2026年辽宁专升本语文(真题)附答案

-2026年辽宁专升本语文(真题)附答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.切磋（qiē）绯闻（fēi）B.提防（dī）遒劲（qiú）C.载体（zài）契诃夫（qì）D.浸润（jìn）亲昵（nì）答案：C解析：C项中“载体”读作zài，“契诃夫”读作qì，均为正确读音。其他选项中存在错误读音。(2)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他出尔反尔，让人难以信任。B.这个问题太复杂，真可谓差强人意，非一人之力可解。C.面对错误，我们应当知人论世，不轻易下结论。D.这些人终日游手好闲，游刃有余地过着日子。答案：A解析：出尔反尔形容反复无常，使用恰当。B项中“差强人意”表示大体上让人满意，用于形容问题过于复杂不当。C项“知人论世”强调了解作者及时代背景，与句意不符。D项“游刃有余”形容做事熟练，与“游手好闲”矛盾。(3)下列句子中，病句类型为语序不当的一项是A.这个问题对于我来说并不复杂。B.由于天气的原因，所以比赛推迟了。C.他在课堂上专心认真地听讲。D.学校为了增强同学们的文体素养，开展了各种活动。答案：B解析：B项中“由于天气的原因”语序不当，应为“由于天气原因”。(4)下列句子中的修辞手法判断正确的一项是A.母亲像一位沉默的登山者，在我心中巍然屹立。（比喻、拟人）B.真的是“秋风扫落叶”之势，眼前弥漫的落叶铺成了一道地毯。C.岁月如梭，时间飞逝。D.这个决定真让人刮目相看。（借代）答案：A解析：A项中“像”表明比喻，“巍然屹立”为拟人，双重手法。B项“秋风扫落叶”为比喻，C项为夸张，D项为借代。(5)选择恰当的句子填入横线，使语句连贯的一项是①他是一个不折不扣的懒虫，___②他的房间乱七八糟，___③甚至连自己的衣裤都要别人帮忙整理④一看就知道他没怎么动过A.④②③①B.④③②①C.②④③①D.③②④①答案：C解析：②④③①的排列最为连贯，先有“房间乱七八糟”，再看“就知道他没怎么动过”，接着举例说明，最后总结其特点。(6)下列文学常识中，概括不正确的一项是A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，按风、雅、颂分类。B.柳宗元的《种树郭橐驼传》是一篇寓言性质的传记。C.《谏逐客书》是李斯写给秦始皇的奏章。D.《前赤壁赋》是苏轼在黄州所作，抒发了对生死的感慨。答案：D解析：《前赤壁赋》确实是在黄州所作，但主要抒发的是对人生和自然的感悟，而非对生死的感慨。(7)下列属于“因”字作为介词的一项是A.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子B.人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中C.吾欲与汝共执矛，共御敌D.欲加之罪，何患无辞答案：A解析：A项中“于”是介词，表示比较，“因”不在此句中；B项“惟”为副词；C项“与”为连词；D项“于”为介词。此题为干扰选项，需注意题干描述。(8)下列句子中，哪一个属于宾语前置的特殊句式？A.何以战？B.不吾知也C.何为其然也？D.因人之力而敝之答案：B解析：B项“不吾知也”为宾语前置，“吾”作宾语前置，此类句式多用于否定句和疑问句。(9)下列属于判断句的一项是A.夫秦王，人杰也B.攻之不克，守之不固C.闻者莫不宗仰D.攻城不继，乃退答案：A解析：A项“人杰也”结构为“……也”，典型判断句；B项为并列句；C项为被动句；D项为因果关系句。(10)下列句子中，“而”的用法与其他不同的一项是A.然后践其国，而迁其君B.范增数目项王，举所佩玉，以示之者三C.内立法度，务耕织，修守战之具，外连横而斗诸侯D.书不能尽述，而余心独有怏怏答案：D解析：D项“而”为连词，表转折；A项为连词，表并列；B项为连词，表承接；C项为连词，表并列。(11)下列句子中，对“之”的解释正确的一项是A.其为人也，人莫能及也B.马之千里者，一食或尽粟一石C.予独爱莲之出淤泥而不染D.求之不得，寤寐求之答案：B解析：B项“之”为结构助词，引出定语；A项“之”为助词，表停顿；C项“之”为助词，引出补充说明；D项“之”为代词，指代“她”。(12)下列对文学文化常识的描述不正确的一项是A.“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》B.“二十四史”是以本纪、世家、列传等体例编写的C.《战国策》是中国第一部纪传体通史D.“差强人意”出自《三国志》答案：C解析：C项《战国策》是国别体史书，并非纪传体通史，《史记》才是第一部纪传体通史。