2026年针灸推拿学保研高频面试题包含详细解答

最新整理题型全覆盖直击考察要点

精选100道·含详细解答

题目来源：依据历年高频考点·系统整理

★表示出题频率：★★★较高★★★★很高★★★★★最高

一、个人认知与择校意愿（10道）

1.请做个一分钟的自我介绍。★★★★★（考察自我表达与总结）

2.为什么选择申请我们学校的针灸推拿学？★★★★★（考察择校动机）

3.你觉得自己最大的优势和劣势分别是什么？★★★★★（考察自我认知）

4.如果我们学校和另一所顶尖中医药大学同时录取你，你会怎么选？为什么？★★★★（考

察抗压能力与忠诚度）

5.你本科期间遇到过最大的挫折是什么？是如何克服的？★★★★（考察心理素质）

6.你的本科背景是偏向中医学的，为什么保研选择针灸推拿方向？★★★★★（考察专业志

向）

7.你在过往的学习中，是否有过跨学科学习的经历？对针推有何帮助？★★★★（考察综合

素养）

8.导师通常比较看重学生的执行力和主观能动性，结合实例谈谈你具备这些特质吗？

★★★★★（考察性格特质）

9.你认为优秀的针灸推拿学研究生应该具备哪些核心素养？★★★★★（考察角色认知）

10.你的家乡在北方，为什么选择来南方的高校读研？（或反之说明地域因素）★★★★（考

察稳定性）

二、本科学业与综合素质（10道）

11.你的本科绩点排名是多少？有哪些专业课是你觉得学得最好和最吃力的？★★★★★（考

察学业基础）

12.你的《经络腧穴学》成绩很高，请简单谈谈你是如何学习这门课的？★★★★★（考察学

习方法）

13.本科期间，你参与过哪些中医学或针推相关的社团及社会实践活动？★★★★（考察实践

能力）

14.你的成绩单上有一门基础课分数相对较低，能解释一下原因吗？★★★★★（考察抗压与

反思能力）

15.在众多本科课程中，哪一门课程对你构建针灸推拿临床思维影响最大？★★★★★（考察

专业思维）

16.相比于本科同班同学，你觉得你在中医学经典古籍的阅读量上处于什么水平？★★★★★

（考察经典底蕴）

17.请分享一次你在本科临床见习中印象最深刻的针灸医案。★★★★★（考察临床见习经

历）

18.本科期间你参加了各类医学竞赛或创新大赛，主要负责了哪些工作？★★★★（考察团队

协作与竞赛经历）

19.你在班级或学生会担任过干部，这对你的研究生生涯有什么实质性帮助？★★★★（考察

组织领导力）

20.如果保研成功，大四这一年你打算如何度过？★★★★★（考察时间规划）

三、科研经历与读研规划（15道）

21.你在本科阶段参与过哪些针推相关的科研项目？在其中承担了什么具体工作？★★★★★

（考察科研参与度）

22.针对你简历上的科研经历，请简述其研究目的、方法和核心结论。★★★★★（考察科研

逻辑）

23.你在项目中主要使用了哪种实验技术或动物造模方法？原理是什么？★★★★★（考察科

研技能）

24.在科研过程中，遇到实验结果与预期不符的情况你是怎么处理的？★★★★★（考察解决

问题能力）

25.如果让你自己设计一个关于针刺治疗某类神经系统疾病的课题，你会如何构思？★★★★

（考察科研设计能力）

26.你有发表过学术论文吗？请用一两句话总结你那篇文章的核心创新点。★★★★★（考察

学术成果表达）

27.进入研究生阶段后，你倾向于做基础实验研究还是临床研究？为什么？★★★★★（考察

研究方向匹配度）

28.你对我们课题组目前的研究方向有所了解吗？最感兴趣的是哪一部分？★★★★★（考察

导师匹配度）

29.读研期间，你对自己三年的科研产出有什么具体的规划？★★★★★（考察读研规划）

30.针推专业的科研往往需要大量阅读外文文献，你平时是如何检索和阅读SCI文献的？

★★★★★（考察文献检索能力）

31.假如导师给你分配了一个你完全不熟悉，甚至偏向现代医学机制的研究方向，你该怎么适

应？★★★★（考察应变与适应能力）

32.研究生阶段，如果你发现自己的课题研究遇到了瓶颈，几个月没有进展，你会怎么做？

★★★★（考察科研抗挫折能力）

33.你认为传统针灸理论与现代医学实验研究之间，存在怎样的转化关系？★★★★（考察科

研思维宽度）

34.毕业以后，你是打算继续深造读博，还是直接进入医院成为临床医生？★★★★★（考察

职业规划）

35.针对你未来想发展的专业细分领域，你有什么初步的学习规划？★★★★（考察专业纵深

规划）

四、针灸推拿学专业理论（20道）

36.请背诵一下四总穴歌或者十二经脉气血流注次序。★★★★★（考察经典背诵基础）

37.何为“得气”？其在临床治疗中的意义是什么？★★★★★（考察针灸核心概念）

38.简述“治神”在针灸临床中的体现及其重要性。★★★★★（考察针灸治疗原则）

39.中风急性期与恢复期，针刺选穴和手法上有何不同？★★★★★（考察临床辨证论治）

40.请阐述“子午流注”的基本概念及其在针灸临床中的应用价值。★★★★（考察时间针灸

学）

41.遇到晕针突发情况，正确的处理流程和抢救穴位有哪些？★★★★★（考察临床应急处

理）

42.推拿手法中的“㨰法”主要适用于哪些部位和病症？动作要领是什么？★★★★★（考察推

拿基本功）

43.请简述“特定穴”的分类，并举例说明五输穴在临床中的运用。★★★★★（考察特定穴理

论）

44.什么是“提插补泻”与“捻转补泻”？两者的操作要点与临床指征分别是什么？★★★★★（考

察刺法灸法学）

45.针对腰椎间盘突出症，推拿治疗的原则、禁忌症及常用手法有哪些？★★★★★（考察骨

伤推拿学）

46.简述艾灸的作用机制以及常见的灸法分类。★★★★（考察灸法学基础）

47.耳针理论中，“耳神门”和“交感”穴的定位及主治病症是什么？★★★★（考察微针系统理

论）

48.如何理解“经脉所过，主治所及”？请举例说明。★★★★★（考察经络学说）

49.小儿推拿中，常用特定穴位与成人有何不同？请列举三个小儿特有穴位及功效。★★★★

（考察小儿推拿学）

50.你如何看待“阿是穴”？在临床中如何寻找和确定阿是穴？★★★★（考察腧穴学基础）

51.简述面瘫（周围性面神经麻痹）的分期及针灸治疗选穴思路。★★★★★（考察针灸治疗

学）

52.头针理论的定位依据是什么？常用的标准头穴线有哪些？★★★★（考察微针系统）

53.请解释推拿学中“柔和、有力、持久、均匀、深透”的手法基本要求。★★★★★（考察推

拿手法学）

