2026年安徽专升本语文真题考试题库(含答案)

-2026年安徽专升本语文真题考试题库(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(2分)A.嫌恶(wù)倾轧(yà)B.嫁接(jià)折(zhé)纸C.迷惑(huò)纤(qiān)维D.角(jué)色纤(xiān)细答案：D解析：A项“倾轧”应读yà，B项“折纸”应读zhē，C项“纤维”应读xiān。(2)下列句子中，没有语病的一项是(2分)A.他之所以成绩优异，是因为平时努力学习和老师悉心指导的结果B.这个问题需要我们认真对待和解决C.虽然天气恶劣，但运动员们依然坚持训练D.由于他上次的表现，因此大家对他的能力表示怀疑答案：C解析：A项语病为成分赘余（“之所以……结果”）；B项语病为搭配不当（“对待”与“解决”不搭配）；D项语病为主句缺少主语。(3)下列句子中，加点词语运用恰当的一项是(2分)A.他总是首当其冲地把别人的意见放在首位B.他在比赛前表现得差强人意，最终获得了冠军C.我们要通过沟通来克服一切困难D.对于这个决定，我们应当予以截止答案：B解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；C项“沟通”与“勾通”混淆；D项“截止”应搭配时间使用。(4)下列句子中，运用的修辞手法是(2分)“他像一只受伤的狼，眼神中满是不安。”A.比喻B.拟人C.借代D.反语答案：A解析：这句话使用了明喻，将“他”比作“一只受伤的狼”。(5)下列句子中排序最合理的一项是(2分)①心中有信仰，脚下有力量。②这是一个人坚定信念的体现。③他始终没有放弃自己的理想。④年轻一代要坚定理想信念。A.①②③④B.④①③②C.③①②④D.③②④①答案：B解析：④为总起，①引出观点，③举例，②解释。(6)下列句子中，下列选项中不属于通假字的一项是(2分)A.然后有“天命玄鸟，降而生商”B.花好月圆，人财两得C.天下熙熙，皆为利来D.逆旅主人，日暮而箸答案：C解析：C项“箸”是“竹”的繁体字，并非通假字。(7)下列句子中，“其”字的意义和用法与其它三项不同的是(2分)A.其真无马邪？B.其为人也，丈夫C.王之蔽甚矣，而其从者皆不及D.食之不能尽其材答案：B解析：B项“其”为指示代词，其他三项“其”为代词或语气词。(8)下列词语中，和“可见一斑”感情色彩相同的一项是(2分)A.理所当然B.好高骛远C.不可思议D.毋庸讳言答案：D解析：“可见一斑”是中性偏褒义，D项“毋庸讳言”也是中性偏褒义。(9)下列句子中，没有古今异义的一项是(2分)A.盘盘焉，困困焉，蜂房水涡B.林表明霁色，城中增暮寒C.然而禽鸟知山林之乐，而不屑为人知D.此臣所以报先帝而忠陛下之职答案：C解析：C项“然而”是“但”的意思，非古今异义；A项“盘盘”“困困”为古今异义；B项“表明”为古今异义；D项“所以”为古今异义。(10)下列句子中，属于宾语前置的一项是(2分)A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.沛公安在？C.不者，若属皆且为所虏D.求也为之，比及三年答案：B解析：宾语前置常出现在疑问句中，B项是宾语前置句。(11)下列句子中，“于”字的含义和用法相同的是(2分)A.师不必贤于弟子B.战于长平C.此非孟德之困于周郎者乎D.行李之往者，共其乏困答案：C解析：C项“于”为介词，引出被动；A项“于”表示比较；B项“于”表示在；D项“于”表示引出动作对象。(12)下列句子中，加点词使用正确的一项是(2分)A.王勃的《滕王阁序》是盛唐时期的骈文典范作品B.古代的“妻子”仅指女性配偶C.他有着一定的军事才能，可谓兵法之中D.王维的诗文被贯以“诗中有画，画中有诗”之誉答案：D解析：A项《滕王阁序》是初唐时期的作品；B项“妻子”古义为配偶和子女；C项“兵法之中”搭配不当。(13)下列关于文学流派的说法，错误的一项是(2分)A.建安文学代表人物有曹操、曹丕、曹植B.唐宋八大家中包括韩愈、柳宗元、欧阳修C.《论语》是孔子及其弟子的语录体散文D.《天净沙·秋思》是元曲的代表性曲牌答案：B解析：唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，不包含杜甫。(14)下列关于《前赤壁赋》的叙述，错误的一项是(2分)A.作者是苏轼B.借景抒情，抒发了对人生、宇宙的哲思C.出自《苏东坡文集》D.写于作者被贬黄州期间答案：C解析：《前赤壁赋》属于《苏轼文集》中的《赤壁赋》段落，并非独立成册。(15)下列人物中，生卒年与古代典籍描述一致的一项是(2分)A.