部编版七年级语文上册字词阅读组合专项综合测试卷

部编版七年级语文上册字词阅读组合专项综合测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）拘泥（nì）骊（lì）马翩（piān）跹B.纳罕（hǎn）芦苇（wěi）酝酿（niàng）愧怍（zuò）C.菜畦（qí）沮（jǔ）丧气氛（fēn）骊（lí）山D.愧怍（zuò）脸颊（jiá）酝酿（niàng）潺潺（chán）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.油腻纠缠骊马骋怀B.纳罕侍弄滋润酝酿C.嫣红菜畦酝酿像牙D.脸颊憔悴气氛翩翩3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.外公的园子真是别有洞天，让人流连忘返。B.面对突如其来的困难，他并没有退缩，而是迎难而上。C.他的画技炉火纯青，每一笔都栩栩如生。D.课堂上，老师提出的问题真是莫名其妙，让人难以理解。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.是否认真复习，将直接关系到你能否取得好成绩。C.他的演讲精彩极了，博得了大家一阵又一阵的掌声。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。5.下列对病句修改不正确的一项是（）原句：由于他努力学习，所以取得了优异的成绩。修改：因为他努力学习，所以取得了优异的成绩。A.修改正确。B.原句搭配不当，应修改为：“由于他努力学习，因此取得了优异的成绩。”C.原句语序不当，应修改为：“因为他努力学习，所以取得了优异的成绩。”D.原句没有语病，不需要修改。6.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成。B.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。C.《秋天的怀念》的作者是史铁生，文章表达了对母爱的感念。D.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想中的“兼爱”主张。7.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A.菜畦里，碧绿的菜叶像一个个小小的翡翠。B.圆圆的月儿像弯弯的香蕉。C.他跑步的速度像飞一样快。D.雨点像一颗颗珍珠，落在地上。8.用下列词语中的四个，分别填入下面的横线上，最恰当的一项是（）嫣红鲜艳火红洁白（1）远处的枫叶红得像火一样。（2）她的脸上洋溢着灿烂的笑容。（3）雪白的墙上开满了红花。（4）春天，桃花绽放出美丽的花朵。A.火红鲜艳洁白嫣红B.鲜艳火红嫣红洁白C.火红嫣红洁白鲜艳D.嫣红洁白鲜艳火红9.下列句子没有运用排比修辞手法的一项是（）A.读书，可以获得知识；读书，可以开阔视野；读书，可以陶冶情操。B.小草是春天的希望，桃花是春天的希望，迎春花也是春天的希望。C.他坚强地面对困难，勇敢地迎接挑战，乐观地面对生活。D.月亮像弯弯的镰刀，月亮像圆圆的玉盘，月亮像闪亮的星星。10.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.远处的山峦连绵起伏，像一条条银色的巨龙。B.他的心像一块石头一样沉重。C.弯弯的河水像一条碧绿的带子，环绕着美丽的村庄。D.他跑步的速度像飞一样快。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第11～14题。《论语·十二章》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”11.解释下列加点词语在文中的意思。（1）说：________（2）愠：________（3）肱：________（4）殆：________12.翻译下列句子。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）温故而知新，可以为师矣。13.“学而时习之，不亦说乎？”这句话体现了孔子怎样的学习态度？答：____________________________________________________14.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话对我们今天的学习有什么启示？答：____________________________________________________三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第15～19题。《叶圣陶先生二三事》节选叶圣陶先生教我们写文章，最强调“诚”。他说：“老老实实，说真话，不说谎话。这是做人的根本，也是写作的根本。”他要求我们“有话则长，无话则短”，不要“硬找话说”，更不要“无病呻吟”。叶先生还强调“有物则有序”。他说：“写文章要言之有物，也就是要有内容。内容充实了，文章的顺序就自然出来了。”他常常启发我们，从生活中发现题材，从观察中积累材料，从思考中提炼主题。叶先生教我们写文章，最讲究“炼字”。他说：“写文章要字斟句酌，把每个字都用到好处。”他常常把一个句子重复讲几遍，让我们体会每个字的作用。他说：“好文章是改出来的。”他亲自给我们修改作文，圈点删补，修改之处，密密麻麻，比原文还要多。叶先生待人宽厚，和蔼可亲。他常常勉励我们，要做一个正直、善良、有学问的人。