54.什么是“八脉交会穴”？请背诵相关歌诀并简述其临床配对原则。★★★★★（考察特定穴

应用）

55.“内关”与“神门”在治疗心悸、失眠时有何侧重与区别？★★★★★（考察腧穴鉴别）

五、临床实践与前沿热点（15道）

56.近年来，针刺镇痛的神经生物学机制取得了哪些重要突破？★★★★（考察前沿学术动

态）

57.你如何看待现代解剖学、筋膜学说在针灸推拿领域的应用与融合？★★★★（考察学科交

叉认知）

58.肠道菌群与针灸调节功能相关的研究比较火热，你了解脑肠轴在针灸机制中的作用吗？

★★★（考察医学前沿热点）

59.关于针刺治疗抑郁症等情志疾病，你认为其主要优势和现代机制是什么？★★★★（考察

临床优势病种）

60.现在很多医院开设了“针推康复联合门诊”，你认为针推与现代康复医学的结合点在哪里？

★★★★★（考察临床医学视野）

61.国际上关于针灸的随机对照试验经常出现假针刺组与真针刺组疗效差异不显著的现象，你

怎么看？★★★（考察科研批判性思维）

62.目前推拿手法生物力学研究存在哪些难点与瓶颈？★★★（考察科研痛点分析）

63.电针仪在临床广泛使用，不同波型（如疏密波、连续波）的作用机制和适用范围有何区

别？★★★★★（考察临床仪器应用）

64.什么是“中医治未病”？针灸推拿在预防医学和亚健康调理中的核心策略是什么？

★★★★★（考察中医大局观）

65.现在很多智能针灸机器人、推拿机械臂问世，你认为人工智能会取代针推医生吗？

★★★★（考察行业发展认知）

66.针对新冠等病毒感染的后遗症调理，针灸推拿临床通常采用哪些干预手段？★★★（考察

时事医学热点）

67.谈谈你对“针药结合”临床应用价值的理解，什么时候单用针，什么时候必须针药并用？

★★★★★（考察中医综合诊疗思维）

68.从《内经》到《针灸大成》，你认为针灸学派在历史发展中最大的理论变迁是什么？

★★★（考察医学史与流派）

69.在老龄化社会背景下，针推专业在老年病防治方面应当扮演怎样的角色？★★★★（考察

社会医学视野）

70.你有没有关注过近期某些高分医学期刊上发表的中医药或针灸相关文章？★★★★（考察

顶级文献关注度）

六、英语综合与专业英语（30道）

71.Pleasegiveabriefself-introductioninEnglish.【中文翻译：请用英文作一个简短的自我

介绍。】★★★★★（考察英文口语表达与自我总结）

72.WhydoyouchooseAcupunctureandTuinaasyourmajorforgraduatestudy?【中文翻

译：你为什么选择针灸推拿学作为研究生的专业？】★★★★★（考察英文择校动机）

73.Whatisyourgreateststrengthandweakness?【中文翻译：你最大的优点和缺点是什

么？】★★★★★（考察英文自我认知）

74.Canyoutellmesomethingaboutyourhometown?【中文翻译：能向我介绍一下你的家

乡吗？】★★★★（考察英文日常交际）

75.Whohasinfluencedyouthemostinyouracademiccareer?【中文翻译：在你的学术生

涯中，对你影响最大的人是谁？】★★★★（考察英文叙事能力）

76.Whatareyourplansforthenextthreeyearsofyourgraduatestudies?【中文翻译：你对

未来三年研究生阶段有什么规划？】★★★★★（考察英文读研规划）

77.Haveyouparticipatedinanyresearchprojectsduringyourundergraduateperiod?【中

文翻译：本科期间你参与过哪些科研项目吗？】★★★★★（考察英文科研经历描述）

78.Howdoyouhandlepressureorstresswhenyoufacedifficultiesinyourstudy?【中文翻

译：当在学习中遇到困难时，你如何处理压力？】★★★★★（考察英文抗压能力表述）

79.Whatdoyoudoinyoursparetime?【中文翻译：你业余时间喜欢做什么？】★★★★

（考察英文生活词汇表达）

80.HowwouldyouintroducetraditionalChinesemedicinetoaforeigner?【中文翻译：你将

如何向外国人介绍中医？】★★★★★（考察跨文化中医文化传播）

81.Couldyouexplaintheconceptof"Meridians"(Jingluo)inEnglish?【中文翻译：你能用

英语解释“经络”的概念吗？】★★★★★（考察专业英语词汇基础）

82.Howdoyoutranslate"Qi"and"Blood"inTCMcontext,anddescribetheirrelationship?

【中文翻译：在中医语境下如何翻译“气”与“血”，并描述两者的关系？】★★★★★（考察

中医基础英语）

83.WhatisthefundamentalprincipleofAcupuncture?【中文翻译：针灸的基本原理是什

么？】★★★★★（考察核心专业英语表达）

84.CanyoudescribetheclinicalsymptomsofStrokeinEnglish?【中文翻译：你能用英文

描述中风的临床症状吗？】★★★★★（考察医学临床英语）

85.WhatarethecommonindicationsforTuinatherapy?【中文翻译：推拿疗法的常见适应

症有哪些？】★★★★★（考察推拿学英文表达）

86.PleaselistthreecommonacupointsandtheirmainlyclinicalapplicationsinEnglish.【中

文翻译：请用英文列举三个常用穴位及其主要临床应用。】★★★★★（考察腧穴学英文

词汇）

87.Howtopreventacupuncturesyncope(faintingduringacupuncture)duringclinical

practice?【中文翻译：在临床实践中如何预防晕针？】★★★★（考察临床突发状况英文

描述）

88.Doyouknowthemechanismofacupunctureanalgesiainmodernmedicalresearch?

