2026年新疆专升本语文考试试卷真题及答案

-2026年新疆专升本语文考试试卷真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列没有错别字的一项是（）A.取之不尽，用之不竭B.博弈天下，抱负远大C.巧夺天工，千变万化D.以逸待劳，曲径通幽答案：A解析：A项所有词语均正确。B项“博弈”应为“博奕”或“博弈”中的“弈”为正确写法，但“博奕”常被误用；C项“巧夺天工”无误，但“千变万化”中“化”为多音字；D项“曲径通幽”无误，但“博弈”应为“博弈”。(2)下列词语感情色彩相同的一组是（）A.毅然、毅然决然、坚毅B.严峻、严酷、严重C.汗牛充栋、浩如烟海、多如牛毛D.大发雷霆、怒不可遏、横眉冷对答案：A解析：A项“毅然”、“毅然决然”、“坚毅”都表示坚定、果断的含义，感情色彩一致。B项“严峻”、“严酷”、“严重”虽有相近义，但并非全部为褒义词。C项“汗牛充栋”、“浩如烟海”是褒义，“多如牛毛”中“牛毛”是贬义词。D项均为贬义词。(3)下列句子中，有语病的一项是（）A.我们应该尽可能地减少不必要的开支，这样才能更好地节省资金。B.春天来了，天气渐渐暖和起来了。C.他的自我牺牲精神，值得我们学习。D.由于天气恶劣，使得我们的计划无法实施。答案：D解析：D项为成分残缺，“由于”造成主语缺失，应去掉“使得”或去掉“由于”。(4)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是（）A.秋风像一把无情的刀，削去了枝头的叶子。B.幸福是人生的意义，是生命的价值。C.他的名字在文学史上熠熠生辉。D.他总是吃得很少，但精神很好。答案：A解析：A项使用了“像”的比喻修辞，B项是比喻中“借喻”的表现，C项无修辞，D项为对比手法。(5)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。D.江畔何人初见月，江月何年初照人。答案：B解析：B项为设问与反问，不是对偶。其余三项为典型对偶句。(6)下列哪项是通假字的正确识读？（）A.食之，舍其半捐之，无与人争利。（“捐”通“捐”）B.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（“鬓”通“鬓”）C.王于兴师，修我戈矛，与子偕作。（“于”通“于”）D.备他盗之出入与非常也。（“非常”通“非常”）答案：A解析：A项“捐”通“捐”，意为舍弃，正确选项。B项“鬓”与“鬓”相同；C项“于”与“于”相同；D项“非常”也同为现代词。(7)下列哪项不是《左传》中的内容？（）A.《郑伯克段于鄢》B.《烛之武退秦师》C.《鸿门宴》D.《曹刿论战》答案：C解析：《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》，不属于《左传》。其余均为《左传》中的篇章。(8)下列哪一句出自《论语》？（）A.三人行，必有我师焉B.道可道，非常道C.精诚所至，金石为开D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：A解析：A项出自《论语·述而》，“三人行，必有我师焉”是经典名句。B项出自《道德经》；C项出自《感应篇》；D项出自李白《将进酒》。(9)下列句子中，加点词语是词类活用的一项是（）A.西望夏口，东望武昌B.会天大雨，道不通C.五十步笑百步D.然而秦以区区之地，致万乘之势答案：B解析：B项中“大雨”为名词作状语，表示“下大雨”之意，属于词类活用。其余均为正常用法。(10)下列哪项成语使用正确？（）A.他经验丰富，是首当其冲的人选。B.这件工作他完成得差强人意。C.这场竞赛十分激烈，胜者将首当其冲。D.他对待工作认真负责，从未有差强人意的表现。答案：B解析：B项“差强人意”原意为大体上令人满意，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击，用在此处错误；C项误用；D项语义矛盾。(11)“交”是一个多义词，下列哪项表示“交流”之意？（）A.北方有乔木，不可休思B.交通成和C.濮上之风，漫衍于天下D.安不忘危，盛必虑衰答案：B解析：B项“交通”原指沟通、交流，正确。A项为《诗经》中句子，意为“北方有高大的树木，不能停靠思绪”；C项“漫衍”意为流传；D项为成语。(12)“所以”可以表示以下哪些意思？（）A.用以表示因果关系B.用以表示转折关系C.用以表示顺承关系D.用以表示条件关系答案：A解析：“所以”大多数情况下表示因果关系，如“因为……所以……”，B、C、D均无此义。