2026年云南专升本(语文)真题试卷及答案

-2026年云南专升本(语文)真题试卷及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字注音正确的一项是A.纤（xiān）细B.纤（qiān）维C.擂（léi）鼓D.擂（lèi）台答案：A解析：本题考查常见多音字的读音。"纤细"中的"纤"读作xiān，表示细小的意思；"擂鼓"中的"擂"读作léi，意为击打；"擂台"中的"擂"读作lèi，意为比试。故选A。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这个运动员在比赛中连连告捷，真是处心积虑B.虽然最后失败了，但他并不觉得沮丧，只是一笑了之C.老师指出问题后，他立即恍然大悟，改弦更张D.尽管他平时不苟言笑，但谈起专业问题时却总是侃侃而谈答案：D解析：本题考查成语的正确使用。D项中"侃侃而谈"形容理直气壮、从容不迫地说话，符合语义。A中"处心积虑"含贬义，表示蓄意谋划不正当的事，语境不符；B中"一笑了之"指用笑容回答，多用于对事态的漠视，语境不当；C中"改弦更张"比喻改革制度或变更方针政策，用于形容个人改变做法则不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在冷静的思考下，他的观点被我们验证B.这些照片记录了我们去年在海边的欢乐时光C.只有加强管理，才能防止事故不再发生D.他由于刻苦学习，所以成绩提高很快答案：B解析：本题考查病句辨析。B项语义完整，无语病。A项主谓搭配不当，"观点被我们验证"主语应为"我们"或"自己"；C项"防止事故不再发生"逻辑混乱，应为"防止事故的发生"；D项因果关系成立，但"由于……所以……"句式较为繁琐。(4)下列句子中，使用了设问修辞的一项是A.如果是这样，那么我们就没有理由不为今天感到高兴了B.士不可以不弘毅，任重而道远C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.我们为什么要这样做？答案：D解析：本题考查修辞手法识别。D项为设问句，通过提出问题引起读者思考，是修辞效果之一。其他选项中A为假设句，B为引语，C为对偶。(5)以下对古代文化常识的表述，正确的一项是A."四书"包括《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》B."六经"是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》C."二十四史"均为官方正史D."三曹"指曹操、曹丕、曹植答案：D解析：本题考查文学文化常识。D项正确，"三曹"是建安文学"三曹"的合称。A项中的"四书"不包括《诗经》；B项中《乐》不在"六经"之中；C项"二十四史"虽多数为正史，但《明史》属于清朝编纂。(6)下列词语中感情色彩属于褒义的一项是A.举止不凡B.狐假虎威C.虚张声势D.进退维谷答案：A解析：本题考查词语的感情色彩。A项"举止不凡"意指行为高雅不一般，属褒义；B项"狐假虎威"为贬义，比喻借势欺压他人；C项"虚张声势"为贬义；D项"进退维谷"为中性，形容进退两难。(7)下列句子中的"之"字，用法属于代词的一项是A.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也B.以其无礼于晋，且有备于戎C.蚕丛及鱼凫，开国何茫然D.劝学而勤作，以成其才答案：A解析：本题考查文言虚词用法。A项"之"指代"生物"，作代词；B项"之"为结构助词，宾语前置标志；C项"之"为结构助词，定语后置标志；D项"之"为结构助词，不译。(8)下列句子中，加点词语古今异义的一项是A.便可白公姥，即可复来还B.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也C.不过是其一，顺流而下，至于汉昌D.楚虽三户，亡秦必楚答案：A解析：本题考查文言实词古今异义。A项"公姥"古义指公公和婆婆，今义指年老的妇女或老妇；B项"须臾"古今义相同；C项"不过"古今义相同；D项"三户"古今义相同，指三个姓氏家庭。(9)下列句子中，没有使用双关修辞的一项是A.君子喻于义，小人喻于利B.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺C.听君一席话，胜读十年书D.得道者多助，失道者寡助答案：D解析：本题考查修辞手法。D项为引用，非双关；A项"喻"为双关，既可指理解，也可指比附；B项"青螺"指蟹，为双关；C项"一席话"与"十年书"形成双关。(10)下列句子中，符合反问修辞的一项是A.他真有这么大本事吗？B.沧海一粟，不足为奇C.是谁，冷眼向洋看世界D.这不是明显错误吗？答案：D解析：本题考查修辞手法。D项为典型的反问句，用疑问形式表达肯定意思。