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文档简介
1一、指导思想以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为依据，立足统编二、学情分析本班学生刚完成幼儿园过渡，年龄6—7岁，活泼好动、好奇心三、教材分析2.识字单元：安排5篇识字课文，以象形字、韵文为主，要求认2全册要求：认识300个常用汉字，会写100个汉字；熟练拼读汉(一)习惯养成1.遵守课堂纪律，举手发言、认真倾听，课前准备学具、课后整理书包；2.掌握正确的读书、写字姿势，做到“三个一”,养成规范书写3.坚持每日亲子共读10—15分钟，爱上阅读，爱护书籍。(二)汉语拼音1.准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，区分平(三)识字与写字31.认识本册要求的300个生字，会写100个生字，掌握横、竖、3.书写做到正确、端正、整洁，笔顺规范。(四)阅读(五)口语交际3.完成4次口语交际训练：我说你做、我们做朋友、用多大的声五、教学重难点43.识字写字：坚持“识写分开、多认少写”,每节课预留5分钟七、教学进度安排表(2026年9月—2027年1月，共20周)周次时间教学内容课时安排备注周爱学语文；常规训练时幼小衔接，习惯启蒙第2周时字，学习横笔画5第3周识字3《口耳目》、识字4《日月水火》时象形字认知，练习基本笔画周语文园地一时结，口语交际训练周汉语拼音1aoe、2iuüyw时休，拼音入门周时两拼音节入门练习周汉语拼音5gkh、6jqx时拼读规则巩固周汉语拼音7zcs、8zhchshr、语文园地二时平翘舌初步区分周时复韵母学习6第汉语拼音11ieüeer、12aneninunün时前鼻韵母学习第红周汉语拼音13angengingong、语文园地三、拼音总复习时后鼻韵母，拼音单元验收第卫周时课文朗读，词句积累第巧周时古诗诵读，交际训练第4周语文园地四、课文5《影子》、课文6《比时韵文朗读训练第巧周的声音》、语文园地五时标点符号认知周时情感朗读训练7第课文10《大还是小》、课文11《项链》、时周课文12《雪地里的小画家》、课文13《乌时寓言启蒙，口语交际收官第
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