(13)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是（）A.难道我不是为了你才来的？B.可见，他终究是一个死人。C.这难道不是他最得意的时刻？D.春天来了，难道你还觉得寒冷？答案：B解析：B项是陈述语气，没有使用反问。其他均为反问句。(14)下列句子中的“之”字，表示代词的一项是（）A.青，取之于蓝B.何陋之有C.而人有百口，口有百舌，不能名其一处也D.朝歌夜弦，为秦宫人答案：B解析：B项“之”为代词，指代“陋”；A项为结构助词，B项为语助词；C项“之”为结构助词，D项为结构助词。(15)下列哪项是理解性默写？（）A.经过沧海，犹有余波B.会当凌绝顶，一览众山小C.桑之未落，其叶沃若D.此情可待成追忆，只是当时已惘然答案：B解析：B项为理解性默写，考生需根据提示填写。其余均为直接性默写。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.桃李不言，___2.路漫漫其修远兮，___3.春江潮水连海平，___4.苏轼在《前赤壁赋》中写道：“寄蜉蝣于天地，___”答案：1.下自成蹊2.吾将上下而求索3.浪淘沙尽暮潮平4.渺沧海之一粟解析：1.出自《史记·李将军列传》；2.出自屈原《离骚》；3.出自张若虚《春江花月夜》；4.出自苏轼《前赤壁赋》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.湖光山色，___2.人生如梦，___答案：1.清秀如画2.一尊还酹江月解析：1.出自《岳阳楼记》；2.出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.___，各具特色，千姿百态2.___，不以物喜，不以己悲答案：1.峰峦如聚2.不以物喜解析：1.出自《相见欢》；2.出自范仲淹《岳阳楼记》。(19)补写名句（1分）1.心远地自偏，___答案：言笑无言解析：出自陶渊明《饮酒》第五首。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《论语》《大学》《中庸》和___答案：《孟子》解析：“四书”由《论语》《孟子》《大学》《中庸》组成，属儒家经典。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《史记》《战国策》《古文观止》等叙事散文阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】范睢者，魏人也。事魏中大夫须贾，为中庶子。魏使须贾于齐，睢从。齐襄王闻其贤，欲与之语，乃诿之于（1）魏齐。魏齐怒，以为大欺，欲杀之。睢恐，走赵，载其家金，与妻家游于陶，为陶人舍人。赵王以张禄为客卿，是睢也。张禄者，范睢之名也。……秦昭王闻之，使人遗睢金千金，听其去。于是范睢复见秦王，秦王方与燕太子丹坐。范睢进言曰：“大王之国，四方之客，人人皆得见；而大王独宠其子，宠其妾，不宠其客。”秦王不悦。范睢曰：“臣所以欲见大王，是欲效法周公。昔周公朝服，然后拜人。……”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.遗睢金千金，听其去2.大王独宠其子，宠其妾3.心远地自偏，言笑无言4.必以告之答案：1.给予2.偏爱3.说话4.一定解析：1.“遗”为给予之意；2.“宠”为宠信、偏爱；3.“言笑”即说话和笑；4.“必以告之”中的“以”是介词，连词用法。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.齐襄王闻其贤，欲与之语2.范睢进言曰：“大王之国，四方之客，人人皆得见”答案：1.齐襄王听说他的才智，想要与他交谈。2.范睢进言说：“大王的国家，四方的宾客，人人都能得到接见。”解析：1.翻译时需注意“语”为“交谈”之意；2.“四方之客”指来自各地的宾客，“人人皆得见”较易翻译。(23)文意理解简答题（4分）范睢为何要改名张禄？请结合文意作答。答案：范睢改名张禄是为了隐藏身份，暗中观察秦国王室动向，以便更好地进言献策。解析：范睢出于安全考虑，避免因身份暴露而受到伤害，故改用化名，并托付财富于赵国。(24)分析鉴赏题（6分）文中“范睢进言曰”一句采用了哪种表现手法？其作用是什么？答案：采用了直接引语表现手法，增强人物形象的真实感与说服力。解析：通过直接引语展现范睢的言行，有助于刻画其机智与忠谏的性格特点。(25)赏析题（9分）请赏析文中“心远地自偏，言笑无言”一句的表达效果。答案：该句运用借代和对比手法，表达摒弃世俗名利、保持内心超然的精神境界。