杜甫（712-770），唐朝著名诗人B.老子（约前571-前479），战国时代哲人C.司马迁（约前145-前86），西汉史学家D.曹雪芹（1715-1763），《红楼梦》作者答案：B解析：B项老子生卒年与《史记》描述一致；A项杜甫出生年通常是712，而非710；C项司马迁生卒年一般为前145-前86；D项曹雪芹生于1715年，死于1763年。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.问君能有几多愁？_________________2.___________________，只是朱颜改3.烹羊宰牛且为乐，_________________4.其曲弥高，_________________答案：1.恰似一江春水向东流2.昔我往矣3.会须一饮三百杯4.其志弥坚解析：这些句子分别出自李煜《虞美人》、李煜《浪淘沙》、李白《将进酒》、《史记》原文。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达人生短暂、世事无常的诗句是：_________________2.描写秋景最著名的诗句是：_________________答案：1.人生如梦，一尊还酹江月（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）2.万里悲秋常作客，百年多病独登台（杜甫《登高》）解析：第1句出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，第2句出自杜甫《登高》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.朝饮木兰之坠露兮，_________________2.会当凌绝顶，_________________答案：1.夕餐秋菊之落英2.一览众山小解析：第1句出自屈原《离骚》第6段，第2句出自杜甫《望岳》。(19)补写名句（1分）_________________，坐看云起时。答案：行到水穷处解析：出自王维《终南别业》。(20)文学文化常识填空（1分）《诗经》中的《国风》部分主要收录了_________________时期的作品。答案：春秋解析：《诗经》的《国风》主要收录西周至春秋时期民间诗歌。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，与蒙结友而别。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.当涂掌事：_________________2.非复吴下阿蒙：_________________3.刮目相待：_________________4.见事之晚：_________________答案：1.当权2.不再是3.拍桌子、大看一眼4.看问题解析：分别考查实词含义，其中“当涂”指当权，“非复”指不再，“刮目”是比喻，表示重新看待，“见事”意为看法。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.卿今当涂掌事，不可不学！2.士别三日，即更刮目相待。答案：1.你如今掌权，不可不学习！2.读书人分别三天后，就应当用新的眼光看待他。解析：第1句“不可不学”强调必须学习；第2句“更”是“重新”的意思，“刮目”是比喻。(23)简答题（4分）吕蒙的学习态度发生了怎样的变化？请简要概括。答案：吕蒙从推脱学习变为勤奋学习，并取得显著成效。解析：原文中吕蒙“辞以军中多务”到“乃始就学”再到“才略非复吴下阿蒙”，表明其态度的变化。(24)分析鉴赏题（6分）文章运用了什么写作手法？请结合全文进行分析。答案：这篇文章运用了对话描写，通过对话推动情节发展，刻画人物形象生动。解析：文章用对话方式表现人物关系，例如孙权与吕蒙的对话，不仅生动，也突出了学习的重要性。(25)将文言文原文翻译为现代汉语（4分）答案：起初，孙权对吕蒙说：“你如今当权要事，不可不学习！”吕蒙以军务繁忙为借口推脱。孙权说：“我经常读书，自认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙议论，惊讶地说：“你现在的才略，不再是吴下阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别三天后，就应该用新的眼光看待他。大哥你为什么这么晚才明白呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后告别。