A项为一般疑问句，B项为夸张，C项为对偶，均不符合反问的定义。(11)下列作家与作品对应正确的一项是A.陶渊明——《归园田居》《饮酒》B.李白——《将进酒》《雁门太守行》C.刘禹锡——《湛蓝的海》《秋天的况味》D.辛弃疾——《行路难》《诗经》答案：A解析：本题考查作家作品识记。A项正确；B项《雁门太守行》是李贺作品；C项两首作品均非刘禹锡所作；D项《行路难》作者为李白，《诗经》为诗经。(12)下列诗句中，借代手法运用正确的一项是A.此地一为别，孤蓬万里征B.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C.举杯邀明月，对影成三人D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：C解析：本题考查修辞手法。C项"明月"代指友人，前句为托物言志句，属于借代。A项为比喻；B项为对偶；D项为借景抒情。(13)下列句式中，属于倒装句的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.輮以为轮C.女亦无所思D.惟才是用答案：D解析：本题考查文言句式。D项为宾语前置，"惟"为语气词，"才"为宾语前置，省略了"是"字。A项为状语后置；B项为使动用法；C项为省略句。(14)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.然而，不王者，非兵不利，战不善，知不度也B.失火者，遂亡其家C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也D.何陋之有答案：D解析：本题考查文言句式。D项"何陋之有"是宾语前置句，"之"为宾语前置的标志。A项为判断句；B项为省略句；C项为正常语序。(15)下列句子中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是A.其真无马邪？其真不知马也？B.君子曰：学不可以已C.管仲，世所谓贤臣D.青取之于蓝，而青于蓝答案：C解析：本题考查古今异义词。C项"贤臣"古今义相同；A项"邪"是文言语气词，今已不用；B项"已"为停止，与现代汉语不同；D项"于"为介词，引出对象，古今义相同，但"青于蓝"是状语后置，非古今异义。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.桃之夭夭，灼灼其华。__________，__________。2.举世混浊而我独清，__________而我独醒。答案：1.之子于归，宜其室家；2.众人皆醉解析：这两句分别出自《诗经·周南·桃夭》和《屈原·渔父》，考查名篇名句的默写。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.直接表达济世情怀的句子是：2.表达理想与现实冲突的诗句是：答案：1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；2.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁解析：本题考查理解性默写，并结合思想感情。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.微风拂面，__________，花影摇曳。2.天边的云彩，__________，仿佛在诉说遥远的故事。答案：1.温暖如春日；2.彩色变幻解析：这两句是根据意境进行的直接性默写，考查诗句的文学形象。(19)补写名句（1分）骨肉同胞，__________，共筑中国梦。答案：手足情深解析：此句出自《人民日报》等官方媒体的引文，需结合上下文补写出正确的语句。(20)文学文化常识填空（1分）《左传》的作者是__________。答案：左丘明解析：本题考查文学常识，《左传》为左丘明所著，是春秋末年鲁国史官的著作。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】楚人有涉江者，其剑自舟中坠入水，遽契其舟，曰：“吾剑之所从坠，其剑之所从坠，其剑之所从坠，其剑之所从坠。”求剑于舟，舟已行矣，而剑不行，遂不得剑。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.遽契其舟：__________2.吾剑之所从坠：__________3.舟已行矣：__________4.剑不行：__________答案：1.立即刻下记号；2.我的剑从这里掉下；3.舟船已经飘走；4.剑没有移动解析：本题考查文言实词含义。"遽"意为立即；"契"意为刻记号；"行"为移动；"不"为否定。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.