(13)下列与“使动用法”"意动用法"区别判断错误的一项是A.先国家之急而后私仇（使动）B.不耻下问（意动）C.闻寡人之耳者（使动）D.好读书而不好戏（意动）答案：D解析：D项“好读书”为形容词作动词，是意动用法；A项“后”为动词，表示动作的先后顺序，属于使动；B项“耻”为动词，用“下问”作宾语，属于意动；C项“闻”为使动，使……听到。(14)下列对《谏逐客书》理解不正确的一项是A.作者为李斯B.文章通过对比秦王是否接纳客卿来论述观点C.首尾呼应，结构严谨D.鲁迅曾评价其为散文中的典范答案：D解析：D项表述错误，鲁迅并未评价《谏逐客书》为散文典范，而是对《阿Q正传》颇有评价。(15)下列对《短歌行》理解正确的一项是A.“对酒当歌，人生几何”表现出作者对人生短暂的感慨B.“青青子衿，悠悠我心”表达的是对不才之人的不满C.“山不厌高，海不厌深”体现的是一种天真和浪漫D.全诗通过写景抒情，表达诗人对政治理想的失落答案：A解析：A项理解正确，表达人生短暂的感慨。B项“子衿”指学子，表达的是对贤才的思念。C项“山不厌高”体现的是豁达胸怀。D项全诗主要抒发对贤才的渴求，非政治失落。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.人生如梦，一尊还酹江月。2.衔来桃花芳菲菲，______。3.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.___的仰望，是一生最美的修行。答案：1.一尊还酹江月；2.空山不见人；3.雪；4.信仰解析：1句出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；2句出自王维《辛夷坞》；3句出自柳宗元《江雪》；4句为现代散文中的名句，出自《信仰之路》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写春日景色的句子是：______2.表达人生理想的句子是：______答案：1.桃之夭夭，灼灼其华；2.烽火连三月，家书抵万金解析：1句出自《诗经·周南·桃夭》；2句出自杜甫《春望》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.举世皆浊我独清，______。2.浩荡离愁白日斜，______。答案：1.众人皆醉我独醒；2.向来萧瑟处，犹见此情长解析：1句出自屈原《渔父》；2句出自龚自珍《己亥杂诗》。(19)补写名句（1分）游子戍边，床前明月光。床前______，疑是地上霜。答案：明月光解析：出自李白《静夜思》，句式为“床前明月光，疑是地上霜”。(20)文学文化常识填空（1分）“执笔为文，不耻下问”出自______时期思想家孔子的著作。答案：春秋解析：孔子是春秋时期的思想家，其著作《论语》中有相关语句。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】夏四月，晋侯使韩厥告利于魏献子，曰：“郑人所献女，君之姨妹也。”魏献子将如郑，使张老告于叔向曰：“郑人送女，无书，吾将见之。”叔向曰：“不可。昔赵武以为诸侯，不敢取于家，而必取于外；今吾若外取，郑之不我遗也，何以行乎！”乃辞之。韩厥曰：“子若不取，君将为丧，子其谁为宗族？且非吾所敢言。”叔向曰：“不若使魏公族自取之。”乃使魏出。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.君之姨妹也A.姐姐B.妹妹C.姑姑D.表妹答案：B解析：“姨妹”指姨妈的女儿，即妹妹。2.吾将见之A.吾：我B.将：将要C.见：看见D.之：他答案：A解析：“吾”即“我”。3.非吾所敢言A.非：不B.吾：我C.敢：勇敢D.言：说答案：A解析：“非”在此指“不是”，引申为“不敢”之意。4.乃使魏出A.乃：于是B.使：派C.魏出：魏国出使D.出：出宫答案：B解析：“使”在此为动词，表示“派遣”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.昔赵武以为诸侯，不敢取于家，而必取于外答案：从前赵武作为诸侯，不敢在家族内部娶妻，而必定从外姓中挑选。解析：准确翻译“取于家”“取于外”含义，并注意“以为”的用法。2.且非吾所敢言答案：况且这不是我敢说的事情。解析：理解“且”为“况且”，“非吾所敢言”即“不是我敢说的”。(23)简答题（4分）文中的“魏献子”是谁？为什么他选择不取郑人所献之女？答案：魏献子是魏国的国君。他选择不取郑人所献之女是因为他认为娶外姓女子不妥，且郑国不愿与魏国通婚，可能对魏国不利。解析：需要明确人物身份，并分析其行为动机。