2026年秋季学期七年级语文上册单元试卷一

2026年秋季学期七年级语文上册单元试卷一考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.翩跹（piānxiān）憔悴（qiáocuì）吹嘘（chuīxū）B.蜷缩（quánsuō）楔子（xiēzi）脑髓（nǎosuǐ）C.骸骨（háigǔ）滞碍（zhìài）愧怍（kuìzuò）D.纨绔（wánkù）纤维（xiānwéi）脉脉（mòmò）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.精神抖擞鲜为人知郑重其事B.锲而不舍诚心诚意再接再励C.鬼鬼祟祟首当其冲按步就班D.走头无路莫不关心气宇轩昂3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他表现得镇定自若，毫不畏惧。B.这个城市的夜景真是美轮美奂，令人叹为观止，仿佛置身于流光溢彩的仙境。C.他对老师的要求总是吹毛求疵，让老师感到非常不满。D.考试成绩出来了，他欣喜若狂，认为自己的努力没有白费。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过老师的耐心教导，使我深刻认识到了自己的错误。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.是否积极参加课外活动，是能否全面发展的关键。5.下列对病句修改错误的一项是（）原句：他经常受到大家的称赞，是因为他乐于助人。修改：他经常受到大家的称赞，因为他乐于助人。A.删除“因为”正确B.修改正确C.删除“是”正确D.修改不正确6.将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。（）①它们是构成我们身体的重要部分。②水和空气一样，是维持我们生命所必需的物质。③没有它们，我们就无法生存。④水是生命之源，它存在于我们的血液、细胞和体液中。A.②④①③B.④②①③C.②①④③D.④①②③7.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.唐代诗人李白，被誉为“诗仙”，其代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。C.《背影》的作者是朱自清，文章回忆了父亲送别“我”时在月台上买橘子的情景。D.美国作家马克·吐温是著名的短篇小说家，代表作有《哈克贝利·费恩历险记》。8.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）这次活动组织得非常成功，大家的参与热情十分。（2）这幅山水画意境深远，令人。（3）面对困难，他总是地去克服。A.高涨沉醉坚定B.高涨沉思坚强C.高昂沉醉坚强D.高昂沉思坚定二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第9-12题。《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”9.解释下列加点词语在文中的意思。（1）说：__________（2）愠：__________（3）省：__________（4）殆：__________10.翻译下列句子。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）温故而知新，可以为师矣。11.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话说明了什么道理？12.结合你的生活实际，谈谈你对“三人行，必有我师焉”这句话的理解。（二）阅读下面的现代文，完成第13-17题。那道照亮小路的月光每当夜幕降临，华灯初上，我总会想起童年时在家乡小路上走夜路的情景。那时的我，胆子很小，尤其害怕在夜晚独自行走。记得那是一个夏天的夜晚，我因为帮邻居奶奶送东西，不得不在月色朦胧中走回家。小路两旁是高大的白杨树，它们的枝叶在微风中沙沙作响，好像在窃窃私语。昏黄的路灯发出微弱的光，只能照亮脚下的一小片地方，四周的黑暗仿佛隐藏着无数未知的东西，让我感到毛骨悚然。我深吸一口气，加快了脚步，心里只有一个念头：赶紧回家。就在这时，我注意到前方不远处，似乎有一道微弱的光芒。那光芒很柔和，像一层薄薄的银纱，在黑暗中若隐若现。我好奇地走近一看，原来是一盏废弃的路灯，虽然灯泡已经坏了，但不知被谁用一块透亮的塑料布罩了起来，月光透过塑料布，折射出那道奇妙的光芒。这道光虽然微弱，却像一道指引，瞬间驱散了我心中的恐惧。我不再害怕黑暗，反而觉得这月光下的夜晚也别有韵味。我沿着这道光，一步一步地往前走，感觉每一步都那么踏实。那道光一直照亮我回家的路，直到我踏进家门。如今，我已经长大成人，很少再走那条小路。但那道照亮我回家的月光，却永远留在了我的记忆深处。它让我明白，即使在最黑暗的时刻，也总会有希望的光芒指引着我们前行。那光芒，或许是一份善意，或许是一种坚持，或许只是一个微小的帮助，但它都能像月光一样，照亮我们前行的路。13.文章以“那道照亮小路的月光”为题，有什么作用？14.文中描写了小路两旁的哪些景物？运用了哪些感官描写？15.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？16.结合文章内容，谈谈“我”从那道月光中获得了怎样的启示？17.你是否也有过类似的经历？请简要写一写，并谈谈你的感受。三、语言表达18.阅读下面这则材料，按要求作答。近日，关于“保护文物”的话题引发了社会广泛关注。有人认为，文物是历史的见证，应该好好保护，不能为了经济发展而破坏；也有人认为，文物是资源，应该合理利用，发展文化旅游，促进地方经济。对此，你有什么看法？