2026学年栾城县三年级数学第二学期期末监测模拟试题（含答案解析）

2026学年栾城县三年级数学第二学期期末监测模拟试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．比较下面两个图形的周长，我发现（）。A．甲的周长较长 B．乙的周长较长 C．甲和乙的周长一样长2．下图中，甲＋乙的得数有可能是（）。A．300 B．400 C．450 D．5003．光明小学举行跳绳比赛，每班有9个人参加，每个年有6个班，有6个年，一共有（）人参加跳绳比赛。A．324 B．246 C．212 D．1084．下列算式中，（）的商最接近70。A．254÷5 B．400÷6 C．492÷7 D．578÷85．一部电影播放的时间大约为（）A．800秒 B．8小时 C．90分钟二、认真辨析，我会判。1．从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。（______）2．求6个相同加数的和，等于求这个加数的6倍。（______）3．20.020去掉“0”，小数大小不变。（____）4．棱长是2厘米的正方体，它的棱长总和是24平方厘米。（________）5．10个0.1元是1元。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下边的除法竖式中，圈中的“2”表示（）。A．分掉2个十 B．分掉2个一 C．剩下2个十 D．剩下2个一2．下面是旋转现象的是（）。A．升降国旗 B．拉动抽屉 C．打开教室门 D．用算珠拨数3．5的4倍表示（）。A．5个4是多少 B．4个5是多少 C．5和4相加是多少4．钟面上时针走一圈，分针要走（）圈。A．1 B．60 C．24 D．125．不用计算，估计一下乘积最大的算式是（）。A．102×9 B．288×4 C．403×2四、快乐填空。1．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人，去动物园的一共有（______）人。2．用载质量2吨的车和载质量3吨的车来运煤。如果每次运煤的车都装满，有（________）种方案可以恰好运完8吨煤。3．120是4的（________）倍；294比（________）小149。4．一个长方形的长是6分米，宽是长的一半，那么宽是_____分米，周长是_____分米．5．三年（1）班有42人，每人都至少获得了语文或数学的三星的奖项，有25人获语文三星，有27人获数学三星，两项都获奖的有（______）人。6．分针走1大格是________分。分针走1圈是________分，这时时针正好走________大格，也就是1时=________分。7．2个千1个百组成的数是________，用这个数乘4时，可以看作是________个百乘4，得________个百，也就是________．8．要使□41+572的和是三位数，□里最大填（______）；要使□37×3的积是四位数，□里最小填（______）。9．一条游泳道长50米，小明游了2个来回，共游了____米．10．把84个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到_____个苹果；如果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到_____个，还剩_____个苹果．五、操作题1．根据运动的方式连一连。平移旋转2．一把钥匙开一把锁．（连一连）六、解决问题1．小吴从家到公司的距离是960m，他平时步行上班要走12分．今天早上他按平时的速度步行，当走到一半时，发现时间不够了，于是按每分120m的速度跑起来，跑了几分到达了公司？2．一个长方形的长是16分米，宽是6分米。从这个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的周长是多少分米？3．在下面的方格纸上按要求作图。（每个小正方形的边长都为1厘米）.（1）先画一个宽是2厘米，长是宽的3倍的长方形，并列式求这个长方形的周长。（2）再画一个跟刚才所画长方形的周长相等的正方形。（3）最后分别用阴影表示出长方形、正方形的。4．一个正方形荷花池，边长8米，四周用栏杆围起来，栏杆一共长多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】如图所示，将甲图中的一条边向上平移，则甲的周长应等于乙图形的周长再加上竖直的两条边长。据此解答即可。【详解】根据分析可知，甲的周长较长。故答案为：A。【点睛】灵活运用平移求图形的周长，将不规则的图形周长转换为规则图形的周长，从而得出结论。2、B【分析】甲接近200，乙接近250，它们的和可能刚好等于400，因为一个大于150小于200的数加一个大于200小于250的数的和比350要大，又超不过450，据此解答。【详解】根据分析可得：350＜甲＋乙＜450，所以它们的和可能是400，故答案选：B。【点睛】本题考查整数的估算，掌握把具体数值看作整百整十数计算是解题的关键。3、A【分析】每班参加的人数乘每个年的班数得一个年有多少人参加，再乘年数得总共参加的人数。【详解】9×6×6＝54×6＝324（人）故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。4、C【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出各个算式的商，再找出最接近70的商，从而得解。【详解】A．254÷5＝50……4；B．