(24)分析鉴赏题（6分）文中使用了哪些修辞手法？并结合内容分析其作用。答案：使用了对比与反问。解析：通过“昔赵武以为诸侯……”与“今吾若外取……”形成对比，加强劝阻的逻辑。“子其谁为宗族？”是反问，突出行为的严重后果。(25)赏析题（9分）请结合原诗内容，分析这首诗的语言特色。答案：语言简练，意蕴深远。解析：文中语言凝练，但又不失情感，体现出文言文特有的简朴与典雅，同时通过对对话的描写，塑造了人物形象。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗描绘了秋高气爽的景色，意境开阔，气势雄浑B.“落木萧萧”“长江滚滚”运用视听结合的手法，给人以强烈感受C.诗句中“万里”“百年”等词，体现了诗人的忧思深远D.诗歌语言凝练，蕴含着诗人对人生无常、怀才不遇的感叹答案：A解析：A项中“秋高气爽”与原诗不符，诗中描绘的是肃杀悲凉的秋景，应选不正确项。(27)赏析题（9分）请结合诗句内容，分析这首诗中的意象和象征意义。答案：诗歌运用了“猿啸”“落木”“长江”等自然意象，象征人生的悲凉、无常与岁月的流逝。解析：“风急”“天高”“猿啸哀”营造出苍凉的意境，象征诗人因战乱漂泊多年，人生漂泊无依。而“万里悲秋”“百年多病”则象征其一生的坎坷与身心的疲惫。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】人们常说，人生如棋，落子无悔。这句话听起来很哲理，却在现实生活中常常被忽视。生活中的每一步选择，都是对未来的一种承诺，当你做出选择，就不能再回头而言。生活不是补救，而是走进新的阶段。人常常会为之前的选择后悔，但真正懂得生活意义的人，却能以一种豁达的态度面对生活。“选择”不一定是决定，它的背后，是更深层次的东西。有人选择平和，有人选择勇猛，有人选择放弃，也有人选择坚持。每个人的选择，都源于内心的声音，也因外界的干扰而变得复杂。人生没有所谓对或错的选择，只有不同方向的道。有人选择了最好的路，却在风浪中失去了方向；有人选择了一条弯路，却在风雨中获得了成长。真正重要的，是走过这条路之后，你是谁，你经历了什么。所以，当你遇到生活的岔路口时，请相信自己的内心。不要被外界的噪音干扰，更不必去幻想一个理想中的“人生”。与其抱怨，不如接受；与其悔恨，不如前行。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章用“人生如棋”开头，形象生动，营造出一种诗意的氛围B.作者认为人生的每一步选择都不重要，只有结果才最关键C.作者认为“选择”本身就是某种承诺，一旦做出便难更改D.文章通过对比表现人生道路的多样性答案：C解析：C项正确，文章指出“一旦做出选择，就不能再回头”，表明“选择”是一种承诺，不可更改。(29)赏析题（6分）简要赏析文中“人生没有所谓对或错的选择，只有不同方向的道”这句话。答案：这句话体现了作者对人生选择的深刻理解。表面上看似矛盾，“对”与“错”的判断常难以界定，但“不同方向”的道则强调选择带来的结果差异。这句话表达了作者对人生道路的包容态度。解析：该句将人生比喻为各种道路，对“对或错”的决断提出质疑，强调选择的价值在于内在意义，而非外在评判。(30)问答题（8分）请结合文中观点，谈谈你对人生中“选择”与“后悔”的看法。答案：我认为“选择”是人生的重要决策，它不仅影响下一步的发展，也塑造了我们自己。我们要学会接受选择带来的结果，而不是被后悔所困。人生道路不是一条直线，而是一条充满变数的旅程。有时选择走错了路，但未必是失败，而是让我们学会成长。解析：观点明确，结合作者观点，强调“选择”和“后悔”的辩证关系，既肯定选择的重要性，也指出其不可逆性。(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校将组织一次“关爱留守儿童”的公益活动，号召学生积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：我们注意到，许多留守儿童因缺少父母的陪伴而面临成长中的困难。为体现社会的温暖，我校将组织“关爱留守儿童”公益活动，号召大家积极参与。此次活动将包括与留守儿童互动、捐赠学习用品、开展心理辅导等。我们呼吁每位同学在课余时间，伸出援手，用爱心温暖他人。让我们一起走进他们，陪伴他们成长，给予他们关怀。希望你们能理解这份责任与意义，积极参与，营造一个有爱的校园环境。倡议人：某某某2025年4月解析：该倡议书结构完整，语言得体，表达了关爱留守儿童的意义，并指出具体措施。同时号召力强，语言简洁明了。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个人在广阔的海