《领略“非遗”风采》教学设计-2026-2027学年岭南版(新教材)初中美术九年级上册_第1页
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文档简介

本课是岭南版2026秋九年级上册第二单元《活态传承新力量》第一课,是四、教学重难点五、教学过程(一)课堂导入(二)新知讲授:认识非物质文化遗产类别内容说明岭南代表项目类别内容说明岭南代表项目以造型视觉为主,手工创作佛山木版年画、广彩瓷烧制技艺、潮绣传统技艺材料加工、手工制作工艺榄雕、肇庆端砚制作声音、肢体表演形式粤剧、广东醒狮的载体,真正的非遗是制作这件作品的手艺、纹样里形象印在年画里?师:我们再看教材里潮绣作品,大家仔细观察潮绣作品(三)课堂探究:非遗作品赏析方法学习没有人继续学习,只剩下已经雕好的榄雕成品,这项非遗还算活态传承吗?师:广彩是广州地区彩瓷技艺,瓷器胎体来自瓷厂,匠人在瓷面绘制装饰纹样。(四)课堂辨析深化理解师:老师这里有两个观点,请同学们结合教材内生1:观点一是错的,成品只是载体,技艺才是非遗。生2:观点二是对的,非遗可以创新,贴近现代人生活。师:总结大家的回答。非遗的载体作品可以保存,但技艺、文化

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