张廷竹《他在拂晓前死去》阅读答案

张廷竹《他在拂晓前死去》阅读答案他在拂晓前死去①张廷竹猫耳洞是狭小的，又是宽敞的，像一条地下室甬道似的好像没有尽头。进去以后，宋长庚立刻命令那个向他透露过消息的文书掀落几锹土，封住洞口，只留下观察和出气的孔眼。瞬时，洞里潮热极了。闭塞的、霉烂的、酸腐的气味，使人胸口闷得透不过气。为了让刘正得到空气，还有一点安全感，长庚将他驮在身上。宋长庚的一双脚陷进烂泥里了，他硬是找到一个支点，胳膊向前，身体折成两半，慢慢地，牲口一样爬到通向另一个坑道的掩蔽口去。如雨的汗水从他身上滴下，全身冒气，眼睛被溅盲了。从脊背到臀部，泥泞和血污已经将他浸透。终于，他看到了灰白色的亮点，他贪婪地呼吸了一下来自洞外的新鲜空气，然后将刘正推到那上面去，让他尽快地苏醒过来。“还有几个囫囵的？”他说。他哆嗦起来，怎么也不敢相信这是真的：连他自己在内，只有七张被炮火熏得发黑的面孔在昏暗中闪烁着光亮。表情有点木然，犹如出土的兵马俑。一张张娃娃脸早已变得瘦削而且僵硬。没有眼泪，没有呻吟，文书的右手捂着左臂，血从指缝中渗出来。宋长庚问他：“你还有什么文件材料没有销毁的？”“连队能有什么了不起的东西？”文书苦涩地一笑，“全在营里和团里呢，包括每个人的档案。”是的。在营里和团里，宋长庚知道。刘正是个仔细的人，一丝不苟的，还会把重要的东西带到堑壕里来吗？那么，多少年后，他宋长庚个人的带有争议、难以定论的书面材料、秘密文书、个人履历卷宗等会不会被什么人从尘垢中翻出来，重见天日呢？就像几十年后人们会挖掘这座小山，播种和平的种子一样。雨水从发脆的锁骨和肋骨上冲掉泥沙时，人们会想到那里曾有肺叶翕张，心脏跳动；人们是否也会想到不该在那些纸上过于匆忙地打上句号？“就是给我妈妈的一封信，没来得及寄走。”文书郁悒地说。他从口袋里掏出一封皱了巴叽的信，手上的血污沾湿了信封。他的手在颤抖。宋长庚的心和它一起颤抖。有人打亮了两支手电筒，光线阴森惨淡。敌人已经冲上阵地了，一股发疯似的欢呼声传进洞里，大有恍如隔世之感。泥墙微微颤动，像有无数只兽蹄在头顶上舞蹈，一刹那间，信笺飘落到了地上，文书和战士们的眼睛都停滞不转了，成了面具上空洞的窟窿。为了不看这些窟窿，宋长庚伛着身子去捡那信纸。“妈妈，我活着，一切很好。”就这么几个字。他抬起头，牙齿紧紧咬住嘴唇。妈妈，多么温柔又残酷的称呼。他忽然想起出征前，恋人曾对他说，要利用探亲假期去看望他的母亲。那时年轻的他不以为然，总觉得未曾成家的姑娘，未必懂得生活的艰辛与母爱的厚重。可身处生死绝境，他才生出刀割一般的内疚：自从奔赴战场，他满心都是对恋人的牵挂与担忧，竟默默将一生为家操劳、温顺谦卑的母亲，挤到了心底最偏僻的角落。母亲居住在住户繁杂的大杂院里，一辈子弯腰隐忍，待人温和谦卑，向来与世无争。清晨的阳光暖融融的，妈妈在井边洗他的衬衫。两鬓已经挂满银丝，脸上有些浮肿。“妈，我将志愿全部填了军校。”儿子不好意思地说。然而，妈妈相当平静，将衬衫晾到绳子上去，一边抖衣服一边说：“好吧，但愿你能被录取，也好了却你爷爷、你爸一桩心事。”大红的录取通知书送到家里。妈妈递给他一张拾元大票，棕黄色的脸上忽然洒满泪珠，她说：“我高兴。”有几秒钟，抑或是几分钟的时间，战士们和宋长庚陷入了痛苦的沉思之中。这是难以描绘的时刻。祖国不是一幅地图，祖国有具体的形象，这个形象就是妈妈，他们为妈妈而战。重伤的刘正终于缓缓苏醒，惶惑不解地朝他们看了一会儿，抬起一只手擦了擦额头。突然，他露出了困兽一般的神情，伸出一只青筋毕露的手去摸枪，没有摸到。他的半边脸孔被憎恶的感情扭歪了，他坐起来，一把揪住身边的一个战士：“站起来，我命令！……冲出去跟敌人作殊死的斗争！先把宋长庚的枪缴了！他无权指挥你们！……”“指导员！你这是干什么？”文书叫了起来，并端起了冲锋枪挡在宋长庚身前。背部的皮肤好像与肌肉剥离了，一阵阵寒战如蚂蚁般从身上爬过。宋长庚热泪盈眶。他猛地拨开文书的枪口。为了让自己站得稳些，他叉开了双腿。一只手，扶住战友的肩膀。他环顾左右，无语凝噎。他的心热了，除了刘正手里没有武器，其余的枪口都朝着天。（）一道闪光，照亮了一个个气孔。宇宙骤然炸开两半。宋长庚扑到洞口，看到了渔网般交织的曳光弹。好几顶帆布盔帽在眼前慌乱摇晃，一五五榴炮正向远处延伸。宋长庚用力将嘴张了几张，吐出一口淤积在口腔里的血痰。他去摸胸前的望远镜，一愣，接着，嘶哑地怒吼起来，“他们知道我们还活着，炮火不敢打到阵地上！真是见了鬼了，快打信号弹，请求打到近处！”终于，雷鸣电闪，弹雨倾盆，火流激荡，昏睡的苍穹被扯开了一道白亮的大缝隙。（有删改）【注】①《他在拂晓前死去》以对越自卫反击战为背景，讲述将门子弟宋长庚战前蒙冤、战场临危受命灵活指挥，最终壮烈牺牲的故事。宋长庚为代理指挥的排长，刘正为连队指导员，文书为连队负责档案材料的普通战士，三人属同一作战连队。前两者因战前私事冲突与战场理念分歧产生激烈矛盾，文书则是见证者与次要关联者。6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.文书未寄出的家书在叙事功能上与《百合花》中新媳妇的被子有相似之处，都以朴素的日常物象承载战士们的家国深情。B.战士们看到书信陷入痛苦的沉思，将祖国具象为“妈妈”，直观地表现出战士们的家国情怀，深化了卫国战斗的意义。C.文书珍藏着未能寄给母亲的家书，身负伤痛还始终坚守阵地，其行为透露出军人对母亲的儿女柔情，和对祖国的赤诚忠勇。D.刘正苏醒后过激质问、强行夺权的冲动举动，充分暴露出他在绝境之中意志崩溃、丧失军人素养的软弱本质。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.第三自然段运用比喻修辞、外貌与神态描写，表现战士们因战火摧残而变得僵硬木然的状态，突显战争的残酷。B.“泥墙微微颤动，像有无数只兽蹄在头顶上舞蹈”运用比喻修辞，生动渲染出敌人逼近、阵地危急的紧张氛围。C.文中穿插宋长庚回忆母亲的温情片段，与战争的惨烈形成对比，使叙事节奏更加紧张，增强悲壮感和感染力。D.文末写炮火轰鸣、苍穹撕裂的场景，烘托战士浴血卫国的决绝姿态，极具画面冲击力，给读者留下想象空间。8.文本开头描写宋长庚艰难挪移、救助刘正的场景，读来令人感同身受。请简要分析这种真切的体验感是如何表达出来的。9.

