2026园艺师园艺疗法知识考题试题及答案

2026园艺师园艺疗法知识考题试题及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，总计40分。每题只有1个正确答案，请将正确答案序号填入题干括号内）1.根据中国风景园林学会2023年发布的《疗愈型花园设计团体标准》，园艺疗法的核心属性是（）A.普通休闲园艺活动B.以服务对象身心健康改善为明确目标的结构化干预手段C.景观观赏配套服务D.特殊群体专属福利项目2.我国2024年住建部《城市15分钟生活圈配套设施建设指南》明确要求，社区嵌入式疗愈花园的适宜服务半径为（）A.100米B.300米C.500米D.1000米3.针对视障群体的疗愈花园植物配置，以下植物中最适合优先选用的是（）A.带刺的月季B.果实易飞絮的悬铃木C.无刺、气味辨识度高的迷迭香D.汁液有毒的滴水观音4.国际园艺疗法协会2025年更新的《认知障碍群体干预指南》明确，针对轻中度阿尔茨海默症老人的常规园艺干预频次建议为（）A.每周1次，每次15分钟B.每周2-3次，每次45-60分钟C.每天1次，每次2小时D.每两周1次，每次3小时5.园艺疗法干预过程中，以下指标不属于生理改善维度的是（）A.收缩压下降8-12mmHgB.血清素水平提升17%-22%C.主动社交频次每周增加2次以上D.手部精细动作完成率提升40%6.疗愈花园内适配轮椅使用者的园艺操作台，桌面高度的合理区间为（）A.0.3-0.5米B.0.7-0.9米C.1.2-1.5米D.1.8-2.0米7.以下植物中，严禁纳入公共疗愈花园种植清单的是（）A.薄荷B.夹竹桃C.向日葵D.草莓8.现代园艺疗法在全球范围内规模化兴起的直接背景是（）A.二战后伤残退伍军人的康复服务需求B.城市景观美化需求C.农产品产量提升需求D.生态修复需求9.我国首个国家级园艺疗法研究与推广基地的挂牌单位是（）A.中国农业大学B.北京林业大学C.南京农业大学D.同济大学10.针对注意力缺陷多动障碍（ADHD）儿童设计园艺干预活动时，以下活动优先级最高的是（）A.长时间静坐观赏花艺展品B.动态劳作属性的播种、移栽操作C.书写植物观察日记D.完成复杂的插花艺术创作11.柑橘类果皮、柠檬果皮中含有的代表性挥发性疗愈物质柠檬烯，核心作用是（）A.快速镇定助眠B.提神醒脑、缓解焦虑情绪C.降低血糖浓度D.治疗呼吸道炎症12.适老化疗愈花园的人行通道最小宽度应不低于（），保障2台轮椅可顺利错行A.0.6米B.1.2米C.1.8米D.2.4米13.针对产后抑郁群体设计的低强度园艺活动，以下选项中最适配的是（）A.耗时2小时以上的大树移栽B.香草嫩枝扦插、迷你盆栽组合C.重型工具开挖树坑D.户外长时间高温下的草坪修剪14.园艺疗法干预效果评估的三个核心维度是（）A.景观美感、游客数量、营收水平B.生理状态、心理状态、社会参与状态C.植物存活率、活动次数、媒体曝光量D.场地面积、植物品种数、参与人数15.针对临终关怀群体开展园艺疗法服务时，以下活动最符合服务对象需求的是（）A.高强度的农田劳作B.制作个人专属押花纪念卡、培育小型可摆放的多肉盆栽C.长距离的户外徒步观赏植物D.竞技类的园艺比赛16.冷季型疗愈草坪的设计要求中，需保证其可承受的轻度踩踏频率为（），适配日常园艺活动开展A.每周2-3次B.每月1次C.每季度1次D.完全禁止踩踏17.初级园艺疗法干预师的必备核心技能不包括以下哪一项（）A.识别常见有毒、致敏、带刺的危险性植物B.能独立为服务对象制定个性化干预方案C.为了趣味性鼓励无任何园艺基础的老人攀爬高大乔木采摘果实D.活动前对所有参与服务的对象完成基础健康问询18.我国华北地区冬季开展室内园艺疗法活动，以下项目可行性最高的是（）A.室外露天种植耐寒蔬菜B.室内水培芽苗菜、干燥花装饰制作C.室外大修剪乔木D.室外大面积播种草花19.中国园艺疗法与康养产业协会2025年发布的调研数据显示，连续8周每周3次每次45分钟的结构化园艺干预，可使亚健康群体的皮质醇（压力激素）水平平均下降（）A.12.7%B.31.4%C.57.2%D.79.1%20.支持性园艺服务的核心特点是（）A.要求服务对象必须达到专业园艺师的技能水平B.不追求园艺产出的成果完美，重点关注过程中服务对象的身心状态变化C.所有活动都要产生可售卖的园艺产品D.