【中文翻译：你了解针刺镇痛在现代医学研究中的机制吗？】★★★★★（考察医学科研

英语）

89.Howdoyoudefine"Yin"and"Yang"theoryinTraditionalChineseMedicine?【中文翻

译：你如何定义中医的阴阳学说？】★★★★★（考察中医理论英语转换）

90.WhatisyourfavoritetraditionalChinesemedicalclassicbook?Why?【中文翻译：你最

喜欢的中医经典古籍是哪一本？为什么？】★★★★（考察学术积累英语表达）

91.Canyoubrieflyintroduceapublishedpaperyouhavereadrecently?【中文翻译：能简

要介绍一篇你最近阅读过的已发表文献吗？】★★★★★（考察文献阅读英文总结）

92.Whatstatisticalmethodsdidyouuseinyourscientificresearch?【中文翻译：你在科研

中使用了哪些统计学方法？】★★★★★（考察统计学英语词汇）

93.Haveyoueverencounteredabottleneckinyourexperiment?Howdidyousolveit?【中

文翻译：你的实验中遇到过瓶颈吗？你是如何解决的？】★★★★（考察实验问题英文应

对）

94.WhatisthedifferencebetweenAcupunctureandMoxibustion?【中文翻译：针刺与艾灸

有什么区别？】★★★★★（考察专业概念英文辨析）

95.Pleasebrieflyintroducetheoperationprocedureofthecuppingtherapy.【中文翻译：请

简要介绍拔罐疗法的操作步骤。】★★★★（考察临床技能英文描述）

96.HowdoyouviewthecombinationoftraditionalChinesemedicineandWestern

medicine?【中文翻译：你怎么看中西医结合？】★★★★★（考察中西医结合英文思辨）

97.WhatimpactdoyouthinkArtificialIntelligencewillhaveonAcupunctureandTuina?【中

文翻译：你认为人工智能会对针灸推拿产生什么影响？】★★★★（考察前沿科技英文探

讨）

98.Ifyouhavetheopportunitytostudyabroad,whatkindofresearchwouldyouliketo

pursue?【中文翻译：如果有机会出国交流，你想从事什么样的研究？】★★★★（考察

国际化视野英文表达）

99.WhatarethemainchallengesinconductingRandomizedControlledTrials(RCTs)for

acupuncture?【中文翻译：针灸开展随机对照试验（RCT）的主要挑战是什么？】

★★★★★（考察临床科研设计英文表达）

100.Asanacupuncturist,whatqualitiesdoyouthinkarethemostimportant?【中文翻译：作

为一名针灸医生，你认为最重要的品质是什么？】★★★★★（考察职业素养英文总结）

针灸推拿学保研高频面试题解答

一、个人认知与择校意愿（10道）

Q1：请做个一分钟的自我介绍。★★★★★（考察自我表达与总结）

参考回答：

各位老师好，我叫同学，来自XX中医药大学针灸推拿专业。三年下来我的专业成绩

一直保持在年级前5%，也拿过两次国家奖学金。其实比起成绩单，我更看重自己能

在临床和科研里真正学到什么。

大二开始我就跟着学院的导师在做针刺干预失眠的课题，刚进实验室的时候连抓老

鼠都害怕，到后来自己能独立完成大鼠的脑立体定位注射和行为学评价，这个过程

让我对科研有了最直观的体会，也以共同作者身份发了一篇中文核心。

除了待在实验室，我平时花时间最多的地方就是附属医院的针灸科。在跟着老师见

习的时候，我亲眼看到很多腰突或者面瘫的患者，扎了几次针症状就明显改善了。

这种立竿见影的疗效让我觉得这个专业特别有魅力，也让我下定决心要在这个方向

继续深造。

平时课余时间我比较喜欢长跑，这不仅让我保持了一个比较好的身体状态，也让我

在遇到实验做不出结果、或者背医案背得很烦躁的时候，能有个发泄情绪、重新调

整心态的出口。今天非常希望能有机会进入咱们课题组继续学习，谢谢各位老师。

Q2：为什么选择申请我们学校的针灸推拿学？★★★★★（考察择校动机）

参考回答：

其实选择咱们学校主要是出于两个很具体的考虑。我平时在看文献的时候，经常能

搜到咱们学院发表的文章，特别是关于针刺镇痛机制和脑肠轴调节这一块的研究。

我发现咱们这边的课题组非常擅长把传统的针灸理论跟现在的神经生物学手段结合

起来，比如用光遗传学或者功能核磁去解释得气的机制。我本科期间恰好做过一点

相关的动物实验，对这个方向特别着迷，所以很想来这里接受更系统的科研训练。

另外一个吸引我的点是咱们学校附属医院的临床实力。我在跟上一届保研到这里的

学长交流时了解到，咱们这里的临床轮转非常扎实，导师也非常鼓励学生在研一阶

段多下门诊，而不是纯粹把学生关在实验室里脱产做实验。

我觉得针灸推拿本来就是一门动手能力要求极高的学科，脱离了临床去谈科研很容

易变成纸上谈兵。咱们学校这种注重基础研究和临床转化两手抓的培养模式，特别

契合我对研究生阶段的期待。在这里既能接触到最前沿的科研思维，又能磨炼自己

的扎针和推拿手法，这就是我最向往的学习环境。

Q3：你觉得自己最大的优势和劣势分别是什么？★★★★★（考察自我认知）

参考回答：

我的优势应该是动手实践能力比较强，而且对临床有一股钻劲。在学《腧穴学》和

《刺法灸法学》的时候，我不满足于只在硅胶假人上练习，平时都在自己或者室友

身上试针，去体会不同进针角度带来的酸麻胀痛感。遇到不理解的医案，我也经常

去门诊蹲点，观察带教老师的手法细节。这种习惯让我本科阶段积累了比较扎实的

基本功。

要说劣势的话，我发现在阅读大量英文文献时，有时候很容易陷入到具体的实验细

节里拔不出来，导致看文献的速度比较慢，缺乏一种统筹全局的视野。刚进实验室

那会儿，我看一篇SCI往往要花两三天，死磕每一个复杂的实验技术，反而忽略了

作者的核心假设和创新点。

后来带我的研究生师姐指出了这个问题，建议我先看摘要和图表，梳理清整体的逻

辑链，然后再去细看方法学部分。我现在也会刻意训练自己用思维导图去归纳文献

综述，虽然目前还没达到一目十行的高度，但抓取核心信息的能力已经比大三的时

候好多了，读研期间我也会继续针对这一点去强化训练。

Q4：如果我们学校和另一所顶尖中医药大学同时录取你，你会怎么选？为什

么？★★★★（考察抗压能力与忠诚度）

参考回答：

如果真的面临这种选择，我会坚定地选择咱们学校。做出这个决定不是只看大学的

综合排名，而是看研究方向和培养模式到底适不适合我。

我之前把咱们学院官网上各位导师的研究方向都仔细研读过一遍，发现这里在针灸

神经机制方向的资源非常集中，而且有省级重点实验室的平台支撑，仪器设备都非

常完善。我对这个方向是最感兴趣的，这比单纯去一个名气很大的学校更重要。

除此之外，参加夏令营这几天，不管是和老师们的交流，还是和学长学姐的私下聊

天，我都觉得咱们课题组的氛围特别好。老师们在学术上非常严谨，但在交流的时

候又很平易近人，很愿意倾听我们本科生一些不太成熟的想法。

读研毕竟要在这里待整整三年，遇到瓶颈和压力是难免的，一个融洽、互相支持的

科研团队对我来说有着巨大的吸引力。所以结合科研方向的契合度以及整体的团队

氛围，咱们学校绝对是我的第一选择。如果有幸被录取，我一定会毫不犹豫地接下

这个offer。

Q5：你本科期间遇到过最大的挫折是什么？是如何克服的？★★★★（考察心理

素质）

参考回答：

本科期间让我印象最深的一个挫折，是大三下学期在做大学生创新创业项目的时