请写一篇短文，表达你的观点。要求：（1）观点明确，论据充分；（2）语言流畅，书写规范；（3）不少于400字。试卷答案1.B2.A3.C4.C5.D6.A7.D8.D9.（1）通“悦”，愉快（2）怨恨（3）反省（4）危险，困惑10.（1）别人不了解我，（我）也不怨恨他，不也是君子的态度吗？（2）温习旧的知识，能得到新的理解，这样就可以做老师了。11.这句话说明了学习和思考是相辅相成的。只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑而陷入危险。12.这句话的意思是，几个人在一起行走，其中必定有可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，加以改正。它告诉我们要善于向身边的人学习，取长补短。13.文章的标题点明了文章的主要内容，即一道微弱的光芒照亮了“我”回家的路；同时，这个标题也富有象征意义，象征着在困难或迷茫时给予人们希望和指引的美好事物；此外，标题还设置了悬念，吸引读者阅读全文。14.描写的景物：高大的白杨树、昏黄的路灯。感官描写：视觉描写（昏黄的路灯、月光）、听觉描写（白杨树的沙沙作响）。15.修辞手法：比喻。表达效果：生动形象地写出了月光透过塑料布折射出的光芒柔和、奇妙的景象，表达了“我”当时对这道光的喜爱和惊喜之情。16.“我”从那道月光中获得了这样的启示：即使在面对恐惧和困难时，也要保持希望，并勇于前行；微小的善意或帮助，也能像月光一样，照亮我们前行的路，给予我们温暖和力量；要善于发现生活中的美好，从中汲取力量。17.（略，符合题意即可）18.（略，符合题意即可）解析1.A项，“翩跹”应读piānxiān，“憔悴”应读qiáocuì；B项，“蜷缩”应读quánsuō，“楔子”应读xiēzi；C项，“骸骨”应读háigǔ，“滞碍”应读zhìài；D项，“纨绔”应读wánkù，“纤维”应读xiānwéi。故选B。2.A项，“再接再励”应为“再接再厉”；B项，“莫不关心”应为“漠不关心”；C项，“走头无路”应为“走投无路”；D项书写正确。故选A。3.A项，“毫不畏惧”指一点也不害怕，形容非常勇敢。使用正确。B项，“美轮美奂”形容房屋高大华丽。用在这里形容夜景不当。C项，“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。用在这里不当。D项，“走头无路”应为“走投无路”。故选A。4.A项，缺少主语，应删去“使”。B项，否定不当，“不再”改为“再次”。C项句子没有语病。D项，两面对一面，“是否”和“能否”删去一个。故选C。5.A项，修改错误，“因为”改为“所以”。故选A。6.这段话是围绕“水和空气一样，是维持我们生命所必需的物质”展开的，先说水和空气的重要性（②），然后具体说明水的重要性（④），再说明水在我们身体中的作用（①），最后强调没有水和空气我们无法生存（③）。故选A。7.D项，马克·吐温是美国的，但《哈克贝利·费恩历险记》是美国的代表作，表述有误，其代表作还有《汤姆·索亚历险记》。故选D。8.“高涨”和“高昂”都形容情绪、价格等上升，但“高涨”多用于抽象事物，如热情、士气等；“高昂”多用于具体事物，如价格、物价等。这里形容参与热情，用“高涨”更合适。“沉思”指深思，思考；“沉醉”指深深地迷恋或沉浸在某种事物中。这里形容意境深远，让人沉浸其中，用“沉醉”更合适。“坚定”指立场、意志等稳定、不动摇；“坚强”指坚固、不易破坏，也指心理素质好，能承受挫折。这里形容克服困难，用“坚定”更合适。故选D。9.（1）“说”在《论语》中通“悦”，愉快。（2）“愠”指怨恨，生气。（3）“省”指反省，检查自己的思想和行为。（4）“殆”指危险，困惑，精神疲惫。10.（1）别人不了解我，（我）也不怨恨他，不也是君子的态度吗？翻译时要准确理解“愠”是怨恨，“君子”是品德高尚的人。（2）温习旧的知识，能得到新的理解，这样就可以做老师了。翻译时要准确理解“温故”是温习旧的知识，“知新”是得到新的理解，“可以为师矣”是凭借这一点可以做老师。11.这句话强调了学习和思考的辩证关系。学习是基础，思考是关键。只学习不思考，就会陷入迷茫和困惑，无法真正理解知识；只思考不学习，就会成为空想，没有根基，最终也会陷入危险和失败。只有将学习和思考结合起来，才能取得真正的进步。12.这句话的意思是，几个人在一起行走，其中必定有可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，加以改正。它告诉我们要善于观察身边的人，每个人都有值得我们学习的地方。要虚心向他人学习，取长补短，不断完善自己。即使是最普通的人，也可能有值得我们学习的地方。13.文章的标题“那道照亮小路的月光”点明了文章的主要内容，即一道微弱的光芒照亮了“我”回家的路。这个标题简洁、生动，吸引读者。同时，“月光”具有象征意义，象征着在黑暗中给予人们希望和指引的美好事物。标题还设置了悬念，引发读者思考：那道光是什么？它为什么能照亮“我”的路？吸引读者阅读全文。14.文中描写了小路两旁高大的白杨树和昏黄的路灯。景物描写运用了视觉描写，“昏黄的路灯发出微弱的光”和“月光透过塑料布，折射出那道奇妙的光芒”；也运用了听觉描写，“白杨树的枝叶在微风中沙沙作响”。15.划线的句子是“那道光一直照亮我回家的路”。这里运用了比喻的修辞手法，将“那道光”比作“一道指引”，形象地写出了月光虽然微弱，但却像指引一样，为“我”照亮了回家的路，表达了“我”当时对这道光的认识和感受。16.从那道月光中，“我”获得了这样的启示：首先，即使在最黑暗的时刻，也总会有希望的光芒指引着我们前行，只要我们勇敢面对，就能走出困境。其次，微小的善意或帮助，也能像月光一样，照亮我们前行的路，给予我们温暖和力量。最后，要善于发现生活中的美好，从中汲取力量，让生活充满希望。17.（略，此题开放