2025年广东省兴宁市小学一年级下册道德与法治期末考试真题含答案详解

2025年广东省兴宁市小学一年级下册道德与法治期末考试练习题含答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.春天来了，我们身边的变化有：小草变____了，柳树抽出____，桃花____了。2.我们的身体有很多感觉器官，能闻到花香的是____，能听到鸟鸣的是____，能摸到冷热的是____。3.与同学相处时，我们要学会____别人，遇到矛盾要主动____。4.过马路时，我们要走____，遵守____，红灯停，绿灯行。5.自己的事情自己做，比如自己穿____、自己整理____、自己____。6.大自然是我们的朋友，我们要爱护____，保护____，不随意伤害小动物。7.遇到困难时，我们不能____，要勇敢____，想办法解决问题。8.每年的3月12日是____节，这一天我们常常会参加植树活动。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种行为是爱护身体的表现？（）A.长时间看动画片B.按时吃饭、睡觉C.饭前不洗手2.春天到了，适合做的活动是（）A.堆雪人B.放风筝C.滑冰3.当同学不小心弄坏了你的文具，你应该（）A.生气地骂他B.让他赔一个新的C.原谅他，提醒他下次小心4.过马路时，遇到没有红绿灯的路口，应该（）A.直接跑过去B.左右看，确认安全后再走C.等大人带自己过去5.下列属于自己能独立完成的事情是（）A.自己做饭B.自己系鞋带C.自己坐公交车去很远的地方6.下列哪种做法是保护大自然的？（）A.摘公园里的花B.把垃圾扔到河里C.给小鸟做鸟巢7.遇到不会做的数学题，你应该（）A.哭鼻子B.空着不做C.问老师或者同学8.植树节植树的主要目的是（）A.好玩B.绿化环境C.完成任务9.与朋友分别时，你会说（）A.“再也不想见到你了”B.“再见，下次再一起玩”C.“你走了我很生气”10.下列哪种行为是讲文明的？（）A.随地吐痰B.见到老师主动问好C.在公共场所大声喧哗三、判断题（每题2分，共20分）1.春天天气变暖，我们可以随便脱衣服。（）2.我们要学会倾听别人说话，不打断别人。（）3.只要不被车撞到，过马路可以不走斑马线。（）4.自己的房间乱一点没关系，反正爸爸妈妈会整理。（）5.小动物很可爱，我们可以把它们抓回家养。（）6.遇到困难时，我们可以寻求别人的帮助。（）7.春天是播种的季节，农民伯伯会在春天种庄稼。（）8.吃水果前不用洗，擦一擦就可以吃。（）9.朋友取得好成绩，我们要为他高兴。（）10.我们要珍惜时间，不浪费每一分钟。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.把下列感觉器官和对应的功能连起来。眼睛听声音耳朵看东西鼻子尝味道舌头摸冷热皮肤闻气味2.把下列节日和对应的时间连起来。3月12日儿童节6月1日教师节9月10日植树节10月1日劳动节5月1日国庆节五、简答题（每题5分，共10分）1.春天来了，你发现身边还有哪些变化？请写出3个。2.当你和同学发生矛盾时，你会怎么解决？请写出2种方法。六、实践题（每题10分，共20分）1.请你写一写，这个春天你打算做一件什么爱护大自然的事情？具体怎么做？2.请你写一写，你是怎么做到“自己的事情自己做”的？举2个例子说明。2025年广东省兴宁市小学一年级下册道德与法治期末考试练习题答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.绿；新芽；开解析：春天的典型特征是植物复苏，小草返青、柳树抽芽、桃花绽放是常见的自然变化，符合一年级学生对春天的认知。2.鼻子；耳朵；皮肤解析：感觉器官的功能是基础常识，鼻子负责嗅觉、耳朵负责听觉、皮肤负责触觉（冷热、软硬等），帮助学生认识身体器官的作用。3.理解；沟通解析：与同学相处的核心是相互理解，遇到矛盾时主动沟通是解决问题的正确方式，培养学生的人际交往能力。