候，我们团队负责的大鼠造模接连失败。当时我们想做一个慢性不可预知温和应激

（CUMS）的抑郁模型，来观察电针干预的效果。我们满怀信心地按着文献上的步

骤做了三周，结果做行为学测试的时候，发现模型组和空白组的糖水偏好几乎没有

差异，这意味着造模完全失败了。

当时离中期答辩只有不到一个月，大家的情绪都很崩溃，甚至有人提议要不要随便

编点数据应付过去。我作为项目负责人压力特别大，但我知道学术底线不能碰。我

让大家先停下来别盲目重做，把所有的实验记录本拿出来挨个对照。

后来我去请教了别的实验室做过这个模型的师兄，才发现我们在给予应激刺激的时

候，时间安排得太规律了，动物产生了适应性，没有达到“不可预知”的核心要求。

找到原因后，我们重新修改了应激方案，加班加点连轴转了一个多月，终于成功把

模型做出来了。这件事让我明白科研里失败是常态，遇到问题不能慌，找到原因去

解决远比沉浸在挫败感里有用得多。

Q6：你的本科背景是偏向中医学的，为什么保研选择针灸推拿方向？★★★★★

（考察专业志向）

参考回答：

我本科前两年确实学的是中医学大类，接触了很多方剂和中药的基础知识。但是到

了大三去临床见习的时候，我的心态发生了一些转变。在内科门诊，开方吃药往往

需要一个相对缓慢的起效周期，这当然很考验大夫的辨证功底，但我总觉得稍微隔

着一层。

后来我轮转到针灸科，遇到一个急性腰扭伤被轮椅推进来的患者。带教老师当时没

在腰上取穴，而是在患者的手背上取了腰痛点，一边行针一边让患者尝试活动腰

部。不到十分钟，患者居然就能自己站起来慢慢走了。那种立竿见影的视觉冲击，

让我真真切切感受到了中医的神奇，也让我彻底迷上了针灸。

另外，我自己的性格比较偏向于喜欢实操。中药更多是靠处方去治病，而针推大夫

是用自己的双手、手法、体力的付出来直接解决患者的痛苦，这种人与人直接接触

的治疗方式让我很有成就感。虽然前两年的中医基础让我具备了辨证论治的底子，

但在未来的职业道路上，我更想做一名靠一根银针解决问题的临床医生。

Q7：你在过往的学习中，是否有过跨学科学习的经历？对针推有何帮助？

★★★★（考察综合素养）

参考回答：

我本科期间主动选修了一门《Python医学数据分析》的基础课，这算是一次比较典

型的跨学科尝试。一开始学写代码觉得特别枯燥，总是报错，但我硬着头皮啃下来

之后，发现它对我们针推专业的科研有着意想不到的帮助。

比如我们之前在做一个关于大学生颈椎病推拿疗效的流行病学调查，收回了快五百

份问卷，数据非常庞杂。如果用传统的Excel去手动录入和筛选，不仅慢而且容易

出错。我当时就试着用Python写了几行简单的脚本，去清洗那些无效答卷，然后直

接生成了可视化图表，把颈椎病发病率和低头时长的相关性很直观地呈现了出来。

带我们做项目的老师当时还特别惊讶。

现在的针灸研究早就不是过去那种只靠经验总结的模式了，经常需要用到功能磁共

振数据分析、或者处理海量的肠道菌群测序结果，这些都离不开计算机科学和统计

学的支持。这段跨学科的经历让我不再惧怕那些庞大的数据，也让我学会了用现代

数据科学的工具，去客观地验证和解释我们传统的针灸临床疗效。

Q8：导师通常比较看重学生的执行力和主观能动性，结合实例谈谈你具备这些

特质吗？★★★★★（考察性格特质）

参考回答：

我觉得我在这两个方面还是比较有自信的。举个很实际的例子，大三的时候，我们

实验室进了一批新的微透析设备，但是带教的师兄刚好出国交流了，这个仪器就一

直放在那里没人用，课题也有点停滞。

我当时对这个测定脑内神经递质的技术很感兴趣，觉得等师兄回来再学太浪费时间

了。我就自己把几百页的全英文说明书借了过来，配合网上的教学视频一点点啃。

遇到不清楚的管路连接问题，我就主动去联系设备厂家的技术支持，发邮件请教他

们。大概用了一周多，我不仅自己学会了怎么操作，还写了一份很接地气的中文操

作指南，贴在仪器旁边，方便其他同学使用。后来导师知道这件事后，直接把课题

里神经递质检测的这部分任务交给了我。

我觉得主观能动性不是说每天在实验室待到多晚做给老师看，而是看到问题或者机

会的时候，不要等别人来给你布置任务，自己要想办法去推动事情的进展。读研期

间有很多时候导师都很忙，这就需要我们自己去探索试错，我也已经做好了这种心

理准备。

Q9：你认为优秀的针灸推拿学研究生应该具备哪些核心素养？★★★★★（考察

角色认知）

参考回答：

我觉得优秀的针推研究生身上，最核心的素养是“手脑并用”和“人文关怀”。

既然是学针灸推拿的，手上的功夫绝对不能虚。哪怕读研期间花很多时间看文献做

实验，临床的手感也不能丢。扎针的深浅、推拿手法的渗透力，这些是只在实验室

里写不出好文章的。遇到临床复杂病症时，不能只会刻板地按照教科书取穴，还得

有自己独立的辨证思维。

除了临床和科研的硬实力，我觉得更重要的一点是人文底色。针灸和推拿其实是一

种带有很高心理抚慰价值的治疗。我们的手每天都会直接接触患者的皮肤，患者是

非常敏感的，大夫的心静不静、是不是真切地在关心他们的痛处，他们一下就能感

受到。如果仅仅把患者看作是科研数据里的一个样本，只关心指标降没降，而忽略

了他们作为一个人的痛苦，那就违背了学医的初衷。

所以综合来看，一个好的研究生既要有敏锐的科研洞察力，要有扎实的临床基本

功，更要有一颗能共情患者的心。这也是我一直努力想达到的状态。

Q10：你的家乡在北方，为什么选择来南方的高校读研？（或反之说明地域因

素）★★★★（考察稳定性）

参考回答：

其实我从小在北方长大，习惯了那边的气候和生活节奏，但考研报志愿的时候我特

别向往南方的中医院校。这很大程度上是因为我想拓宽一下自己的临床视野。

大家都知道，中医学里有一个非常核心的原则叫“因地制宜”。北方的气候干燥寒

冷，临床上风寒湿痹、或者是跟阳气耗损相关的病症比较多，医生在用针刺或者艾

灸的时候，偏重于温阳散寒。但是我了解到南方因为气候湿热，临床上脾胃病、湿

热阻滞引起的经络问题非常普遍，这边的医生在针法和辨证思路上，跟北方有很大

的区别。

如果我一直在北方的体系里学习，我的临床思维可能会形成一种固定的路径依赖。

来到南方读研，我就有机会接触到截然不同的疾病谱，去学习这里的老师是怎么处

理湿热病症的，这对我完善整个中医的认知体系非常有帮助。

生活方面我觉得完全不用担心，我高中就开始住校，适应能力很强，南方湿润的气

候和清淡的饮食我也非常喜欢，完全有信心在这里专心投入三年的研究生学习。

二、本科学业与综合素质（10道）

Q11：你的本科绩点排名是多少？有哪些专业课是你觉得学得最好和最吃力的？

★★★★★（考察学业基础）

参考回答：

我本科期间的综合绩点是3.85，在专业里排名前5%。要说学得最好的课，我觉得

是《刺法灸法学》和《正常人体解剖学》。这两门课虽然一中一西，但我觉得它们

是完全相通的。在练习提插捻转的时候，如果脑子里有一幅清晰的局部解剖图，知

道针尖下面是肌肉、神经还是血管，心里的底气就会非常足，学起来也特别有成就

感。

比较吃力的阶段是在大一下学期刚接触《黄帝内经》的时候。那时候刚从高中的理

科思维转换过来，面对那么多生僻的文言文和非常宏大的阴阳五行理论，我一时觉

得很难抓不到重点，背诵起来也像是在死记硬背。

后来我改变了策略，不再去纠结单个字词的死磕，而是结合医案去看。比如看到“治

病必求于本”，我就去想在临床上腰痛怎么去求本，是肾虚还是膀胱经不通。当把那

些古奥的理论和具体的病症联系起来之后，我慢慢就开窍了，后来的经典课程像

《伤寒论》成绩也都保持在90分以上。

Q12：你的《经络腧穴学》成绩很高，请简单谈谈你是如何学习这门课的？

★★★★★（考察学习方法）

参考回答：

学《经络腧穴学》确实有一段比较痛苦的死记硬背期，毕竟有十四条经脉和三百多

个穴位。但我很快发现光背书没用，一到临床上就找不到地方，所以我的学习方法

概括起来就是“划线、上身、抓规律”。

“划线”就是我买了一个小白人模型，每天对着课本在模型上用不同颜色的笔画经络