活动全程由工作人员完成操作，服务对象只负责围观二、多项选择题（共15题，每题3分，总计45分。每题有2-4个正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.园艺疗法的常规覆盖服务群体包括以下哪些类别（）A.高龄失能、认知障碍老年群体B.自闭症、ADHD等特殊儿童群体C.抑郁、焦虑状态的精神障碍康复群体D.长期久坐的城市亚健康群体2.五感疗愈植物配置的核心原则包括（）A.安全性优先，杜绝有毒、致敏、带刺、飞絮类高风险植物B.分层覆盖视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉五大感官刺激维度C.兼顾四季景观变化，保证全年都有可感知的疗愈元素D.为了丰富感官刺激，可随意选用进口未知属性的野生植物3.一份合规的园艺干预方案，必须包含的核心要素有（）A.明确的适配群体和阶段性干预目标B.分阶段的活动流程、操作难度梯度C.完善的风险防控和应急处置预案D.完全不需要结合服务对象的个人兴趣，统一标准化执行4.针对自闭症儿童设计园艺活动时，以下项目适配性较高的是（）A.种植小番茄、草莓等可感知收获的食用植物B.植物拓印、押花等低难度创意手作C.引导儿童独立完成绿植日常浇灌D.要求儿童必须参与多人竞技类的园艺比赛5.疗愈花园的无障碍配套设施要求包括（）A.园区步道采用防滑铺装，无尖锐棱角B.地面高差超过1.5cm的区域必须设置缓坡，坡度不大于1:12C.沿步道设置高度0.85-0.9米的连续安全扶手D.所有操作设施都必须适配轮椅使用者、拄拐老人的操作高度6.园艺活动开展过程中的风险防控措施包括（）A.活动前逐一问询参与对象的过敏史、基础疾病史B.活动区域就近配备完整的急救药箱、应急呼叫设备C.提前排查所有参与活动的植物，剔除高风险品种D.全程安排至少1名具备基础急救资质的工作人员全程陪护7.以下属于园艺疗法已被实证的生理疗愈机制的是（）A.长期规律参与园艺活动可有效提升人体NK细胞活性，免疫力平均提升20%以上B.长期园艺干预可降低静息心率，使高血压群体的血压值回归合理区间C.可针对性改善脑卒中康复群体的手部精细动作、肢体协调能力D.可以完全替代药物治疗所有类型的慢性疾病8.乡村场景下依托本土资源开展园艺疗法、农疗服务的合理路径包括（）A.改造闲置农用地建设本土中草药认知体验园B.面向城市康养群体开发轻度劳作属性的疗愈采摘项目C.为农村留守老人、妇女定期组织集体园艺手作活动，降低孤独感D.完全照搬城市疗愈花园的植物配置，不计成本引进外来名贵品种9.以下属于园艺疗法领域常用的效果评估标准化工具的是（）A.SAS焦虑自评量表B.SDS抑郁自评量表C.日常生活自理能力ADL评定量表D.高考数学能力测试卷10.疗愈花园的听觉疗愈元素可通过以下哪些方式实现（）A.种植能发出风吹声响的芒草、竹子等植物B.设置小型浅流跌水景观C.招引本土鸣虫、鸟类的食源蜜源植物D.全天24小时播放高分贝的流行音乐11.以下属于园艺疗法相较于其他心理干预手段的独特优势的是（）A.非言语属性，对语言表达能力弱的特殊群体友好B.可通过实体植物的生长变化，给服务对象带来明确的掌控感和正向反馈C.兼顾生理运动刺激和心理舒缓效果，实现身心同步调节D.干预过程完全零风险，不需要任何安全防护12.针对糖尿病群体设计的园艺活动，需要注意的要点有（）A.避免服务对象长时间站立、过度劳累B.避免让服务对象参与需要赤脚的活动，防止足部划伤诱发感染C.可安排种植、采收低升糖指数的可食用蔬菜，辅助建立健康饮食认知D.完全不限制活动时长，可随意安排连续3小时以上的户外劳作13.以下属于常见的高致敏性、需要在疗愈花园中谨慎选用的植物有（）A.豚草B.蒿属植物C.花粉量极大的雄株杨树D.薰衣草14.公共社区疗愈花园面向全年龄段开放时，设置的园艺种植区合理设计包括（）A.划分儿童专属操作区，抬高种植台高度避免儿童弯腰劳累B.划分老年人通用种植区，预留足够轮椅回转空间C.明确设置共享种植认领规则，避免因为种植权益产生邻里纠纷D.完全不设置任何标识提示，让所有居民随意采摘植物15.2020年之后我国园艺疗法的核心应用场景拓展方向包括（）A.社区养老配套场景B.特殊教育学校融合教育场景C.精神卫生医疗机构康复场景D.乡村康养旅游场景三、名词解释（共5题，每题5分，总计25分）1.园艺疗法2.