宋长庚看到战士们的枪口都朝着天时，会有怎样的反应？请结合对文本的阅读理解，在括号处补写一段文字，要求写出宋长庚的语言和心理，衔接自然，字数在60～100字之间。【答案】6.D

7.C

8.①文本开头：运用嗅觉、触觉与视觉，细致描摹洞内潮热憋闷、霉烂酸腐的恶劣环境，使读者有身临其境之感。②细节描写。文本开头多处描写动作、外貌细节，展现宋长庚负重救人的艰难过程，增强现场感。

9.

示例：宋长庚瞬间读懂了战友们无声的信任与拥护，先前的委屈与酸涩尽数消散。他强忍心头动容，沉声厉喝：“全体整理装备、稳住阵脚！守住阵地，拼死御敌，绝不让敌人踏进一步！”【解析】以猫耳洞绝境为切口，用家书牵起母子温情与家国大义，在战士矛盾与生死抉择里，把残酷战争的底色衬得滚烫，小人物的牺牲里满是厚重的卫国赤诚。【6题详解】D.“充分暴露出他在绝境之中意志崩溃、丧失军人素养的软弱本质”错误。刘正冲动夺权是绝境下理念冲突催生的情绪爆发，并非本性软弱。如文中“站起来，……冲出去跟敌人作殊死的斗争！”可见他仍存有拼死抗敌的战斗意愿，并未意志崩溃。人物冲突展现绝境下军人不同的抉择，丰富战争语境下人性的书写，服务小说主题。故选D。【7题详解】C.“使叙事节奏更加紧张”错误。宋长庚回忆母亲属于温情的插叙片段，起到舒缓叙事节奏的作用。如文中“妈妈，多么温柔又残酷的称呼……心底最偏僻的角落”，以母亲的温情记忆对照残酷战场，以温情反衬惨烈，强化悲壮的情感感染力，温情回忆和惨烈战争形成的是张弛有度的叙事节奏，放缓了此前紧绷的氛围，而非让叙事节奏更紧张。故选C。【8题详解】①拆分答题维度：题干要求分析真切的体验感如何表达，优先锁定开头段落，从感官、细节两大角度拆解，区分环境描写与人物动作描写。②分析感官描写：回归文本，抓取洞内气味、触觉、视觉相关语句，分析多感官结合如何构建恶劣环境，达成身临其境的阅读效果。③挖掘细节表达：锁定宋长庚救人的动作、外貌细节，梳理人物在绝境中的身体状态，分析动作细节如何强化现场真实感，让读者共情人物遭遇，落实“真切体验感”。④结合文本内容规范分点，做到手法+文本依据+表达效果一一对应。【9题详解】题干落脚点为情境补写，要扣住上下文语境、人物心理性格、语体场景三个方向切入。定位文本语境：锁定“战士