解析：翻译需准确表达文言句式和语义，如“士别三日”“刮目相待”“更”等词需合理翻译。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。作者：杜甫，朝代：唐代(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗歌通过自然景象描写，抒发了作者内心的孤寂与忧愁B.“不尽长江滚滚来”表现出诗人面对壮阔江景时的豪迈之情C.首联写景，颔联写情，是全诗的中心句D.诗歌体现了杜甫晚年思想的深刻变化答案：C解析：C项错误，“不尽长江滚滚来”并非全诗的中心句，全诗中心句在“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。(26)赏析题（9分）请赏析这首诗的艺术手法、意象和情感表达。答案：这首诗通过“风急天高”“渚清沙白”等意象，描绘了秋天萧瑟苍凉的大自然图景，与“无边落木”“不尽长江”相呼应，形成广阔的意境。诗中“万里悲秋常作客”表达了诗人漂泊不定、常年作客他乡的感伤，“百年多病独登台”则揭示了诗人年老多病却仍然坚持登高望远的坚韧精神。全诗情感真挚，语言凝练，体现了杜甫晚年对人生和社会的深刻思考。解析：作者通过自然景象抒发内心情感，体现了情景交融的手法，同时也反映了诗人深沉的情感和对人生境遇的感慨。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】清晨的阳光洒在湖面上，泛起了金黄的涟漪。湖边的柳树垂下长长的枝条，仿佛在低语。这是一天中最宁静的时刻，空气中弥漫着淡淡的露水气息。湖面上的水鸟轻轻划过，留下一串涟漪和回响。湖边的行人稀少，只有偶尔的微风拂过树梢，带起轻松的旋律。这个场景让我们思考，大自然的美，不该只是我们眼中所见，更应是内心感悟。在这样的清晨，我们得以放下一切喧嚣，听一场关于生活和宁静的低语。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)A.文章的情感是欢快的，表达了对春日的喜爱B.文章开头用比喻将湖面比作金黄的地毯C.“水鸟轻轻划过，留下一串涟漪和回响”是拟人手法D.文章整体风格是哲理性的，关注人与自然的关系答案：D解析：D项正确，文章表达了人与自然融合的思想；A项错误，情感基调是宁静而非欢快；B项错误，湖面未被比喻为地毯；C项错误，这句话是拟物，不是拟人。(28)简答题（6分）文中写景的作用是什么？请结合内容分析。答案：文中写景营造了宁静、清新的氛围，为后文抒发思想情感做铺垫。解析：景物描写不仅表现景色，更烘托出内心的平和与对自然的亲近，从而引出哲思。(29)赏析题（6分）请分析文中“水鸟轻轻划过，留下一串涟漪和回响”的艺术手法。答案：这句话用了拟物手法，把水鸟的动作赋予了音韵，增强了语言的诗意。解析：“留下一串涟漪和回响”既描写自然现象，又渲染出无声的诗意，属于拟物修辞。(30)问答题（8分）文章的哲思主旨体现在哪些方面？请结合文本分析。答案：文章通过对湖边清晨景色的描写，表达了人在喧嚣世界中寻求内心宁静的愿望。同时，通过对自然景象的观察，引发读者对生活节奏和精神寄托的思考，体现了人与自然和谐相处的理念。解析：文章的主旨是呼吁人们在纷繁世界中回归内心宁静，主旨在文中通过写景和哲思来表达。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：我校将于5月12日上午9点，在报告厅举办“职业规划与就业指导”专题讲座，主讲人是就业指导中心李老师，讲座主题为“大学生就业趋势与应对策略”，欢迎全校师生参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为帮助同学们更好地了解当前就业形势并做好未来规划，我校就业指导中心定于5月12日上午9点在报告厅举行“职业规划与就业指导”专题讲座。本次讲座由就业指导中心李老师主讲，主题为“大学生就业趋势与应对策略”。讲座内容将涵盖当前就业市场动态、常见求职误区以及大学生应具备的就业技能。欢迎全校师生积极参与，提前安排好时间，准时参加。就业指导中心2024年5月10日解析：通知格式完整，包含时间、地点、主讲人、主题、内容和邀请对象，语言得体，结构清晰。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一只蚂蚁在一次大雨中被困于树洞中，它没有像其他虫子一样放弃，而是努力挖出一条逃生之路。树洞里黑暗而狭窄，但它利用身体的力气与智慧，终究逃