循行图，不但画体表的，体内联系脏腑的分支我也会重点标注，因为这涉及到穴位

的远端主治作用。

“上身”就是互相找穴。晚上下了自习，我经常拉着室友互相在对方身上点穴。书上

写的“骨度分寸”听起来很抽象，但是在真实的人体上摸一摸骨性标志，体会一下肌

肉边缘的凹陷，那种感觉是书本给不了的。

最后是“抓规律”。到了特定穴那一部分，我就不再是一个个孤立地去记了。比如五

输穴，我会结合五行生克的理论去理解它们治疗脏腑疾病的逻辑；遇到原络配穴、

俞募配穴，我会用表格把它们归类对比。有了这套逻辑框架，这门课学起来就变得

非常立体，成绩自然也就上去了。

Q13：本科期间，你参与过哪些中医学或针推相关的社团及社会实践活动？

★★★★（考察实践能力）

参考回答：

大二的时候我加入了学校的“针心针意”青年志愿者协会，后来还在大三担任了实践

部的副部长。这两年多里，我最有感触的实践活动是每个月去社区给老人们做健康

科普和简单的推拿体验。

刚开始去的时候，我总是习惯用课本上的词去跟老人们解释病情，比如“肝阳上

亢”“脾胃虚寒”，结果老人们听得一头雾水，完全不买账。后来我慢慢学会了切换语

言体系，我会告诉他们“您的火气全顶在脑袋上了，所以头晕，我帮您把火气往下引

一引”，顺便在太冲和涌泉给他们按揉一下。老人们听懂了，身体觉得舒服了，也就

特别愿意相信我们。

这种社会实践让我提前补上了医患沟通这一课。在学校里我们面对的是同学和老

师，大家都懂专业术语；但真正走进社会，面对形形色色的患者，怎么用最接地气

的话把复杂的医学道理讲明白，怎么在短时间内建立起患者对你的信任，这些都是

我在社团活动里学到的最宝贵的临床软实力。

Q14：你的成绩单上有一门基础课分数相对较低，能解释一下原因吗？

★★★★★（考察抗压与反思能力）

参考回答：

您看到的应该是大一上学期的《医用基础化学》这门课，当时确实只考了70多分，

算是成绩单上比较扎眼的一个分数。

实不相瞒，刚进大学的那半个学期，我有点放松了对自己的要求。总觉得经历了高

三的紧张，大学终于可以喘口气了。而且当时医学化学的节奏比高中快很多，一次

课讲几十页，我还在用高中那种等着老师来划重点、课后刷几道题的模式去学，遇

到不懂的反应机理也没有及时去查资料，结果期末考试的时候很多复杂的结构式就

彻底记混了。

拿到成绩单那一刻我其实挺羞愧的，因为这也拉低了我整体的绩点。那次教训把我

彻底敲醒了，我意识到大学的学习必须靠极强的自驱力。从大一下学期开始，我调

整了状态，上课前一定会预习，遇到复杂的代谢通路我会自己画大框架图。这也是

为什么后来到了大二大三，像难度更大的《生物化学》和《药理学》，我都拿到了

90分以上的优秀成绩。我很感激大一的那次低分，它让我更早地端正了大学的学习

态度。

Q15：在众多本科课程中，哪一门课程对你构建针灸推拿临床思维影响最大？

★★★★★（考察专业思维）

参考回答：

对我临床思维冲击最大的一门课，肯定是《针灸治疗学》。

在学这门课之前，我对针推的理解还是偏向于局部的、机械的对应关系。比如头痛

就扎头，胃疼就扎胃，脑子里装的都是单个穴位的主治功能。但是《针灸治疗学》

彻底打破了我这种线性思维，它逼着我去建立中医的“整体观”和“辨证论治”体系。

老师在讲课的时候很少干巴巴地念书，总是拿真实的医案来盘问我们。比如同样是

失眠，老师会问我们：如果是心脾两虚，你怎么选穴？如果是肝火扰心，你又该怎

么调整补泻手法？这让我深刻意识到，针灸不是照方抓药，穴位只是工具，真正的

核心在于理清疾病的病机。

这门课让我学会了在面对一个患者时，不要急着想扎哪里，而是先去搭脉、看舌

苔、问二便，把患者当成一个完整的系统去评估。这种从“对症取穴”向“辨证选穴”的

思维跨越，我觉得是我本科阶段专业认知上最大的一次蜕变。

Q16：相比于本科同班同学，你觉得你在中医学经典古籍的阅读量上处于什么水

平？★★★★★（考察经典底蕴）

参考回答：

客观地讲，如果和那些真正的中医经典痴迷者相比，我的古籍阅读量还不算特别拔

尖，但在班里应该算是中上等水平，因为我给自己定了一个相对务实的阅读策略，

就是带着临床疑惑去翻古书。

大一大二的时候我也跟风从头到尾背过《黄帝内经》，但因为没有临床经验，很多

内容背完就忘。后来去针灸科见习，遇到一些带教老师用奇穴或者特定刺法解决疑

难杂症，我就会好奇这背后的依据，然后专门去查《针灸甲乙经》或者《针灸大

成》。

比如有次看到老师用“透穴刺法”治疗面瘫，效果特别好。我晚上回去就翻《针灸大

成》，看到了“刺面之法，如遇迎香透四白”这类的记载，结合白天的临床所见，一

下子就融会贯通了。我觉得本科生阶段的时间很宝贵，如果纯粹为了阅读量去啃古

文，很容易变成死读书。我现在更倾向于把经典当成我的临床辞典，遇到想不通的

问题再去书里找灵感，这种“学以致用”的阅读方式可能是我比较有优势的地方。

Q17：请分享一次你在本科临床见习中印象最深刻的针灸医案。★★★★★（考

察临床见习经历）

参考回答：

我印象最深的是大三见习时遇到的一位呃逆（也就是打嗝）非常严重的患者。当时

这位大叔已经连续打嗝三天了，在急诊科用了各种解痉药都没什么效果，整个人非

常虚弱，晚上连觉都睡不了。

他转到我们针灸科门诊的时候，我心里暗想，常规肯定是要扎内关、足三里或者膈

俞来理气降逆。结果我的带教老师摸了摸脉，问了情况后，连针都没掏出来，只是

让患者坐直，用拇指重重地掐按住患者手背上的“中魁穴”（在食指中节指骨关节

上），并且让患者跟着他的节奏深呼吸。

大概就按了不到两分钟，患者的呃逆居然奇迹般地停了。整个诊室当时都安静了，

患者自己也觉得不可思议。后来老师跟我复盘，说呃逆多是胃气上逆，中魁穴虽然

是经外奇穴，但在《针灸大成》里就有治呃逆的专长，遇到这种急症，有时候手法

按压强刺激经外奇穴，比按常规经络扎针起效还要快。这个医案彻底让我见识到了

中医“简便验廉”的威力，也让我明白了临床用穴一定要灵活，不能拘泥于教科书。

Q18：本科期间你参加了各类医学竞赛或创新大赛，主要负责了哪些工作？

★★★★（考察团队协作与竞赛经历）

参考回答：

大三的时候，我和几个同学一起参加了全国大学生“挑战杯”竞赛。我们当时关注到

一个痛点：临床上传统的艾条灸经常会掉灰烫伤患者，而且烟雾太大，很多年轻人

接受不了。所以我们的项目是设计一款“智能温控无烟艾灸盒”。

在这个跨专业的五人团队里，我主要负责的是医学逻辑的把控和实验数据的收集。

工科同学负责画图纸和写单片机程序，但他们不懂温度多少合适。我就查阅了大量

热敏灸的文献，并在自己身上反复测试，确定了艾灸在40到45度之间时，能够最好

地激发经气而不至于烫伤，然后把这个核心参数交给了工科同学。

样品做出来之后，我还联系了学院的实验室，设计了一个小型的红外热成像对比实

验，证明我们的改良艾灸盒在皮肤深层热穿透力上，并不亚于传统艾条。这段经历

让我特别享受团队协作的过程，发现把我们传统中医疗法和现代工程技术结合起

来，居然能解决这么多实际的临床痛点。

Q19：你在班级或学生会担任过干部，这对你的研究生生涯有什么实质性帮助？

★★★★（考察组织领导力）

参考回答：

我本科做了两年的班长，期间确实牺牲了一些个人的空闲时间去处理繁杂的班级事

务，但现在回过头来看，这段经历对我应对研究生阶段的挑战是非常有帮助的。

最明显的一点就是多线任务的并行处理能力。做班长的时候，经常遇到期末考试周

碰上学院要紧急统计各种表格、还要组织班会的情况。我必须学会在高压下分清轻

重缓急，把任务合理分配给其他班委。这种时间管理能力，我觉得和研究生阶段一

边要上课查文献、一边要做实验盯数据、同时还要兼顾临床门诊轮转是非常相似

的。

另外就是沟通与抗挫折的能力。以前做班委，遇到同学对奖学金评定不理解、或者

活动推进不下去，都需要我去耐心协调沟通。在科研里其实也一样，仪器坏了需要

跟平台老师沟通，伦理审核卡住了需要跟医院对接，这些都不是光靠埋头读书就能

解决的。班干部经历磨练了我的脸皮，也让我学会了遇到麻烦先想解决路径，而不