解析：“心远”与“地自偏”形成对比，突出内心世界的宁静与外在环境的喧嚣形成反差。“言笑无言”则表现出深刻的哲理意味，隐含无言胜有言的意味。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《雁门太守行》李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌首句暗用“黑云压城”形象，渲染出战争前的紧张气氛B.“甲光向日金鳞开”形容盔甲在阳光下闪亮，比喻将士英姿勃发C.“报君黄金台上意”表明诗人为国捐躯的意愿D.全诗情感真挚，有史诗意味答案：C解析：C项误读，应为“表达将士舍身报国的决心”，而非“为国捐躯的意愿”。诗中虽涉及牺牲精神，但“报君”表达的是忠君报国，而非简单的捐躯。(27)赏析题（9分）赏析该诗的情感主旨与艺术手法。答案：本诗通过“黑云压城”“角声满天”等意象渲染出战争的紧张与悲壮，表达了将士忠君报国、舍身成仁的坚定信念。解析：整首诗气势磅礴，采用了夸张、象征、对偶等手法。如“黑云压城城欲摧”为夸张手法，表现敌军势大；“角声满天秋色里”将视觉与听觉结合；“报君黄金台上意”为象征，金台象征国家重托。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】生命本是一场辽阔的旅程。我们总以为“忙”是生活的常态，却忽略了其中的诗意与美感。有时候，我们加入一支队伍，只为证明自己的存在，而真正的幸福并不是在争名夺利中获取的。就像秋天的风，它不会因为你的喧闹而加入你，也不会因为你的沉默而离开你。它只是静静地走在你人生的道途中，吹拂你心头的疲惫，带走你内心的杂乱。让我们学会在喧嚣中发现宁静，在繁忙中感受诗意，在匆匆中享受生活。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以抽象概念为写作对象，语言含蓄哲理B.文章借秋天的风比喻生活中的审美体验C.作者认为“幸福是在争名夺利中获取的”D.文章采用倒叙表达方式答案：B解析：B项正确，作者借助“秋天的风”这一形象，表达在生活繁忙中寻找宁静的哲理。其余三项均不正确。(29)简答题（6分）文章中“我们总以为‘忙’是生活的常态”这句话的作用是什么？请简要说明。答案：该句是全文的开篇点题句，引出文章主题“在‘忙’中寻找诗意与幸福”，为下文论述做铺垫。解析：这句话提出一个普遍现象，并引出作者的观点，起到统领全文的作用。(30)赏析题（6分）请赏析“生命本是一场辽阔的旅程”这句话在文中的作用。答案：这句话运用比喻，把“生命”比作“旅程”，强调人生的旅程广泛而深远，具有哲理意味。由此引出人生的意义和价值在于发现诗意与宁静，为全文奠定情感基调。解析：此句开篇即点题，赋予全文一种诗意的美学感受。(31)问答题（8分）作者认为在“忙”中如何才能感受生活之美？请结合文本分析。答案：作者认为，人在“忙”中应学会发现诗意与宁静，如“在喧嚣中发现宁静，在繁忙中感受诗意，在匆匆中享受生活”便是具体建议。这种审美体验需要我们有意识地去追求，而不是被繁忙所淹没。解析：文章通过对比“喧嚣”与“宁静”、“繁忙”与“诗意”的关系，指出即使身处忙碌，也要保持内心的从容与审美能力，从而真正体会到生活的美好。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了弘扬中华传统文化，我校特此举办“传统文化进校园”主题活动，引导学生了解并参与传统节日、经典阅读、非遗文化等体验活动。为此，学校拟向全体学生发出倡议，要求同学们积极参与，踊跃报名，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的全体同学：为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们对传统文化的了解和兴趣，我校将举办“传统文化进校园”主题活动，包括传统节日体验、经典阅读分享、非遗文化展示等多个环节。希望通过此次活动，激发大家对传统文化的热爱，提高文化自信。我们倡议各位同学积极报名参加，参与其中，展示才华，让传统文化在我们的校园里焕发新的光彩。让我们携手共进，传承中华瑰宝，绽放文化之光！倡议人：校团委2025年4月1日解析：该倡议书符合规范格式，内容完整、语言得体，主题明确，目的在于弘扬传统文化，号召学生积极参与，体现了学校的文化教育导向。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人问：“如果人生是一场探险，你打算带着什么上路？”有人说：“带着知识，因为我相信知识是光。”有人说：“带着勇气，因为勇气能撑起