山东省滨州市沾化区第一中学2026-2027学年高三上学期开学考物理试题（含答案）

山东滨州市沾化区第一中学2026-2027学年高三上学期开学考物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．a、b两物体从同一地点同时出发，沿相同方向运动。图甲是a做匀加速直线运动的x−t图像，图乙是b做匀减速直线运动的x−A．t=0时刻，a的速度为2m/B．a的加速度大小为4m/s2C．前2sD．t=2．子弹垂直射入叠在一起的相同木板，穿过第20块木板后的速度变为0。可以把子弹视为质点，已知子弹在木板中运动的总时间是t，认为子弹在各块木板中运动的加速度都相同，且木板相对于地面始终保持静止，则（

）A．子弹穿过第1块木板所用的时间是1B．子弹穿过第15块木板所用的时间ΔC．子弹穿过前15块木板所用的时间是tD．子弹穿过最后三块木板所用时间之比为13．如图所示，质量分别为2m和3m的P、Q两个物块，用两块相同的木板夹在中间，两个物块均处于静止状态。若物块与木板表面的粗糙程度均相同，重力加速度为g，下列说法正确的是（

）A．P物块与左侧木板间的摩擦力大小为2mgB．Q物块与右侧木板间的摩擦力大小为3mgC．P、Q两个物块间的摩擦力大小为mgD．P、Q两个物块间的摩擦力大小为124．自然界中有许多奇妙的现象，磕头虫不用足就能跳高，且跳的高度是自己体型的十几倍。它跳高的姿态是很特别的，某一次录像显示，它腹朝天、背朝地，先让自己重心升高约d=0.8mm，然后猛然收缩体内肌肉，使自己重心极快加速下降（视为匀加速），以很大的速度用背部猛烈撞击地面，获得很大的反弹速度后弹向空中（磕头虫撞击地面和弹起的速率相等），离地后其重心上升最大高度达h=24cm。而人原地下蹲后竖直跳起，假想人向上加速过程的加速度是磕头虫向下加速过程的加速度大小的一半，如果加速过程重心上升高度为d′A．150m B．75m C．15m5．如图所示，质量为m的木块能够静止于倾角为30°的固定斜面上，现对木块施加大小为36mA．12 B．22 C．236．如图所示，半径为R的光滑半圆弧槽固定在水平面上，质量为5m的小球A和质量为3m的小球B用长为R的轻杆通过光滑铰链连接，给小球B施加一水平推力，使A、B两球处于静止状态，此时小球B处于圆弧最低点。重力加速度大小为g，不计小球的大小，则作用在小球B上的推力大小为（A．3mg B．532mg7．如图所示，水平面上放置着质量分别为m和Mm<M的两木块A和B，两者用一轻弹簧连接。现用一水平恒力F拉木块B，使两木块一起向右做匀加速直线运动。已知两木块与水平面间的动摩擦因数均为μA．若撤去F的瞬间，木块A的加速度大小为FB．弹簧的弹力大小等于MC．若将F作用在A上拉动两木块一起向左匀加速运动，则弹簧的弹力变小D．若将F作用在A上拉动两木块一起向左匀加速运动，则弹簧的弹力不变8．手机内置的加速度传感器可测量其加速度。某同学将手机屏幕向上平放在手掌上，然后手掌迅速竖直向下运动，使手机短暂自由下落后再被接住。图中显示了手机竖直方向的加速度a随时间t的变化关系，不计空气阻力。下列说法正确的是（

）A．t1~t₂时间内，手机做匀加速直线运动B．t1~t3时间内，手机处于超重状态C．t3时刻，手机的速度达到最大值D．0～t1时间内手掌对手机的冲量大于t1~t2时间内手掌对手机的冲量二、多选题9．蓝牙技术是一种短距离、低功耗的无线通信技术，当物体间的距离不大于某一值时蓝牙设备会立即自动连接，超过该距离时会立即自动断开。如图a所示，蓝牙信号已连接的甲、乙两辆模型小车（可视为质点）并排紧靠，静止在一条平直的路面上。从t=0开始，乙车以2m/s的速度匀速向前运动。tA．t=B．甲车追上乙车前，两车的最大距离为10mC．t=D．两车处于蓝牙连接状态的总时间为8s10．一物块沿足够长的光滑斜面从底端上滑，并从物块经过斜面底端开始计时，上滑到最高点所用时间为2s，已知物块在斜面上运动的加速度始终为2m/s2，斜面上的AA．物块沿斜面上滑的最大距离为4B．物块沿斜面上滑的初速度为2C．物块经过A点的时间可能为3.25sD．从斜面底端开始，物块运动到A点的路程可能为6.2511．如图所示，倾角为θ的光滑斜面体固定在水平地面上，斜面底端有一固定挡板，质量均为m的物块A、B放在斜面上，一轻质弹簧下端连接挡板，上端连接物块A，初始时A和B处于静止状态。现对物块B施加一个沿斜面向上的拉力F，使B沿斜面向上做加速度为a的匀加速直线运动直至与A分离，已知弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g，下列说法正确的是（