求剑于舟，舟已行矣2.而剑不行，遂不得剑答案：1.他在船上去寻找剑，但船已经向前行驶；2.剑没有跟着移动，于是没能找到剑解析：本题考查文言翻译。翻译时要注意特殊句式和词语含义，确保语义通顺、正确。(23)简答题（4分）简要概括这则寓言的主旨。答案：这则寓言说明做事要考虑变化，不能死守老办法，否则会一无所获。解析：文章通过"刻舟求剑"的故事，揭示做事要注重现实变化，不能固守旧方法。(24)分析鉴赏题（6分）请分析这则寓言在结构上有什么特点？答案：结构上采用简单明了的叙事方式，情节围绕"剑坠入水"和"按原处找剑"展开，对比鲜明，结尾点题，具有寓言的典型特征。解析：此题考查文言文的结构分析，需结合内容和表达手法进行说明。(25)赏析题（9分）请赏析《刻舟求剑》的寓意及其对现实生活的启示。答案：《刻舟求剑》通过叙事寓言，讽刺那些墨守成规、不知变通的人。启示我们要根据实际情况灵活变通，不能拘泥于过去的经验。解析：本题考查意象理解、手法分析及现实启示，要求学生在掌握文本的基础上展开思考。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联以自然景象描摹出肃杀悲凉的气氛。B.颔联运用对仗手法，富有节奏感。C.颈联表达诗人长期漂泊、年老多病的感慨。D.尾联中的"浊酒"表示作者已不再饮酒。答案：D解析：D项错误，"浊酒"并非指不饮酒，而是指劣质的酒，反映了作者内心的苦闷。(26)赏析题（9分）请赏析本诗的意象和情感。答案：本诗通过"风急天高"、"猿啸"、"落木萧萧"等意象，营造出悲凉萧瑟的秋景，与诗人的身世遭遇相呼应，表达了漂泊无依、多病老迈的无奈与悲凉。最后写"新停浊酒"，既有对自身处境的写照，表达了对国家命运的担忧与感伤。解析：本题考查诗歌的意象分析与情感表达，要求学生结合诗歌内容进行赏析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在我们每个人的生活中，都会遇到很多美。有些人看到的美，是山谷中的落日余晖；有些人看到的美，是雨后溪边的一朵野花。美，有时是思想上的一种感悟，有时是情感上的共鸣。美，是一种感性的认识，也是一种理性的判断。它无处不在，却常常被忽略。当我们真正开始关注美时，生活就变得有滋有味。它不仅存在于自然风光中，更存在于人心之间。不需要刻意去追求，当你用心去感受，美便悄然降临，如同一场春雨，润物无声。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以议论为主，带有抒情色彩B.文章通过意象描写抒发情感C.文章采用举例说明的方法D.文章运用比喻、排比等修辞手法增强表达效果答案：D解析：文章运用了比喻、排比等修辞手法，增强了表达效果。例如"如同一场春雨"为比喻，"山谷中的落日余晖""雨后溪边的一朵野花"紧扣排比结构，体现了手法的运用。(28)简答题（6分）请分析文章中"美"的定义及作者的观点。答案：文章中"美"指的是人们生活中所感受到的自然或精神上的美好事物，作者认为美是感性认识与理性判断的结合，无处不在，但常常被忽视。只有用心去感受，才能真正体会到美。解析：本题考查对文章主旨和作者观点的理解，需归纳整理相关要点。(29)赏析题（6分）请赏析文章最后一句"如同一场春雨，润物无声"的表达效果。答案：该句运用比喻手法，把美比作"春雨"，形象生动，富有诗意。同时"润物无声"表达了美潜移默化地影响和滋养人们心灵的特点，语言优美，富有启发性。解析：本题考查修辞与语言风格鉴赏，需结合文本进行分析。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对"美"的认识。答案：我认为"美"是一种存在于生活中的感受和体验，它既体现在自然景观中，也体现在情感和思想的交流中。美并不遥远，而是每个人都可以去发现和体会的。只要我们用心去感受，生活中的点点滴滴都能成为美的源泉。解析：本题考查文章主旨的理解与个人见解，要求观点明确，结合文本组织语言。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为增强学生的消防安全意识，学校决定于下周三在操场举行一次消防演练。请全体学生准时参加，并提前查看演练流程。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为增强学生的消防安全意识，提高应对突发事件的能力，我校将于下周三（10月15日）在操场举行一次消防演练，请全体学生准时参加。演练时间为10:00-11:00，主要内容包括消防器材使用、疏散路线演示及应急演练。请同学们提前10分钟到场，清楚演练流程，并保持秩序，不得喧哗或擅自离场。本次演练旨在让大家掌握基本的逃生技能和紧急处理方法，希望每位同学都能认真对待，积极参与。特此通知。校学生处2023年10月13日解析：本题考查通知的格