是先抱怨。

Q20：如果保研成功，大四这一年你打算如何度过？★★★★★（考察时间规

划）

参考回答：

如果能顺利拿到咱们学院的保研名额，大四这一年我肯定不会让自己闲着，我主要

规划了两方面的事情。

首先是全职投入临床实习。既然不用准备考研的笔试了，我就有大把完整的碎片时

间可以泡在病房里。我想跟几位临床经验丰富的老师多学点特殊针法，比如火针和

浮针。因为我知道一旦上了研，可能很大一部分精力会被科研实验分走，大四这一

年是我打磨临床手感、积累真实医案最纯粹的黄金期。

其次，我想提前和未来的导师建立联系，申请提前进组。我在本科阶段虽然做过一

点实验，但分子生物学的底子还不够扎实。我打算利用大四下学期，先把组里常用

的实验技术，比如WesternBlot、PCR，还有跑行为学的流程熟练掌握。同时把导

师要求看的综述文献啃透，试着写一篇相关的中文综述。我希望研一开学的时候，

我不需要再花半年时间去度过科研新手期，而是能直接上手开展真正的课题。

三、科研经历与读研规划（15道）

Q21：你在本科阶段参与过哪些针推相关的科研项目？在其中承担了什么具体工

作？★★★★★（考察科研参与度）

参考回答：

大二下学期，我参与了学院的一个省级大学生创新训练项目，课题是关于“电针刺激

神门穴和三阴交穴对失眠大鼠脑内食欲素通路的影响”。虽然是本科生项目，但我们

是非常严谨地按照标准科研流程去走的。

在项目前期，我主要跟着负责查阅文献，了解目前失眠造模的主流方法。进入实验

阶段后，我的具体工作是负责动物的日常饲养、腹腔注射PCPA药物来建立失眠模

型，以及后期行为学的测试，比如旷场实验和高架十字迷宫，每天都要拿着秒表和

记录本在安静的房间里待好几个小时。

到了实验后期取材的时候，师兄带着我一起做大鼠的心脏灌注和脑组织的剥离。说

实话一开始我手非常抖，总是切不好，但练了十几只之后就熟练了。最后我也参与

了部分数据的统计录入，并协助项目组撰写了结题报告。这段经历让我完整走过了

一个基础实验的闭环，也让我体会到了做科研那种痛并快乐着的感觉。

Q22：针对你简历上的科研经历，请简述其研究目的、方法和核心结论。

★★★★★（考察科研逻辑）

参考回答：

好的。我简历上这段经历主要研究的是电针干预失眠的机制。我们的研究目的是想

探究，临床上常用的“神门”配“三阴交”这一组安眠穴位，究竟是不是通过调节下丘脑

里的食欲素（Orexin）通路来改善睡眠质量的。

方法上，我们先用腹腔注射PCPA的方法把大鼠制备成失眠模型，然后把它们随机

分成模型组、电针组和假针刺组。电针组我们是在大鼠的神门和三阴交进行每天一

次、连续7天的电针干预。干预结束后，我们先用旷场实验评估它们的行为学表

现，然后提取下丘脑组织，通过ELISA试剂盒检测食欲素A的浓度，以及用

WesternBlot检测相关受体的蛋白表达量。

最后的核心结论是：与模型组相比，电针组的大鼠不仅在行为学上焦虑情绪明显缓

解、活动量恢复正常，而且下丘脑中异常升高的食欲素A水平以及相关受体表达都

得到了显著的下调。这就从神经递质的层面，初步证实了这组穴位改善失眠的具体

物质基础，为临床用药和针刺结合提供了一点理论依据。

Q23：你在项目中主要使用了哪种实验技术或动物造模方法？原理是什么？

★★★★★（考察科研技能）

参考回答：

在我们那个失眠干预的课题里，我接触最多的是对氯苯丙氨酸，也就是PCPA的药

物造模方法。

这个造模方法的原理其实是利用了神经递质的代谢竞争。我们都知道脑内的5-羟色

胺是维持正常睡眠和调节情绪非常核心的一种神经递质。而PCPA这种药物，它是

色氨酸羟化酶的强效抑制剂，这个酶恰好是合成5-羟色胺的限速酶。当我们把

PCPA连续腹腔注射给大鼠之后，它脑内5-羟色胺的合成就会被大量阻断，导致大

鼠出现长达数天的持续觉醒、昼夜节律紊乱以及暴躁的症状，这就高度模拟了人类

严重失眠的临床表现。

在检测技术方面，我着重学习了ELISA也就是酶联免疫吸附测定技术。它的原理其

实就是抗原抗体的特异性结合。我们把大鼠的脑组织匀浆处理后，加入带有酶标记

的特定抗体，它会去抓取我们要测的食欲素分子。最后加上底物让它显色，颜色越

深，就代表这种分子的浓度越高，然后我们通过酶标仪测定吸光度来定量。虽然原

理看起来简单，但实验中洗板的力度和加液的时间都会极大影响最终的数据。

Q24：在科研过程中，遇到实验结果与预期不符的情况你是怎么处理的？

★★★★★（考察解决问题能力）

参考回答：

这个情况在实验里简直太常见了。有一次我们在做电针干预后的大鼠旷场实验时，

发现电针组的数据虽然比模型组好，但我们设置的“假针刺组”（也就是只把大鼠固

定住，浅刺非穴位不通电）的数据，居然也出现了明显的改善，甚至跟电针组的差

异不具有统计学意义。这完全违背了我们的预期。

当时大家挺慌的，怀疑是不是造模失败了。但我把数据冷静下来看了看，觉得造模

没问题，问题出在我们的干预手段上。我去查了很多外文文献，发现大鼠本身对“被

保定”这个动作非常敏感。我们在进行假针刺的时候，大鼠其实经历了一次强烈的急

性束缚应激，这种急性应激反而激活了它体内的一些代偿机制，短暂地改善了它的

活动表现，从而掩盖了电针真实的特异性疗效。

发现了这个问题后，我们改进了流程。在正式实验前，我们每天给所有组别的大鼠

增加了一小时的“抚摸和适应性保定”训练，消除它们对环境和保定袋的恐惧。重新

跑了一批数据后，电针组的优势就非常明显地展现出来了。这次经历让我明白，数

据不符合预期时绝不能去改数据，因为这往往隐藏着实验设计上的漏洞，或者是新

的发现。

Q25：如果让你自己设计一个关于针刺治疗某类神经系统疾病的课题，你会如何

构思？★★★★（考察科研设计能力）

参考回答：

如果让我自己设计，我想做关于针刺干预偏头痛的机制研究。因为在临床见习时我

发现，针刺少阳经的穴位，比如风池、外关，对缓解偏头痛急性发作效果特别好。

在构思上，首先要确立假说，偏头痛发作跟三叉神经血管系统的过度激活和CGRP

（降钙素基因相关肽）的异常释放密切相关。我的假说是：针刺少阳经特定穴位，

能够抑制三叉神经节区CGRP的表达，从而缓解偏头痛。

实验设计层面，我打算分临床和基础两块来做转化研究。基础部分，用硝酸甘油诱

导建立偏头痛大鼠模型，分成空白组、模型组、真针刺组和非穴位组。干预后，观

察大鼠的挠头等行为学表现，然后通过免疫荧光和PCR去观察三叉神经颈髓复合体

中CGRP及相关炎症因子的表达变化。

如果有可能的话，我还想在临床端招募一部分偏头痛患者，在针刺前后给他们做个

功能核磁共振（fMRI），看看针刺是不是不仅降低了外周的炎症因子，还调节了大

脑皮层痛觉中枢的功能连接。我觉得这种从临床现象出发，用动物找机制，再回到

临床验证的闭环思路，是比较严谨有价值的。

Q26：你有发表过学术论文吗？请用一两句话总结你那篇文章的核心创新点。

★★★★★（考察学术成果表达）

参考回答：

我在本科期间以共同第一作者的身份，在《中华中医药学刊》上发表过一篇关于电

针干预睡眠障碍的综述文章。

如果用一句话来总结这篇文章的核心创新点，那就是：我们跳出了以往只关注单一

神经递质（比如5-HT或GABA）的局限，首次从“脑肠轴”系统网络交汇的角度，系

统梳理了针刺如何通过调节肠道菌群及其代谢产物，进而逆向影响中枢神经系统的

睡眠觉醒中枢，为针灸治疗失眠提供了一个相对前沿的外周干预视角。

Q27：进入研究生阶段后，你倾向于做基础实验研究还是临床研究？为什么？

★★★★★（考察研究方向匹配度）

参考回答：

我个人的倾向是做“以临床问题为导向的基础转化研究”。

如果非要二选一的话，我可能会把更多的科研精力放在基础实验机制的探索上。之

所以这样选，是因为我觉得中医学或者针灸推拿现在并不缺临床有效性的观察。我

们在病房里天天都能看到病人扎完针症状好转，但现在的医学界尤其是国际舞台

上，大家问得最多的是“为什么有效？”“物质基础是什么？”

