设选项，此为样板题，不适用）答案：解析：四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联从景物入手，营造了悲凉萧瑟的气氛。B.颔联描绘了自然景象，暗含作者对时光流逝的感慨。C.尾联表现了诗人壮志未酬，报国无门的愤懑。D.全诗情感深沉，语言凝练，意象丰富。答案：C解析：C项误解诗歌内容，尾联表现的是诗人年迈多病、壮志未酬的无奈。(26)赏析题（9分）赏析本诗的意象和语言特色。答案：本诗通过“风急”“天高”“猿啸”等景物营造出悲凉萧瑟的秋景氛围，同时用“落木”“长江”等意象表达时光流逝、生命无常的感慨。全诗语言凝练，深沉内敛，情感真挚，体现了杜甫对自身境遇的深切思考。解析：结合诗句分析其意象运用和情感表达。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在人生的旅途中，我们常常会遇到一些突如其来的变故，它们像风暴一样袭来，让人猝不及防。而如何在风雨中保持内心的宁静，不仅是一种智慧，更是一种选择。很多时候，我们无法改变外部环境，但我们可以选择内心的应对方式。一个真正成熟的人，能够在动乱中保持自我，用平和的心态去面对生活的挑战。真正的内心力量，不是没有痛苦，而是能坦然接受痛苦，并在其中找到前行的动力。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以“风暴”比喻人生中的变故，形象生动。B.文章强调改变自我是应对变故的关键。C.文章运用排比修辞，增强了表达的力度。D.文章语言庄重，情感浓厚。答案：A解析：B项理解偏差；C项未使用排比；D项语言风格并不庄重。(28)简答题（6分）结合文章内容，说明“内心力量”在文中的含义。答案：文中“内心力量”是指一个人在面对生活中的苦难和挑战时，能够保持心理的稳定，并在其中找到前进的动力。它不是没有痛苦，而是能坦然接受痛苦，从而继续前行。解析：结合“真正的内心力量，不是没有痛苦，而是能坦然接受痛苦”一句进行解析。(29)赏析题（6分）赏析文中“真正的内心力量，不是没有痛苦，而是能坦然接受痛苦，并在其中找到前行的动力。”这句话的语言特色和表达效果。答案：这句话语言平实却富有力量，采用对比手法，先否定“没有痛苦”，再肯定“接受痛苦并前行”，突出内心的坚定与强大，增强文章的哲理性与说服力。解析：注意句子结构与表达效果之间的联系。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“内心力量”的理解，并结合自身经历说明其重要性。答案：我认为“内心力量”是一种在面对困境时依然保持坚定和善待自我的能力。面对突发的困难时，我们往往容易焦虑和迷失，而内心力量可以帮助我们理性看待问题，最终找到解决之道。解析：结合文章主旨，从自身的角度说明“内心力量”的意义，体现理解力与应用能力。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：近日，为弘扬中国传统文化，学校决定在下周五下午三点于图书馆举行“国学经典诵读会”活动，欢迎全校师生参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，我校将于下周五下午三点在图书馆举办“国学经典诵读会”活动。请全校师生积极参与，共同感受中华文化的魅力。特此通知。XX大学宣传部2025年4月26日解析：本通知结构完整，内容明确，语言得体，符合通知的写作规范。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人说，我们生活在一个不知道“慢”为何物的时代，每个人都想争分夺秒，快人一步。但现实中，大多数人却在“快”中迷路，失去了生活的本真。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：追求“慢”之美在这个快节奏的社会中，人们总是追求速度，希望快人一步，快人一拍。然而，快节奏的生活导致了“快”中迷路，人们在熙熙攘攘中失去了生活的本真。“慢”不仅仅是一种速度的体现，更是一种生活的态度。我