2026年云南(专升本)语文真题试卷(含答案)

-2026年云南(专升本)语文真题试卷(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字音完全正确的一项是（2分）A.谄媚（chǎn）羼水（chàn）B.蹿红（cuān）宫绦（tāo）C.纤夫（xiān）肖像（xiāo）D.载歌载舞（zài）记载（zǎi）答案：C解析：C选项中“肖像”读音正确，其他选项均有错误。如“惮水”应为“掺水”，“蹿红”应为“窜红”或“蹿红”，“载歌载舞”和“记载”中“载”都有“又”的意思，但读音不同。(2)下列成语使用正确的一项是（2分）A.这场雨来得毫无征兆，真是首当其冲。B.新的政策虽然人性化，但是其执行过程略显差强人意。C.他总是心存侥幸，期盼着不劳而获的财富。D.面对眼前的困境，他头悬梁锥刺骨，毫不退缩。答案：B解析：B选项中“差强人意”用来形容勉强使人满意，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，语境不符；C项“心存侥幸”使用不当，“不劳而获”与“侥幸”有重复之嫌；D项“头悬梁锥刺骨”是古代学习方法，不符合语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.由于天气原因，本次运动会推迟到下周。B.这本书的作者是北京大学一位姓王的教授。C.我们需要向先进的地区学习，以求共同进步。D.他的品格，一直是大家学习的榜样。答案：C解析：C项结构清晰，无语病。A项“由于天气原因”后应加“导致”等连接词；B项“北大一位姓王的教授”较显生硬，应为“北京大学一位姓王的教授”；D项“品格”与“榜样”搭配不当，应调整为“榜样”前加具体属性。(4)下列句子中，所用修辞手法判断错误的一项是（2分）A.风声鹤唳，草木皆兵——比喻B.他在学习上，不拘一格，锐意进取——夸张C.夜空中繁星点点，如同撒落的钻石——比喻D.你若要拿他比作花，他便是一朵不折不扣的玫瑰——借代答案：D解析：D项“比作花”是比喻，“玫瑰”是借代，所以判断为借代错误。A项“风声鹤唳，草木皆兵”为借喻；B项“锐意进取”并无修辞手法；C项比喻正确。(5)下列句子排列顺序最合理的一组是（2分）①本年秋收，果然大获丰收。②他叮嘱要提前准备。③赶在雨季来临之前，他播下了种子。④为了不耽误农时，他一天到晚忙碌。A.③②④①B.②④③①C.④②③①D.②③④①答案：D解析：根据逻辑关系，先有他的叮嘱（②），再有提前动员（③），然后是忙碌的行动（④），最后结果（①），顺序应为②③④①。(6)下列相关文学常识错误的一项是（2分）A.《诗经》是古代第一部诗歌总集B.《论语》记录孔子及其弟子言行C.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩、王安石D.《红楼梦》被誉为中国古典小说巅峰之作答案：C解析：唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、范仲淹，不包括苏轼。苏轼是唐宋八大家之一，但此题应为填空题，而非选择题。(7)下列词语感情色彩判断正确的一项是（2分）A.“勾通”是中性词B.“赤诚”是贬义词C.“诡辩”是褒义词D.“赞誉”是中性词答案：D解析：D项“赞誉”是褒义词，用于肯定和赞美；A项“勾通”是贬义词，指暗中串通；B项“赤诚”是褒义词；C项“诡辩”是贬义词，指故意歪曲事实以达到辩论目的。(8)下列句子中，哪个有通假字？（2分）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.信而见疑，忠而被谤C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌D.秋水时至，百川灌河答案：B解析：B项“被”是“披”的通假字，表示“遭受”。(9)下列句子中，哪句用了宾语前置的句式？（2分）A.客有吹洞箫者，倚歌而和之B.吾谁与归？C.予独爱莲之出淤泥而不染D.古之学者必有师答案：B解析：B项“吾谁与归？”是宾语前置的特殊句式，“谁”是宾语，前置到动词前，构成疑问句。(10)下列句子中，哪句不属于省略句？（2分）A.其真无马邪？其真不知马也B.我本楚狂人，凤歌笑孔丘C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流D.会宾客晓得酒答案：C解析：C项是完整句，不属于省略句；A项是省略了“马”的省略句；B项省略了动作语；D项省略了“饮酒”的动作。(11)下列哪位作家是“新文学运动”的代表人物？（2分）A.周作人B.鲁迅C.朱自清D.老舍答案：B解析：鲁迅是“新文学运动”的先驱，代表作有《狂人日记》《阿Q正传》；A为周作人，C为朱自清，D为老舍，不是新文学运动的代表人物。(12)下列诗句出自陶渊明的是（2分）A.