他说：“做人要诚实，要正直，要善良。有了这三条，才能做一个对社会有用的人。”他用自己的行动，为我们树立了榜样。15.本文主要写了叶圣陶先生的哪几方面的事情？请简要概括。答：____________________________________________________16.“有话则长，无话则短”，这句话是什么意思？请联系生活实际谈谈你的理解。答：____________________________________________________17.叶圣陶先生认为“写文章要言之有物，也就是要有内容。内容充实了，文章的顺序就自然出来了。”请结合你的写作经验，谈谈你对这句话的理解。答：____________________________________________________18.文章最后一段写了叶圣陶先生是怎样的人？请结合文章内容简要分析。答：____________________________________________________19.学习了本文后，你对叶圣陶先生有什么样的感受？请结合文章内容谈谈你的体会。答：____________________________________________________四、综合性学习20.学校开展“中华优秀传统文化”主题班会，请你为这次班会设计一个主题，并简要说明理由。答：____________________________________________________21.请你仿照下面的示例，写两句关于读书的名言警句。示例：读书使人充实，讨论使人机敏。答：____________________________________________________答：____________________________________________________22.学校图书馆举行“好书推荐”活动，请你推荐一本你最近读过的好书，并简要说明推荐理由。答：____________________________________________________试卷答案一、基础积累与运用1.B解析：A项，“骊”应读lǐ；C项，“畦”应读qí；D项，“颊”应读jiá。2.B解析：A项，“骋怀”应为“骋怀”；C项，“像牙”应为“象牙”；D项，“像牙”应为“象牙”。3.D解析：“莫名其妙”指事情或道理奇怪、不合常理，难以理解。此处应使用“匪夷所思”。4.B解析：A项，成分赘余，删去“由于”或“使”；C项，成分残缺，应在“掌声”后加上“响起”；D项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，删去“不再”。5.B解析：修改后的句子搭配不当，“因此”表示因果关系，应改为递进关系的连词“所以”。6.A解析：《论语》是由孔子弟子及再传弟子编写而成。7.C解析：A、B、D项都运用了比喻的修辞手法，C项是描写速度快的状语。8.A解析：（1）句强调颜色深红，用“火红”最合适；（2）句强调笑容灿烂，用“鲜艳”最合适；（3）句强调墙面洁白，用“洁白”最合适；（4）句强调桃花美丽，用“嫣红”最合适。9.B解析：B项是排比，A、C、D项是比喻。10.D解析：A、B、C项都运用了比喻的修辞手法，D项是描写速度快的状语。二、文言文阅读11.（1）通“悦”，愉快（2）怨恨（3）胳膊（4）危险12.（1）别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？（2）温习旧的知识，能得到新的理解，就可以做老师了。13.体现了孔子热爱学习、勤奋练习的学习态度。解析：从“学而时习之”可以看出，孔子认为学习要不断练习，才能有所收获。14.学习要虚心向他人请教，学习别人的优点，改正自己的缺点。解析：这句话的意思是，几个人在一起行走，其中必定有可以做我老师的人。选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，改正自己的缺点。三、现代文阅读15.写文章要强调“诚”，要“有物则有序”，要“炼字”，待人宽厚，和蔼可亲，勉励我们要做一个正直、善良、有学问的人。解析：根据文章第二、三、四段开头和内容可知，叶圣陶先生在写作方面强调“诚”、“有序”、“炼字”；根据文章第五段开头和内容可知，叶圣陶先生待人宽厚，和蔼可亲，勉励我们要做一个正直、善良、有学问的人。16.指说话或写文章要有真材实料，内容充实，不要凭空捏造或夸大其词。生活中，我们要做真实的自己，不说谎，不夸大自己的能力，实事求是地表达自己的想法。解析：理解“有话则长，无话则短”的意思，并结合生活实际谈谈理解即可。这句话强调内容的重要性，要言之有物。17.写文章要首先保证内容充实，有了充实的内容，文章的顺序就自然能够理顺。写作前要仔细观察生活，积累素材，思考主题，才能写出内容充实的文章。解析：理解“有物则有序”的意思，并结合自己的写作经验谈谈理解即可。这句话强调内容与顺序的关系，内容是基础。18.叶圣陶先生是一位正直、善良、有学问的人。从“待人宽厚，和蔼可亲”可以看出他善良；从“勉励我们，要做一个正直、善良、有学问的人”可以看出他正直、有学问；从“用自己的行动，为我们树立了榜样”可以看出他是一位值得学习的榜样。解析：根据文章第四段和最后一段的内容分析人物形象即可。19.学习了本文后，我感受到了叶圣陶先生的平易近人、诲人不倦以及他对教育的严谨态度。他不仅教给我们写作的方法，更教给我们做人的道理，让我深受启发。解析：结合文章内容，谈谈对叶圣陶先生感受即可，可以从他的教学态度、人格魅力等方面谈。四、综合性学习20.主题：传承经典，弘扬中华文化理