第三单元　单元测试卷2026-2027

第三单元单元测试卷时间：45分钟分值：100分一、知识积累（40分）1．给加点的字注音。（12分）确凿（）皂荚（）油蛉（）收敛（）秕谷（）蝉蜕（）锡箔（）攫取（）沁凉（）愠怒（）笃志（）曲肱而枕之（）2．根据拼音写汉字。（10分）寻mì（）轻jié（）云xiāo（）kuī（）甲shēn（）士雕lòu（）浩miǎo（）吞shì（）tì（）tǎng（）3．解释下列句中加点的词语。（10分）（1）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。人迹罕至：____________________________________________________（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。人声鼎沸：____________________________________________________（3）几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。搜索枯肠：____________________________________________________历历在目：____________________________________________________（4）她实在是没有办法了，就只好暂时把这个问题先搁置一下。搁置：____________________________________________________4．将下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（3）逝者如斯夫，不舍昼夜。（4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。二、课内阅读（30分）（一）阅读课内文言文，回答问题。（14分）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）5．以上语录来源于儒家经典著作《__________》，它是记录__________（人名）及其弟子言行的一部书，是“四书”之一。“四书”中的其他三本分别是《__________》《__________》《__________》。（5分）6．解释下列加点的词语。（4分）（1）人不堪其忧（）（2）知之者不如好之者（）（3）好之者不如乐之者（）（4）饭疏食（）7．前两章共同体现了什么思想？（2分）8．读第三章，说说你如何理解孔子所说的学习的三种境界。（3分）（二）阅读课文选段，回答问题。（16分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（选自《从百草园到三味书屋》）9．《从百草园到三味书屋》选自________（作者）的《_____________》一书。作者原名__________，字__________，浙江绍兴人。以上选段描写了作者年少时在__________（地点）玩耍的场景。（5分）10．请你用简洁的语言概括这段话讲述的四件趣事。（4分）11．画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）12．分析这段话写景的顺序。（4分）三、写作（30分）13．仿照《从百草园到三味书屋》中的景物描写，用上“不必说……也不必说……单是……”这个句式，描写一处你喜欢的景色。注意要运用多种描写方法，合理安排描写顺序。（不少于200字）（30分）

参考答案1.【答案】záojiálíngliǎnbǐtuìbójuéqìnyùndǔgōng2.【答案】觅捷霄盔绅镂渺噬倜傥3.（1）【答案】少有人来。（2）【答案】形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。（3）【答案】形容竭力思索。十分清楚地出现在眼前。（4）【答案】停止做某件事。4.（1）【答案】替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是不是做到诚信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？（2）【答案】只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会（对自己的学业）有疑惑。（3）【答案】逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。（4）【答案】广泛地学习，坚定（自己的）志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在这里面了。5.【答案】论语孔子大学中庸孟子6.（1）【答案】能忍受（2）【答案】喜爱，爱好（3）【答案】以……为快乐（4）【答案】粗粮7.【答案】安贫乐道的思想。【解析】本题考查内容理解。第一章赞美了颜回对生活的清苦、困顿毫不在意，执着于追求理想。第二章是孔子的自我表白，他宁愿贫贱也要坚守“义”，告诫弟子不可不择手段地追求富贵。这两章共同体现了孔子安贫乐道的思想。8.【答案】孔子认为学习有三种境界，即“知之”“好之”“乐之”。“知之”只是一般了解，“好之”则会有更多的热情投入，“乐之”才能全身心沉浸其中，才能有真知灼见，才能有所成就。【解析】本题考查内容理解。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思是：懂得学问和事业的人比不上喜爱学问和事业的人，喜爱学问和事业的人比不上以学问和事业为快乐的人。这一章强调兴趣对于学习的重要性。9.【答案】鲁迅朝花夕拾周树人豫才百草园10.【答案】捉蜈蚣，按斑蝥，拔何首乌，摘覆盆子。11.【答案】这句话运用了拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀当作人来写，生动形象地写出了它们叫声的动听，表达了作者对他们及百草园的喜爱之情。12.【答案】这段话写景层次井然，条理分明。先用“不必说……也不必说……”，写百草园给人的整体印象，再写局部的“泥墙根一带”；第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物；整体部分是从植物写到动物，局部是从动物写到植物。【解析】本题考查写景顺序。这段话将整体到局部的顺序、高低顺序、植物和动物切换的顺序巧妙结合，写景有序。结合文段具体内容分析即可。13.【答案】示例：不必说高大的松树，铺上白毯的土地，雪白的原石；也不必说青蛙在地洞里睡觉，洁白的雪狐躺在地上打滚，轻捷的雪鸮忽然就从悬崖向下飞去了。单是冰冻的溪流一带，就有