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州B.采菊东篱下，悠然见南山C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情答案：B解析：B项出自陶渊明《饮酒·其五》；A项是李白；C项是杜甫；D项是李白《赠汪伦》。(13)下列句子中，“之”字不是代词的一项是（2分）A.莫之能御也B.以天下之大，何可胜举C.岂能为暴涨汹涌之气所动D.主辱，臣死焉，何以为之？答案：D解析：D项“之”是动词“到”之意，不是代词；A项为“之”作代词，B项“之”为助词，C项“之”为助词。(14)下列句子中，哪个句子体现了“对照”手法？（2分）A.山光悦鸟性，潭影空人心B.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.沧海横流，方显英雄本色答案：D解析：D项“沧海横流”与“英雄本色”形成对照，表现英雄在困难中的突出；A项为对偶；B项为场景描写；C项为对比。(15)下列诗句中，哪句不在李白诗词中？（2分）A.会须一饮三百杯B.烽火连三月，家书抵万金C.最爱湖东美景，绿杨阴里白沙堤D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：D解析：D项出自陆游《游山西村》；A项出自《将进酒》；B项出自《春望》；C项出自《钱塘湖春行》。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.君子坦荡荡，_________________。2.绿树村边合，_________________。3.问君能有几多愁？_________________。4.采菊东篱下，_________________。答案：1.小人长戚戚2.青山郭外斜3.恰似一江春水向东流4.悠然见南山解析：依次出自《论语·雍也》《过故人庄》《虞美人》《饮酒·其五》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表现对时光流逝的无奈：_________________。2.表现出志士仁人的胸襟：_________________。答案：1.少壮不努力，老大徒伤悲2.士别三日，即更刮目相待解析：1从中年努力的典故引申；2出自《孙权劝学》，体现人物心理变化。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.____________，悠然见南山。2.随意春芳歇，王孙自可留。_________________。答案：1.采菊东篱下2.满园春色关不住解析：1出自《饮酒》；2出自《春望》，表示春色无法禁锢。(19)补写名句（1分）临渊羡鱼，不如退而结网。——出自《____________》。答案：《汉书·东方朔传》解析：此句出自《汉书》，常用来比喻空想不如有实际行动。(20)文学文化常识填空（1分）《周易》《尚书》《礼记》《春秋》《____________》合称“五经”。答案：《诗经》解析：五经包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，是儒家经典。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文】子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子路问政。子曰：“先之，劳之。”请益。曰：“无倦。”子曰：“人而无信，不知其可也。大车无𫐐，小车无𫐄，其何以行之哉？”（《论语·学而》）(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.见贤思齐焉2.先之，劳之3.无倦4.𫐐答案：1.看到有德行的人要想着向他看齐；2.领导他们，劳苦他们；3.不厌倦；4.牛车上连接车辕和车轴的部件解析：1“思齐”意为向别人学习；2“先”“劳”分别为“领导”、“劳苦”；3“无倦”即不疲倦；4“𫐐”是古代车辕与车轴相连接的部件。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.人而无信，不知其可也。2.大车无𫐐，小车无𫐄，其何以行之哉？答案：1.一个人如果没有信用，别人怎么可以信任他呢？2.如果大车没有𫐐，小车没有𫐄，怎么能够行驶呢？解析：1点明信用的重要性；2通过设问引出观点，强调𫐐𫐄在车辆中的关键作用。(23)简答题（4分）文中“见贤思齐”和“见不贤而内自省也”表达了怎样的为人处世态度？答案：表达了学习贤人、反省自身不足的谦逊态度，强调自我完善的重要性。解析：从孔子的教诲中可以看出，面对贤者应学习，面对不贤者应自省，有助于个人成长与道德修养。(24)分析鉴赏题（6分）文中使用了哪些写作手法？