400÷6＝66……4；C．492÷7＝70……2；D．578÷8＝72……2；则492÷7的商最接近70。故答案为：C。【点睛】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。5、C【详解】根据1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际即及数值的大小，一部电影播放的时间应用“分钟”作计量单位．二、认真辨析，我会判。1、×【分析】一般情况下，从不同的角度观察同一物体，看到的形状是不同的，但是对于规则对称的物体如球体和正方体等，从不同的角度看到的形状却是相同的。【详解】观察不规则对称的物体时，从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的。观察规则对称图形时，从不同的角度观察同一物体看到的形状是相同的。故答案为：×。【点睛】本题考查观察立体图形推理能力和空间想象能力。需要学生具体问题具体分析。2、√【详解】【解答】求6个相同加数的和，等于求这个加数的6倍。故答案为：正确。【分析】求6个相同加数的和，与求这个加数的6倍是多少，都用乘法解答。3、×【详解】20.020去掉0是2.2，2.2≠20.020，所以原题说法错误；故答案为：×．4、×【分析】根据正方体的特征，它的12条棱的长度都相等，6个面是完全相同的正方形，6个面的面积都相等，再依据正方体的棱长总和＝棱长×12，据此解答。【详解】棱长总和为：2×12＝24（厘米）所以，原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查正方体的特征和棱长总和，直接根据公式解答即可。5、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】圈中的“2”是50－30的差，表示还剩下2个十，据此即可解答。【详解】根据分析可知，在除法竖式中，圈中的“2”表示剩下2个十。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握和灵活运用。2、C【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】根据平移和旋转的特点可知，升降国旗、拉动抽屉、用算珠拨数是平移现象，打开教室门是旋转现象。故答案为：C。【点睛】熟练掌握平移和旋转现象的特征是解答本题的关键。3、B【分析】“倍”是由两个数量相比较而产生的，是两个量比较的结果，以1个量为标准，几个就是表示几个1标准量，据此解答，【详解】5的4倍表示，以5为1标准量，4倍，表示的就是4个5是多少，故答案选：B。【点睛】本题考查倍的知识，理解倍的意义是解题的关键。4、D【分析】钟面上有12大格60小格，时针走一大格是一小时、走一圈是12小时，分针走一大格是5分钟、走一圈是一小时；据此即可解答。【详解】钟面上时针走一圈，也就是走12小时，分针要走12圈。故答案为：D。【点睛】熟练掌握钟面及指针相关知识是解答本题的关键。5、B【分析】根据三位数乘一位数的估算方法，分别求出各算式的乘积，再进行解答即可。【详解】A．102×9≈100×9＝900；B．288×4≈300×4＝1200；C．403×2≈400×2＝800；800＜900＜1200故答案为：B。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。四、快乐填空。1、37【详解】略2、2【分析】两辆车的载质量分别为3吨和2吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优方案。【详解】运送方案载质量3吨的车载质量2吨的车运煤吨数①3次0次9吨②2次1次8吨③1次3次9吨④0次4次8吨则大车运2次、小车运1次或者小车运4次都能恰好运完这些煤，共2种方案。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。3、30443【分析】求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数；已知一个数比另一个数少多少，求另一个数，用加法。【详解】120÷4＝30；294＋149＝443【点睛】本题主要考查倍的认识，加法的灵活运用，理解题意是做题的关键。4、31【分析】首先求出宽，再根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，把数据代入公式解答．【详解】6÷2＝3（分米）（6+3）×2＝9×2＝1（分米）答：宽是3分米，周长是1分米．故答案为：3、1．5、10【分析】两项都获得的人数＝获语文三星人数＋获数学三星人数－三年总人数，据此代入解答。【详解】25＋27－42＝52－42＝10（人）【点睛】本题主要考查集合问题；A类B类元素个数总和＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－既是A类又是B类的元素个数。6、560160【详解】略7、210021848400【详解】略8、33【详解】略9、1【详解】50×（2×2）＝50×4＝1（米）答：共游了1米．故答案为1．10、21161【详解】81÷1＝21（个）81÷5＝16（个）……1（个）故答案为：21，16，1．五、操作题1、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。2、【详解】略六、解决问题1、4分钟【详解】960÷2÷120＝480÷120＝4（分钟