4.斑马线；交通规则解析：过马路的安全常识，走斑马线、遵守交通规则是保障交通安全的基本要求，强化学生的安全意识。5.衣服；书包；整理房间（答案不唯一，合理即可）解析：引导学生树立“自己的事情自己做”的意识，列举的都是一年级学生能独立完成的日常事务。6.花草树木；环境（答案不唯一，合理即可）解析：大自然是人类的朋友，爱护植物、保护环境是保护大自然的具体体现，培养学生的环保意识。7.退缩；面对解析：面对困难的正确态度是不退缩、勇敢面对，帮助学生建立积极的心理品质。8.植树解析：3月12日是植树节，这是重要的环保节日，学生通过植树活动了解绿化的意义。二、选择题（每题2分，共20分）1.B解析：按时吃饭、睡觉是爱护身体的良好习惯；长时间看动画片伤害眼睛，饭前不洗手容易生病，都是不爱护身体的表现。2.B解析：春天天气变暖、风力适宜，适合放风筝；堆雪人和滑冰是冬季的活动。3.C解析：同学不小心弄坏文具，应原谅对方并提醒下次小心，体现宽容和理解；生气骂人或要求赔新的都不是恰当的处理方式。4.B解析：没有红绿灯的路口，应左右观察确认安全后再通过；直接跑过去很危险，等大人带不是必须的，关键是自己要具备安全判断能力。5.B解析：系鞋带是一年级学生能独立完成的事情；做饭对一年级学生来说有难度，独自坐远途公交车不安全。6.C解析：给小鸟做鸟巢是保护小动物的行为；摘花、扔垃圾到河里都会破坏环境。7.C解析：遇到不会做的题，问老师或同学是正确的解决方法；哭鼻子或空着不做都不能解决问题。8.B解析：植树节植树的主要目的是绿化环境、改善生态；好玩或完成任务都不是主要目的。9.B解析：与朋友分别时说“再见，下次再一起玩”是友好的表现；另外两种说法都不恰当。10.B解析：见到老师主动问好是讲文明的行为；随地吐痰、大声喧哗都是不文明的表现。三、判断题（每题2分，共20分）1.×解析：春天天气多变，早晚温差大，随便脱衣服容易感冒，应根据气温适当增减衣物。2.√解析：倾听别人说话是尊重他人的表现，不打断别人是基本的礼仪。3.×解析：过马路必须走斑马线，这是交通规则要求的，能保障行人安全。4.×解析：自己的房间应该自己整理，培养独立生活的能力，不能依赖爸爸妈妈。5.×解析：随意把小动物抓回家养，可能会伤害小动物，也不利于它们的生存，应该让它们生活在自然环境中。6.√解析：遇到困难时，寻求别人的帮助是解决问题的有效方式，不是软弱的表现。7.√解析：春天温度适宜、雨水充足，是播种的季节，农民伯伯会在春天种植庄稼。8.×解析：水果表面可能有农药残留或细菌，吃前必须清洗干净，擦一擦不能保证卫生。9.√解析：朋友取得好成绩，为他高兴是真诚的表现，体现了良好的同伴关系。10.√解析：时间很宝贵，我们要珍惜时间，合理利用时间。四、连线题（每题1分，共10分）1.眼睛——看东西；耳朵——听声音；鼻子——闻气味；舌头——尝味道；皮肤——摸冷热解析：考查感觉器官的功能，帮助学生区分不同器官的作用。2.3月12日——植树节；6月1日——儿童节；9月10日——教师节；10月1日——国庆节；5月1日——劳动节解析：考查重要节日的时间，让学生了解不同节日的日期和意义。五、简答题（每题5分，共10分）1.示例：（1）燕子从南方飞回来了；（2）小朋友们脱下了厚重的棉衣，换上了轻薄的春装；（3）田野里的油菜花黄了。（答案不唯一，合理即可）解析：引导学生观察春天的自然和人类活动变化，培养观察能力。2.示例：（1）冷静下来，好好和同学沟通，说出自己的想法，也倾听同学的想法；（2）请老师或其他同学帮忙调解。（答案不唯一，合理即可）解析：考查学生解决同伴矛盾的能力，培养沟通和协商的意识。六、实践题（每题10分，共20分）1.示例：这个春天我打算给小区里的小鸟做一个鸟巢。具体做法：首先，我会找一个结实的小纸箱，在纸箱的侧面剪一个合适大小的洞口，方便小鸟进出；然后，在纸箱里面铺上一些柔软的干草和棉花，让小鸟住得舒服；最后，和爸爸妈妈一起把鸟巢固定在小区里一棵高大的树上，这样小鸟就