请简要说明。答案：使用了类比、设问、引用等手法。解析：1“大车无𫐐”与“小车无𫐄”是类比；2“其何以行之哉”是设问；3引用孔子之语，增强说服力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌】《秋词》·刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼望吴越，遥空积雨近潇湘。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗通过描写秋日景象，表达了诗人豁达的心境。B.诗的前两句写景，后两句抒情。C.“数树深红出浅黄”运用对比手法，增强画面感。D.诗歌整体风格豪放，情感真挚。答案：B解析：B项错误，因为诗的前两句写景，后两句仍属写景，未直接抒情，而是借景抒情。(26)赏析题（9分）请赏析这首诗的意境和语言美感，写出你的理解。答案：这首诗以鲜明的色彩对比描绘秋叶红黄交织的景象，营造出富有层次变化的秋日画卷，意象清新自然。诗中“数树深红出浅黄”、“遥空积雨近潇湘”运用了对比和远近结合的写景手法，展现了诗人对自然的热爱和对秋天的独特感受。全诗语言凝练，凝练中见意蕴，富有诗意之美。解析：答题应结合诗歌的意象、语言和技巧，突出对比、写景、抒情等手法，说明意境营造与语言风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章】在这个位置上，我曾经只听命于他人；现在，我开始自己做主了。人生如同一场旅行，我们不能总是顺风顺水，有时候会陷入泥泞。但如果我们能像树一样扎根，再大的风雨也不怕。我始终相信，一个人的价值，不在于他拥有的东西多少，而在于他能给予多少。这种给予，不只是物质上的，更是精神上的，比如我把自己磨练成一棵树，让森林因我而更加茂盛。虽然现实很残酷，但我愿意在失败中多走一步，看到别人都看不到的风景。我曾在一个雨季里迷失了方向，却也因此学会了如何在乌云中寻找阳光。未来，我将继续行走，不仅是为了自己，也是为了那些在路上与我同行的人。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“顺风顺水”与“泥泞”构成对比，意在强调人生的坎坷B.作者认为一个人的价值，应以他能使他人富足为标准C.文中“迷路”与“寻找阳光”是明喻与隐喻的结合D.文章中多次使用比喻，但在抒情方式上属于直接抒情答案：A解析：A项正确，突出人生中的顺境与逆境，强调成长的重要性；B项错误，作者强调的是“给予”，而不仅是物质；C项“迷路”是比喻，“寻找阳光”是隐喻；D项“直接抒情”说法错误，属于间接抒情。(28)简答题（6分）文中“我把自己磨练成一棵树”这句话在全文起什么作用？答案：这句话是全文的主旨句，既是作者的自我定位，也表达了他对生活的理解与态度。解析：该句不仅体现了个人成长的渴望，也点明了“以树自喻”的象征意义，展现了精神上的自立与坚韧。(29)赏析题（6分）请赏析文中“在未来，我将继续行走，不仅是为了自己，也是为了那些在路上与我同行的人。”这句话的表达效果。答案：这句话运用了排比和象征手法，表达了作者对未来的希望和对他人与自己共同成长的重视。排比“为了自己，也是为了那些在路上与我同行的人”使语句更有节奏感和感染力；“行走”象征人生旅途，“同行”则显示出作者与他人同甘共苦的关系，赋予句子更深层的意义。解析：赏析应结合句式、修辞和象征手法，突出句子的表达效果。(30)问答题（8分）请结合全文分析，本文主要表达了怎样的人生观？答案：本文表达了积极向上的成长观，强调通过自我努力和克服困难来实现人生价值。作者在现实中遇到挫折，但他没有退缩，而是转向自我磨练与付出，体现了其坚韧不拔和乐于助人的品质。解析：从文中关键词“不止于自己”“在失败中多走一步”“让森林因我而更加茂盛”等，可见作者对成长和付出的理解，应从主题、情感和结构三个层面进行解析。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：校团委组织一次“文明校园”主题讲座，定于下周二（10月24日）下午3点在图书馆报告厅举行，主讲人是环境与健康管理学院的张明老师，内容主要涉及校园垃圾分类与环保意识。请全体同学按时参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全校师生：为增强同学们的环保意识，推动校园垃圾分类工作的落实，校团委组织将举办“文明校园”主题讲座，内容涉及垃圾分类与环保知识。讲座时间：2023年10月24日（下周二）下午3点，地点：图书馆报告厅。主讲人：环境与健康管理学院张明老师。敬请全体同学提前安排时间，准时参加。校团委2023年10月20日解析：该通知格式完整，内容清晰，语言简练得体，符合通知的规范要求。七、作文（40分）(32)阅读