）A．A、B分离前，拉力F逐渐增大，最小值为2B．A、B分离时弹簧处于原长C．A、B分离时弹簧处于压缩状态，且压缩量为mD．A、B分离时B的速度大小为212．图甲是上海东方明珠塔和观光电梯示意图。小明乘坐观光电梯时，通过手机上的加速度传感器，记录了电梯从静止开始运动的加速度a随时间t变化情况，近似处理后得到如图乙所示图像（以向上为正方向）。电梯总质量m=3.0×103A．电梯在第1s末的速率为0B．电梯在第11s末速度达到最大C．电梯在11s到30s内向上做匀速运动且速率为10D．电梯在上升过程中受到的最小拉力为3三、实验题13．某学习小组用如图甲所示装置探究“物体的加速度与质量及所受合外力的关系”，已知重力加速度为g。(1)关于实验操作，下列说法正确的有___________。（填标号）A．平衡摩擦力时不应挂上钩码，也不应连上纸带B．应调整定滑轮角度，使细线与木板平行C．应先接通打点计时器电源，后释放小车D．若改变小车质量应重新平衡摩擦力(2)选点迹清晰的一段纸带，如图乙所示，在纸带上每隔4个计时点取1个计数点并标记为A、B、C、D、E，各计数点到A点间的距离已在图中标出，实验所用交流电频率为50Hz，则小车的加速度a=___________ (3)改变钩码个数n，其余条件不变，测量小车相应的加速度a，绘制a−n关系如图丙所示，图丙中加速度a随着n的增大越来越趋近于一个稳定值，该稳定值为___________（填物理量及符号）。初始将所有钩码放于小车上，每次从小车上取下一个挂在细线末端，重复前面的实验步骤，则得到的a−n图像是一条过原点的直线，直线斜率为k，每个钩码的质量为14．某研究性学习小组在“探究力的合成规律”的实验过程中，将白纸固定在水平放置的木板上，把橡皮条的一端固定在板上A点，另一端拴上两个轻绳套，如图甲所示。(1)该小组同学根据甲图在查找该实验相关资料时，记录部分实验步骤如下：①用两只弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，让结点到达某一位置O，此时需记录__________。②用一只弹簧测力计钩住绳套把橡皮条拉长，使结点到达O点，记下弹簧测力计的示数和方向。A．O点的位置B．两弹簧测力计示数C．橡皮筋长度D．两绳套方向(2)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_______(3)关于实验以下说法正确的是（

）A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．用两个弹簧秤同时拉细绳时，两个弹簧秤的读数要相等D．使用弹簧秤时，弹簧秤要与木板平面平行(4)小组同学经过讨论，得出另一个方案：如图丙所示，在圆形桌子透明桌面上平铺固定一张白纸，在桌子边缘安装三个光滑的滑轮，其中，滑轮P1固定在桌子边，滑轮P2、A．实验中，若桌面不水平会影响实验的结论B．若将轻绳更换成橡皮条进行实验不会影响实验结果C．作三个拉力的图示时可以采用各自不同的标度D．改变滑轮P2、P3的位置和相应绳上钩码的数量进行第二次实验，绳的结点不必与第一次实验中白纸上描下的四、解答题15．课外活动同学们玩起了抛球游戏。如图是游戏的示意图，其中弹跳球是一种高弹性橡胶制成的玩具小球。游戏规则如下：将弹跳球（可视为质点）从离地高为H=1.8m处竖直向下抛出，撞向地面后竖直向上跳起，如果弹跳球第一次跳起最高点在距离地面H=1.8m、高d=0.2m(1)弹跳球从静止释放至第一次反弹最高处的平均速度；(2)弹跳球与地面第一次碰撞前后的速率之比；(3)要使游戏成功，求释放时的弹跳球的速度范围。16．在吊装大件货物时，工人们很多时候通过简易吊装滑轮处理，如图所示，主绳OA一端跨过定滑轮，另一端与辅助绳OB以及货物连结于O点。工人通过控制主绳与辅助绳使质量m=50kg的货物缓慢上升，主绳OA与竖直方向的夹角(1)在辅助绳OB与主绳OA垂直时，求此时主绳OA(2)随着货物上升，当辅助绳OB斜向右下方，且与水平方向的夹角也为30∘时，求此时辅助绳OB17．如图所示，以速度v0=8m/s运动的传送带与木板靠在一起，两者上表面在同一水平面上，传送带的长度L=14m，木板的质量M=1kg。现将一质量(1)煤块在传送带上运动的时间；(2)煤块在传送带上留下的划痕长度；(3)木板的最小长度。18．如图所示，某工厂用传送带传送货物，传送带长L=8m，与水平面夹角为37∘，传送带始终以v=2m/s(1)经历多久时间A与B第一次碰撞;(2)A与B第一次碰撞后各自的速度;(3)A与B从第一次碰撞到第二次碰撞所经历的时间。《山东滨州市沾化区第一中学2026-2027学年高三上学期开学考物理试题》参考答案题号123456789