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文档简介

自主学习方案1.学生自学新词汇(见教材P113),完成学案中相关练习所对应的重点单词。2.学生自学教材(P20)，找出课文中重点词组和句子。完成学案中相关练习所对应的重点词组和重点句子。课堂导学方案Step1情景导入教师向学生播放杨利伟太空之行的视频,然后邀请几名学生用现在完成时描述此次旅行。环节说明：杨利伟太空之行的视频不仅会引起学生学习的兴趣，更能激发学生学习的热情，同时也导入了新课。Step2完成教材1的任务认真观察图片，结对练习，谈谈学生们所了解的中国宇宙飞船的情况。参考案例Shenzhou9isamannedspaceship.Step3完成教材2的任务1.读短文，从下面选一个最佳标题。(1)Anyoneoutthere?(2)Lifeontheearth(3)Thesunandotherstars(4)Thestarsatnight2.读短文，判断下列句子的正(√)误(×)。(1)Theearthisastar.(2)Thesunisastar.(3)Thereismorethanonegalaxyintheuniverse.3.大声朗读2，找出重难点句子。4.教师详细讲解，学生熟记语言重点。5.播放录音，学生跟读。6.小结训练。(D)（1）Youcanseeifyougooutatnight.A.millionstarsB.thousandofstarsC.hundredsstarsD.millionsofstars(B)（2）—Howmanystudentsarethereintheclassroom?—.Theyareallinthelab.A.SomeB.NoneC.AllD.Neither环节说明：教师的讲解，学生的熟读，培养了学生的阅读理解能力。小结训练巩固了本节的重点语法和句型。Step4问题探究1.hundreds/thousands/millions/billionsof几百/几千/几百万/几十亿这类词前面若有具体数字修饰时,本身不加s;若前面没有具体数字修饰时,本身加s，再加of短语，修饰名词复数形式。2.none&noone区别这两个词是同义词，都意为“没有一个”。(1)none作代词，意为“没有一人；没有一个；一点儿也没有”。既可指人也可指物，表示“三个或三个以上中没有任何人或物”,其后常接of短语作主语，谓语动词单复数都可以。(2)noone只用来指人,其后不接of短语,作主语时，谓语动词用单数。Step5家庭作业请完成学案中Module3第三课时练习题。教学反思这一课时主要

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