支持性园艺3.五感疗愈景观4.农疗服务5.认知障碍园艺干预包四、简答题（共4题，每题10分，总计40分）1.简述结构化园艺疗法干预和普通居民日常休闲种花的核心区别。2.简述公共疗愈花园植物配置的三大核心安全准则。3.简述针对轻中度阿尔茨海默症老人设计园艺活动的核心注意事项。4.简述一套完整的园艺干预项目从立项到落地评估的全流程。五、案例分析题（共1题，总计50分）某老旧小区拟改造一块面积120㎡的闲置边角绿地，建设面向小区120名60岁以上老年群体（其中包含14名轻中度认知障碍老人）的嵌入式社区疗愈花园，现状绿地内现有部分长势杂乱的夹竹桃、雄株杨树，步道宽度仅0.8米，无任何休憩和园艺操作设施。请结合所学知识，完成以下三项设计内容：（1）优化后的植物配置方案需符合适老疗愈属性；（2）设计一套每月4次的常规老年园艺活动体系；（3）搭建适配该花园的安全风险防控体系。【参考答案及评分标准】一、单项选择题答案1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.B8.A9.B10.B11.B12.B13.B14.B15.B16.A17.C18.B19.B20.B每题2分，完全匹配得分，错选不得分。二、多项选择题答案1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC11.ABC12.ABC13.ABC14.ABC15.ABCD每题3分，完全匹配得分，多选少选错选均不得分。三、名词解释参考答案1.园艺疗法：是指由具备专业资质的园艺疗法干预师作为引导者，以园艺相关的种植、手作等活动为载体，以明确改善服务对象的生理、心理、社会参与状态为目标的结构化、循证式干预手段，区别于普通休闲园艺活动。2.支持性园艺：面向存在身心障碍、园艺操作能力不足的群体，在工作人员的辅助下完成园艺操作活动，不追求最终园艺产出的完美性，核心目标是让参与者获得操作过程的掌控感和愉悦感，提升自我认同。3.五感疗愈景观：通过植物、水体、设施等景观元素的系统化配置，同步为使用者提供清晰、舒适的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉五大维度的正向感官刺激，避免过度刺激或负面感官干扰，实现身心舒缓效果的特殊景观类型。4.农疗服务：园艺疗法在乡村场景下的延伸应用，依托乡村本土的农用地、山林、农业种质资源，面向城市康养群体、乡村特殊群体开展低强度的农业劳作、乡土植物认知、农产手作等活动，实现康养助力和乡村产业融合的双重目标。5.认知障碍园艺干预包：专门针对轻中度阿尔茨海默症等认知障碍群体设计的标准化活动工具包，配套有辨识度高的本土植物材料、低难度操作工具、怀旧类乡土活动指引，帮助老人唤醒旧有长期记忆，延缓认知衰退速度。每题5分，核心定义覆盖度达到80%即可得满分，表述不全酌情扣分。四、简答题参考答案1.核心区别共四点：一是目标导向不同，园艺疗法有明确的身心健康改善量化目标，普通种花仅为休闲娱乐；二是执行过程不同，园艺疗法由专业干预师设计结构化梯度方案，普通种花无标准化流程；三是适配群体不同，园艺疗法可覆盖身心障碍特殊群体，普通种花面向具备完全自理能力的普通群体；四是评估体系不同，园艺疗法有标准化的身心状态评估机制，普通种花无效果评估要求。2.三大核心安全准则：第一是高风险植物零准入准则，所有有毒、带刺、致敏、飞絮类植物全部排除出种植清单；第二是全周期可及性准则，所有植物的操作、观赏高度都适配轮椅使用者、高龄老人的活动高度，避免攀爬、弯腰等危险动作；第三是四季友好准则，冬季无结冰的硬质铺装、夏季无易灼伤皮肤的高温叶片，全年所有季节使用都不存在安全隐患。3.核心注意事项：一是所有活动选用老人熟悉的本土老品种植物，唤醒长期记忆；二是操作步骤简化到3步以内，配套大字号图文指引，避免老人产生挫败感；三是活动全程不设置竞争、比拼环节，所有正向反馈都及时给到老人；四是活动全程不离开工作人员视线范围，避免老人误食植物受伤。4.全流程共6步：第一步是服务对象需求调研和基线身心状态评估；第二步是针对性设计个性化园艺干预方案，明确分阶段目标；第三步是活动场地、植物材料、工具筹备，完成安全排查；第四步是按梯度逐步落地干预活动，过程中动态调整难度；第五步是干预周期结束后完成多维度效果评估；第六步是跟进后续长期服务方案，形成服务档