如果我不去掌握现代的基础实验技术，比如光遗传、膜片钳或者代谢组学，我就无

法用现代科学的语言去向世界解释针灸的魅力，中医也很难真正融入主流医学体

系。所以我想在读研期间去基础实验室里扎扎实实地经受机制研究的训练。

但这并不意味着我要放弃临床。我的课题设计必须来源于临床真实的痛点，比如哪

种手法的镇痛效果最好，我再把它拿到动物模型上去验证。平时我也会保证下门诊

的时间，保持临床的敏锐度。脱离了临床的纯基础研究很容易走偏，两头兼顾才是

我最理想的读研状态。

Q28：你对我们课题组目前的研究方向有所了解吗？最感兴趣的是哪一部分？

★★★★★（考察导师匹配度）

参考回答：

我在报名前非常详细地阅读了您课题组近几年的代表性文章，了解到咱们课题组主

要聚焦在针刺神经调控以及经络效应物质基础这两个大方向。

让我最感兴趣、也觉得最惊艳的是咱们课题组去年发表在权威期刊上的那篇关于“针

刺特定穴位通过特定交感神经反射弧驱动抗炎作用”的研究。以往我们讲经络，感觉

都比较抽象。但是咱们组利用现代的神经解剖追踪技术，实打实地描绘出了从穴位

局部的感觉神经，到脊髓，再传出到靶器官的完整神经环路。

这完全颠覆了我对针灸机制的传统认知，证明了“特定穴位治特定病”是有明确解剖

学基础的。我对这种用最前沿的神经科学手段去解密传统经络穴位特异性的方向非

常着迷。如果在读研期间能有机会进入您的团队，我也希望能在这个细分领域，比

如探究某些微针系统（像耳针或头针）是否也存在类似的特定神经反射通路，去开

展我自己的课题。

Q29：读研期间，你对自己三年的科研产出有什么具体的规划？★★★★★（考

察读研规划）

参考回答：

对于读研三年的科研规划，我的大逻辑是“研一打底子，研二出数据，研三出成

果”。

研一阶段，重点是海量阅读文献和掌握核心技术。我计划在第一学期完成大跨度的

文献调研，力争在第一学年结束前，结合课题组的方向写出一篇高质量的英文综述

并投稿。同时，我会泡在实验室，把动物造模、细胞培养、或者生化检测这些核心

技术练熟，不让技术短板拖后腿。

研二阶段是实验攻坚期。我会把全部精力投入到大实验的实施和临床患者的招募收

集中去。哪怕遇到失败和瓶颈，我也给自己留足了试错和调整的时间。我希望在研

二下学期就能收集到足够支撑一篇高质量论著的完整数据，并开始进行数据统计和

论文的初稿撰写。

到了研三，重点就是成果转化和未来规划。我计划发表至少一篇影响因子在3.0以上

的SCI论文，并且高质量地完成我的毕业答辩。如果在研究过程中发现了特别有意

思的新机制，我也会提前为申请博士学位、继续深造做好前期的课题准备。

Q30：针推专业的科研往往需要大量阅读外文文献，你平时是如何检索和阅读

SCI文献的？★★★★★（考察文献检索能力）

参考回答：

我平时的文献检索主要依赖PubMed和WebofScience。因为针灸的英文词汇比

较特定，我会熟练使用MeSH主题词检索，比如把“AcupunctureTherapy”和我要

研究的疾病如“Insomnia”结合起来，再加上布尔逻辑运算符限定范围，这样搜出来

的结果会精准很多。为了追踪前沿，我还在邮箱里设置了关键词的RSS订阅推送，

只要有我关注领域的最新高分文章发表，我第一时间就能看到。

在阅读策略上，我以前会从头读到尾，结果非常耗时。现在我总结了一套“三步

走”的读法。第一步先看Title和Abstract，迅速判断这篇文章的研究方向跟我有没有

关系。如果有关系，第二步我直接跳去看Figures和Tables。高质量期刊的图表逻

辑链非常清晰，看懂了图基本就知道他做了什么实验、得出了什么结果。第三步，

如果它的方法很新颖或者跟我的课题高度重合，我才会去逐字逐句精读它的

Methods和Discussion部分。看完后，我一定会用EndNote把文献归类，并在备注

里用几句话总结它的核心创新点，这样以后写文章时调用起来非常方便。

Q31：假如导师给你分配了一个你完全不熟悉，甚至偏向现代医学机制的研究方

向，你该怎么适应？★★★★（考察应变与适应能力）

参考回答：

遇到这种完全不熟悉的偏现代医学机制的方向，我心里肯定会有一点压力，但这绝

对是个极好的跳出舒适区的机会。我们学针灸推拿的，如果总是局限在传统的经络

理论里打转，很难和国际主流医学对话，所以我是非常愿意接受这种挑战的。

接到任务后，我会给自己定一个为期两周的“破冰期”。不去死磕那些极其细节的实

验步骤，而是先去查阅这个机制方向的顶级综述。比如如果是做免疫细胞代谢方向

的，我就先把相关的分子通路图找出来，贴在桌前，建立一个大框架。因为现代医

学的机制研究往往逻辑链条非常明确，只要摸清了上游的受体和下游的效应蛋白，

中间的技术手段都是可以现学的。

熟悉了理论之后，我会厚着脸皮去向组里做过相关实验的师兄师姐请教，甚至去其

他学院旁听相关的组会。我绝对不会自己一个人闭门造车，遇到读不懂的实验设

计，整理好具体的问题列表直接去跟导师沟通请教。我觉得研究生本来就是一个重

新打破自己、塑造科研思维的过程，把一个完全陌生的现代医学机制跟我们传统的

针灸干预结合起来，说不定反而能碰撞出非常有意思的交叉创新成果。

Q32：研究生阶段，如果你发现自己的课题研究遇到了瓶颈，几个月没有进展，

你会怎么做？★★★★（考察科研抗挫折能力）

参考回答：

课题卡壳几个月没有进展，这在实验科学里其实挺正常的，虽然肯定会焦虑，但我

绝对不会采取“硬着头皮反复盲目重试”或者“瞒着导师不报”的做法。

一旦发现两三次重复实验都得不出预期结果，我会立刻停掉手头的操作，给实验按

个暂停键。我会把这几个月的所有实验记录本翻出来，从最基础的环节开始排查。

是抗体批次换了导致效价降低？是动物造模的应激条件不够？还是我加液的手法存

在系统性误差？有时候问题往往出在最不起眼的试剂耗材或者环境温度上。

如果排除了这些技术层面的失误，数据依然跟假说相反，那我就要去翻最新的文献

了。看看是不是学术界在这个靶点上有了新的争议，或者我的课题设计在逻辑上本

身就存在漏洞。

做完这些自我排查之后，我会拿着整理好的“失败数据报告”和几套备选的改进方

案，主动去找导师汇报。我不光是去倒苦水的，我是带着思考去求助的。如果是假

说确实不成立，我会坦然接受结果，跟导师商量看能不能转换研究的角度，把这

些“阴性结果”变成探究其他机制的线索。我觉得坦诚面对失败，才是科研最应该有

的态度。

Q33：你认为传统针灸理论与现代医学实验研究之间，存在怎样的转化关系？

★★★★（考察科研思维宽度）

参考回答：

我觉得它们绝对不是对立或者互相取代的关系，而是一种“传统提供路线图，现代提

供探测仪”的良性转化关系。

咱们传统中医几千年沉淀下来的医案和经络理论，其实就是一个极其庞大且珍贵的

临床现象学宝库。比如古人说“足三里主治脾胃虚弱”，这是千万次人体试错得出的

经验总结。但如果只停留在经验层面，我们很难向现在的科学界解释这到底是怎么

发生的，也很难精准地去控制剂量和疗效。

这时候就需要现代医学实验研究入场了。我们用神经追踪技术、用功能核磁去探测

扎足三里的时候，迷走神经是怎么放电的，脑肠肽是怎么分泌的。现代研究把那些

抽象的“气血津液”转化成了可量化的生化指标和神经反射弧，这其实是在用全世界

听得懂的科学语言，重新翻译我们的中医宝库。

所以在我看来，传统理论是现代科研的灵感源泉，指引着我们该往哪个方向挖；而

现代医学技术则是验证和升华传统疗效的工具。只有把传统的临床疗效和现代的机

制解释结合起来，针灸才能真正做到守正创新，走向世界，这也是我读研期间想努

力践行的方向。

Q34：毕业以后，你是打算继续深造读博，还是直接进入医院成为临床医生？

★★★★★（考察职业规划）

参考回答：

我个人的长远目标是成为一名能在三甲医院或者医科大学附属医院独立开展工作

的“临床科学家”，所以读博目前在我的绝对计划之内。

针灸推拿这门学科，临床门诊量非常大，确实很锻炼手感。如果硕士毕业直接去普

通医院上班，每天面对上百个病人，我很快就能成为一个熟练的针灸匠人。但我内

心有一种恐慌，我怕自己在机械的重复中，丧失了去追问“为什么”的好奇心。当遇

到常规疗法搞不定的疑难杂症时，我希望能有能力自己去设计临床试验，去实验室

里找机制、寻突破，而不是只能翻书等别人出指南。

现在医学界对研究型医生的要求越来越高，硕士这三年对于系统完整的科研训练来

说，其实时间非常紧凑。我觉得要真正建立起独立的科研思维，熟练掌握申请国自

然基金的逻辑，再去读个博士是非常有必要的。

我希望未来的自己，既能在门诊用一手漂亮的推拿手法和针刺技术给患者解除病

痛，又能回到实验室，带领团队把临床发现的现象转化为高质量的科研论文。所以

保研之后，我会奔着硕博连读或者申请考核制读博的目标去规划自己这几年的学

习。

Q35：针对你未来想发展的专业细分领域，你有什么初步的学习规划？★★★★

（考察专业纵深规划）

参考回答：

我未来想深耕的细分领域是“针刺干预神经精神类疾病”，比如抑郁症、焦虑症以及

认知功能障碍的机制与临床研究。因为随着社会节奏加快，这类疾病爆发式增长，

而针灸在没有药物副作用这方面有着天然的优势。

在接下来的学习规划里，除了本专业的基础训练，我会着重去补齐我在脑科学和认

知神经科学方面的短板。研一的时候，我打算去旁听基础医学院的《神经解剖学》

和《神经药理学》的高阶课程。只有把大脑边缘系统、海马体、杏仁核这些解剖结

构和神经递质代谢通路吃透，我做针刺神经机制研究的时候才不会是隔靴搔痒。

在临床轮转方面，如果条件允许，我非常希望能申请去医院的神内科或者精神心理

科轮转两三个月。去看看现代医学是怎么用量表评估这些患者的，他们吃西药有哪

些痛点，然后再思考针灸该在哪个节点介入最合适。

在科研技术上，我想重点掌握脑电图（EEG）数据的分析，以及尝试接触光遗传学

或者化学遗传学的实验技术。我觉得锁定一个细分领域，然后把针灸的临床现象跟

最前沿的神经科学手段结合起来，在这个纵深方向上打一口深井，肯定能做出有临

床价值的成果。

四、针灸推拿学专业理论（20道）

Q36：请背诵一下四总穴歌或者十二经脉气血流注次序。★★★★★（考察经典

背诵基础）

参考回答：

好的老师，我为您背诵一下《四总穴歌》。这首歌诀可以说是我们临床取穴最精华

的总结，它的内容是：“肚腹三里留，腰背委中求，头项寻列缺，面口合谷收。”

