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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、“仅凭文献记载,很难了解到商代对外关系的详情。所幸商代给后人留下了丰富的资料,可以了解到商自武丁以后与周围数十个邦方发生交往的情况。”这里的“资料”是(
)A.大量的甲骨文B.精美的青铜器C.化石和陶器D.早期的竹简
2、著名思想家顾准论述古代希腊时说:“直接民主只能行使于城邦。”其主要依据是城邦(
)A.经济繁荣B.机构健全C.氏族强大D.小国寡民
3、暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后,通过这种方式,希腊文化传播到东方。这一时期,担当希腊文化传播“使者”的是(
)A.阿拉伯帝国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.拜占庭帝国
4、中世纪晚期,西欧庄园主征收的地租逐渐由劳役、实物形态过渡到货币形态,并占据支配地位。这一现象表明当时(
)A.农业呈现资本主义化B.庄园主放弃农业剥削C.市场的规模得到发展D.工业化影响农业生产
5、封建庄园制度盛行是中世纪西际社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是(
)A.庄园中的主要劳动者是奴隶B.大学主宰了庄园中西欧人伯精神生活C.城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用D.以庄同为基础,西欧确立了相对稳定的种姓制度
6、有人认为,罗马法“实质上属于市民阶级,而且他们本身所学的、所教的和所应用的法律,按其性质来说,实质上也是反封建的。”其意在表明罗马法(
)A.创立者是早期资产阶级B.主要针对封建势力C.与欧洲中世纪格格不入D.后来成为反封建的武器
7、《作坊里的日本》描述古代日本:在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。材料中的“神话”体现在(
)A.大和政权实现统一B.幕府统治确立C.大化改新D.鉴真东渡
8、14世纪中期,起源于意大利的文艺复兴是一场新文化运动。直到15、16世纪,才逐渐向西欧其他国家和地区传播。这场运动起源于意大利的根本原因是(
)A.古希腊罗马文化的大量遗存B.处于地中海贸易的枢纽地位C.资本主义萌芽最早出现D.具备多样化的人才结构
9、《共产党宣言》称:“美洲的发现,绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。”这里强调的是(
)A.新航路开辟的作用B.早期殖民扩张的影响C.世界市场最终形成D.资产阶级的掠夺本性
10、马克思曾说道,英国的革命中,人民宣布自己反对国王,把议会中不代表人民利益的议员赶了出去,使因此而成为真正的人民代表机关的议会把国王斩首。材料主要强调了(
)A.议会权力的至高无上B.维护人民利益至关重要C.国王与议会矛盾尖锐D.杰出人物把握革命方向
11、《拿破仑法典》确认资产阶级革命期间对于封建贵族及教会土地的剥夺;把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来等。这表明《拿破仑法典》(
)A.把法国大革命推向高潮B.巩固了法国大革命成果C.体现私有财产不可侵犯D.成为各国法律参照蓝本
12、历史学家赫夫特-奥斯古德认为:“独立战争不是一场革命,而只是一种维护自治权利的运动,假如英国政府不推行侵犯民主自治权利的政策,独立战争是不会爆发的。”作者意在强调这场战争(
)A.颁布了《独立宣言》B.具有民族解放的性质C.推翻了英国殖民统治D.建立了联邦制共和国
13、美国作家查尔斯·穆雷曾经进行过一个调查,结果显示在历史上最知名的229位发明家中,瓦特与爱迪生并列第一。瓦特与爱迪生对社会的共同贡献是A.开启了人类生产生活的新时代B.开启了世界经济全球化的进程C.使交通运输业发生革命性改变D.促进了世界政治民主化的进程
14、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“蒸汽机的历史意义无论怎样夸大都不过……19世纪欧洲对世界的支配其实就是以蒸汽机为基础的。”“蒸汽机的历史意义”突出表现在(
)A.使瓦特成为闻名世界的人物B.标志工业革命的开端C.解决了机器的动力问题,使人类的生产方式发生变化D.工业革命完成二、综合题
15、某班对英国历史产生了浓厚的兴趣,为了更全面地了解英国历史,他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入英国历史的探寻之旅。【人心的改变】材料一
莎士比亚诞生400周年纪念新票
(1)莎士比亚是哪一运动的代表人物?请举一例他的代表作品?【政治制度的改变】材料二
这是一个前所未有的变化,国王由议会决定产生,意味着君权从“神授”变成了“民授”,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。从1689年起,英国正式确立了议会高于王权的政治原则……光荣革命使英国摆脱了专制的统治。这个在世界上,它是第一个国家。——摘编自《大国崛起》解说词
(2)写出材料二中“光荣革命”后英国确立的政体和相关的法律文件。【器物和经济的改变】材料三
在我们的印象里,革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式它影响和改变了世界的面貌。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)材料三中英国发生的“一场完全不同的变革”具体指的是什么?写出这场变革中改变人类时代的关键人物及其成果。
(4)根据以上材料归纳,有利于大国崛起的重要因素有哪些?
16、阅读材料,回答问题。材料一
“工业化”指的是以农业和手工业生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。在这个过程最主要的特征是,技术和组织上的变化改变了生产,带来了生产率的提高。工业化使国际分工日益深化……把世界所有地区的人们联系在了一起。——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》
(1)材料一中的“工业化”开始于哪一国家,请举一例当时工业化文明的典型代表。根据材料,概括“这个过程”对世界历史发展的积极影响。材料二
资本主义在经历了短暂的和平与繁荣之后,于1929年爆发了空前的经济大危机。在应对危机的过程中,美国实行了以国家调控经济为主要内容的罗斯福“新政”。——摘自《义务教育历史课程标准(2011年版)》材料三
西欧各国随着经济上的迅速复苏和政治自信心不断增强,越来越希望掌握自己的命运。但是没有一个西欧国家可以单独承担复兴西欧的重任,只有走联合之路。于是,以法、德两个宿敌的和解为基础,从经济上的欧洲煤钢联营入手,启动了西欧的联合进程。——摘自《20世纪国际格局的演变与大国关系互动研究》
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料二,指出罗斯福“新政”的“新”体现在哪里?结合所学知识,分析罗斯福“新政”的实质及对西方其他国家产生的积极影响。
②结合材料三和所学知识,写出20世纪50年代初
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