其实在背诵这几句的时候，我也一直在结合解剖和经络循行去理解它为什么这么

定。比如“腰背委中求”，委中穴在腘窝正中，属于足太阳膀胱经的合穴。膀胱经不

仅直接夹着脊柱下行覆盖了整个腰背部，而且按照中医经筋的理论，腰背部的筋膜

张力跟腘窝处的神经血管有着直接的牵连。所以在临床上遇到急性的腰肌劳损或者

腰椎间盘突出，在委中穴进行针刺甚至点刺放血，往往能瞬间释放腰背部的筋膜压

力，疗效立竿见影。

这四句歌诀虽然简短，但把人体前、后、上、下四个最主要区域的核心治疗大穴都

点透了。现在很多现代的针灸教材还补充了“心胸内关谋”和“小腹三阴谋”，大大丰富

了它的临床应用范围，这也是我平时在门诊见习时用得最高频的几个穴位。

Q37：何为“得气”？其在临床治疗中的意义是什么？★★★★★（考察针灸核心

概念）

参考回答：

“得气”是我们针灸临床中最核心的一个灵魂概念。简单来说，它包含医患双方的感

受。对患者而言，是针刺部位产生了一种难以言喻的酸、麻、胀、重感，有时候这

种感觉还会沿着特定的路线传导。对我们拿针的医生来说，针下不再是扎进一块死

肉的那种空虚感，而是会感觉到针体被周围的组织紧紧裹住，就像古书里形容的“如

鱼吞钩”那种沉紧感。

得气在临床上的意义，用《灵枢》里的话总结就是“气至而有效”。它其实是判断这

次针刺干预有没有激活人体自身调节系统的金标准。如果扎完针，患者什么感觉都

没有，针下也是松垮垮的，那这就只是一次物理穿刺，很难达到治病的效果。

从现代医学的角度来理解，得气其实就是针体刺激到了穴位局部的肌梭、神经末梢

以及丰富的感受器，引发了神经反射和局部血管的扩张。现在我在临床上练习扎

针，最大的挑战就是去捕捉那种得气感。有时候进针深浅差了一毫米，或者捻转的

角度不对，那种沉紧感就不出来。所以得气不仅是疗效的保证，更是考验一个针灸

医生基本功是否扎实的试金石。

Q38：简述“治神”在针灸临床中的体现及其重要性。★★★★★（考察针灸治疗

原则）

参考回答：

“治神”是《黄帝内经》里反复强调的针灸最高原则，那句“凡刺之真，必先治神”我一

直记在心里。我觉得在临床上，治神其实体现在对患者和医生两方面的要求上。

对患者的治神，主要体现在针刺前的沟通和情绪安抚上。现在很多病人来看门诊，

要么是因为痛得受不了很焦虑，要么是对针灸有恐惧感。如果这个时候直接一针扎

下去，患者肌肉高度紧张，不仅容易晕针，还往往难以得气。所以临床上我们经常

会先和患者聊几句，分散他的注意力，或者揉按一下让他放松，把他的精神状态调

整到平稳接受治疗的频率上，这就是患者层面的治神。

对医生自己的治神就更关键了，它强调的是“意念的专注”。进针的那一瞬间，大夫

的注意力必须百分之百集中在针尖上，去体会针下组织的层次，去感受有没有得气

的沉紧感。如果大夫一边扎针一边跟旁人说笑聊天，指力就是散的，根本扎不出好

效果。

治神的重要性就在于，针灸绝对不是单纯的机械物理刺激，它是一场医患之间信息

的交流。只有医生心静神凝，患者放松信任，针尖上的那点刺激才能最大化地调动

起人体的自愈能力。

Q39：中风急性期与恢复期，针刺选穴和手法上有何不同？★★★★★（考察临

床辨证论治）

参考回答：

中风的针刺治疗是门诊最常见的病种，它在急性期和恢复期的治疗思路是完全不一

样的，必须根据病机的变化来调整。

在急性期，患者往往是闭证或者脱证，脑皮层因为缺血或者出血处于休克状态，这

时候的核心病机是窍闭神匿。所以选穴上我们强调用“醒脑开窍”的思路，首选人

中、内关、三阴交这些大穴。手法上必须用强刺激，甚至是雀啄灸或者刺络放血，

内关要用大幅度的提插捻转，追求强烈得气，目的就是用这种强烈的神经电生理刺

激去唤醒大脑的意识中枢，这个时候是不讲究什么温和手法的。

但是到了恢复期，患者神志已经清醒了，主要矛盾变成了半身不遂、肢体痉挛或者

无力。这时候病机变成了气虚血瘀、经脉闭阻。我们的选穴就会转变为以阳明经为

主，比如肩髃、曲池、手三里、足三里这些穴位，因为“治痿独取阳明”，阳明经气

血充沛，能滋养肌肉。手法上就要变得柔和，根据患者是痉挛还是弛缓，采用平补

平泻或者补法，千万不能再用那种生猛的强刺激去耗伤患者本来就不多的正气了。

这种分期的动态调整，正是针灸辨证论治的精髓。

Q40：请阐述“子午流注”的基本概念及其在针灸临床中的应用价值。★★★★

（考察时间针灸学）

参考回答：

“子午流注”是中医时间医学里非常迷人的一套理论。简单来说，它认为人体十二经

脉里的气血运行不是平均分配的，而是像海水的潮汐一样，随着一天十二个时辰的

变化，有节律地在各个经脉里盛衰灌注。比如早晨7点到9点的辰时，气血流注到足

阳明胃经最旺盛；到了中午11点到1点的午时，气血就走到了手少阴心经。

它在临床上的应用价值，就是指导我们在“对的时间，扎对的穴位”。比如一个常年

胃疼、脾胃虚寒的患者，如果我们能在辰时他胃经气血最旺盛的时候，去针刺他的

足三里，就像是顺水推舟一样，疗效会比下午其他时间去扎好很多。再比如结合五

输穴的按时开穴，通过天干地支推算出当前时辰该开哪个具体的穴位，这在治疗一

些顽固性的慢性痛症或者失眠等神经节律紊乱的疾病时，经常能起到四两拨千斤的

奇效。

虽然现在临床医生因为排班的原因，很难完全按照子午流注去给病人约时间，但这

套理论背后的生物钟节律思想，和现代医学发现的褪黑素、皮质醇的昼夜分泌规律

是不谋而合的，具有极高的研究和转化价值。

Q41：遇到晕针突发情况，正确的处理流程和抢救穴位有哪些？★★★★★（考

察临床应急处理）

参考回答：

遇到晕针绝对不能慌，这是我们在临床见习时老师反复考核的应急技能。晕针通常

是因为患者太紧张、空腹或者体质过度虚弱，加上针刺刺激过强，导致一过性的脑

供血不足。症状就是患者突然面色苍白、出冷汗、头晕恶心，甚至直接休克。

标准的处理流程是这样的：第一步，立刻停止所有的针刺操作，把患者身上所有的

针迅速拔出，切断刺激源。第二步，赶紧让患者平躺，最好把头部稍微放低一点，

垫高双腿，这样能让血液迅速回流大脑，同时解开衣领和腰带保持呼吸道通畅。第

三步，注意保暖，给患者喝一点温开水或者温糖水。

这个时候我们针灸医生的优势就体现出来了，对于轻中度的晕针，我们不用急着打

急救电话。我会立刻用手指重掐患者的人中穴和内关穴，如果效果不明显，还可以

按压或者针刺足三里和涌泉穴。这几个穴位对提升血压、兴奋交感神经起效非常

快。绝大多数晕针患者在经过平躺和按压这几个穴位后，几分钟内就能缓过来。当

然，如果掐了穴位几分钟还不醒，脉搏非常微弱，那就必须马上呼叫急诊科进行现

代的心肺复苏干预了。

Q42：推拿手法中的“㨰法”主要适用于哪些部位和病症？动作要领是什么？

★★★★★（考察推拿基本功）

参考回答：

大家看推拿医生做㨰法的时候，感觉手背像个小轮子一样在患者背上滚来滚去，看

起来很轻松，但其实它是推拿里最难练的几个基本功之一。

㨰法因为受力面积比较大，渗透力很强，所以它特别适合应用在肌肉丰厚的部位，

比如项背部、腰臀部和大腿前后侧。临床上碰到颈椎病导致的肩颈肌肉僵直，或者

是